Las pequeñas y medianas empresas, también llamadas PYMES, representan el
99,1 % del tejido empresarial de nuestro país. Basta este dato para comprender de
inmediato la enorme importancia económica, social e incluso política de estas entidades. Ante esta perspectiva, cualquiera estará de acuerdo en que la administración y dirección de estas empresas ha de ser tan profesional y ambiciosa como en las grandes compañías.
Publikacija pred vami ponuja odgovore na nekatera najpogostejša vprašanja s področja fundraisinga,
predvsem pa je njen namen, da vam pomaga pri začetnih korakih na poti fundraisinga.
V njej boste našli napotke, kako vzpostaviti in ohraniti sistem v vaši organizaciji, kako povečati vaše možnosti za uspeh pri pridobivanju sredstev, prav tako pa vam ponujamo nekaj idej za drugačen
pristop.
bueno pues es mi trabajo de diabetes tipo II que se presenta en algunos adultos y que pormedio de esta pagina lo publico soy yesenia sanchez torres 603
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Los notables cambios experimentados por el sector de la distribución comercial en los últimos años requieren una adaptación de las herramientas tradicionales de aprendizaje y el desarrollo de nuevas concepciones de gestión y dirección de establecimientos comerciales.
Hoy en día, la cualificación autodidacta resulta insuficiente y surgen fuertes demandas de formación por parte de los comerciantes establecidos, de los nuevos emprendedores y de los empleados del sector.
Modelo de análisis de necesidades de rendimiento. Por Fernando PiérolaFernando Piérola
La actual crisis pone aún mas en entredicho el que las empresas acometan planes de formación. Resulta un gasto innecesario y caro, en vez de ser una inversión, que no se ve eficaz para los tiempos de crisis. Sin embargo es precisamente ahora cuando, en una situación tan adversa y diferente a las anteriores, se precisa cambiar también la manera de obtener rendimientos. Además tampoco es posible el dejar de hacer o el no hacer algo.
La formación es y ha sido el modo, casi único y exclusivo, en que se ha tratado de mejorar las competencias del individuo y de la organización. Hay, sin embargo, otros medios tan eficaces y menos costosos que la formación.
Los servicios de mantenimiento aparecen hoy en día y cada vez más como una necesidad en las empresas y progresivamente en los hogares de los españoles.
En la situación actual del mercado, las empresas han de adaptarse a la competencia empresarial, y en respuesta a las exigencias de la demanda, se está tendiendo a ofrecer una amplia variedad de servicios, en lugar de uno sólo, así como una mayor especialización de los mismos.
Es en este contexto, donde consideramos fundamental la profesionalización de las empresas de mantenimiento que ofrecen servicios variados en áreas como:
albañilería, carpintería, electricidad, fontanería, albañilería e incluso jardinería. Y por supuesto, la dirección y gerencia de estas empresas no debe quedar fuera de esta profesionalización.
Postgrado en Gestión Comercial de ClientesIEBSchool
Presentación del Postgrado en Gestión Comercial de Clientes de IEBS, la Escuela de Negocios de la Innovación y los Emprendedores.
Más info: http://www.iebschool.com/programas/postgrado-gestion-comercial-clientes/
En las organizaciones cada vez es más necesario contar con un especialista en relaciones públicas, un profesional que tenga la capacidad de gestionar con talento aquellas situaciones en las que sea conveniente aplicar este tipo de comunicación.
Además, las organizaciones cada vez tienen una actitud más proactiva ante los medios de comunicación, lo que lleva a una mayor importancia y profesionalización de los gabinetes de comunicación.
Este curso pretende ofrecer la posibilidad de acceder al conocimiento de las diferentes áreas de las Relaciones Públicas en respuesta a la demanda de profesionales cualificados en el área de relaciones públicas.
La publicidad es un sistema de comunicación que ha desarrollado una actividad empresarial reconocida como un sector de la economía.
Dos hechos desencadenan la complejidad del sector de la publicidad: que el público al que se quiere llegar es muy numeroso y que la intención es actuar sobre sus creencias y sobre su comportamiento. Básicamente la consecuencia es que en el llamado mercado publicitario se incorporan intermediarios especializados que permiten que la comunicación sea eficaz y que se lleve a cabo de acuerdo con los intereses del emisor, que es quien realiza la inversión. El resultado es éste: un anunciante, que puede trabajar, si así lo decide, con una agencia, crea un mensaje sobre su producto, servicio, organización o idea; lo emite a través de los medios de comunicación masivos, que puede contratar también a través de su agencia de publicidad o su central de medios, para llegar a un público objetivo a fin de producir en él un efecto determinado.
Os presento el Programa Superior de Dirección de PYMES, en el que estoy como formadora. Un curso superior con formato Máster en Gestión de empresas, en el que ofrece soluciones prácticas y enfocadas a la realidad de una PYME, con sus recursos limitados, nichos de mercado y conocimientos específicos.
Los establecimientos de alojamiento turístico, que en un principio daban respuesta
a un tipo de clientela vacacional tradicional, han ido evolucionando, añadiendo una
gama más amplia de oferta al producto base. Este hecho ha ido ligado a la
incorporación de sistemas de gestión más modernos, así como a la introducción
nuevos modelos de alojamiento. Los consumidores, por su parte, han ido adquiriendo
una cultura de viaje, tanto por ocio como de trabajo, que ha producido el incremento
de la frecuencia de los desplazamientos, destinos y tipos de alojamiento. La facilidad
para comparar los productos de alojamiento existentes en cada momento en el sector
hace que el consumidor sea cada vez más exigente y busque servicios más
novedosos y personalizados.
Las empresas españolas han evolucionado con rapidez, anticipándose incluso a
cambios en el sector, por lo que resulta imprescindible contar, cada vez más, con
profesionales mejor preparados que sean capaces de adaptarse, prever y anticiparse
a la evolución cambiante del mercado de la gestión de los distintos establecimientos
turísticos y afines.
Aunque el profesional de peluquería debe sentir preferencia por el trabajo artístico
manual, pues ha de ser creativo e innovador, la profesión de peluquero no requiere
simplemente habilidad manual, sino que, por ser creativo, exige conocimientos de
diversos campos. Puesto que el trabajo en sí se lleva a cabo directamente sobre
personas y se realiza en equipo, el profesional también necesita tener aptitudes para
el trabajo social. Además se utilizan cosméticos que producen determinados efectos
sobre la piel y el cabello. Por todo ello, el profesional debe conjugar los conocimientos
técnico-científicos propios de la profesión (Química, Biología, Colorimetría,
Anatomopatología) con un conjunto de aptitudes, actitudes y habilidades que hagan
del trabajo diario una actividad gratificante a título personal, material y profesional.
Si quieres convertirte en un profesional de la peluquería, con este curso de
Técnico en Peluquería conocerás todas las técnicas que utilizan los mejores expertos,
y podrás trabajar en peluquerías, salones de belleza, clínicas de medicina estética,
etc.
Al finalizar el curso, además, estarás preparado para presentarte a la prueba que
te permitirá obtener el Título Oficial de Formación Profesional de grado medio de
"Técnico en Peluquería".
Debido a la creciente necesidad de incorporación laboral en el ámbito
administrativo, se ha desarrollado el presente curso preparatorio, que pretende
desarrollar unos conocimientos teórico – prácticos, que faciliten al alumn@ los
conocimientos específicos relativos a esta profesión.
El curso está dirigido a personas que quieran, necesiten o se sientan interesadas
en desarrollar con éxito, actividades profesionales relacionadas con la Gestión y
Administración de la Empresa.
La calidad de nuestro programa de Estudios está realizado según El Real Decreto
942/2003 del Ministerio de Educación, Cultura y Deportes, que determina que los
Títulos de Formación Profesional podrán obtenerse a través de pruebas libres,
es decir, sin acudir a clases presenciales y encontrarás en este plan de formación
temas necesarios para obtener tu título oficial.
Un Técnico en Farmacia y Parafarmacia es un profesional que ejerce su
actividad en establecimientos de venta de productos farmacéuticos, parafarmacéuticos
y en general productos relacionados con la salud humana o animal, así como con la
cosmética, fitoterapia y otros.
De igual modo puede ejercer su actividad en pequeños laboratorios de elaboración
de productos farmacéuticos y afines.
Las ocupaciones y puestos de trabajo más relevantes son los siguientes:
Técnico en Farmacia.
Técnico Auxiliar de Farmacia.
Técnico de Almacén de Medicamentos.
Técnico en Farmacia Hospitalaria.
Técnico en Establecimientos de Parafarmacia.
Nuestro objetivo es proporcionar una sólida formación a aquellas personas que,
con experiencia o sin ella, quieran adquirir los conocimientos esenciales para ejercer la
profesión por la que sienten inclinación o bien perfeccionar su tarea diaria y
promocionarse laboralmente.
Si te gusta el maquillaje y la estética, y siempre te ha atraído el área de la imagen
personal, ¿Por qué no conviertes tu hobbie en una profesión que siempre estará
demandada?. Y si ya eres un profesional de esta área, ¿por qué no aprovechas esta
ocasión para actualizar tus conocimientos teóricos y técnicos sobre esta materia?
Si quieres convertirte en un profesional de la estética, con este curso de Técnico
en Estética conocerás todas las técnicas que utilizan los mejores expertos, y podrás
trabajar en peluquerías, salones de belleza, clínicas de medicina estética, etc.
Al finalizar el curso, además, estarás preparado para presentarte a la prueba que
te permitirá obtener el Título Oficial de Formación Profesional de Grado Medio
de "Técnico en Estética y Belleza".
La calidad de nuestro programa de Estudios está realizado según El Real Decreto
942/2003, del 18 de julio del Ministerio de Educación, que determina que los Títulos de
Formación Profesional podrán obtenerse a través de pruebas libres, es decir, sin
acudir a clases presenciales y se encuentran en este plan de formación temas
necesarios para obtener el título oficial.
Actualmente es incuestionable que nuestros sistemas de emergencias deban
contar con recursos de distinto nivel asistencial que optimicen, desde la
complementariedad de la respuesta, la actuación ante una urgencia o emergencia
sanitaria.
El Técnico en Emergencias Sanitarias es un profesional que surge como una
necesidad social, marcada por el propio sistema, como una profesión perfectamente
definida en cuanto a competencias.
Técnico en Emergencias Sanitarias es la denominación que se da al título de
formación profesional de grado medio que se imparte en España y, haciendo
referencia al artículo 4 del REAL DECRETO 1397/2007, de 29 de octubre, por el que
se establece el título de Técnico en Emergencias Sanitarias y se fijan sus enseñanzas
mínimas, la figura del técnico es toda persona poseedora del título de Formación
Profesional de grado medio, que puede prestar atención sanitaria básica y ayuda
avanzada y psicológica en el entorno pre-hospitalario, hacer el traslado al centro
sanitario más útil en función de su gravedad, colaborar en la organización y desarrollo
de los planes de emergencia, de los dispositivos de riesgo previsibles y de la logística
sanitaria ante una emergencia individual, colectiva o catástrofe y llevar a cabo
actividades de tele operación y tele asistencia sanitaria en las distintas centrales de
coordinación de emergencias.
Debido a la creciente necesidad de incorporación laboral en el ámbito de la
Mecánica y la Automoción se ha desarrollado el presente curso preparatorio, que
pretende desarrollar unos conocimientos teórico – prácticos, que faciliten al alumn@
los conocimientos específicos relativos a esta profesión.
El curso está dirigido a personas que quieran, necesiten, o se sientan interesadas
en desarrollar con éxito, actividades profesionales relacionadas con el sector de la
Electromecánica y la Automoción.
Este profesional realizará las operaciones de mantenimiento, montaje de
accesorios y transformaciones opcionales de vehículos en el área de
electromecánica en automóviles, vehículos pesados, maquinaria agrícola y de
obras públicas dependiendo del puesto de trabajo que desempeñe, ajustándose
a procedimientos y tiempos establecidos siendo el responsable de conseguir la
calidad estipulada y aplicando en todo momento las normas de seguridad y
salud laboral.
Vivimos en una sociedad fuertemente condicionada por la evolución económica y
el gran desarrollo tecnológico. Una sociedad en constante evolución que, cada vez
más, requiere profesionales especializados capaces de adaptarse a un panorama
laboral cambiante.
Ofrecemos a nuestros alumnos la oportunidad de escoger un perfil técnico de entre
un amplio abanico de posibilidades que contienen algunas de las especialidades más
solicitadas en el mercado de trabajo.
En este caso, hemos elegido una de las áreas profesionales con mejores
perspectivas de futuro, la Educación, y nuestro equipo Técnico – Docente, ha
diseñado un programa dirigido a formar profesionales especializados en la atención
específica a niños. También se incluyen programas que aportan elementos de mejora
del aprendizaje y de los procesos educativos, tal como sucede en el curso de Técnico
en Educación Infantil, destinado a todas aquellas personas que, deseen incorporarse a
este fascinante mundo o que quieran desarrollarse profesionalmente dentro de él.
Nuestro objetivo es proporcionar una sólida formación a aquellas personas
que, con experiencia o sin ella, quieran adquirir los conocimientos esenciales para
ejercer la profesión por la que sienten inclinación o bien perfeccionar su tarea diaria y
promocionarse laboralmente.
Desde mediados del siglo pasado, el sector médico ha trabajado para establecer
los principios básicos en que se asienta la disciplina de Enfermería, delimitando así
sus componentes básicos y tratando de demostrar a la sociedad a la que atienden,
cuál puede ser la importancia y trascendencia de estos cuidados.
La labor del Auxiliar de Enfermería, profesional dedicado a prestar asistencia a los
individuos y grupos centrándose en la salud, resulta imprescindible como miembro del
equipo de enfermería, de ahí que su trabajo se haya establecido más que como una
acción aislada e individual como un conjunto de procedimientos dirigidos a la
búsqueda de la mejor situación del paciente.
Las materias que se tratan en el presente Curso se centran en la Asistencia y los
Cuidados Clínico Sanitarios, enmarcados habitualmente dentro de las principales
funciones que cumple el Auxiliar de enfermería.
La calidad de nuestro programa de Estudios está realizado según El Real Decreto
942/2003, del 18 de julio del Ministerio de Educación, que determina que los Títulos de
Formación Profesional podrán obtenerse a través de pruebas libres, es decir, sin
acudir a clases presenciales y se encuentran en este plan de formación temas
necesarios para obtener el título oficial.
El Técnico en comercio es el profesional que se ocupa de ejecutar los planes de
actuación establecidos para la comercialización de productos y/o servicios en las
mejores condiciones de calidad, tiempo, lugar y precio y administrar y gestionar un
pequeño establecimiento comercial.
Nuestro objetivo es proporcionar una sólida formación a aquellas personas que,
con experiencia o sin ella, quieran adquirir los conocimientos esenciales para ejercer la
profesión por la que sienten inclinación o bien perfeccionar su tarea diaria y
promocionarse laboralmente.
El Técnico en comercio realizará sus funciones en los ámbitos de almacenaje-distribución,
ventas, atención al público y clientes y animación del establecimiento
comercial.
La gran vocación que hoy existe por la cocina, en el marco de un país
eminentemente turístico, con una extraordinaria riqueza gastronómica, debe ser
llevada al campo profesional de una forma coherente, realista y eficaz.
España es uno de los destinos turísticos europeos más importantes por su
gastronomía, y, además, debido a la masiva incorporación de la mujer al ámbito
laboral y a las demandas laborales, en la actualidad, un porcentaje bastante
considerable de los ciudadanos españoles comen asiduamente en establecimientos de
restauración.
Por todo ello, el sector de la restauración y la gastronomía ha evolucionado y
apuesta por ofrecer una calidad cada vez mayor.
El presente curso permitirá al alumnado adentrarse en el mundo de la cocina
profesional ampliando sus conocimientos culinarios y mejorando sus técnicas.
Técnico en Atención a Personas en Situación de DependenciaFomento Profesional
El Técnico en atención a personas en situación de dependencia es un profesional
que surge como una necesidad social, marcada por el propio sistema, como una
profesión perfectamente definida en cuanto a competencias.
De hecho, factores tales como: la mayor atención que la sociedad dispensa a los
colectivos de personas que precisan atenciones especiales por su salud psíquica,
física o sus circunstancias sociales (mayores, discapacitados, enfermos crónicos y
convalecientes); la mayor sensibilidad de todos los sectores hacia estos colectivos; el
envejecimiento de la población y el despliegue de la Ley de Dependencia, han hecho
que la necesidad de profesionales debidamente formados en la organización,
preparación, seguimiento y desarrollo de actividades o intervenciones de atención
sociosanitaria a las personas y colectivos citados sea urgente por la insuficiencia
actual de profesionales en este ámbito.
La creación del título de Técnico en atención a personas en situación de
dependencia pretende cubrir las necesidades en la prestación de servicios de atención
sociosanitaria, principalmente desarrollada en centros residenciales de mayores,
discapacitados psíquicos, físicos o sensoriales; otros modelos residenciales: pisos
tutelados de mayores, de discapacitados; centros de día; centros de ocio y tiempo
libre; centros ocupacionales, servicios de atención domiciliaria y domicilios
particulares.
El terapeuta canino y felino es el profesional con los conocimientos y técnicas
necesarias para el tratamiento de los problemas de comportamiento en perros y gatos,
tan necesarios en nuestra sociedad, donde el número de animales de compañía crece
de forma cada vez más acelerada y se incrementan, a su vez, los problemas de
relación con el hombre.
Este curso pretende dar acceso a las bases teóricas de una profesión cuya
demanda por parte de distintos sectores que requieren la colaboración de perros
adiestrados, así como por parte de establecimientos especializados en estos animales,
es cada vez mayor.
Este curso consta de 3 unidades temáticas, apoyado con diapositivas (se
incluye visor), dibujos, etc., además de sus correspondientes evaluaciones o
exámenes que el alumno deberá remitir por correo, fax o correo electrónico. Éstos
serán corregidos por el profesor- tutor de cada curso y devueltos al alumno con la
correspondiente nota y comentarios en un plazo no superior a un mes desde la
recepción de los mismos.
Una vez dado de alta como alumno, tiene derecho a recibir asistencia
pedagógica para la resolución de cualquier duda que pueda tener. Para ello se le
asigna un profesor- tutor al que pueda consultar por teléfono, fax o correo electrónico
tantas veces como lo necesite.
La profesión de director y gestor de clínicas es necesaria dentro del ámbito de las
consultas veterinarias. Los avances en materia de nuevas tecnologías o los cambios
de relación con los pacientes, exigen habilidades comunicativas, de organización y
gestión específicas.
En este contexto y en respuesta a la demanda de este tipo de profesionales se ha
diseñado el presente curso que aporta una formación que te capacita para dirigir y
gestionar clínicas veterinarias.
El gran auge en la atención a los animales de compañía y el creciente trabajo
que mantienen los Veterinarios hacen que la figura del Ayudante Técnico Veterinario
sea fundamental para estos.
Mediante esta Formación el alumno conocerá las características básicas del
perro y del gato según las diferentes razas, adquirirá los conocimientos teóricos
básicos de la anatomía, la fisiología, la dermatología y la medicina preventiva de los
animales de compañía. , como también dominará las técnicas auxiliares aplicadas a la
asistencia y cuidados básicos y a los procesos quirúrgicos del perro y el gato. También
al concluir los estudios prestará asistencia en caso de urgencias y primeros auxilios y
conocerá el instrumental y materiales utilizados en los procesos de urgencias y
cirugías.
El conocimiento de la nutrición básica y las necesidades nutricionales de los
perros y los gatos constituyen parte de la formación necesaria para brindar una
atención integral y responsable a estos animales.
El objetivo general del curso es formar profesionales que contribuyan, con la
puesta en práctica de sus conocimientos especializados en nutrición y dietética
aplicados a los animales de compañía, a que éstos gocen de un nivel de vida que se
caracterice por su calidad, independientemente de si padecen alguna patología
añadida.
La profesión de Auxiliar de Clínica Veterinaria implica conocer los fundamentos del
cuidado y la atención a los animales de compañía desde una perspectiva sanitaria, así
como conocer también las tareas de atención al público y aquellas concernientes al
manejo de la gestión de una Clínica o una pequeña empresa dedicada a la atención
de animales y la comercialización de productos para ellos.
La afición a los animales de compañía, y muy especialmente a los perros y a los
gatos, es, pues, un hecho constatable. También lo es, de forma creciente, el
sentimiento de responsabilidad de los dueños, que, con el tiempo, han ido aceptando
su deber como tales.
Cada vez son más las personas que tienen un animal y no sólo se limitan a gozar
de su compañía, sino que se interesan por su alimentación, lo llevan al veterinario
periódicamente y le dan los cuidados que necesita, como así le compran implementos
y artilugios para que este desarrolle su vida con mayor comodidad.
En este ámbito es que el Auxiliar de Clínica Veterinaria se encontrará,
desarrollando su labor Profesional en un sector que se amplía progresivamente,
puesto que la atención de una Clínica Veterinaria es muy diversa en cuanto a cuidados
(nutrición, esterilización, vacunación...) y en cuanto a especies y razas, y se necesitará
tener una formación que le facilite su tarea diaria.
Este curso consta de 3 unidades temáticas que recogen los conceptos básicos que
permitirán al alumn@ a asimilar e interiorizar los datos necesarios para desempeñar
correctamente las funciones de un auxiliar de clínica ecuestre. Además irán
acompañadas de sus correspondientes evaluaciones o exámenes que el alumno
deberá remitir por correo, fax o e-mail. Éstos serán corregidos por el profesor-tutor de
cada curso y devueltos al alumno con la correspondiente nota y comentarios en un
plazo no superior a un mes desde la recepción de los mismos.
Una vez dado de alta como alumno, tiene derecho a recibir asistencia pedagógica
para la resolución de cualquier duda que pueda tener. Para ello se le asigna un asesor
pedagógico en su delegación con el que podrá marcar los objetivos a alcanzar para el
correcto abordaje del material didáctico.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
1. AD/EC - Pág. 65
DIRECCIÓN Y GESTIÓN DE
PYMES
FOMENTO PROFESIONAL - INTRODUCCIÓN
Las pequeñas y medianas empresas, también llamadas PYMES, representan el
99,1 % del tejido empresarial de nuestro país. Basta este dato para comprender de
inmediato la enorme importancia económica, social e incluso política de estas
entidades. Ante esta perspectiva, cualquiera estará de acuerdo en que la
administración y dirección de estas empresas ha de ser tan profesional y ambiciosa
como en las grandes compañías.
Las pequeñas y medianas empresas cumplen un importante papel en la economía
de todos los países. Los países de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo
Económico (OCDE) suelen tener entre el 70% y el 90% de los empleados en este
grupo de empresas. Las principales razones de su existencia son:
• Pueden realizar productos individualizados en contraposición con las grandes
empresas que se enfocan más a productos más estandarizados.
• Sirven de tejido auxiliar a las grandes empresas. La mayor parte de las
grandes empresas se valen de empresas subcontratadas menores para
realizar servicios u operaciones que de estar incluidas en el tejido de la gran
corporación redundaría en un aumento de coste.
• Existen actividades productivas donde es más apropiado trabajar con
empresas pequeñas, como por ejemplo el caso de las cooperativas agrícolas.
A través de este curso queremos proporcionar las herramientas necesarias para
desarrollar las tareas de gestión y dirección de PYMES con el máximo nivel. Por ello,
vamos a trabajar los pilares fundamentales en la vida de una PYME desde un punto de
vista práctico pero partiendo de firmes conocimientos técnicos.
2. AD/EC - Pág. 66
¿A QUIEN VA DIRIGIDO? / REQUISITOS
Esta formación superior en técnicas directivas y de gestión de PYMES va dirigida a
trabajadores del mundo empresarial a nivel profesional.
Este curso está destinado a personas con o sin experiencia en el sector de la
dirección y gestión, que deseen profesionalizarse y ser más competitivas. Los temas
que se tratarán, se han desarrollado sin suponer ningún conocimiento previo de las
materias objeto de estudio.
Además, este curso puede estar dirigido a asesores, empresarios, administrativos,
licenciados en derecho, empresariales, económicos o relaciones laborales que deseen
encaminar su carrera profesional a la dirección y gestión de pymes.
OBJETIVOS
Entre los conocimientos que se desarrollan a lo largo del curso, y que son
considerados como los objetivos primordiales para la formación de los trabajadores y
personas que deseen continuar en este campo de estudio, están:
• Desarrollar las competencias necesarias para abordar la dirección estratégica
de PYME´s.
• Conocer los elementos que integran un plan de empresa y la dinámica de su
diseño y desarrollo.
• Desarrollar las habilidades y destrezas necesarias para realizar un análisis de
la situación de la empresa desde un sentido crítico.
• Integrar estas tareas de gestión en la planificación empresarial y toma de
decisiones, mediante una visión global y un correcto uso de la información
acerca de la situación de la empresa respecto a las distintas áreas en que
interviene el profesional.
SALIDAS PROFESIONALES
Las personas que hayan superado con éxito la formación del curso podrán
desarrollar su actividad profesional en el sector empresarial, en asesorías, en
consultoras, etc.
3. AD/EC - Pág. 67
CONTENIDO
El curso se divide en 2 módulos, cada módulo dispone de una serie de temas que
cuentan con cuestionarios de autoevaluación a través de los cuales el alumnado
puede comprobar los resultados de su aprendizaje de acuerdo al avance que va
desarrollando en el curso.
Además, cada Módulo cuenta con un examen que deberá enviarse a nuestro
centro de Estudios para que sea corregido por el profesorado.
Los contenidos se agrupan en los siguientes módulos profesionales:
• MÓDULO 1: DIRECCIÓN Y GESTIÓN DE EMPRESAS
Tema 1. La empresa.
Tema 2. Proceso de Creación de una Empresa.
Tema 3. Organización de la Empresa.
Tema 4. Dirección de la Empresa.
Tema 5. El Liderazgo.
Tema 6. La Toma de Decisiones.
Tema 7. La Resolución de conflictos.
Tema 8. Dirección y conducción de reuniones.
Tema 9. Trabajo en equipo, Comunicación y Delegación.
Tema 10. Gestión de la Empresa.
Tema 11. Planificación y Gestión del Tiempo.
Tema 12. Análisis, Descripción y Valoración de Puestos de Trabajo.
Tema 13. Reclutamiento y Selección de Personal.
Tema 14. La Formación.
Tema 15. PRL. Normativa de Seguridad e Higiene.
□ Examen de Evaluación nº 1
4. AD/EC - Pág. 68
• MÓDULO 2: POLÍTICAS DE MARKETING
Tema 1. El Marketing y la Actividad Económica.
Tema 2. Política del Producto.
Tema 3. Análisis y Planificación del Producto.
Tema 4. Estrategias de Producto.
Tema 5. Política de Precios.
Tema 6. Política de Distribución.
Tema 7. Costes de Distribución.
Tema 8. Nuevo Desarrollo de la Distribución.
Tema 9. Políticas de Comunicación.
Tema 10. La Publicidad.
Tema 11. La Promoción.
Tema 12. Relaciones Públicas.
Tema 13. El Plan de Marketing.
Tema 14. La Estadística Aplicable a un Plan de Marketing.
Tema 15. El Briefing.
Tema 16. Concepto de Planificación Comercial.
Tema 17. Organización de la Estrategia Comercial.
Tema 18. Programas Informáticos Específicos de Marketing.
Bibliografía
□ Examen de Evaluación nº 2
ANEXOS
Guía Didáctica
Curso de Prevención de Riesgos Laborales
BOLSA DE EMPLEO
El alumn@, al acabar su formación, podrá solicitar este servicio de forma gratuita a
nuestro Departamento de Bolsa de Empleo, que le ofrecerá:
La orientación necesaria para ayudarle en la Búsqueda del Empleo
relacionado con la formación que ha realizado con nuestro Centro.
Información sobre Ofertas de Empleo localizadas a través de nuestro
“Observatorio de Empleo” tanto de prensa e Internet, como de Empresas
Colaboradoras con nuestro Centro (aviso por S.M.S, correo o mail).
5. AD/EC - Pág. 69
Consideramos necesario resaltar la importancia de la búsqueda activa de
empleo, realizada por parte de los propios alumn@s, ya que el Centro no garantiza la
contratación de los mismos, puesto que los procesos de selección dependen
íntegramente de las empresas que ofertan los puestos de trabajo.
Nuestros alumnos consiguen generalmente en un corto período de tiempo,
mejorar su situación laboral debido a la Formación que han realizado.
DIPLOMA
Al final del Curso y después de haber realizado los ejercicios de evaluación de
todos los temas de estudio, se expedirán los Diplomas acreditativos correspondientes
a la formación que ha realizado con el Centro.