3ra. sesión del 2do. ciclo del Seminario Permanente de Editores 25 de noviembre de 2015 Auditorio "Ing. Geo. Francisco Díaz Covarrubias", Instituto de Geografía-UNAM, Ciudad Universitaria, México, D.F. Ponente: Felipe Rafael Reyna Espinosa. Departamento de Bibliografía Latinoamericana, DGB-UNAM

1. D.R.UNAM2015

2. Definiciones
Real Academia Española:
Plagio
“Acción y efecto de plagiar”
“Copiar en lo sustancial obras ajenas, dándolas como propias”
Ética
“Conjunto de reglas morales que rigen la conducta de la persona en cualquier ámbito de la
vida” Algo “recto, conforme a la moral”
Moral
“Perteneciente o relativo a las acciones de las personas, desde el punto de vista de su
obrar en relación con el bien o el mal y en función de su vida individual y, sobre todo,
colectiva”

3. Plagio
En esencia, el plagio consiste a tomar partes sustanciales de una obra ajena
para hacerlas parecer como propias, algo que es considerado un
comportamiento impropio, de acuerdo a las reglas establecidas. Se considera
un engaño al lector.

4. Tipos de plagio
Los principales elementos presentes en el plagio son:
Plagio directo: Cuando no se da crédito al autor original ni se usan comillas. Se hacen
cambios mínimos al contenido para hacer lo parecer diferente
Cita sin comillas: Cuando se cita al autor original, pero no se usan comillas para denotar los
textos que han sido tomados íntegramente
Cita incompleta: Cuando se cita al autor original y se aplican las comillas sólo a una parte
del texto, y después se siguen utilizando partes textuales, ya sin comillas
Fuente: El plagio académico. Presentación Power Point elaborada por : Estefanía Tello y Beatriz Zepeda basada en el documento “Academic Plagiarism
Defined” de Irving Hexham. Disponible en línea (Consulta: noviembre 2015) http:// www.ses.unam.mx/curso2014/pdf/plagioacademico.ppt

5. Tipos de plagio
Los principales elementos presentes en el plagio son:
Parafraseo: Se hace paráfrasis de elementos de una obra, sin citar a la fuente, o cuando se
toman grandes porciones de algún texto sin agregar elementos propios a la discusión del
asunto, aún cuando se haya hecho una cita al autor.
Auto plagio: Se da cuando se utiliza un trabajo propio, haciéndole cambios no sustanciales
para hacerlo pasar por otro con fines de reutilizarlo en un evento, en una publicación o
como trabajos escolares de materias diferentes. No se considera auto plagio cuando se
utilizan legítimamente parte de investigaciones propias como fundamento de otro trabajo.
Fuente: El plagio académico. Presentación Power Point elaborada por : Estefanía Tello y Beatriz Zepeda basada en el documento “Academic Plagiarism
Defined” de Irving Hexham. Disponible en línea (Consulta: noviembre 2015) http:// www.ses.unam.mx/curso2014/pdf/plagioacademico.ppt

6. Tipos de plagio
A tomar en cuenta:
>> En internet aplican las mismas reglas, siempre se debe citar la fuente y la dirección
electrónica, también incluye a las imágenes, tablas, figuras y datos tomados de fuentes
electrónicas. Se debe incluir la fecha de consulta
>>> No se considera plagio el utilizar datos de dominio y conocimiento público como:
El descubrimiento de América fue realizado por el navegante
español Cristóbal Colón, el 12 de octubre de 1492.
Las primeras revistas científicas nacieron en 1665 en Francia e Inglaterra respectivamente.
Se trata del Journal de Scavants y de la Philosophical Transactions.

7. Razones del plagio
- Desconocimiento del tema
- Falta de tiempo / Poco tiempo dedicado a preparar el documento
- Desconocimiento de la metodología de la escritura académica
- Presiones para elevar la productividad
- Pereza

8. ¿Qué se puede hacer para evitar el plagio?
Autores
Conocer la metodología de la investigación y redacción científica y respetarla. Ante la duda,
siempre citar.
Dar el tiempo necesario a la investigación del tema y a la redacción de sus productos derivados:
artículos, ponencias, tesis, etcétera.
Dictaminadores / Asesores
Dedicar el tiempo necesario al análisis del documento. Estar atentos a cambios en el estilo de
redacción que sugieran la introducción de materiales de otros autores.
Insistir en conclusiones propias basadas en lo expuesto en el documento. Utilizar las herramientas
informáticas disponibles actualmente, y advertir al autor de la gravedad de no reconocer
adecuadamente el trabajo de otros; hacer del conocimiento del editor y/o asesor principal cuando
se detecte un acto grave de plagio.

9. ¿Qué se puede hacer para evitar el plagio?
Revistas
> Incluir en las Instrucciones a los Autores una declaración explícita sobre ética científica,
inaceptabilidad de cualquier forma de plagio, y la advertencia de que los editores y dictaminadores
emplearán herramientas para detectar intentos de plagio.
> Implantar procedimientos para la detección de plagio y aplicarlos a los documentos que se
reciban con objeto de publicación en la revista.
> Alentar a los dictaminadores al uso de herramientas detectoras de plagio y en caso necesario,
proporcionárselas.
> Incluir en las Instrucciones a los Autores la exigencia de que el autor especifique la utilidad y
originalidad del documento que somete a consideración.
> En caso de que se trate de una revisión bibliográfica o estado del arte sobre un tema, deberá
hacerlo constar así, especificando cuál será la utilidad / aportación para los lectores de la revista
que lean / usen ese documento.

10. ¿Qué se puede hacer para evitar el plagio?
Instituciones
> Es necesario contar con un marco institucional de apoyo.
> Generar códigos de ética y darlos a conocer ampliamente entre sus comunidades.
> Instaurar controles adecuados para la prevención, detección y sanción de casos de plagio
académico.
> Promover talleres de capacitación sobre redacción científica y la inclusión de tópicos
relacionados en cada ciclo escolar.
> Promover una cultura de honestidad académica

11. ¿Qué se puede hacer para evitar el plagio?
Instituciones
> Poner a disposición de sus comunidades materiales de apoyo, preferentemente en línea, que
apoyen la educación de la comunidad en tópicos de ética y escritura científica.
- Proporciona ayuda a los miembros de la comunidad
en el desarrollo de las habilidades necesarias para la
comunicación científica
- Provee de recursos informativos, para el estudio y la
capacitación
- Asesorías y consultas presenciales y en línea
Purdue Online Writing Lab – Purdue University
owl.english.purdue.edu/owl/resource/589/01/

12. ¿Qué se puede hacer para evitar el plagio?
Instituciones
Códigos de ética
Código de ética UNAM (2015)
www.ifc.unam.mx/pdf/codigo-etica-unam.pdf
Código de ética de la Facultad de Derecho de la UNAM (2014)
www.posgrado.derecho.unam.mx/.../Codigo_Etica_Electronico.pdf
Valores y código de honor - ITAM (2010)
daac.itam.mx/sites/default/files/daac-valores_codigo.pdf
Código Ético – Universitat Pompeu Fabra (2012)
https://www.upf.edu/decom/_pdf/codigo_etico_2012.pdf
Plagiarism – University of Oxford
www.ox.ac.uk/students/academic/guidance/skills/plagiarism
Harvard University – Harvard Guide to Using Sources
isites.harvard.edu/icb/icb.do?keyword=k70847&pageid=icb.page342054

13. ¿Qué se puede hacer para evitar el plagio?
Bases de datos y sistemas de información
> Promover la cultura de la honestidad académica, pidiendo que las revistas que sean
incluidas en esos servicios incluyan declaraciones explícitas contra esa práctica.
> Incluir políticas de detección de plagio como criterio de calidad en las revistas
Ejemplos:
Directory of Open Access Journals (DOAJ) [doaj.org/bestpractice]
Latindex [www.latindex.org/]
Portal del Editor – Conacyt [portaldeleditor.uaemex.edu.mx/?page_id=738]

14. Las políticas de detección de plagio como criterio de
calidad en revistas

15. • Adopción de códigos de ética
La revista deberá informar su adhesión a normas y códigos de ética internacionales
establecidos por el Committee on Publication Ethics (Code of Conduct and Best Practices
Guidelines for Journals Editors, COPE) u otros.
• Detección de plagio
La revista debe manifestar que tiene políticas para la detección de plagio.
Las políticas de detección de plagio como criterio de
calidad en revistas
Nuevos criterios propuestos por Latindex

18. ¿Qué se puede hacer para evitar el plagio?
Herramientas informáticas
> Muchas herramientas están desarrolladas para el idioma inglés
> Gratuitas / suscripción / por pago
> Servicios en línea o software para instalar en la computadora
> Permiten un número limitado de búsquedas sin costo  Suscripción o pago por búsqueda o documento
> Permiten búsqueda de párrafos o textos completos
> Proporcionan el porcentaje aproximado de texto usado
> Señalan fuentes del posible plagio y muestran las similitudes en contexto
> Algunas herramientas se basan en motores de búsqueda y otras utilizan bases de datos como ResearchGate
> La mayoría requiere registro y crear una cuenta de usuario

19. ¿Qué se puede hacer para evitar el plagio?
Herramientas informáticas
Son de gran ayuda, pero requieren una inversión de tiempo y dinero para adquirirlas y usarlas
PlagScan – Prueba gratis y suscripción (8 dólares mensuales)
www.plagscan.com/
Plagium – Búsqueda rápida (4 centavos por página / Búsqueda profunda (8 c. por página)
www.plagium.com/
Desktop Plagiarsm Checker – Aplicación / Gratuito / Debe instalarse en la computadora
descargar.cnet.com/s/plagiarism/
Plagiarisma – Prueba gratis
plagiarisma.net/es/

20. ¿Qué se puede hacer para evitar el plagio?
Herramientas informáticas
Grammarly - Suscripción (ofrece servicios adicionales)
www.grammarly.com/plagiarism
Turin it in – Suscripción (ofrece servicios adicionales)
www.turnitin.com/
Ithenticate – Demo - Suscripción
www.ithenticate.com/
Viper Plagiarism Scanner- versión gratuita
www.scanmyessay.com/plagiarism/
Urkund – Suscripción
www.urkund.com/int/en/

21. Revistas UNAM
¿Y qué pasa actualmente con las revistas de la UNAM?
Del análisis de las Instrucciones a los Autores y sitios web de las revistas de la Universidad,
se encontró que de 89 revistas, sólo 11 (12%) cuentan con menciones explícitas sobre
plagio y ética académica.

22. Recomendaciones
> Fortalecer el marco institucional contra el plagio
> Instaurar una cultura contra el plagio y el fraude académico, que incluya la educación de
autores, editores, alumnos, investigadores, dictaminadores, asesores
> Promover que las revistas de la UNAM incluyan declaraciones contra el plagio y que
adopten procedimientos y herramientas para prevenirlo
> Organizar, en el marco de este seminario, un taller sobre escritura académica, que incluya
tópicos sobre detección y prevención de plagio

23. Muchas gracias
Mtro. Felipe Rafael Reyna Espinosa
Depto. de Bibliografía Latinoamericana
Dirección General de Bibliotecas
UNAM
frre@unam.mx

25. Uso de códigos de ética y políticas de detección de plagio
en las revistas de la UNAM
Un análisis de las políticas declaradas por cada una de las 89 revistas
que forman parte actualmente del portal de Revistas de la UNAM,
muestra que solamente once de las revistas (12%), declaran adherirse a
códigos de ética y considerar políticas para la detección del plagio. Esto
muestra que aún no es una práctica editorial extendida en nuestra
comunidad.

26. Principales orientaciones de las políticas de ética y
plagio en las revistas de la UNAM
• Estas políticas están dirigidas a los miembros de los comités o cuerpos
editoriales de las revistas, a sus editores y a los autores.
• Se enfatiza sobre la transparencia en los procesos de evaluación y en
la comunicación constante entre los cuerpos editoriales y los autores
• Se garantiza que los resultados inéditos a los que se tiene acceso con
antelación, serán manejados de manera confidencial y no serán
utilizados de ninguna manera por los editores o revisores.
• Se pide a los autores garantizar que sus trabajos sean inéditos y que
no sean enviados simultáneamente a otra publicación

27. Principales orientaciones de las políticas de ética y
plagio en las revistas de la UNAM
• También se resalta la observancia de prácticas correctas de citación
para evitar atribuciones autorales imprecisas
• Una de las revistas refiere a la no manipulación de datos o figuras
• También se advierte a los revisores sobre declaración de conflictos de
intereses
• A pesar de la larga tradición de observar aspectos de ética en las
revistas biomédicas, sólo una de ellas las publica en su sitio. Las
demás son principalmente revistas de ciencias sociales.

28. Principales orientaciones de las políticas de ética y
plagio en las revistas de la UNAM
• Una de las publicaciones (Veterinaria México OA) remite a los
siguientes recursos para encontrar más información sobre conductas
inaceptables en la publicación científica:
Asociación Mundial de Editores Médicos (WAME)
Comité sobre Ética de Publicación (COPE)
Comité Internacional de Editores de Revistas Médicas (ICMJE).
• No se encontraron referencias específicas sobre el uso de
herramientas para la detección del plagio

29. Las políticas de detección de plagio como criterio de
calidad en revistas

30. • Adopción de códigos de ética
La revista deberá informar su adhesión a normas y códigos de ética internacionales
establecidos por el Committee on Publication Ethics (Code of Conduct and Best Practices
Guidelines for Journals Editors, COPE) u otros.
• Detección de plagio
La revista debe manifestar que tiene políticas para la detección de plagio.
Las políticas de detección de plagio como criterio de
calidad en revistas
Nuevos criterios propuestos por Latindex

32. Fuente: Calibri
Seminario (28 pts.)
Seminario (28 pts.)
Seminario (24 pts.)
De (18 pts.)
Editores (16 pts.)
Fuente: (14 Pts.)