Instrumento de evaluación 1.10

1. 1.10: INSTRUMENTO DE
EVALUACIÓN
Geometría: su aprendizaje y enseñanza
Alejandra González León
19 de enero de 2016

2. • Nota: el instrumento continua en la siguiente diapositiva.
Autoevaluación de competencias cognitivas
Datos de la escuela
Datos de la actividad
Nombre el alumno
Categorías de evaluación Escala de evaluación
4 Excelente 3 Muy bien 2 Bien 1 Regular
1 Comparé y medí las caras y ángulos de un
prisma.
2 Identifiqué las caras perpendiculares de una
caja, pues comprendí el concepto.
3 Identifiqué las caras paralelas de un prisma,
porque comprendí el concepto.
4 Identifiqué las aristas perpendiculares y
paralelas de prismas, así como de objetos
reales.

3. 5 Construí el plano de un prisma rectangular, a
partir de las características revisadas.
6 Identifiqué los vértices, aristas y caras de
algunos primas, puesto que comprendí los
conceptos.
7 Comprendí el concepto de cilindro y sus
elementos, cara lateral y superficie curva.
8 Construí prismas de forma tridimensional, a
partir de planos y las características revisadas.
9 Completé las caras de algunos planos,
considerando las características de los cuerpos
geométricos.
Nivel total
Mejoras que puedo realizar