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1. PROFESORA: DANIELA VALDÉS ÁLVAREZ

3. OBJETIVO DE LA CLASE: Reconocer diversas expresiones del
patrimonio cultural del país y de su región, tales como manifestaciones
artísticas, tradiciones folclóricas, leyendas y tradiciones orales, costumbres
familiares, creencias, idioma, construcciones, comidas típicas, fiestas,
monumentos y sitios históricos. (OA5)

4. ANTES DE COMENZAR, RESPONDEREMOS:
¿Qué es el patrimonio?
¿Qué es patrimonio cultural?
Observa las siguientes imágenes: Si las conoces… Nómbralas

5. EL PATRIMONIO CULTURAL
Es un conjunto de elementos que son relevantes para la cultura de un
pueblo.
Estos elementos son museos, edificios, costumbres, comidas, bailes, etc.
Patrimonio nacional es nuestra herencia como chilenos y está formado
por todos los bienes que posee un país, tanto naturales como culturales.

7. PATRIMONIO CULTURAL DE CHILE
El patrimonio cultural, es el conjunto de bienes culturales valiosos
que heredamos de nuestros antepasados y que nos permiten conocer
nuestra historia y preservarla para el futuro.
El patrimonio cultural puede ser:
TANGIBLE E INTANGIBLE.

8. PATRIMONIO CULTURAL TANGIBLE
Son testimonios visibles como:
Edificios históricos ,iglesias, obras de arte, objetos y sitios
arqueológicos, fotografías, zonas típicas, monumentos, etc.

9. PATRIMONIO CULTURAL INTANGIBLE:
Son los valores y expresiones que caracterizan a un pueblo o
nación, como por ejemplo: leyendas, tradiciones, fiestas típicas,
refranes, canciones, creencias, música, etc.

10. RESUMEN
Patrimonio Cultural
Es un conjunto de elementos que
representan a nuestro país.
Se dividen en:
Tangible
Son testimonios
visibles como
museos, edificios y
zonas típicos.
Intangible
Son valores y expresiones
que caracterizan a un pueblo
o nación, como leyendas,
música, canciones.

11. TRABAJEMOS
Observa estas imágenes y escribe debajo de cada una el patrimonio
al cual representa:

12. ¿QUÉ APRENDIMOS HOY?