Jean Orlando desarrolló una teoría centrada en la interacción enfermera-paciente y la satisfacción de las necesidades del paciente. Su teoría destaca la importancia de identificar las necesidades del paciente a través de la comunicación efectiva y la comprensión empática, enfocándose en resolver la angustia del paciente. Orlando basó su teoría en el análisis de 2000 interacciones enfermera-paciente reales.

1. La teoría de Ida
Jean Orlando

2. Ida Jean Orlando, nacida el 12 de agosto de 1926, realizó
contribuciones significativas a la enfermería a través de su
desarrollo teórico basado en situaciones reales de enfermería-
paciente. Se graduó en enfermería en 1947 y continuó su
formación especializándose en salud pública y salud mental.
Durante su trayectoria, trabajó en diversas áreas de
enfermería, incluyendo obstetricia, quirófano, urgencias y
medicina, así como en roles de supervisión y docencia. Entre
1954 y 1958, participó en un proyecto de investigación en la
escuela de enfermería de Yale, sentando las bases para su
primera obra, "The Dynamic Nurse-Patient Relationship".
Posteriormente, basó programas de estudios en enfermería
psiquiátrica y de salud mental en su teoría. Realizó estudios de
interacciones enfermera-paciente en McLean Hospital y
contribuyó a la formación de enfermeras basada en su teoría
(Orlando, 2012).

3. ¿Sobre que habla su teoría?
Jean Orlando desarrolló una teoría de enfermería
centrada en la interacción enfermera-paciente,
haciendo hincapié en la comunicación efectiva y la
comprensión empática. Esta teoría destaca la
identificación y satisfacción de las necesidades del
paciente durante el proceso de atención,
centrándose en la resolución de la angustia.
Orlando enfatiza la importancia de interpretar las
señales y síntomas del paciente, así como brindar
intervenciones adecuadas para abordar su angustia
(Orlando, 1961).

4. Su pensamiento
Orlando, en su enfoque sobre la función profesional de la enfermería, sostiene que
es esencial descubrir y satisfacer las necesidades inmediatas de ayuda de los
pacientes. Ella afirma que esta función se cumple cuando la enfermera identifica
las necesidades inmediatas de ayuda de un paciente y las aborda, lo que se
traduce en mejoras observables en la conducta del paciente. Según Orlando, una
persona se convierte en un paciente que requiere atención de enfermería cuando
no puede satisfacer sus necesidades de ayuda por sí sola debido a limitaciones
físicas, reacciones negativas al entorno o deficiencias que afectan su capacidad
de comunicarse o satisfacer sus necesidades. Asimismo, subraya la necesidad de
obtener la confirmación o corrección del paciente sobre las percepciones,
pensamientos y/o sentimientos de la enfermera para determinar la necesidad de
asistencia (Orlando, citada en "Modelos y teorías de enfermería" de Ann Marriner
Tomey y Martha Raile Alligood).

5. Aportaciones
Orlando, I. J. (2012, 11 de junio). Contribuciones teóricas y prácticas a la
enfermería: Conceptualización del proceso enfermero reflexivo. Su teoría presenta
una representación de conceptos interrelacionados que ofrecen una visión
sistemática de los fenómenos enfermeros. Además, establece relaciones entre
estos conceptos, explica el desarrollo del proceso enfermero y el porqué de su
ocurrencia. Proporciona una preinscripción sobre cómo los fenómenos enfermeros
pueden ser controlados y cómo dicho control conduce a la predicción de los
resultados (Orlando, citada en "Modelos y teorías de enfermería" de Ann Marriner
Tomey y Martha Raile Alligood).
• Identificación y satisfacción de necesidades
• Enfoque centrado en el paciente
• Proceso enfermero reflexivo

6. UTILIZACIÓN DE PRUEBAS EMPÌRICAS
Ida Jean Orlando fue pionera al desarrollar su teoría a partir de 2000 situaciones enfermero-paciente reales.
Recopiló datos de estos encuentros y construyó su teoría a través de un análisis cualitativo. Sostuvo que su
teoría era válida, utilizándola en la práctica con pacientes y enfermeras, además de emplearla en la
enseñanza a estudiantes de enfermería. Su enfoque metodológico se basó en datos cualitativos obtenidos de
la interacción enfermero-paciente.Orlando articuló de manera clara y concisa los elementos de su teoría,
describiendo el proceso de acción de la persona y especificando los tipos de acción que facilitan o dificultan a
las enfermeras identificar las necesidades de ayuda inmediata de los pacientes. Varios profesores de la
Universidad de Yale utilizaron la teoría de Orlando como fundamento para explicar una teoría para la práctica
de enfermería (Orlando, 2012).

7. Bibliografia
● Modelos y teorías de enfermería” Ann Marriner Tomey; Martha Raile Alligood; 2007,
sexta edición.
● Mastrapa, Y., & Gibert Lamadrid, M. (2016). Relación enfermera-paciente: una
perspectiva desde las teorías de las relaciones interpersonales. Revista Cubana De
Enfermería, 32(4).
● Alligood, M.R. y Marriner-Tomey, A. (2007). Modelos y teorías en enfermería. Madrid,
España: Elsevier.Bello, N. (2006)
● Fundamentos de Enfermería. La Habana: Editorial Ciencias Médicas.NusesLabs y
Gonzalo, A. (2014, 21 octubre).
● Ida Jean Orlando’s Deliberative Nursing Process Theory. Recuperado de
nurseslabs.comNursing Theory. (2016).
● Ida Jean Orlando – Nursing Theorist. Recuperado de nursing-theory.org