1) La teoría de Dorothea Orem se centra en el autocuidado y ayudar a los pacientes a desarrollar su capacidad para cuidarse a sí mismos. 2) Identifica tres teorías clave: la teoría del autocuidado, la teoría del déficit de autocuidado y la teoría de sistemas de enfermería. 3) La aplicación de la teoría implica evaluar las necesidades de autocuidado del paciente y las limitaciones para satisfacer esas necesidades.

1. TEORIA DE DOROTHEA OREM
EL AUTOCUIDADO
INTEGRANTES:
Palacios Jara Jeanpierre
Vargas Condor,Ermith Pamela

2. TEORIA
DE
DOROT
HEA
OREM
Desarro
llo
Metaparadigma de
Dorothea Orem
Introducción
Biografia de Dorothea Orem
Teoría de enfermería del
autocuidado
Practica de la
teoría de Dorothea
oren
Aplicación de la teoría en la
profesión de enfermería
Generalidad de la teoría de
Dorothea oren
Persona
Enfermeria
Entorno
Salud
Teoría del
autocuidado
Teoría del déficit
del autocuidado
Teoría de
sistemas de
enfermería
Conclusiones
Referencias
Bibliográficas

3. I. Introducción
Si hablamos sobre el modelo de Dorothea Orem se podría
decir que su objetivo principal es que el paciente logre
obtener su madurez, es decir ayudar al individuo a llevar a
cabo y mantener por sí mismo acciones de autocuidado para
conservar la salud y la vida, recuperarse de la enfermedad y/o
afrontar las consecuencias de dicha enfermedad

4. 2.1.BIOGRAFIA DE DOROTHEA OREM
Dorothea Elizabeth Orem nació en Baltimore,
Maryland ya en el presente siglo. Dedicada al
ejercicio como enfermera y la docencia,
adquiere una gran experiencia y detecta las
deficiencias de formación en las enfermeras en
titulación.
Tras su incorporación a la universidad Católica
de América en 1959 como profesora agregada
de formación, surge una etapa prolifera en la
que continúa con el desarrollo de su teoría
sobre el concepto de enfermería y el
Autocuidado
II. Desarrollo

5. 2.2 Metaparadigmas de Dorothea Orem
2.2.1 Persona :
Concibe al ser humano como un organismo
biológico, racional y pensante. Con capacidad para
autoconocerse. Con el fin de llevar a cabo acciones
de autocuidado y el cuidado dependiente.
2.2.2. Enfermería:
Los cuidados de Enfermería se definen como
ayudar al individuo a llevar a cabo y mantener, por
si mismo, acciones del autocuidado para conservar
la Salud y la vida, recuperarse de la enfermedad y
afrontar las consecuencias de esta.
2.2.3. Entorno:
Factores, físicos, químicos, biológicos y sociales, ya
sean éstos familiares o comunitarios, que pueden
influir e interactuar en la persona.
2.2.4. Salud
Significa integridad física, estructural y funcional.
Incluye la promoción y el mantenimiento de la salud,
el tratamiento de la enfermedad y la prevención de
complicaciones. El hombre lo que trata de conseguir
es la integridad física, estructural y de desarrollo.

6. Orem plantea que las actividades de autocuidado se
aprenden a medida que el individuo madura y son afectados
por las creencias, cultura, hábitos y costumbres de la familia
y de la sociedad. La edad, el desarrollo y el estado de salud
puede afectar la capacidad que tenga el individuo para
realizar las actividades de autocuidado.(Prado y
González.2000)2
2.3.Teorìa de enfermería del autocuidado
2.3.1.Teoría del Autocuidado :

7. Define además tres requisitos de autocuidado ,
entendiendo por los
objetivos o resultados que se quieren alcanzar
con el autocuidado :
2.3.1.1.Requisitos de autocuidado universal :
son comunes a todos los individuos e incluyen la
conservación del aire , agua , eliminación ,
actividad y descanso , soledad e interacción social
, prevención de riesgos e interacción de la
actividad humana .

8. • 2.3.1.2. Requisitos de autocuidado del
desarrollo :
• Promover las condiciones necesarias
para la vida y la maduración
• Prevenir la aparición de condiciones
adversas o mitigar los efectos de dichas
situaciones , en los distintos momentos
del proceso evolutivo o del desarrollo
del ser humano : niñez , adolescencia ,
adulto y vejez .
2.3.1.3 Requisitos de autocuidado de
desviación de la salud , que surgen o
están vinculados a los estados de salud.

9. 2.3.2.DÈFICIT DEL AUTO CUIDADO
Según Fernandez .(2000).La teoría del déficit del autocuidado de
Dorothea Orem como núcleo central, plantea la relación de la
capacidad de acción de la persona para generar su propio
autocuidado y las demandas de cuidado terapéutico o acciones
necesarias para cubrir los requerimientos. Cuando la capacidad
de la persona no es adecuada para afrontar la demanda surge el
déficit del autocuidado.6

10. Trata de compensar una
incapacidad total del paciente a
su autocuidado as actividades
manipulativas y de deambulación
las realiza en su totalidad la
enfermera
2.3.3. Teoría de sistemas de enfermería
2.3.3.1. Sistemas de enfermería totalmente
compensadora
2.3.3.2. Sistemas de enfermería parcialmente compensadora
Enfermería y paciente realizan medidas
de asistencia y otras actividades
manipulativas o de deambulación. En
ese caso la enfermera realiza algunas de
las acciones de autocuidado del
paciente, tratando de comprender sus
limitaciones.

11. • 2.3.3.3. Sistema de enfermería de apoyo-educación:
Dirigido a pacientes que son capaces o deben a aprender a realizar
acciones propias de si autocuidado y que, en principio no pueden
hacerlo sin la correspondiente ayuda. La enfermería orienta a la
persona para llevar a cabo las acciones de autocuidado necesarias. En
los sistemas de enfermera, la enfermera pasa a ser agente del
Autocuidado. La agencia de autocuidados es la combinación de
conocimientos, habilidades, destrezas y motivaciones adquiridas
atreves de la formación y la experiencia, que la posibilitan para poder
proporcionar cuidados de enfermería.

12. 2.4 Aplicación de la teoría de Dorothea Orem, en la
profesión de enfermería
Según Orem es el concepto de autocuidado considerado como "acto
propio de individuo que sigue un patrón y una secuencia que lleva a
cabo eficazmente y contribuye a la integridad estructural, al
funcionamiento y al desarrollo de los seres humanos".
Las actividades de autocuidado se aprenden conforme al individuo
madura y son afectadas por creencias culturales, hábitos y
costumbres de la familia y de la sociedad, y estas a su vez también
pueden afectar la capacidad del individuo para realizar actividades de
autocuidado.

13. Es importante que los enfermeros conozcan las condiciones universales de
autocuidado que se mencionan a continuación:
1. El mantenimiento de un consumo de aire, agua y alimento suficiente.
2. La prestación de la asistencia que se asocia con los procesos de
eliminación y los excrementos.
3. La preservación de un equilibrio entre actividad y reposo.
4. El mantenimiento del equilibrio entre soledad e interacción social.
5. La prevención de los riesgos para la vida humana, el funcionamiento del
cuerpo y el bienestar personal.

14. Es importante señalar que el modelo de Orem se aplica en el
proceso de enfermería siguiendo todas las etapas que se aplican en
la actualidad:
1. La valoración: de las demandas del autocuidado y de las
incapacidades/limitaciones de la persona para cubrir los
requisitos demandados (agencia de autocuidado).

15. 1. Intervención de enfermería:
a) Planificación: formulación de objetivos dirigidos
al mantenimiento y/o recuperación de los
requisitos del autocuidado
b) Ejecución: establecimiento de un método para
ayudar o apoyarla con enseñanza y orientación a la
persona.
c) Evaluación: se toma en consideración la agencia,
demanda y requisitos del autocuidado.

16. 2.5 Generalidad de la teoría de Dorothea Orem:
Orem define que la generalidad o universalidad de la teoría es:
“La teoría de déficit de autocuidado no sirve como explicación para la
individualidad de una situación concreta de la práctica enfermera,
sino que es expresión de una combinación singular de propiedades
conceptualizadas o características comunes a todas las ramas de la
enfermería. Como teoría general, sirve a las enfermeras practicantes
ya que desarrolla y valida el conocimiento enfermero, y enseña y
aprende enfermería”.

17. CONCLUSIONES
1. La teoría de Dorothea Orem y las tres teorías que la integran, están
estructuradas por conceptos, primarios y derivados, definidos y
descritos con claridad que permiten identificar los límites de su
naturaleza y relaciones en el contexto de la teoría.
2. La construcción teórica y la claridad de los conceptos permiten diversas
interpretaciones y la aplicación en diferentes ámbitos de desempeño
profesional, grupos poblacionales y situaciones de salud.
3. La propuesta como modelo conceptual permite al profesional de
enfermería ubicar en situaciones de la práctica de elementos del
paradigma y los conceptos teóricos aplicando al cuidado con una
orientación propia desde lo disciplinal y lo profesional, y como parte de
un equipo interdisciplinario.

18. Bibliografía
Prado L., González M., Paz Noelvis., Romero K. La teoría Déficit de autocuidado: Dorothea Orem
punto de partida para calidad en la atención. Cuba: Consorcio de Universidades; 2015.
 López A. y Gerrero S. Perspectiva internacional del uso de la teoría general de Orem
.Investigación y Educación en enfermería. Colombia; 2006.
 Vega O. y Gonzales D. Teoría del déficit del autocuidado: Interpretación desde los elementos
conceptuales. Ciencia y Cuidado; 2005.
 Salazar A. y Valenzuela S. Teoría de Orem aplicada a intervenciones durante embarazo y
climaterio prevenciones durante embarazo y climaterio. Revista UC, 2009: 614-615.
 Fernández M. BasesHistóricasyTeóricasdelaEnfermería. Open Course ware.Cntabria;2000.
 Castillo J. Aguilera Y. Bases Conceptuales en enfermería. Cuba: Bruno;2008.
 Ats/di Atención Especializada Del Instituto Catalan de la Salud. Eduforma; 2007:143-144.