1. MARCO
OPERACIONAL
Para llevar a cabo un programa de
promoción de la salud y prevención de la
enfermedad con enfoque en salud familiar se
prevé desarrollar.
Cuatro momentos pedagógicos

2. Primer momento
Conformación y organización del equipo extramural
de salud
 Un equipo interdisciplinario que se le asigna la misión y
responsabilidad de mantener el estado saludable de la
familia.
 Medico
 Odontólogo
 Enfermero
 Psicólogo, sociólogo, trabajador social
 Bacteriólogo
 promotor de salud del estado
 Promotor de salud de la comunidad

3. PERFIL DEL EQUIPO
 Espíritu comunitario e identificación con ella
 Dinámico, activo, ágil
 Místico y disfrute del trabajo
 Tolerancia, presto a solucionar conflictos
 Recursivo
 Buen caminante
 Integración al grupo
 Espíritu investigativo
 Líder, aglutinador
 Conocimiento en promoción de la salud y prevención de la
enfermedad- salud familiar

4. FUNCIONES
 Ubicar e identificar la población sujeto del programa
 Conocer el estado de salud y determinar el perfil epimiologico
 Identificar con la familia las amenaza y protectores de la salud
 Planear con la familia las acciones intrafamiliares y grupales
 Estimular a la familia para participar en la soluciones de los problemas
 Diseñar con la familia el material didáctico
 Validar con la familia los diferentes materiales que aseguren la comprensión y
aceptación
 Promover la unión de nuevas familias al programa
 Realizar acciones de acompañamiento, control y evaluación del proceso e impacto
del programa
 Realizar investigaciones que permitan conocer los cambios
 Establecer un sistema de información
 Dar atención integral a la familia
 Coordinar acciones con instituciones del estado

5. CARACTERISTICAS DEL
EQUIPO
 Compartir el ambiente de la comunidad
 Ser buen administrador de los recursos
 Habilidad de entender y manejar las relaciones
intrafamiliares
 Respetar las costumbres y valores culturales de la
familia
 Comprometerse e identificarse con la comunidad
 Ser capaz de trabajar en equipo
 Hacer participe a la comunidad de los procesos

6. Coordinación del Equipo
 Inicialmente por el que tenga mas
conocimiento de salud familiar y luego
rotativo

7. Campo de Acción
Nivel epidemiologico
Conjunto de procesos que condicionan la salud
y la enfermedad
Realizar acciones de promoción, prevención,
atención, remisión por grupos de genero, ciclo
vital, niños, adolescentes, adultos, mujeres en
edad fértil, embarazadas y ancianos

8.  A nivel de la enfermedad
Valorar el estado de salud de cada miembro de la
familia
Atención oportuna o remitirlo
Paciente crónico estable se determina un plan de
apoyo a la familia
A nivel familiar y comunitario
Respetar sus creencias y cultura
Explorar sus expectativas
Trabajo conjunto

9.  A nivel social
 Contribuir al desarrollo de la comunidad
 Ofrecer familias sanas
 Solución de conflictos
 Crear ambientes de solidaridad
ORGANIZAR EL EQUIPO EXTRAMURAL
Conocer la población
Asignación de familias
Todo el equipo participa de todas las actividades

10. SEGUNDO MOMENTO
PREPARACION Y DOTACION
DEL EQUIPO DE SALUD
Capacitar el equipo en actividades de
promoción y prevención con enfoque en salud
familiar, atención integral del individuo y la
familia
Dotación del equipo

11. TEMAS DE CAPACITACION
 Objetivos del POS y POS-S en promoción y
prevención
 Régimen subsidiado y contributivo, ley 100.
 Instrumentos de salud familiar
 Procesos de realización de un programa
 Técnicas de comunicación
 Manejo de Registros

12. DOTACION DEL EQUIPO
Personal
Uniforme que lo identifique con la comunidad
Equipo de trabajo
Equipo de órgano de los sentidos
Equipo pequeño de cirugía
Fonendoscopio
Tensiometro
Martillo de reflejos
Bascula
Tallimetro
Unidad portátil Odontológica con instrumental básico y
materiales
Insumos y materiales para toma bacteriológicas
Material didáctico

13. TERCER MOMENTO
ACCION DEL EQUIPO
Consta de dos Etapas:
 Etapa preparatoria
 Etapa de socialización

14. Etapa preparatoria
Mapa de usuarios
Valoración familiar (primera visita)
Mapa de riesgos
Elaboración del perfil epidemiológico
(análisis de la información)
Elaboración del plan operativo anual
Actividades de educación
Actividades de atención

15. Etapa Socialización
Concertación del plan operativo anual con la
comunidad
Presentación del plan
Compromiso mutuo
Dialogo de saberes
Concertar prioridades
Realizar los ajustes necesarios
Programar conjuntamente las fechas

16. Socialización paquete educativo
 Percepción de la información
 Procesamiento y organización de la
información
 Generalidades para ser aplicado
 Aplicación de la acción conjuntamente

17. Elementos que inciden en el proceso
de socialización
 El tiempo
 El lugar
 Motivación
 Concentración
 Asimilación de la información
 Actitud

18. Atención en salud intrafamiliar
 Grupo de actividades y procedimientos con
enfoque en salud familiar, según los grupos
etareos

19. Acompañamiento a las familias
 Tres o cuatro visitas de acompañamiento para
observar el nivel de cambio y evolución

20. Cuarto momento
Participación de la familia en el control
del programa
Capacitación de las familias sobre los derechos
del régimen subsidiado y conformación de:
 Asociación de usuarios
 Veedurías comunitarias

21. Asistencia técnica, Supervisión y
evaluación
 Asistencia técnica
 Apoyo y orientación
 Periódica
 Actualización
Supervisión
Los procesos se logren
Identificar fallas

22. Aspectos sujetos de la Supervisión
 Conformación del Equipo
 Organización del programa
 Aspectos técnicos
 Cumplimiento de objetivos
 Desempeño del equipo
 Actitud de las familias
 Aplicación del conocimiento por las familias
 Formas de prestar los servicios de salud por las
entidades del sector

23. Evaluación
 Cuantitativa
 Cualitativa
Aspectos
Evaluación del proceso
Evaluación de impacto
Evaluación de contexto