El documento presenta un examen parcial de análisis cuantitativo para negocios con 9 preguntas. La primera pregunta pide elaborar un modelo para estimar la demanda y utilidad del primer año de una empresa de jeans considerando factores como calidad de tela, canales de venta, y resultados de una encuesta. La segunda pregunta solicita pronosticar las ventas trimestrales de una empresa aplicando métodos de series temporales. La tercera pregunta plantea un modelo de simulación para determinar probabilidades relacionadas a la duración y cancelación de shows en una conven
Este documento presenta las instrucciones y criterios de corrección para una prueba de acceso a la universidad en Economía de la Empresa. Incluye dos opciones (A y B) con preguntas teóricas, problemas y un test de 10 preguntas de opción múltiple. Detalla los puntos asignados a cada sección y ofrece un ejemplo completo de la opción A con dos preguntas teóricas, dos problemas y las 10 preguntas del test.
El documento presenta los resultados de una encuesta realizada a 194 personas sobre el consumo de atún enlatado. La encuesta encontró que el 82.5% consume atún y el 44% consume entre 4-6 latas al año. La mayoría (42%) compra atún en tiendas y el 25% lo hace por el precio. La demanda potencial de atún se proyecta a aumentar de 84,972 latas en 2005 a 86,251 latas en 2007 debido al crecimiento poblacional.
Este documento presenta una prueba de acceso a la universidad en Economía de la Empresa. Incluye dos opciones (A y B) con preguntas teóricas y problemas para responder, así como un test de 10 preguntas de opción múltiple para cada opción. El examen dura 1 hora y 30 minutos y evalúa conceptos clave de economía de empresas.
Este documento presenta un examen de Economía de la Empresa para el acceso a la universidad en Andalucía en el curso 2014-2015. El examen consta de dos opciones (A o B), cada una con dos cuestiones teóricas, dos problemas y un test de 10 preguntas de opción múltiple. Se especifican los tiempos y la puntuación asignada a cada sección.
Este documento presenta una prueba de acceso a la universidad en Economía de la Empresa con dos opciones (A y B). Cada opción incluye dos preguntas teóricas, dos problemas y un test de 10 preguntas de opción múltiple. La prueba evalúa conceptos clave de economía de empresas como costes fijos y variables, sociedades anónimas, rentabilidad, y umbral de rentabilidad.
El documento resume los pasos para realizar una encuesta de mercado para evaluar el lanzamiento de una nueva marca de jeans. Explica cómo determinar el tamaño de la muestra, presenta un modelo de cuestionario y resume los resultados hipotéticos. Los resultados sugieren que hay una oportunidad para una nueva marca dado que muchos encuestados no tienen preferencia por marcas existentes y estarían dispuestos a probar una nueva.
El documento presenta un examen parcial de análisis cuantitativo para los negocios con 5 preguntas. La primera pregunta estima la demanda y utilidad anual de una ortopedia que ofrece plantillas de látex y resina. La segunda realiza un pronóstico de producción trimestral de carbón usando métodos de series de tiempo. La tercera calcula el número de barcos paralizados en un puerto bajo dos escenarios de tasas de descarga.
Este documento presenta las instrucciones y criterios de corrección para una prueba de acceso a la universidad en Economía de la Empresa. Incluye dos opciones (A y B) con preguntas teóricas, problemas y un test de 10 preguntas de opción múltiple. Detalla los puntos asignados a cada sección y ofrece un ejemplo completo de la opción A con dos preguntas teóricas, dos problemas y las 10 preguntas del test.
El documento presenta los resultados de una encuesta realizada a 194 personas sobre el consumo de atún enlatado. La encuesta encontró que el 82.5% consume atún y el 44% consume entre 4-6 latas al año. La mayoría (42%) compra atún en tiendas y el 25% lo hace por el precio. La demanda potencial de atún se proyecta a aumentar de 84,972 latas en 2005 a 86,251 latas en 2007 debido al crecimiento poblacional.
Este documento presenta una prueba de acceso a la universidad en Economía de la Empresa. Incluye dos opciones (A y B) con preguntas teóricas y problemas para responder, así como un test de 10 preguntas de opción múltiple para cada opción. El examen dura 1 hora y 30 minutos y evalúa conceptos clave de economía de empresas.
Este documento presenta un examen de Economía de la Empresa para el acceso a la universidad en Andalucía en el curso 2014-2015. El examen consta de dos opciones (A o B), cada una con dos cuestiones teóricas, dos problemas y un test de 10 preguntas de opción múltiple. Se especifican los tiempos y la puntuación asignada a cada sección.
Este documento presenta una prueba de acceso a la universidad en Economía de la Empresa con dos opciones (A y B). Cada opción incluye dos preguntas teóricas, dos problemas y un test de 10 preguntas de opción múltiple. La prueba evalúa conceptos clave de economía de empresas como costes fijos y variables, sociedades anónimas, rentabilidad, y umbral de rentabilidad.
El documento resume los pasos para realizar una encuesta de mercado para evaluar el lanzamiento de una nueva marca de jeans. Explica cómo determinar el tamaño de la muestra, presenta un modelo de cuestionario y resume los resultados hipotéticos. Los resultados sugieren que hay una oportunidad para una nueva marca dado que muchos encuestados no tienen preferencia por marcas existentes y estarían dispuestos a probar una nueva.
El documento presenta un examen parcial de análisis cuantitativo para los negocios con 5 preguntas. La primera pregunta estima la demanda y utilidad anual de una ortopedia que ofrece plantillas de látex y resina. La segunda realiza un pronóstico de producción trimestral de carbón usando métodos de series de tiempo. La tercera calcula el número de barcos paralizados en un puerto bajo dos escenarios de tasas de descarga.
El documento presenta los resultados de encuestas aplicadas a diferentes actores de una cadena de abastecimiento de confecciones. Se encuestó a proveedores, productores, distribuidores y detallistas para diagnosticar necesidades y proponer mejoras. Los resultados mostraron falencias en el almacenamiento, tecnología y capacitación. Se propone actualizar herramientas, mejorar el almacén y fortalecer la comunicación entre áreas para optimizar procesos.
El documento ofrece servicios de asesoría y resolución de ejercicios relacionados con ciencias a través del correo electrónico ciencias_help@hotmail.com y el sitio web www.maestronline.com. Incluye instrucciones para resolver varios casos de estudio y ejercicios sobre temas como análisis de decisiones, rendimientos de productos lácteos, sistemas de colas, programación lineal y asignación de recursos.
El documento habla sobre el marketing y los cibercafés. Explica las fases del estudio de mercado como la introducción, objetivo, público, hipótesis y encuesta. Luego describe los aspectos del marketing mix de un cibercafé incluyendo el producto (servicios adicionales), precios (tarifas por hora de internet y precios de comida) y promoción (internet, vallas, folletos). Finalmente analiza factores como la ubicación y competidores.
Plan de negocio de exportacion de uva fresca para el mercado de chinaMalhi Mariana Huarcaya
Este documento presenta un plan de negocios para exportar uvas Thompson Seedless frescas al mercado de China. Describe el producto, incluida su descripción, calibres, presentación y etiquetado. Luego analiza el mercado chino, seleccionando Shanghái como nicho de mercado objetivo debido a su alto puntaje en un análisis de atractivo y competitividad. Finalmente, segmenta este mercado objetivo según variables demográficas y de consumo como edad, nivel socioeconómico e ingresos. El objet
Economía 4 examen y criterios de correcciónMaría García
Este documento presenta las instrucciones para un examen de Economía y Organización de Empresas que consta de tres partes: 2 cuestiones teóricas valoradas en 3 puntos total, 2 problemas valorados en 4 puntos total, y 10 preguntas de test valoradas en 3 puntos total. El examen dura 1 hora y 30 minutos y el alumno elegirá entre dos opciones que incluyen diferentes cuestiones teóricas, problemas y preguntas de test.
Este documento presenta cuatro actividades integradoras de estadística que incluyen ejercicios sobre distribuciones de probabilidad, intervalos de confianza, y pruebas estadísticas. Se pide realizar los ejercicios de manera manual y en Excel, describiendo cada paso. El documento proporciona instrucciones detalladas para cada actividad y solicita enviar la respuesta al tutor.
El documento describe un estudio de mercado realizado para evaluar el lanzamiento de una nueva marca de jeans para damas. Se aplicó una encuesta a 382 personas para conocer sus preferencias de estilo, marcas, lugares de compra y frecuencia de compra de jeans. Los resultados mostraron una alta demanda potencial para jeans y una oportunidad para el lanzamiento de una nueva marca.
Este documento presenta un examen de Economía de la Empresa para el acceso a la universidad en Andalucía en el curso 2014-2015. El examen consta de dos opciones (A o B), cada una con dos cuestiones teóricas, dos problemas y un test de 10 preguntas. Se especifican los puntos y tiempo asignados a cada sección.
Este documento presenta un examen de Economía de la Empresa para el acceso a la universidad en Andalucía en el curso 2014-2015. El examen contiene dos opciones (A o B) con preguntas teóricas, problemas y un test de 10 preguntas de opción múltiple sobre conceptos de economía de empresa.
Este documento presenta las instrucciones para un examen de Economía y Organización de Empresas que consta de dos opciones (A o B), cada una con dos cuestiones teóricas, dos problemas y un test de 10 preguntas. La opción A incluye preguntas sobre tipos de sociedades y fuentes de financiación a corto plazo, mientras que la opción B trata la teoría de las necesidades de Maslow y el marketing-mix. El examen dura 1 hora y 30 minutos y se calificará según la puntuación asignada a cada parte.
Practica repetir ES MUY IMPORATNTEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
Este documento describe un proyecto para elaborar y comercializar chullos y gorras de crochet. Incluye información sobre la justificación, historia del chullo, análisis del mercado, descripción del producto, empaque, demanda histórica y potencial, segmentación del mercado, tamaño de la muestra, encuestas y análisis de la demanda. El objetivo es satisfacer el 6% de la demanda del mercado meta de 1,733 mujeres entre 18-35 años en el distrito de La Victoria.
Este documento presenta un examen de acceso a la universidad sobre economía de la empresa. El examen consta de dos opciones (A o B) con varias preguntas cada una. La opción A incluye preguntas sobre conceptos básicos de economía como análisis DAFO y promoción, así como cálculos relacionados con un negocio de mermeladas. La opción B incluye preguntas sobre conceptos como franquicia y análisis Porter, así como cálculos de criterios de inversión como VAN y TIR para proyectos alternativos
Este documento presenta un examen de acceso a la universidad sobre economía de la empresa. El examen consta de varias preguntas sobre conceptos básicos de economía y finanzas aplicadas a empresas. En la primera sección, se pide definir términos como análisis DAFO, crecimiento interno y promoción. La segunda sección presenta un caso práctico sobre los costes y beneficios de una empresa artesanal de mermeladas. La tercera sección pide elaborar el balance y cuenta de resultados de otra empresa, así como calcular ratios financieros
Este documento presenta información sobre el módulo de Costos III impartido por el Dr. César Salazar en la Universidad Técnica de Ambato. Incluye la introducción al curso, los objetivos, contenidos, metodología y forma de evaluación. Se explican conceptos como el costeo variable, costos para la toma de decisiones, gerencia estratégica de costos y el sistema ABC. Además, contiene ejemplos y ejercicios prácticos para aplicar los diferentes métodos de costeo.
Este documento presenta un plan de marketing para la empresa "Bag Nice", la cual se dedica a la producción y venta de bolsos de tela. Se realiza un análisis de la situación actual del mercado, así como una estrategia de marketing que incluye el producto, plaza, promoción y precio. También se incluye un plan empresarial con la estructura organizacional y funciones principales, así como un plan económico-financiero con la inversión requerida y proyecciones de ventas e ingresos.
El documento presenta un plan de negocios para una empresa de jeans para damas. La empresa se enfocará en la producción de jeans con un 5% más de elastómero para mayor comodidad. El mercado objetivo son mujeres entre 18 y 30 años en Bogotá. La empresa producirá inicialmente 110 unidades de jeans por mes y distribuirá el producto en un punto de venta en el barrio Restrepo. Se requiere una inversión inicial de $20 millones para maquinaria y materiales.
El documento presenta un plan de negocios para una empresa de jeans para damas. La empresa se enfocará en la producción de jeans con un 5% más de elastómero para mayor comodidad. El mercado objetivo son mujeres entre 18 y 30 años en Bogotá. La empresa producirá inicialmente 110 unidades de jeans por mes y distribuirá el producto en un punto de venta en el barrio Restrepo. Se requiere una inversión inicial de $20 millones para maquinaria y materiales.
El documento presenta un examen parcial de análisis cuantitativo para negocios con 4 preguntas. La primera pregunta pide calcular índices de estacionalidad y una serie desestacionalizada a partir de datos de ventas anuales. La segunda pregunta propone realizar un análisis de regresión para predecir el precio del oro usando otros metales como variables explicativas. La tercera pregunta solicita construir un árbol de factores y calcular porcentajes de captación a partir de una encuesta de mercado sobre un nuevo televisor. La cu
Este documento presenta las instrucciones para un examen parcial de análisis cuantitativo para negocios. Contiene 3 preguntas que abordan temas como estimación de demanda para un bar, modelado de regresión lineal para predecir los puntos por partido de jugadores de baloncesto según distintas variables, y simulación de una línea de servicio de dos empleados en serie sujetos a bloqueos. Los estudiantes deben resolver el examen en un solo archivo de Excel y enviarlo a través de la plataforma virtual para su calificación
El documento presenta los resultados de encuestas aplicadas a diferentes actores de una cadena de abastecimiento de confecciones. Se encuestó a proveedores, productores, distribuidores y detallistas para diagnosticar necesidades y proponer mejoras. Los resultados mostraron falencias en el almacenamiento, tecnología y capacitación. Se propone actualizar herramientas, mejorar el almacén y fortalecer la comunicación entre áreas para optimizar procesos.
El documento ofrece servicios de asesoría y resolución de ejercicios relacionados con ciencias a través del correo electrónico ciencias_help@hotmail.com y el sitio web www.maestronline.com. Incluye instrucciones para resolver varios casos de estudio y ejercicios sobre temas como análisis de decisiones, rendimientos de productos lácteos, sistemas de colas, programación lineal y asignación de recursos.
El documento habla sobre el marketing y los cibercafés. Explica las fases del estudio de mercado como la introducción, objetivo, público, hipótesis y encuesta. Luego describe los aspectos del marketing mix de un cibercafé incluyendo el producto (servicios adicionales), precios (tarifas por hora de internet y precios de comida) y promoción (internet, vallas, folletos). Finalmente analiza factores como la ubicación y competidores.
Plan de negocio de exportacion de uva fresca para el mercado de chinaMalhi Mariana Huarcaya
Este documento presenta un plan de negocios para exportar uvas Thompson Seedless frescas al mercado de China. Describe el producto, incluida su descripción, calibres, presentación y etiquetado. Luego analiza el mercado chino, seleccionando Shanghái como nicho de mercado objetivo debido a su alto puntaje en un análisis de atractivo y competitividad. Finalmente, segmenta este mercado objetivo según variables demográficas y de consumo como edad, nivel socioeconómico e ingresos. El objet
Economía 4 examen y criterios de correcciónMaría García
Este documento presenta las instrucciones para un examen de Economía y Organización de Empresas que consta de tres partes: 2 cuestiones teóricas valoradas en 3 puntos total, 2 problemas valorados en 4 puntos total, y 10 preguntas de test valoradas en 3 puntos total. El examen dura 1 hora y 30 minutos y el alumno elegirá entre dos opciones que incluyen diferentes cuestiones teóricas, problemas y preguntas de test.
Este documento presenta cuatro actividades integradoras de estadística que incluyen ejercicios sobre distribuciones de probabilidad, intervalos de confianza, y pruebas estadísticas. Se pide realizar los ejercicios de manera manual y en Excel, describiendo cada paso. El documento proporciona instrucciones detalladas para cada actividad y solicita enviar la respuesta al tutor.
El documento describe un estudio de mercado realizado para evaluar el lanzamiento de una nueva marca de jeans para damas. Se aplicó una encuesta a 382 personas para conocer sus preferencias de estilo, marcas, lugares de compra y frecuencia de compra de jeans. Los resultados mostraron una alta demanda potencial para jeans y una oportunidad para el lanzamiento de una nueva marca.
Este documento presenta un examen de Economía de la Empresa para el acceso a la universidad en Andalucía en el curso 2014-2015. El examen consta de dos opciones (A o B), cada una con dos cuestiones teóricas, dos problemas y un test de 10 preguntas. Se especifican los puntos y tiempo asignados a cada sección.
Este documento presenta un examen de Economía de la Empresa para el acceso a la universidad en Andalucía en el curso 2014-2015. El examen contiene dos opciones (A o B) con preguntas teóricas, problemas y un test de 10 preguntas de opción múltiple sobre conceptos de economía de empresa.
Este documento presenta las instrucciones para un examen de Economía y Organización de Empresas que consta de dos opciones (A o B), cada una con dos cuestiones teóricas, dos problemas y un test de 10 preguntas. La opción A incluye preguntas sobre tipos de sociedades y fuentes de financiación a corto plazo, mientras que la opción B trata la teoría de las necesidades de Maslow y el marketing-mix. El examen dura 1 hora y 30 minutos y se calificará según la puntuación asignada a cada parte.
Practica repetir ES MUY IMPORATNTEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
Este documento describe un proyecto para elaborar y comercializar chullos y gorras de crochet. Incluye información sobre la justificación, historia del chullo, análisis del mercado, descripción del producto, empaque, demanda histórica y potencial, segmentación del mercado, tamaño de la muestra, encuestas y análisis de la demanda. El objetivo es satisfacer el 6% de la demanda del mercado meta de 1,733 mujeres entre 18-35 años en el distrito de La Victoria.
Este documento presenta un examen de acceso a la universidad sobre economía de la empresa. El examen consta de dos opciones (A o B) con varias preguntas cada una. La opción A incluye preguntas sobre conceptos básicos de economía como análisis DAFO y promoción, así como cálculos relacionados con un negocio de mermeladas. La opción B incluye preguntas sobre conceptos como franquicia y análisis Porter, así como cálculos de criterios de inversión como VAN y TIR para proyectos alternativos
Este documento presenta un examen de acceso a la universidad sobre economía de la empresa. El examen consta de varias preguntas sobre conceptos básicos de economía y finanzas aplicadas a empresas. En la primera sección, se pide definir términos como análisis DAFO, crecimiento interno y promoción. La segunda sección presenta un caso práctico sobre los costes y beneficios de una empresa artesanal de mermeladas. La tercera sección pide elaborar el balance y cuenta de resultados de otra empresa, así como calcular ratios financieros
Este documento presenta información sobre el módulo de Costos III impartido por el Dr. César Salazar en la Universidad Técnica de Ambato. Incluye la introducción al curso, los objetivos, contenidos, metodología y forma de evaluación. Se explican conceptos como el costeo variable, costos para la toma de decisiones, gerencia estratégica de costos y el sistema ABC. Además, contiene ejemplos y ejercicios prácticos para aplicar los diferentes métodos de costeo.
Este documento presenta un plan de marketing para la empresa "Bag Nice", la cual se dedica a la producción y venta de bolsos de tela. Se realiza un análisis de la situación actual del mercado, así como una estrategia de marketing que incluye el producto, plaza, promoción y precio. También se incluye un plan empresarial con la estructura organizacional y funciones principales, así como un plan económico-financiero con la inversión requerida y proyecciones de ventas e ingresos.
El documento presenta un plan de negocios para una empresa de jeans para damas. La empresa se enfocará en la producción de jeans con un 5% más de elastómero para mayor comodidad. El mercado objetivo son mujeres entre 18 y 30 años en Bogotá. La empresa producirá inicialmente 110 unidades de jeans por mes y distribuirá el producto en un punto de venta en el barrio Restrepo. Se requiere una inversión inicial de $20 millones para maquinaria y materiales.
El documento presenta un plan de negocios para una empresa de jeans para damas. La empresa se enfocará en la producción de jeans con un 5% más de elastómero para mayor comodidad. El mercado objetivo son mujeres entre 18 y 30 años en Bogotá. La empresa producirá inicialmente 110 unidades de jeans por mes y distribuirá el producto en un punto de venta en el barrio Restrepo. Se requiere una inversión inicial de $20 millones para maquinaria y materiales.
El documento presenta un examen parcial de análisis cuantitativo para negocios con 4 preguntas. La primera pregunta pide calcular índices de estacionalidad y una serie desestacionalizada a partir de datos de ventas anuales. La segunda pregunta propone realizar un análisis de regresión para predecir el precio del oro usando otros metales como variables explicativas. La tercera pregunta solicita construir un árbol de factores y calcular porcentajes de captación a partir de una encuesta de mercado sobre un nuevo televisor. La cu
Este documento presenta las instrucciones para un examen parcial de análisis cuantitativo para negocios. Contiene 3 preguntas que abordan temas como estimación de demanda para un bar, modelado de regresión lineal para predecir los puntos por partido de jugadores de baloncesto según distintas variables, y simulación de una línea de servicio de dos empleados en serie sujetos a bloqueos. Los estudiantes deben resolver el examen en un solo archivo de Excel y enviarlo a través de la plataforma virtual para su calificación
El documento presenta un examen parcial de análisis cuantitativo para negocios con 3 preguntas. La primera pregunta estima la demanda y utilidad de un negocio de pisos de madera peruana usando datos de una encuesta. La segunda pregunta pronostica valores faltantes de una serie temporal usando métodos de suavización. La tercera pregunta calcula el tiempo para procesar 100 cajas de botellas recicladas considerando tiempos de procesos estocásticos.
El documento presenta un examen parcial de análisis cuantitativo para negocios con 3 preguntas. La primera pregunta estima la demanda para un plan de negocios de lámparas y determina el precio óptimo. La segunda realiza pronósticos de exportaciones no tradicionales para 2016 usando métodos de suavización. La tercera evalúa un servicio de tren de cercanías calculando el tiempo de viaje, la demanda y vagones requeridos.
Este documento presenta 3 preguntas para un examen parcial de un curso de Análisis Cuantitativo para los Negocios. La primera pregunta pide estimar la demanda esperada del primer año de un nuevo bar temático ubicado en Lima, considerando los resultados de una encuesta y los niveles de aceptación de diferentes atributos. La segunda pregunta solicita construir un modelo de regresión para pronosticar el empleo en el sector turismo para el año 2015. La tercera pregunta consiste en realizar una simulación para estimar estadí
El documento presenta un examen parcial de análisis cuantitativo para negocios con 3 preguntas. La primera pregunta pide elaborar un modelo para estimar la demanda de servicios web y determinar las decisiones que maximicen la rentabilidad considerando el precio, tipo de personal y calidad. La segunda pregunta solicita pronosticar variables e importaciones de algodón peruano para 2014. La tercera pregunta plantea un modelo de simulación para determinar tiempos promedio de inspección y descarga de barcos en el puerto.
El documento presenta instrucciones para un examen parcial de Análisis Cuantitativo para los Negocios. Incluye dos preguntas que piden realizar simulaciones y estimaciones usando datos provistos para predecir utilidades mensuales y demanda de productos. También incluye una tercera pregunta sobre estimar la demanda histórica de producción agrícola de naranja en Perú usando datos del INEI.
Este documento presenta un examen parcial de Análisis Cuantitativo para los Negocios con 3 problemas. El primer problema involucra asignar tiempo de estudio a cursos para aprobarlos obteniendo la máxima calificación. El segundo problema involucra encontrar el costo mínimo de transporte entre fábricas, almacenes y clientes. El tercer problema involucra determinar la política óptima de inventarios para 8 modelos de botones fabricados.
El documento presenta un examen parcial de análisis cuantitativo para negocios con 3 preguntas. La primera pregunta pide formular y resolver un modelo de maximización de utilidad sujeto a restricciones de producción, inventario, publicidad y demanda. La segunda pregunta pide asignar cantidades de material a entregar a clientes usando camiones, minimizando costos. La tercera pregunta analiza una política de inventario óptima para bicicletas y calcula costos con y sin variabilidad en la demanda.
Este documento presenta dos preguntas relacionadas con la optimización de procesos productivos. La primera pregunta describe una licitación entre dos proveedores para la compra de microprocesadores donde se deben considerar costos de pedido, inventario y demanda esperada para seleccionar el proveedor óptimo. La segunda pregunta describe un proceso de atención al cliente donde se debe determinar la cantidad de personal requerido en diferentes turnos para cumplir con tiempos máximos de espera considerando distribuciones estadísticas de llegada de clientes y tiempos de at
This document contains a guide with 20 exercises on financial mathematics and interest rates. The exercises include calculating unknown interest rates, periods of capitalization, and effective rates given nominal rates that double, triple, or quadruple capital over time periods ranging from 3 to 10 years. Sample questions are calculating the nominal annual rate that would achieve a targeted effective annual rate of 120% and determining the most profitable savings rate among several options with different compounding periods and nominal rates.
MENTORÍA ENTRENANDO AL ENTRENADOR Oxford Group FULL.pdfOxford Group
La mentoría "Entrenando al Entrenador" se enfoca en desarrollar habilidades esenciales en los facilitadores internos para que puedan capacitar a otros miembros de la organización, impulsando el crecimiento y el éxito en el trabajo y en la vida. Esta mentoría se ofrece en dos modalidades: híbrida, presencial y en línea, para adaptarse a las necesidades y preferencias de los participantes. La evaluación es un proceso continuo y integral, con retroalimentación inmediata y continua para asegurar que los participantes estén en el camino correcto.
La mentoría se organiza en varias fases, cada una con objetivos específicos. La Fase 1 se centra en la presentación y demostración práctica de los conceptos clave, con retroalimentación inmediata y acceso a recursos adicionales. La Fase 2 se enfoca en la aplicación de técnicas aprendidas en situaciones reales, con oportunidades para que los participantes puedan aplicar las habilidades en su trabajo diario. La Fase 3 se centra en la autoevaluación y planificación, ayudando a los participantes a establecer objetivos y metas claras para su desarrollo personal.
La mentoría "Entrenando al Entrenador" busca certificar a los facilitadores internos para que puedan enseñar y apoyar el trabajo y el desarrollo continuo de habilidades de los demás. Al capacitar a estos facilitadores, se busca reducir costos y mejorar la eficiencia, incrementar la adopción de nuevas habilidades y comportamientos en la organización y desarrollar habilidades energéticas esenciales. La mentoría se basa en una metodología que combina presentaciones audiovisuales, demostraciones prácticas, retroalimentación inmediata y acceso a recursos adicionales para asegurar que los participantes puedan aprender y aplicar los conceptos aprendidos de manera efectiva.
Mi Carnaval, sistema utilizará algoritmos de ML para optimizar la distribució...micarnavaltupatrimon
El sistema utilizará algoritmos de ML para optimizar la distribución de recursos, como el transporte, el alojamiento y la seguridad, en función de la afluencia prevista de turistas. La plataforma ofrecerá una amplia oferta de productos, servicios, tiquetería e información relevante para incentivar el uso de está y generarle valor al usuario, además, realiza un levantamiento de datos de los espectadores que se registran y genera la estadística demográfica, ayudando a reducir la congestión, las largas filas y otros problemas, así como a identificar áreas de alto riesgo de delincuencia y otros problemas de seguridad.
Think-E Estafa -En un mundo donde la educación en línea crece rápidamente, es natural que surjan preguntas sobre la confiabilidad de ciertas plataformas y sistemas.
Think-E Opiniones México ha sido objeto de rumores que insinúan que podría ser una estafa. Sin embargo, es importante separar la verdad de la ficción.
Think-E México no es una estafa. Es un sistema educativo comprometida con el desarrollo del inglés mediante cursos diseñados por expertos en el idioma.
Mario Mendoza Marichal -Uno de los aspectos más destacados de La Perennia es la amplia gama de actividades al aire libre que ofrece a sus residentes.
Este enfoque en el bienestar y la vida activa no solo mejora la calidad de vida, sino que también promueve un estilo de vida saludable y en armonía con la naturaleza.
Practica individual-Semana.Curso Liderazgo y comportamiento organizacionalJanethLozanoLozano
Práctica con evaluación entre pares sobre una situación en la que se aplicar lo aprendido acerca de la personalidad, los valores y el estilo de liderazgo en una organización.
Actividad Sumativa #2 Realizado por Luis Leal..pptx
172 ep
1. ANÁLISIS CUANTITATIVO PARA LOS NEGOCIOS
Profesores: Gustavo Hurtado
Fernando Bresciani
Cristina Chichizola
EXAMEN PARCIAL
Semestre 2017-2 SECCIONES B, C, D y E 5.10.2017
INSTRUCCIONES IMPORTANTE
Resolver el examen en UN SOLO archivo de Excel
y grabarlo con el nombre <apellido_nombre>, por
ejemplo: perez_juan.xls. Se sugiere utilizar el
archivo de datos que se les proporciona.
Una vez terminado el examen enviar el archivo a
través del BB. El envío correcto del archivo es de
entera responsabilidad del alumno.
Verificar el correcto funcionamiento de la PC.
El alumno deberá grabar el archivo
continuamente, de preferencia en el disco duro
de la PC, así como llevarse una copia en un USB u
otro dispositivo similar, al finalizar.
Está terminantemente prohibido el uso de correo
electrónico durante la realización del examen.
PREGUNTA 1 7 pts.
Suponga un plan de negocios para constituir una empresa dedicada a la fabricación y venta de blue
jeans.Las decisionesacercade lacalidadde la tela,losmodelos, los diseños y los acabados, entre otras
variablesque influyanen la rentabilidad del negocio, deben realizarse en función a la demanda de los
mismos y el potencial de utilidades en el primer año del negocio. En el plan de marketing se tiene
previsto desarrollar campañas publicitarias que lleguen a un público objetivo conformado por 5,000
personas en el primer año.
Según un estudio técnico, se podrían fabricar blue jeans de tres calidades de tela, con costos directos
básicos de S/.50, S/.45 y S/.40 según el grosor de la tela. Por lo general, los clientes están dispuestos a
pagar los 5 soles adicionales por jean de mayor calidad (mayor grosor de tela). Los modelos, diseño y
acabados no influyen en los costos de producción. Estos costos directos están calculados en base a la
producción de 1 tipode pantalón,peroencaso que se ofrezcan más de un modelo, más de un diseño o
más de una aplicación, los sobrecostos de inventarios harían que los costos directos básicos se
incrementen1.5 soles por cada tipo de pantalón adicional. Los costos indirectos se estiman en 15% de
las ventas.
Respectoa losposiblescanalesde venta, las “Tiendas por Departamento” consideran una rentabilidad
del 25% con el fin de establecer el precio de venta al consumidor; los “Centros Comerciales” el 20%;
mientras que las “Tiendas ubicadas en Galerías Comerciales” sólo recarga el 15%. En el corto plazo se
enfocaría sólo en uno de ellos. Además, se sabe que un precio mayor de S/.200 es inviable para este
mercado.
Elaborar un modelo que sirva para estimar la demanda y la utilidad en el primer año en base a las
decisionesóptimas que se tomen, considerando la encuesta siguiente, donde se presenta además los
resultados como frecuencia relativa de respuestas de los encuestados.
2. ANÁLISIS CUANTITATIVO PARA LOS NEGOCIOS
Profesores: Gustavo Hurtado
Fernando Bresciani
Cristina Chichizola
ENCUESTA Y FRECUENCIA DE RESPUESTAS
1. En caso que Ud. desee comprar un
pantalón blue jeans, ¿estaría dispuesto a
comprar una nueva marca?
Frecuencia 6. ¿Qué modelo de blue jeans prefieres? Frecuencia
a) Si 40% a) Clásicos 41%
b) Quizás 23% b) Pitillos 19%
c)
No, compraría una de mis marcas
preferidas
35% c) Acampanados 6%
d)
No uso/compro blue jeans (fin de
la encuesta)
2% d) Cualquiera, el que esté de moda 34%
2. ¿Cuál es el precio que estarías
dispuesto a pagar por un blue jean de tela
gruesa?
Frecuencia
7. ¿Cuál de los siguientes diseños de blue
jeans prefieres?
Frecuencia
a) Hasta S/.80 8% a) Con cuatro bolsillos y cierre 48%
b) Entre S/.81 y S/.100 19% b) Con cuatro bolsillos y botones 31%
c) Entre S/.101 y S/.120 31% c)
Con bolsillos adicionales en las
piernas y cierre
12%
d) Entre S/.121 y S/.140 20% d)
Con bolsillos adicionales en las
piernas y botones
9%
e) Entre S/.141 y S/.160 17%
f) Más de S/.160 5%
3. ¿En qué tipo de estableciendo sueles
comprar blue jeans?
Frecuencia
8. ¿Cuál de los siguientes acabados de
blue jeans prefieres?
Frecuencia
a) Tiendas por Departamento 38% a) Acabado clásico (conservador) 36%
b) Centros Comerciales 37% b) Desteñidos 28%
c)
Tiendas ubicadas en Galerías
Comerciales
25% c) Cortados 17%
d) Con bordados en los bolsillos 8%
e)
Con piedras de colores en los
bolsillos
11%
4. ¿Cuál de los siguientes atributos es
para Ud. el más importante cuando
compras un blue jean?
Frecuencia
9. ¿Cuántos blue jeans sueles comprar al
año?
Frecuencia
a) El grosor y la calidad de la tela 27% a) 1 16%
b) El modelo 39% b) 2 42%
c) El diseño 20% c) 3 37%
d) Los acabados 14% d) 4 o más 5%
5. ¿Cuál es la calidad de tela que
prefieres?
Frecuencia
a) Blue jeans de tela gruesa 32%
b) Blue jeans de grosor medio de tela 46%
c) Blue jeans de tela delgada 22%
3. ANÁLISIS CUANTITATIVO PARA LOS NEGOCIOS
Profesores: Gustavo Hurtado
Fernando Bresciani
Cristina Chichizola
PREGUNTA 2 6 pts.
La información contenida en el siguiente cuadro, indica las ventas trimestrales en los últimos cuatro
años que ha tenido la empresa ELECTRIKA SAC, empresa dedicada a la producción de cocinas
industriales. Esta información está expresada en unidades vendidas.
Año
Trimestre 2013 2014 2015 2016
I 18,345 21,456 22,678 24,578
II 23,652 28,210 25,400 29,760
III 37,609 39,001 41,230 43,125
IV 24,525 23,100 25,211 26,432
En tal sentido realizarunpronósticode lasventasde cocinas, aplicandolossiguientes métodosde Series
Temporales:
1. Promedio Móvil Ponderado para N= 4 y con las ponderaciones de 10%, 20%, 30% y 40%
2. Suavización Exponencial Simple considerando un alfa de 0.4
3. Proyección de Tendencia o Regresión Lineal Simple
Luego de determinar con cuál de los métodos se obtiene la mejor precisión, calcular con este la
predicción para el primer trimestre del año 2017.
PREGUNTA 3 7 pts.
En una empresa, como todos los años, se está organizando la convención de fin de año. La reunión de
cierre esuna gran fiestaenlaque todas lasunidadespresentanunshow que puede serde música, baile
o sketches. Losdistintosshowsse hanprogramadosegúnel siguientecuadro,donde se indicaademásla
duración esperada de cada show.
Hora
Programada
Tienda
Duración
Esperada
21:00 Unidad A 30
21:30 Unidad B 20
21:50 Unidad C 20
22:10 Unidad D 30
22:40 Unidad E 20
23:00 Unidad F 30
23:30 Unidad G 20
23:50 Unidad H 30
La duración exacta de cada show puede variar de acuerdo con una distribución de probabilidades
normal, que tiene como media la duración esperada indicada y como desviación estándar 3.5 minutos
para cada caso.
Cada unidaddebe reportarse listaidealmente 15minutosantes de la hora programada de su show para
que se vaya alistandotodo y evitar demoras en la presentación. Sin embargo, esto no sucede con total
4. ANÁLISIS CUANTITATIVO PARA LOS NEGOCIOS
Profesores: Gustavo Hurtado
Fernando Bresciani
Cristina Chichizola
exactitud. Por experiencias pasadas se tiene que la probabilidad de que una unidad esté lista para su
show, antes o después de la hora programada, es:
Están listos Probabilidad
15 min antes 0.10
5 min antes 0.20
A la hora exacta 0.45
10 min tarde 0.15
20 min tarde 0.05
Más de 20 min 0.05
Si se demora en estar listos más de 20 minutos, se cancela el show.
Por otro lado,para este eventose haalquiladounlocal,parael cual se ha tramitado una licencia ante la
municipalidad del distrito. Para otorgar la licencia, la Municipalidad fija como hora de término las
00.45am., con la condición de que, si no se cumple, se impondrá una multa bastante elevada. Elabore
un modelode simulación ydetermine la probabilidad de no incurrir en multa, así como la probabilidad
de que no se cancele ningún show, y la probabilidad de que se cancele 1 show.
Sugerencia: Trabajar con minutos después de las 21.00pm., es decir, por ejemplo 21.15pm son 15
minutos después de las 21.00pm.