04 Recursos Procedimentales Ejemplificados Y PráCticos Completo Pal Sab 22 Ago 09
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El documento describe las etapas del aprendizaje a lo largo de la vida y los criterios que los docentes deben seguir para gestionar de manera efectiva el conocimiento en los estudiantes. También discute el desafío de enseñar educación sexual en las escuelas de acuerdo con una ley reciente y ofrece algunas perspectivas para abordar este tema complejo.
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![Aprendizaje desde la perspectiva de “ la buena vida bien vivida ” ,[object Object],0 a 12 años: PEDAGOGIA 12 a 30 años: ILUSOGOGIA 30 a 60 años: FRATERNOGOGIA 60 años en mas: ANDRAGOGIA Maria Alejandra Santillan, Curso GCE, CMU/CV/FundArIngenio, septiembre 2009](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
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4.tema...Igualdad de Oportunidades en la Empresa.
Este documento presenta la Unidad Didáctica 4 de un curso sobre Igualdad de Oportunidades en la Empresa y los Recursos Humanos. La unidad se enfoca en analizar la cultura empresarial y la igualdad de oportunidades, incluyendo los argumentos a favor de una cultura empresarial igualitaria desde perspectivas legales, económicas y éticas. También examina la responsabilidad social de las empresas en promover la igualdad y propone herramientas para diagnosticar las prácticas de una empresa particular en relación a la igualdad.
Unidad 6...Las acciones positivas.
Este documento presenta la Unidad Didáctica 6 de un curso sobre Igualdad de Oportunidades. La unidad se enfoca en las estrategias para el cambio y las acciones positivas. Explica el origen, definición y características de las acciones positivas, así como sus ámbitos de aplicación en la empresa, incluyendo procesos de contratación, políticas retributivas y medidas contra el acoso.
Unidad 5...Medidas y Planes de Igualdad.
Este documento presenta la Unidad Didáctica 5 de un curso sobre Igualdad de Oportunidades. La unidad se enfoca en estrategias para promover la igualdad en las empresas y cubre temas como el diseño, implementación y evaluación de planes de igualdad. Incluye secciones sobre establecer compromiso, realizar diagnósticos, diseñar objetivos y acciones, e implementar y evaluar medidas.
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Este documento presenta la Unidad Didáctica 1 de un curso sobre Igualdad de Oportunidades. La unidad repasa conceptos básicos relacionados con la igualdad de género, incluyendo definiciones de sexo y género, estereotipos y roles, discriminación, perspectiva de género y más. Además, introduce conceptos específicos del ámbito laboral como techo de cristal, conciliación vida-trabajo y empoderamiento femenino. El documento proporciona información detallada sobre cada uno de
Responsabilidad ética del profesional
El documento discute tres versiones de la ética empresarial: 1) la maximización de beneficios dentro de la legalidad y las exigencias sociales, 2) la justificación de cada decisión mediante juicios éticos basados en teorías racionalistas, y 3) el realismo moderado que entiende la ética como parte integral de toda acción. También aborda la relación entre ética y profesión, señalando que los profesionales enfrentan dilemas éticos en su trabajo diario y deben equilibrar sus conocimientos generales con
La globalización de la educación y la alianza
El documento analiza la Alianza por la Calidad de la Educación (ACE) en México y su impacto en la educación. Critica que la ACE fue creada de manera desarticulada y que su enfoque en competencias desarticula el aprendizaje basado en el conocimiento. También señala que la ACE puede llevar a la pérdida de seguridad laboral para maestros, el cierre de escuelas normales, y la privatización parcial de la educación a través de cuotas escolares.
EL FRENTE “IDEAs” ES EL INTENTO POR RESTAURAR EL PODER DE LA ROSCA MASISTA EN...
EL FRENTE “IDEAs” ES EL INTENTO POR RESTAURAR EL PODER DE LA ROSCA MASISTA EN...Carlos Ernesto Peñaranda Sanchez
El documento resume las posiciones de dos frentes que compiten en las próximas elecciones de la decanatura y dirección académica de la FACSO. El frente "IDEAs" representa un intento del gobierno masista de intervenir la FACSO y eliminar las conquistas estudiantiles, mientras que el frente "Avanzar FACSO" carece de un análisis profundo de la situación nacional y ha mostrado tendencias de camarilla. El movimiento estudiantil URUS llama a votar críticamente por "Avanzar FACSO" pero estar alertcontenidos procedimentales
Este documento describe diferentes estrategias y técnicas de enseñanza y aprendizaje. Explica tipos de contenidos como procedimentales, generales y heurísticos. Luego detalla estrategias centradas en el grupo, estudiante y desempeño, así como técnicas como exposición, conferencia, discusión, mesa redonda y experimentos. Finalmente, proporciona detalles sobre el uso de recursos, participantes y áreas aplicables de cada técnica.
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Revista34
Le compartimos la edición de la revista Estilo Gerencial de octubre 2016
Una revista dedicada a la formación de directivos de América Latina.
Contenidos:
• RRHH - Especial 1: Los 10 mandamientos de la actitud
• La violencia sistémica por Patricia Schild
• Objetivos de Desarrollo Sostenible: Agenda Empresarial
• Entrenamiento en Servicio al Cliente, capacitar para decidir
Sembrando ya! Agosto 2015
El documento presenta nuevos roles que deben asumir las instituciones educativas en su gestión pedagógica, institucional y administrativa, como facilitar aprendizajes significativos, promover estilos de vida saludables, desarrollar una mentalidad emprendedora y productiva, y cumplir con la normatividad e instrumentos de gestión de manera democrática y transparente.
9 Parte, Bioética del Trabajo
Novena parte del libro Bioética del Trabajo: El Mundo del trabajo.
Autor: Gabriel Ignacio Gómez Marin
Bogotá - Colombia
youtube.com/bioeticadeltrabajo
Curso Participacion Publica y Liderazgo - Madrid
El curso de "Participación Pública y Liderazgo" de la Fundación Vives va dirigido a personas con inquietudes políticas y preocupación social que, desde sus distintos ámbitos profesionales, deseen desarrollar las competencias de liderazgo y dirección que demandan los retos de la sociedad actual. Este folleto contiene la información con el programa y forma de inscripción para la edición de Madrid 2014/15. Más información: http://www.fundacionvives.org/
UTE - Emprendimiento Social - Beatriz Cuadros
Este documento resume las características clave de los emprendimientos sociales. Explica que estos buscan crear valor social y económico al mismo tiempo. Describe algunos ejemplos exitosos de organizaciones sin fines de lucro en Iberoamérica y analiza sus mejores prácticas de gestión. Finalmente, destaca que el liderazgo efectivo es fundamental para impulsar el cambio social a través de estos emprendimientos, y enumera habilidades importantes para los líderes de estas iniciativas.
Sembrando ya! Setiembre 2015
Revista Pedagógica con información actualizada para maestras y maestros emprendedores. Edición de Setiembre 2015.
Ver: http://alcidessembrando.blogspot.com
La Escuela es una organización
La Escuela es una organizaciónSED - Fundación Galileo para el Desarrollo del Pensamiento, la Ciencia y la Tecnología
Este documento discute cómo los paradigmas contemporáneos de administración han influenciado a la escuela, reemplazando su lenguaje pedagógico con términos de gestión como "calidad", "eficiencia" y "efectividad". También argumenta que la escuela ha caído en las redes de la globalización al adoptar un enfoque economicista en lugar de uno basado en la pedagogía. El autor sostiene que la escuela ya no es autónoma y ha quedado supeditada a los intereses del mercado.La Escuela es una Organización
Este documento discute cómo los paradigmas contemporáneos de administración han influenciado a la escuela, reemplazando su lenguaje pedagógico con términos de gestión como "calidad", "eficiencia" y "efectividad". También argumenta que la escuela ha caído en las redes de la globalización al adoptar un enfoque economicista en lugar de uno basado en la pedagogía. El autor sostiene que al reemplazar el término "paradigma" por "creencias", se reduce la riqueza del vocabulario
PARADIGMA ANTROPOGÓGICO (resumen)
I Jornada sobre Educación
13 de Junio 2017 - Ciudad autónoma de Buenos Aires, Argentina
Eje temático:
Buenas prácticas en estrategias de enseñanza y aprendizaje o innovación educativa.
Estructura metodologica 2013_60 yc
El documento presenta la información general del curso "Cátedra Solidaria" de la Universidad Minuto de Dios. El curso busca sensibilizar a los estudiantes sobre la economía solidaria como alternativa viable y herramienta de cambio social. El objetivo general es desarrollar temas y acciones que evidencien la necesidad de incorporar formas asociativas solidarias en los proyectos de vida de los estudiantes. Se utilizan estrategias pedagógicas vivenciales como seminarios, salidas a organizaciones solidarias y proyectos prácticos
Sembrando Ya! Abril 2020
El documento presenta una discusión sobre el rol docente de calidad y las nuevas características que los maestros deben asumir en el contexto actual. Señala que la labor docente requiere compromiso, responsabilidad y dedicación, no solo enseñar contenidos. También destaca la importancia de que los maestros sean éticos, creativos, participativos, audaces e inmunes a la corrupción para poder transformar las instituciones educativas en comunidades de aprendizaje.
Boletín de emprendimiento no.10 -octubre 2010
Programa Institucional de Emprendedores - Dirección de Extensión y Educación Continua - Universidad del Valle
Responsabilidad Social
El documento trata sobre la responsabilidad social empresarial (RSE). Explica que la RSE implica que las empresas consideren los impactos de sus decisiones en la sociedad y el medio ambiente. También describe diferentes teorías sobre la RSE e incluye ejemplos de cómo algunas empresas implementan iniciativas de RSE como apoyar a las comunidades durante desastres naturales.
Responsabilidad Social
El documento trata sobre la responsabilidad social empresarial (RSE). Explica que la RSE implica que las empresas consideren los impactos sociales y ambientales de sus acciones y se comprometan con el desarrollo sostenible. También presenta diferentes teorías sobre la RSE e incluye ejemplos de cómo algunas empresas implementan iniciativas de RSE en áreas como el medio ambiente, la comunidad y los proveedores.
2013: LA IMAGEN ACERCA DE LA SOSTENIBILIDAD/INSOSTENIBILIDAD EN EMPRESAS DE E...
El documento presenta un estudio sobre la percepción de la sostenibilidad en empresas de economía social en Andalucía. Explica el objetivo del estudio, las preguntas de investigación y los métodos que se utilizarán, incluyendo entrevistas a representantes de cooperativas. Identifica algunos conceptos clave sobre sostenibilidad y problemas socioeconómicos y ambientales. El resumen proporciona una visión general del tema, objetivos e investigación propuesta en el documento.
Profocom
El documento presenta el análisis realizado por un grupo de profesores sobre la situación de la Unidad Educativa Técnico Humanista "República Oriental del Uruguay" en relación a cuatro problemáticas de la realidad educativa boliviana. Tras estudiar conceptos clave y diagnosticar las carencias de las familias y potencialidades de la zona, el grupo concluyó que si bien la institución es inclusiva y no hay discriminación, los profesores se limitan a transmitir conocimientos en vez de fomentar la creatividad y la investigación.
EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE - GLORIOSO SAN CARLOS 31 DE MARZO.pptx
La experiencia de aprendizaje propone tres actividades para abordar el problema del acoso escolar o bullying. Primero, los estudiantes debatirán sobre este tema y propondrán acciones para promover una convivencia armoniosa basada en el respeto de los derechos de todos. Luego, redactarán una carta abierta explicando estas acciones. Finalmente, la carta se difundirá en la página web de la escuela u otros medios para crear conciencia en la comunidad educativa. El objetivo es desarrollar las competencias de constru
EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE - GLORIOSO SAN CARLOS 31 DE MARZO.pptx
La experiencia de aprendizaje se basa en un problema de bullying reportado en las estadísticas del SISEVE. El reto es que los estudiantes de la brigada del SISEVE de un colegio redacten una carta abierta proponiendo acciones para promover una convivencia armoniosa basada en el respeto a los derechos y la dignidad de las personas. La carta se difundirá en la comunidad educativa para crear conciencia sobre el bullying.
Formación, Asesoramiento y Desarrollo Profesional. I
El documento discute los cambios en el mundo laboral y la necesidad de formación continua. Explica que el 65% de los estudiantes actuales trabajarán en profesiones que aún no existen y que para 2020 se perderán más de 5 millones de empleos mientras nuevas ocupaciones emergen. También destaca la importancia de educar a los estudiantes para la incertidumbre y enseñarles habilidades que les permitan aprender y adaptarse a un mundo en constante cambio.
Presentación Mesa 3- IV Ed CBM
Presentación de los participantes de la IV Ed del Concurso Bialet Massé- Ministerio de Trabajo de la Provincia de Buenos Aires
Moderadora: Patricia SAENZ
1-La agresión escolar y su repercusión en el trabajo docente
2-La trabajadora de casas particulares ante la violencia laboral: percepción y actitudes
3-Salud ocupacional: enfoque desde la psicología laboral de la prevención en salud mental en el empleo público
4- Un análisis de la justicia organizacional en términos de agentes responsables del acoso laboral y competencia de las organizaciones para resolver satisfactoriamente las situaciones emergentes. La perspectiva de víctimas y testigos en torno a la cuestión
5-Un análisis de la justicia organizacional en términos de agentes responsables del acoso laboral y competencia de las organizaciones para resolver satisfactoriamente las situaciones emergentes. La perspectiva de víctimas y testigos en torno a la cuestión
Año 2015
Ppt Ii Curso Gce Mmcc [2]
El documento presenta un curso sobre gestión del conocimiento escolar. Brevemente repasa conceptos como complejidad y pensamiento complejo. Luego introduce la sistémica y modelización sistémica para la transformación de saberes en conocimiento a través de la información. Finalmente, propone ejemplos notables de agregación innovadora y un nuevo concepto de aprendizaje basado en ejemplos y experiencia a través de 50 ideas aprendidas de 1000 organizaciones.
Mac Cgce
El documento habla sobre la auditoría de la gestión del conocimiento en las escuelas. Explica que la gestión del conocimiento involucra seis áreas clave (6E): entorno, institucional, organizacional, comunitaria, interpersonal y personal. También describe los recursos intangibles que se deben gestionar, como datos, información, conocimiento, inteligencia y sabiduría. Finalmente, señala que la auditoría del conocimiento debería realizarse a nivel institucional, organizacional, comunitario y personal.
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