SESION DE APRENDIZAJE

1. I.E. N° 80892
“Los Pinos”
IV BIMESTRE ÁREA: Educación Religiosa
VII CICLO
5°GRADO
I. Datos informativos:
II. INFORMACIÓN CURRICULAR:
Propósito de aprendizaje Evidencia
Argumentamos de manera coherente, el significado de la profesión de fe y
de las acciones del cristiano que nos cambia el corazón, experimentando
la necesidad como medio para crecer, madurar en la fe y revisar su
proyecto personal de vida, plasmándolo en un mapa conceptual.
Mapa conceptual sobre el
significado del signo de la cruz y
de las oraciones que nos acercan
más a Cristo.
Competencia Capacidades Criterios de evaluación Instrumento
de evaluación
Construye su identidad
como persona humana,
amada por Dios, digna,
libre y trascendente,
comprendiendo la
doctrina de su propia
religión, abierto al
diálogo con las que le
son cercanas.
Conoce a Dios y asume su
identidad religiosa y espiritual
como persona digna, libre y
trascendente.
Completa el mapa conceptual
sobre el significado del signo de
la cruz y de las oraciones que
nos acercan más a Cristo.
Lista de
cotejo
Cultiva y valora las
manifestaciones religiosas de su
entorno argumentando su fe de
manera comprensible y
respetuosa.
Argumenta y reflexiona sobre la
necesidad de la oración como medio
para crecer, madurar en la
fe y revisar su proyecto personal
de vida, en su compromiso
cristiano.
Enfoque transversal Acciones observables
Enfoque de búsqueda
de la excelencia
Docentes y estudiantes utilizan sus cualidades y recursos al máximo posible para cumplir
con éxito las metas que se proponen a nivel personal y colectivo
Competencia transversal y
capacidades
Criterios de evaluación Evidencia de
aprendizaje
Instrumento
de evaluación
Gestiona su aprendizaje de
manera autónoma
 Define metas de aprendizaje
 Organiza acciones
estratégicas para alcanzar sus
metas de aprendizaje
 Monitorea y ajusta su
desempeño durante el
proceso de aprendizaje
*Define metas de aprendizaje viables y
asociadas a sus conocimientos.
*Organiza un conjunto de estrategias y
procedimientos en función del tiempo y
recursos para lograr sus metas.
*Monitorea de manera permanente
sus avances respecto a las metas de
aprendizaje previamente establecidas
al evaluar el proceso de realización de la
tarea.
Mapa conceptual
sobre el
significado del
signo de la cruz y
de las oraciones
que nos acercan
más a Cristo.
Lista de cotejo
INSTITUCIÓN
EDUCATIVA
ÁREA
CURRICULAR
GRADO Y
SECCIONES
FECHA DE
EJECUCIÓN
DURACIÓN DOCENTE RESPONSABLE
I.E. N°80892
LOS PINOS
EDUCACIÓN
RELIGIOSA
5°A-B-C Del 16 al 20 /10 2 horas Prof. Jessica Teresa Benites Paz
SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 01
“Profundizamos Nuestra Fe: Las oraciones del cristiano: Nos cambia el corazón”
SEXTA UNIDAD DE APRENDIZAJE:
“NOS RECONOCEMOS COMO SERES COMPETENTES Y AUTÓNOMOS”

2. I.E. N° 80892
“Los Pinos”
IV BIMESTRE ÁREA: Educación Religiosa
VII CICLO
5°GRADO
MOMENTOS
P.M. PROCESOS
PEDAGÓGICOS
ACTIVIDADES MATERIALES
Y RECURSOS
TIEMPO
I
N
I
C
I
O
V
E
R
Motivación
Exploración
de saberes
previos
Conflicto
Cognitivo
-La docente ingresa al aula saludando respetuosamente a los
estudiantes e invitándoles a dar gracias a Dios, por tanto,
amor y le pedimos que nos ayude a ser fieles en palabra y
obras.
-La docente les recuerda a los estudiantes que se va a dar
inicio a la primera sesión de aprendizaje programada en esta
Sexta EDA con propuestas y retos a desarrollar.
-Establecemos junto a los estudiantes los acuerdos de
convivencia que le ayudarán a lograr los propósitos de
aprendizaje en la presente sesión y trabajar entre todos en
un clima agradable y fraterno.
-Les comparto la situación significativa y reflexionan la
siguiente interrogante: ¿Reconozco las competencias del
área de educación religiosa y las aplico en situaciones
reales? ¿Cómo evidenciamos la construcción de
aprendizajes en el área de religión? ¿Qué implica la
enseñanza del Catecismo de la Iglesia en las
competencias del área de religión? ¿Puedo evidenciar
mis logros en la enseñanza de la doctrina cristiana a
través del catecismo de la Iglesia?
-Se anotan sus participaciones en la pizarra.
-La docente indica a los (as) estudiantes que reflexionen y
respondan las preguntas propuestas:
1.-¿Qué es la Fe?
2.-¿Quién es Dios para ti?
3.-¿Quién es la Virgen María para ti?
4.-¿Cómo podemos comunicarnos con Dios?
5.-¿Cuáles son las oraciones del cristiano?
6.-¿Crees que las oraciones del cristiano nos comunican
verdaderamente con Dios o no son necesarias?
7.-¿Qué sacramentos has recibido tú?
-Comparten sus apreciaciones de manera ordenada
-Los estudiantes anotan en sus cuadernos el propósito de la
Clase: Argumentamos de manera coherente, el
significado de la profesión de fe y de las acciones del
cristiano que nos cambia el corazón, experimentando la
necesidad como medio para crecer, madurar en la fe y
revisar su proyecto personal de vida, plasmándolo en un
mapa conceptual.
-Pizarra
-Tiza
-Plumones
-Fichas de
Actividad
-Papelotes
25’
J
U
Z
G
A
R
-Leen y reflexionan la cita bíblica de Filip. 4,6-7 Pizarra
-Tiza
-Plumones
-Fichas de
Actividad
-Biblia
III.-DESARROLLO DE LA SESIÓN:

3. I.E. N° 80892
“Los Pinos”
IV BIMESTRE ÁREA: Educación Religiosa
VII CICLO
5°GRADO
MOMENTOS
P.M
PROCESOS
PEDAGÓGICOS
ACTIVIDADES MATERIALES
Y RECURSOS
TIEMPO
ACTUAR
Construcción
de la
información
-Luego con sus propias palabras responden:
¿Qué te dice la Palabra de Dios sobre la oración?
¿Qué actitudes debemos tener en nuestra oración?
y comentan en forma ordenada.
-Analizamos la información y se explican los puntos a
tratar en esta sesión sobre: “Profundizamos Nuestra
Fe: Las oraciones del cristiano: Nos cambia el corazón”
-Desarrollan la actividad en forma individual,
-Biblia
-Cancionero
50’
P
R
O
C
E
S
O

4. I.E. N° 80892
“Los Pinos”
IV BIMESTRE ÁREA: Educación Religiosa
VII CICLO
5°GRADO
IV.- REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE:
¿Qué lograron los estudiantes en esta
sesión?
¿Qué dificultades considero durante
el aprendizaje y la enseñanza?
Acciones de mejora
MOMENTOS P.M.
PROCESOS
PEDAGÓGICOS
ACTIVIDADES MATERIALES
Y RECURSOS
TIEMPO
CELEBRAR
Trasferencia
Evaluación
Metacognición
-Presentan en el tiempo determinado la actividad propuesta;
una o dos estudiantes exponen la actividad desarrollada.
-Docente felicita por el trabajo que han realizado y los anima
a seguir trabajando.
-Formamos nuestros grupos de trabajo y seleccionamos
nuestros materiales para poder organizar nuestro producto
(Catecismo creativo).
-Docente promueve que sus estudiantes reflexionen sobre el
proceso de aprendizaje planteando las siguientes
interrogantes de metacognición:
e) ¿Qué aprendí hoy?
f) ¿Qué dificultades tuve para lograr el reto?
g) Lo aprendido ¿Cómo lo aplicaría en mi vida?
-La docente invita a los estudiantes a elaborar una oración y
compromiso, para que sea Dios su guía para encontrar el
verdadero sentido de la vida y ser cristianos competentes y
autónomos fortalecidos en la fe del Señor.
.
-Pizarra
-Plumones
-Fichas de
Actividad
-Cuaderno
15’
S
A
L
I
D
A

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“Los Pinos”
IV BIMESTRE ÁREA: Educación Religiosa
VII CICLO
5°GRADO
Anexo 1
Docente:
COMPETENCIA:
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su
propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN SOBRESALIENTE LO LOGRÉ ESTOY EN
PROCESO
¿Qué PUEDO HACER PARA
MEJORAR MIS APRENDIZAJES?
C1: Completa el mapa conceptual sobre el
significado del signo de la cruz y de las
oraciones que nos acercan más a Cristo.
C2: Argumenta y reflexiona sobre la necesidad de la
oración como medio para crecer, madurar en la
fe y revisar su proyecto personal de vida, en su
compromiso cristiano.
Estudiante: ……………………………………………………………………………………………………...........
Grado y sección: ……………...........................................................................................
COMPETENCIA:
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su
propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN SOBRESALIENTE LO LOGRÉ ESTOY EN
PROCESO
¿Qué PUEDO HACER PARA
MEJORAR MIS APRENDIZAJES?
C1: Completa el mapa conceptual sobre el
significado del signo de la cruz y de las
oraciones que nos acercan más a Cristo.
C2 : Argumenta y reflexiona sobre la necesidad de
la oración como medio para crecer, madurar en
la fe y revisar su proyecto personal de vida, en
su compromiso cristiano.
METACOGNICIÓN
¿Qué aprendimos hoy? ¿Qué podría mejorar?
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6. I.E. N° 80892
“Los Pinos”
IV BIMESTRE ÁREA: Educación Religiosa
VII CICLO
5°GRADO
Completa el mapa conceptual sobre el significado del signo de la cruz y de las
oraciones que nos acercan más a Cristo.

7. I.E. N° 80892
“Los Pinos”
IV BIMESTRE ÁREA: Educación Religiosa
VII CICLO
5°GRADO
Argumenta y reflexiona sobre la necesidad de la oración como medio para crecer,
madurar en la fe y revisar su proyecto personal de vida, en su compromiso cristiano.