La Net Etiqueta

1. Actividad N.1: Vídeo de la Net etiqueta
- Objetivo: Crear conciencia en los y las estudiantes sobre la necesidad de integrar
al uso del aula virtual una comunicación asertiva.
- Forma de trabajo: Colaborativa
- Producto: Construcción de un conjunto de normas contextualizadas al grupo y su
entorno. Cada estudiante aporta una norma, la cual debe ser validada al menos
por 3 personas. La norma no debe tener más de 5 líneas.
- Recursos: Autoconocimiento puesto en práctica o materializado a través de su
opinión.
- Tiempo estimado: Una horas (1)
- Descripción:
Observe cuidadosamente el vídeo citado en la plataforma acerca de la Net
Etiqueta. Y responda mentalmente a las siguientes preguntas:
¿Qué aporte tiene a mi relación con los y las compañeros/as y en mi vida
personal?
¿Qué le agregaría al vídeo si yo lo hubiese grabado? Anote su idea en no menos
de 3 y no más de 5 líneas y exprese en el Foro N.1 su norma, y negocie con el
resto de la clase a fin de conseguir validación de por lo menos 3 personas.

2. Tabla # 3
Vídeo de la Net etiqueta
Actividad Colaborativa
Video de la
Net etiqueta
Bajo (5) Medio (6) Alto (8-7) Muy Alto (10-9) Puntuación
Conocimient
o Ganado
Varios estudiantes
en el grupo
parecen tener
poco conocimiento
sobre la
información que se
plasmó en el
video.
Algunos de los
estudiantes en el
grupo pueden
contestar
adecuadamente
algunas de las
preguntas
relacionadas con
la información
que se plasmó
en el video.
Todos los
estudiantes en el
grupo pueden
contestar
adecuadamente la
mayoría de las
preguntas
relacionadas con el
contenido del video.
Todos los
estudiantes en el
grupo pueden
contestar
adecuadamente
todas las preguntas
relacionadas con la
información en el
video.
Manejo y
organización
de
información
No hay una
correcta selección
de información.
Bajo manejo y
clasificación de
información.
Información que
no se conecta
claramente con
el tema
Buena clasificación
de la información,
aunque se necesita
discriminar y ligar
alguna información
obtenida.
Clasificación y
discriminación del
contenido de la
información
Enfoque y
creatividad
No hay enfoque de
su información, y
solo se copia lo
obtenido tanto en
contenido como en
imágenes para
material.
No está el
enfoque claro del
tema, poco
material y no
representativo
del tema.
Selección de
objetivos sobre su
información, se
necesita mejor
conexión entre las
ideas y su material.
Selección de
objetivos de la
información
obtenida,
adaptación de
materiales he
información.
Material y
reporte
escrito
Solo presentan la
información como
la encuentran sin
estructurarla. No
hay material o es
insuficiente y poco
atractivo.
Material escaso,
poco atractivo, y
no se conecta
adecuadamente
con el tema
Material atractivo
aunque no
suficiente para
abordar conceptos
básicos. Reporte
con puntos
sugeridos completo
pero limitado.
Material visualmente
atractivo, contenido
acompleto y porte
con puntos
sugeridos completo.