Este documento presenta las lecturas planificadas para cada día de la semana con el fin de trabajar la expresión escrita. Cada día se proponen actividades de comprensión lectora como resúmenes, cálculos, listas y reflexiones basadas en textos numerativos, informativos, narrativos, expositivos y descriptivos. El objetivo es que los estudiantes practiquen la escritura respondiendo por escrito a las actividades planteadas.

2. INTRODUCCIÓN.
Estamos en la segunda semana de febrero y según nuestro plan lector
tenemos que trabajar la expresión escrita, es por esto que proponemos que
todas las actividades que se realicen en las lecturas de cada día, se reflejen
por escrito, en sus cuadernos.
Proponemos algunas actividades de comprensión lectora en cada día. Para
mayor comodidad hemos enlazado el indice con la página correspondiente.
INDICE
LECTURAS PARA EL LUNES
LECTURAS PARA EL MARTES
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LECTURAS PARA EL MIÉRCOLES
LECTURAS PARA EL JUEVES
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LECTURAS PARA EL VIERNES
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PM CEIP EPORA
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3. LECTURAS PARA EL LUNES. NUMERATIVAS.
ACTIVIDADES:
HACER UNA LISTA CON LOS PERSONAJES QUE APARECEN EN LA PORTADA.
VER CUANTO COSTABA EL TEBEO.
ESCRIBIR UN BREVE TEXTO EXPLICANDO LO QUE SE VE EN LA IMAGEN.
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4. LECTURAS PARA EL MARTES. INFORMATIVAS.
ACTIVIDADES:
CALCULAR LAS CALORÍAS QUE APORTARÍAN EN TOTAL TANTAS RACIONES COMO
ALUMNOS/AS HAY EN TU AULA.
REFLEXIONAR Y ESCRIBIR UNA LISTA DE COSAS NEGATIVAS QUE PUEDE PRODUCIR
POR ABUSAR DE ESTOS ALIMETOS.
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5. LECTURAS PARA EL MIÉRCOLES. NARRATIVAS.
LA ARAÑA SABIA
A la araña Kwaku Anansi tenía una venerable memoria, le daba mucha rabia que los
hombres fueran tan sabios.
Así que, un buen día decidió recopilar toda la sabiduría de este mundo y conservarla
para sus descendientes.
Cogió un tarro de arcilla y lo dejó en un rincón de su casa con la intención de llenarlo
de sabiduría. A partir de aquel día, se dedicó a hacer preguntas a todo el mundo y,
siempre que recibía una respuesta inteligente, iba a su tarro, lo destapaba, repetía la
respuesta como si quisiera dejarla en su interior y volvía a taparlo.
Al cabo de unos años le pareció que el tarro ya estaba lleno, que ya contenía toda la
sabiduría de este mundo. Pero entonces tuvo miedo de que se lo robaran, así que pensó
en un lugar donde esconderlo.
Tras reflexionar muchas horas, quizá incluso días, decidió ocultarlo entre las ramas de
un árbol que estaban cargadas de hojas. Kwaku Anansi se ató fuertemente el tarro a la
barriga e intentó trepar al árbol que escogió previamente con mucho cuidado.
Pero por mucho que lo intentó no fue capaz. El tarro y la barriga pesaban demasiado.
Anansi no quería desistir de su propósito, así que se pasó tres días intentándolo.
Al tercer día pasó la liebre, que observó, divertida y curiosa, los inútiles intentos de
Anansi por subirse al árbol.
Pensó que quizá le podía echar una mano, así que se acercó, amablemente le dio los
buenos días y al momento le preguntó:
¿Qué llevas en ese tarro?
- No te lo puedo decir le respondió Kwaku Anansi-. Si te lo dijera, moriríamos las dos.
- Entonces es mejor que no me lo digas. Pero, veo que quieres subir al árbol con el
tarro atado a la barriga. Así no podrás. Te iría mejor si te lo atases a la espalda.
- ¿Cómo? -dijo Kwaku Anansi- como si hubiera recibido una ducha de agua fría-. Yo
creía haber acumulado toda la sabiduría de este mundo dentro de mi tarro de arcilla y
resulta que todavía hay quien sabe cosas que yo no sé.
Y, dicho esto, se desató el tarro y lo lanzó con tanta fuerza contra el árbol que se
rompió en mil pedazos.
- Es mejor que la sabiduría se reparta por todo el mundo -dijo, con toda la rabia,
Kwaku Anansi.
Y con paso lento, pero decidido, volvió a su casa
ACTIVIDADES:
HACER UN PEQUEÑO RESUMEN DEL CUENTO
ESCRIBE LO QUE CREES QUE SIGNIFICA LA LECTURA.
ANALIZAR Anansi ató fuertemente el tarro a la barriga.
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6. LECTURAS DEL JUEVES. EXPOSITIVAS.
Biografía resumida de Miguel de Cervantes Saavedra
Miguel de Cervantes Saavedra nació en Alcalá de Henares (España) el 29
de setiembre de 1547. Fue hijo de don Rodrigo Cervantes Saavedra
(cirujano) y doña Leonor Cortinas. Tuvo 6 hermanos. En 1551 se instaló
con su familia en Valladolid y en 1566 en Madrid. Aquí asistió al Estudio
de la Villa que regentaba el catedrático de gramática Juan López de Hoyos.
En 1569 se incorporó a la milicia y dos años después combatió en la
batalla de Lepanto contra los turcos (7-10-1571). Al quedar mal herido en
un brazo lo apodaron “El manco de Lepanto”. Cuando regresaba a España
fue tomado rehén por los turcos durante cinco años (1575-1580).
Al quedar libre regresó a Madrid y escribió su primera novela, "La
Galatea", publicada en 1585. Después trabajó como recaudador de
impuestos en Sevilla, pero en 1597 fue encarcelado acusado de
complicidad en un fraude bancario. En 1600 se instaló en Valladolid,
donde terminó de escribir la primera parte de su gran obra “El Quijote de
la Mancha”, que fue publicada en 1605. En 1613 publicó su colección de
cuentos titulada "Novelas Ejemplares". La gran aceptación de "El Quijote
de la Mancha" hizo que publicara su segunda parte en 1615. Establecido
en Madrid, cayó gravemente enfermo y falleció el 22 de abril de 1616.
ACTIVIDADES:
BUSCAR Y COPIAR LA FECHA DE NACIMIENTO DE CERVANTES, EN LA LECTURA.
BUSCAR TRES NOMBRE PROPIOS Y HACER UNA ORACIÓN CON CADA UNA.
BUSCAR OTRAS OBRAS DE CERVANTES Y ESCRIBIR ALGOMÁS DE SU VIDA.
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7. LECTURAS PARA EL VIERNES. DESCRIPTIVAS.
EN EL QUE EMPIEZA LA HISTORIA
El país en que vivía Lucas, el maquinista del tren, se llamaba Lummerland y era muy
pequeño.
Era extraordinariamente pequeño en comparación con otros países, como, por ejemplo,
Alemania, España o China. Era más o menos el doble de grande que nuestra vivienda y
estaba ocupado en su mayor parte por una montaña con dos picos, uno alto y el otro algo
más bajo. En la montaña había varios caminos con pequeños puentes y cruces y además un
tendido de tren con muchas curvas. El tren pasaba por cinco túneles que atravesaban la
montaña y sus dos picos. Naturalmente, en Lummerland también había casas; una era
corriente y la otra tenía una tienda. Hay que añadir una pequeña estación, situada al pie de la
montaña, donde vivía Lucas el maquinista. En lo alto de la montaña, entre los dos picos, se
levantaba un castillo.
Como puede verse, el país estaba bastante lleno. No cabían muchas más cosas en él.
Quizá sea importante saber que había que ir con cuidado y no pisar los límites para no
mojarse los pies, porque el país era una isla.
Esta isla estaba en el centro del inmenso océano sin fin y las olas, grandes y pequeñas,
llegaban día y noche a sus orillas.
A veces el mar estaba tranquilo y por la noche la luna y durante el día el sol, se reflejaban en
él. Esto resultaba muy hermoso y entonces Lucas el maquinista se sentaba en la orilla y se
sentía feliz. Nadie sabía porqué la isla se llamaba Lummerland y no de cualquier otra
manera, pero esto seguramente se descubrirá algún día.
ACTIVIDADES:
HACER UNA DESCRIPCIÓN POR ESCRITO DEL COLEGIO.
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