Síndrome de Burnout en internos

1. Universidad Nacional Padre Gaspar García Laviana.
(UNPGGL-LEÓN)
Departamento de Ciencias Medicas.
Medicina y Cirugía.
Monografía para optar al titulo de Doctor en Medicina y Cirugía.
Titulo:
Prevalencia del síndrome de Burnout y percepción de factores relacionados en médicos internos del
Hospital Escuela Óscar Danilo Rosales Argüello, en el II semestre del año 2023.
AUTORES:
Br. Beltrán Rodríguez Josué Abraham.
Br. López Leal María Belén.
Br. Luna Lacayo Ada Martha.
TUTOR:
Dr. León Alberto García.
Medico y Cirujano.
Msc. En salud Ocupacional León, Nicaragua, Enero , 2024

2. INTRODUCCIÓN.
Agotamiento Emocional.
Despersonalización.
Menor realización personal.
El modelo de tres componentes es la definición operativa más aceptada, en el que el burnout
se conceptualiza en términos de:
Maslach CH, Jackson SE. The measurement of experienced Burnout. Journal of Occupational Behavior 1981;2:99-113.

3. ANTECEDENTES.
2008
• Aragón M. Morazán D. Similitudes y Diferencias de los
médicos y personal de enfermería que laboran en el
Hospital Escuela Oscar Danilo Rosales Arguello
2018
• Chacaltana K. Rojas L. Persistencia del síndrome de
Burnout en internos de medicina en Hospitales de Lima,
Perú.
2022
• Alonzo A. Martínez S. Factores Asociados al síndrome de
Burnout en los profesionales de la salud del Hospital
Humberto Alvarado Vásquez. Masaya, Nicaragua.
LOCAL
INTERNACIONAL
NACIONAL

4. JUSTIFICACIÓN
Relevancia Social.
• La presente investigación se enfoca en investigar la prevalencia del síndrome de Burnout
en internos con el fin de hacer evidente el impacto psicológico, físico y social que tiene la
sobrecarga laboral en el desempeño y actuar del medico interno a lo largo de su jornada
laboral con el fin de concientizar a las autoridades a cargo de ellos.

5. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
¿Cuál es la prevalencia del síndrome de Burnout en los médicos
internos del Hospital Escuela Óscar Danilo Rosales Argüello en el II
semestre del año 2023?

6. OBJETIVO GENERAL.
Determinar la prevalencia del síndrome de Burnout en el personal de médicos
internos del Hospital Escuela Óscar Danilo Rosales, en el II semestre del año
2023.

7. OBJETIVOS ESPECIFICOS.
1.Describir las características sociodemográficas en los médicos internos.
2.Estimar la prevalencia del Síndrome de Burnout en los médicos internos.
3. Evaluar los 3 componentes del Síndrome de Burnout en los médicos internos.
4. Reconocer los factores de riesgo relacionados para el síndrome

8. DISEÑO METODOLOGICO.
Población de estudio
Criterios de inclusión y
exclusión
Instrumento y
procesamiento de
recolección de datos
Plan de análisis de
Datos
Aspectos Éticos
Tipo de estudio
Área y periodo de
estudio

9. RESULTADOS.
Características Sociodemográficas de la población en estudio.

10. RESULTADOS.
Características Sociodemográficas de la población en estudio.

11. RESULTADOS.
Características Sociodemográficas de la población en estudio.

12. RESULTADOS.
Características Sociodemográficas de la población en estudio.

13. RESULTADOS.
Dimensiones de síndrome de Burnout.

14. RESULTADOS.
Tabla N°12. Factores de Riesgo de acuerdo a la percepción de la población estudiada
Factores de Riesgo de acuerdo a la percepción de médicos Internos
Con significancia y contribución al Síndrome de
Burnout
Sin significancia y contribución al síndrome de Burnout
- Largas horas laborales de los internos
- Horas de sueño diario
- Maternidad/ paternidad
- Edad
- Sexo
- Procedencia
- Trato brindado a los internos
- Patologías crónicas.

15. CONCLUSIONES.
 La prevalencia de síndrome de Burnout en médicos internos en el Hospital Escuela Oscar Danilo
Rosales fue de 84,9 %.
 El agotamiento emocional alto fue la subescala predominante, presente en un 90.2% de los
médicos internos.
 despersonalización alta en un 82.9%
 Baja realización en un 80.5%.
 Los factores relacionados para Síndrome de Burnout que se evidenciaron en la investigación
fueron: las largas horas laborales de los internos, horas de sueño diario, maternidad/ paternidad.
Los factores sin significancia fueron: edad, sexo, procedencia, trato brindado a los internos,
patologías crónicas.

16. RECOMENDACIONES.
Al MINSA
• Realizar monitoreo del estado
psicológico de manera continua
en todas las unidades para
encontrar Burnout en sus
diferentes grados
• Establecer de manera rutinaria
test de Burnout en las unidades
de salud al menos cada 6 meses.
A LAS AUTORIDADES DEL
HEODRA
• Mejorar la relación entre los
estudiantes y docentes con el
objetivo de crear un ambiente
más ameno y menos estresante
para internos, para disminuir las
probabilidades de Burnout.
• Establecer medidas de control
para horas laborales y apoyo
laboral a través de las
autoridades.
• Promover actividades recreativas
y consejería sobre técnicas de
afrontamiento del estrés.
A LA UNIVERSIDAD
• Realizar más investigaciones
sobre síndrome de Burnout en
este grupo poblacional.