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3, p. 1 APUNTES Y GUIA DEL PROFESOR Capítulo: 04 Número de la clase: 03 Título: Los verbos reflexivos Objetivos generales de la clase: Repasar el vocabulario Aprender la posición del pronombre con el infinitivo Practicar los verbos reflexivos Vocabulario para estudiar: Lección 4 Materiales requeridos: Transparencias Título del primer módulo: Repaso Estrategias de enseñanza: Ejercicio de la transparencia: ¿Quién hace las siguientes acciones? Ejercicio de la transparencia: Completar de manera lógica. Dictado Cada estudiante escribe dos preguntas con estar y un sentimiento (¿Estás nervioso, estás contento?) Luego dan vueltas por la clase hasta encontrar a alguien que conteste sí a sus preguntas. Le preguntan a esta persona por qué se siente así y que va a hacer. Finalmente, algunos estudiantes le cuentan a la clase lo que averiguaron. Título del segundo módulo: Objetivos particulares de este módulo: La posición del pronombre. Puntos de enseñanza: Explicar que con los verbos infinitivos pueden colocar el pronombre al final del verbo (no deben dar dos opciones, los estudiantes se confunden) Estrategias de enseñanza: Explicar con la transparencia/PP. Pedir que conjuguen los verbos de la transparencia Mirar todos los ejemplos de las páginas 97 a 99. Conjugar algunos. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
2.
Capítulo 4, clase
3, p. 2 Explicar que los verbos conseguir y vestir son de cambios en la radical de un tercer tipo. (Nota: no sé por qué en la página 106 el verbo conseguir está como reflexivo. Creo que es mejor presentarlo como un verbo transitivo común y corriente). Ejercicios, p. 106-107. Título del segundo módulo: Preparación para la lectura “La gata Manchitas”. Objetivos particulares de este módulo Vamos a pedirles a los estudiantes que lean para la próxima clase. Esta parte es para ayudarles un poco. Estrategias de enseñanza: Transparencia. Leer las frases y tratar de hacer que los estudiantes adivinen las palabras que van a encontrar en la lectura. Tareas: Leer ‘La gata Manchitas.’ Evaluación de la clase: Consejos: © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
3.
Capítulo 4, clase
3, p. 3 ¿Quién hace las siguientes acciones? Escoja de la lista dada. yo mis papás mi pareja tú mis hermanos y yo 1. Generalmente me acuesto tarde porque siempre tengo que hacer muchas tareas. 2. Se levantan muy temprano para ir al trabajo. A veces despiertan al resto de la familia. 3. Cuando me visita siempre se viste muy bien porque sabe que a mis padres no les gustan las personas desordenadas y perezosas. 4. Pareces una loca. Veo que te arreglas siempre muy rápido, porque tiene lápiz labial hasta en la nariz. 5. Nos duchamos por la noche porque por la mañana no hay tiempo. 6. Se ducha por la mañana y se arregla despacio. Es muy tranquilo/a. 7. Te vistes con un uniforme porque trabajas como policía. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
4.
Capítulo 4, clase
3, p. 4 Dictado Dicen que 'el que se queja sus males aleja' pero no es cierto. Yo me quejo mucho y todavía tengo males. Me acuesto temprano pero por la mañana estoy cansada. Me visto y me arreglo rápido. No encuentro mis libros, me olvido de mi tarea. Estudio todo el día pero saco malas notas. Siempre estoy cansada. Mi amiga Marta es muy diferente. No se olvida de nada. Cuando está en la universidad se junta con sus amigos y se divierte en grande. Todos se ríen todo el día. Ella no se queja, no saca malas notas y no se preocupa de nada. Ejercicio: Complete de manera lógica 1. Estoy preocupado porque … y porque… 2. Estamos aburridos porque … y porque… 3. Nos quedamos en casa porque… y porque… 4. Nos divertimos en grande cuando … y cuando… 5. Nos juntamos con nuestros amigos cuando… y cuando… 6. Los estudiantes se olvidan de sus horarios cuando… y cuando… 7. Me quejo porque… y porque… 8. Nos reímos cuando… y cuando… 9. Estoy enojado/a porque … y porque… 10. Estamos cansados porque… y porque… 11. Creo que estás estresada porque… y porque… 12. Ne siento nerviosa cuando… y cuando… 13. Me relajo cuando… y cuando… 14. Me siento contenta cuando… y cuando… 15. Estamos tranquilos cuando… y cuando… © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
5.
Capítulo 4, clase
3, p. 5 Verbos reflexivos con verbos infinitivos Estoy harta de despertarme Voy a levantarme a las 7. temprano Me gusta ducharme. Voy a arreglarme rápido. Me gusta vestirme bien No me gusta acostarme tarde. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
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Capítulo 4, clase
3, p. 6 Verbo vestirse (to dress) Me visto rápido. Nos vestimos en diez minutos. Te vistes bien. Os vestís mal. Se viste con ropa muy Se visten con ropa muy moderna. anticuada. Conseguir (to get, to obtain) Si no consigo dinero No conseguimos nada rápido no puedo pagar mis para papá. cuentas. No sé por qué no ¿Hacéis la tarea solos o consigues un puesto conseguís ayuda? mejor. María siempre consigue lo ¿Dónde consiguen Uds. que quiere. esa ropa? Es muy bonita. Verbo 'reírse' (to laugh) Me río de la comedia. Nos reímos como locos. Te ríes de todo. Os reís mucho. No se ríe nunca Se ríen cuando toman mucho. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
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Capítulo 4, clase
3, p. 7 Complete con el verbo 'reír', con el verbo 'vestir' o el verbo „conseguir‟. 1. (yo) Quiero ___ una pareja pronto. Ne me gusta estar sola. 2. Nos ___.de los cómicos en la televisión. 3. –(Uds.) ¿Por qué ___ bien todos los días? –Porque tenemos que ___ un puesto. 4. (tú) Si ___ el dinero podemos ir a cine. 5. Primero nos arreglamos el pelo y luego ___. 6. En la clase de español nos ___ frecuentemente. 7. (tú) ¿Por qué ___? No hay nada cómico. 8. (Yo) El 31 de octubre siempre ___ como un fantasma. ¿Cómo ___ tú? 9. No me gustan los chicos que no ___ bien. 10. Las personas que trabajan mucho ___ las cosas que quieren. 11. Juan ___ bien para ir a una fiesta. 12. Mi hermana siempre ___ todo, yo no ___ nada. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
8.
Capítulo 4, clase
3, p. 8 La gata Manchitas Los dueños de Manchitas son sus amos. Manchitas tiene pulgas. Las pulgas son pequeñas y negras. Son insectos, como las cucarachas. Viven en los animales. Manchitas cree que sus amos no le prestan atención. No escuchan cuando se queja. A veces Manchitas se siente sola. Los hijos de los amos son crueles con Manchitas. A veces le jalan la cola.¡Ay! ¡Pobre Manchitas! Manchitas es un animal, sus amos son seres humanos. La cocina es donde preparamos la comida. El café, el chocolate, el té y la Cocacola son bebidas. El ama de Manchitas abre las cortinas para que pueda entrar el sol por la ventana. El desayuno es lo que comemos temprano por la mañana. Generalmente tomamos café al desayuno. El ama de Manchitas vuelve a la cama, es decir, se acuesta otra vez. Afuera es la parte exterior de la casa. Manchitas muchas veces tiene que quedarse afuera mientras su ama está dentro de la casa. El ama de Manchitas se arregla la cara con mucho cuidado. Se maquilla . El ama de Manchitas arregla la casa: tiende las camas (arregla el mueble donde duermen las personas), sacude los muebles (limpia) y pasa la aspiradora. El perro que vive en la casa vecina de la casa de Manchitas ladra mucho (guau, guau) y salta para alcanzar a Manchitas. Quiere jugar con Manchitas. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
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Capítulo 4, clase
3, p. 9 Español 002 Test 1 yo 2. nosotros 3 María 4. Ud. 5. Mis primos 6. tú 7. yo 8. Juan y Miguel © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
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