2) Lenguaje Y Simios[1]
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Los chimpancés son nuestros parientes evolutivos más cercanos y su estudio puede ayudarnos a comprender mejor nuestro pasado y especie. Investigaciones en la década de 1960 mostraron que los chimpancés salvajes usan herramientas, tienen relaciones sociales complejas y reconocen parentescos. Estudios posteriores con chimpancés en cautiverio encontraron que aunque no pueden hablar, algunos como Kanzi han aprendido vocabularios limitados y comprenden construcciones orales sin instrucción. Kanzi mostró las primeras et
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Origen del lenguaje
Este documento resume varias hipótesis sobre el origen y desarrollo del lenguaje. Explica las teorías de San Agustín, el conductismo americano, Noam Chomsky, Vigotsky y Jean Piaget sobre cómo los niños adquieren y desarrollan el lenguaje. Concluye que mientras los animales y lenguajes formales comparten algunas características del lenguaje, sólo las lenguas humanas poseen las 15 características definitorias de Hockett, como la arbitrariedad y productividad del lenguaje.
El origen del lenguaje
El documento presenta una introducción al origen del lenguaje. Explica que el lenguaje es la facultad de expresión y comunicación propia de los seres humanos. Explora el desarrollo del lenguaje articulado desde una perspectiva antropológica y etnológica, mencionando a los pitecántropos, neandertales y homo sapiens como especies tempranas. El documento fue creado por un grupo de estudiantes para una clase de gramática y ortografía.
Origen del lenguaje
El documento discute el origen y desarrollo del lenguaje humano. Según la Biblia, Dios le dio el lenguaje a Adán. San Agustín creía que el lenguaje se aprende observando y guardando palabras en la mente. Chomsky ve el lenguaje como un código mental innato que se desarrolla a través de la experiencia lingüística. El lenguaje se localiza en el hemisferio izquierdo del cerebro.
Familia
El documento describe las características del lenguaje humano y animal, así como los diferentes tipos de lenguaje. El lenguaje humano se basa en la capacidad de comunicarse a través de signos lingüísticos como sonidos, gestos y signos escritos. Los animales se comunican a través de señales sonoras, visuales y táctiles. También existen los lenguajes formales utilizados en matemáticas y otras disciplinas.
Tema #1 orígenes y formación del lenguaje
Este documento trata sobre el origen y formación del lenguaje. Explica que el lenguaje es inherente al ser humano y es objeto de estudio de la lingüística y la semiótica. Señala que existen diversas teorías sobre el origen del lenguaje humano, como la teoría onomatopéyica, de actividades en grupo y de elaboración conceptual. También discute la evolución de los símbolos y la escritura, desde los pictogramas hasta el desarrollo de los alfabetos. Finalmente, hace referencia a las len
El origen del lenguaje
Este documento resume diferentes teorías sobre el origen y desarrollo del lenguaje humano. Explica que el lenguaje surgió inicialmente como una forma de imitar sonidos de la naturaleza, pero que también se desarrolló a partir de expresiones emocionales. Afirma que el lenguaje evolucionó de forma monosilábica a aglutinante y luego a uno de flexión, volviéndose más complejo con el tiempo a través del uso de sufijos y prefijos.
Origen del lenguaje
Este documento presenta varias teorías sobre el origen del lenguaje humano. La teoría divina se basa en la historia bíblica de la Torre de Babel, donde Dios confundió los idiomas. Las teorías científicas incluyen la monogénesis, que sostiene que originalmente todos hablaban una lengua común, y la poligénesis, que argumenta que diferentes lenguas madre surgieron en diferentes regiones. Otras teorías son la onomatopéyica, que dice que el lenguaje proviene de la im
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Origen del lenguaje
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El origen del lenguaje
El documento presenta una introducción al origen del lenguaje. Explica que el lenguaje es la facultad de expresión y comunicación propia de los seres humanos. Explora el desarrollo del lenguaje articulado desde una perspectiva antropológica y etnológica, mencionando a los pitecántropos, neandertales y homo sapiens como especies tempranas. El documento fue creado por un grupo de estudiantes para una clase de gramática y ortografía.
Origen del lenguaje
El documento discute el origen y desarrollo del lenguaje humano. Según la Biblia, Dios le dio el lenguaje a Adán. San Agustín creía que el lenguaje se aprende observando y guardando palabras en la mente. Chomsky ve el lenguaje como un código mental innato que se desarrolla a través de la experiencia lingüística. El lenguaje se localiza en el hemisferio izquierdo del cerebro.
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Tema #1 orígenes y formación del lenguaje
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El origen del lenguaje
Este documento resume diferentes teorías sobre el origen y desarrollo del lenguaje humano. Explica que el lenguaje surgió inicialmente como una forma de imitar sonidos de la naturaleza, pero que también se desarrolló a partir de expresiones emocionales. Afirma que el lenguaje evolucionó de forma monosilábica a aglutinante y luego a uno de flexión, volviéndose más complejo con el tiempo a través del uso de sufijos y prefijos.
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El origen del lenguaje
Arte y lenguaje :
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ORIGEN DEL LENGUAJE
Este documento explora las teorías sobre el origen del lenguaje como forma de comunicación en las especies antecesoras del ser humano. Se cree que el lenguaje surgió de la articulación de las cuerdas vocales al gesticular, donde cada sonido significaba un gesto. El ser humano ha necesitado la comunicación desde su origen debido a vivir en comunidades, lo que ha llevado al desarrollo de un sistema lingüístico que ha evolucionado a lo largo de la prehistoria.
El origen del lenguaje
El documento trata sobre las teorías del origen del lenguaje. Explica que existen tres enfoques principales: la teoría mitológica, que atribuye el origen del lenguaje a una creación divina; la teoría científica, que lo atribuye a la necesidad de comunicación de los seres humanos; y el enfoque filosófico, que lo vincula a la capacidad humana de la autoconciencia y la razón. Dentro de la teoría científica, menciona algunas teorías específic
Otros sistemas de comunicación- comunicación no verbal
La expresión corporal incluye movimientos, expresividad, mímica y pantomima. Investigadores desde Darwin en el siglo XIX han estudiado la comunicación no verbal y su relación con la cultura. En los años 1950, estudios como los de Birdwhistell y Hall establecieron campos como la kinésica y la proxémica. Aunque algunas expresiones pueden ser innatas, la cultura juega un papel importante en la comunicación no verbal.
Teorias sobre-el-desarrollo-del-lenguaje
El documento describe el desarrollo del lenguaje desde los primeros meses de vida hasta los 6 años. Señala que en los primeros meses los bebés emiten sonidos vocálicos y de balbuceo, y que entre los 7 y 8 meses empiezan a usar monosílabos como "ma" y "pa". A partir de los 15-18 meses usan oraciones de dos palabras y su vocabulario aumenta, y entre los 2-3 años usan pronombres y preguntan por el nombre de las cosas. Para los 4-5 años su lenguaje es más completo y pueden mantener convers
La lingüística como ventana de nuestra mente terminado
Este documento discute los componentes fundamentales del lenguaje desde diferentes perspectivas como la gramática, fonología, semántica y pragmática. Explica que el lenguaje es adquirido de manera natural en los niños a través de la gramática universal y que pueden crear oraciones nuevas basadas en las reglas que han aprendido, no solo memorizando oraciones existentes. También resalta la importancia de estudiar la lingüística para comprender mejor el lenguaje y aplicarlo a áreas como el software, diagnósticos médicos y la
El instinto del lenguaje
Presentación acerca del contenido del libro "El instinto del lenguaje. Como crea el lenguaje la mente" de Steven Pinker.
Taller nro 2 de lenguaje y habla
Este taller se centra en el desarrollo de actividades relacionadas con el lenguaje y el habla humanos. La primera actividad explica la localización y lateralización del lenguaje en el cerebro humano. La segunda actividad consiste en un cuadro sobre los tipos y características de las afasias. La tercera actividad es un resumen sobre cómo se produce el habla.
Origen del lenguaje
El lenguaje surgió de la necesidad de comunicación entre los seres humanos. Existen tres teorías principales sobre el origen del lenguaje: la teórica religiosa, que lo atribuye a un don divino; la científica, que lo vincula a la evolución para permitir la comunicación entre los primeros humanos; y la filosófica, que destaca la capacidad fisiológica única del ser humano para articular sonidos y expresar ideas rápidamente.
Teorías del lenguaje1
El documento resume varias teorías sobre el desarrollo del lenguaje. Determinismo propone que el lenguaje determina el pensamiento. Conductismo ve el lenguaje como conducta aprendida. Innatismo argumenta que los humanos tienen capacidades innatas para el lenguaje. Teorías cognitivas enfatizan la interacción entre herencia, maduración y experiencia en el desarrollo del lenguaje.
El lenguaje como instinto
El documento discute si el lenguaje es realmente un instinto. Defiende que los seres humanos nacemos con una capacidad innata para el lenguaje, pero que esta necesita ser desarrollada a través del contacto con otros. También analiza las teorías de Chomsky, Pinker y otros sobre la naturaleza innata versus aprendida del lenguaje.
Teorías del lenguaje
Este documento resume varias teorías sobre el desarrollo del lenguaje. Explica que Whorf creía que el lenguaje determina el pensamiento, mientras que Skinner veía el lenguaje como un comportamiento condicionado. Chomsky argumentó que las capacidades lingüísticas son innatas. Teorías cognitivas como las de Piaget y Vigotsky sugieren que el lenguaje se desarrolla a través de la interacción social y el aprendizaje.
Stern
El documento discute las teorías del lenguaje de Itzel Nava Cruz y su maestra Juanita Hernández. Habla sobre tres tendencias del lenguaje: expresiva, social y la comunicación intencional. También menciona que el lenguaje es específicamente humano y que algunos creen que los niños descubren el significado del lenguaje de una vez, mientras que otros creen que el lenguaje es genético e innato.
LA LINGÜÍSTICA "antonio jose de sucre"
Este documento describe las funciones del lenguaje y los diferentes tipos de lenguaje. Explica que el lenguaje permite repetir, sugerir y ampliar mensajes, y refleja el grado de cultura e educación de una persona. Además, define la lingüística como la disciplina que estudia la estructura de los lenguajes naturales y el conocimiento que los hablantes tienen de sus propios idiomas. Finalmente, enumera diferentes tipos de lenguaje como colonial, vulgar, culto, escrito u oral.
Resúmen lingüística general 1
El documento resume varias teorías sobre el origen del lenguaje humano. Discute las teorías evolucionistas que sugieren que el lenguaje se desarrolló gradualmente a medida que el cerebro humano creció en tamaño y complejidad, permitiendo la capacidad de comunicación. También menciona la teoría divina de que Dios le dio el don del lenguaje a Adán. Concluye que a pesar de las investigaciones, el origen exacto del lenguaje humano sigue siendo desconocido.
Teoría sobre el lenguaje de Whorf
El documento habla sobre la hipótesis de Sapir-Whorf, propuesta por los lingüistas Edward Sapir y Benjamin Lee Whorf. Sostienen que la estructura de cada lenguaje afecta la forma en que sus hablantes perciben el mundo y piensan. Whorf analizó lenguas como el hopi y el pirahã para argumentar que las diferencias lingüísticas conducen a diferencias conceptuales. Aunque el lenguaje determina el pensamiento hasta cierto punto, no es el único factor, ya que podemos sentir cosas antes de poder nombrarlas.
Benjamin lee whorf exposición
Benjamin Lee Whorf fue un lingüista estadounidense conocido por su hipótesis sobre la relación entre lenguaje y pensamiento. Se interesó por las lenguas maya y azteca y propuso que las estructuras lingüísticas influyen en cómo los hablantes experimentan el mundo. Junto a Edward Sapir, desarrolló la hipótesis de Sapir-Whorf, que sostiene que el lenguaje moldea el pensamiento y la cognición.
El lenguaje
El documento discute las diferencias entre el lenguaje humano y el lenguaje animal. Explica que el lenguaje humano es exclusivo de nuestra especie y que poseemos un aparato fonológico que nos permite hablar, a diferencia de los animales. También describe algunas características clave del lenguaje humano como su productividad, estructura dual, referencia simbólica convencional y capacidad de formación y transmisión cultural.
Lenguaje Y Cultura
El documento describe el intento de educar a niños sordos nicaragüenses después de la revolución sandinista en 1979 utilizando el Idioma de Signos Nicaragüense (I.S.N.). Aunque los maestros no tuvieron éxito enseñando sistemas de signos establecidos, los niños desarrollaron su propio sistema de comunicación que con el tiempo se convirtió en el primer idioma nuevo creado por niños. El I.S.N. tiene ahora su propia gramática y unos 1,600 palabras en su diccionario.
El Lenguaje Humano
El documento trata sobre el origen y evolución del lenguaje humano. Explora las teorías sobre si el lenguaje surgió de forma gradual a través de la selección natural o de forma súbita, y analiza las evidencias de las bases biológicas del lenguaje como la laringe, el gen FoxP2 y el cerebro. También examina cómo el lenguaje está influenciado por la cultura y cómo los niños lo adquieren según las teorías conductista, innatista y cognitiva.
El lenguaje
El lenguaje es una capacidad humana desarrollada a lo largo de la historia. Se adquiere a través de la interacción y la exposición a modelos lingüísticos correctos y completos. El desarrollo del lenguaje sigue etapas similares en todo el mundo que incluyen el balbuceo, palabras sueltas y frases cortas.
Tema 8 lenguaje ula ci t
El documento trata sobre el estudio del lenguaje. Explica que el lenguaje es una capacidad cognitiva superior que se ha estudiado durante más de 150 años, aunque todavía se conoce poco a nivel neurológico. Explora las posibles definiciones de lenguaje, sus funciones y si es exclusivamente humano o no. Finalmente, resume que existen entre 6000 y 7000 lenguas habladas en el mundo, y que más de la mitad están en peligro de desaparición antes de finales de siglo.
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El lenguaje como instinto
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El documento habla sobre la hipótesis de Sapir-Whorf, propuesta por los lingüistas Edward Sapir y Benjamin Lee Whorf. Sostienen que la estructura de cada lenguaje afecta la forma en que sus hablantes perciben el mundo y piensan. Whorf analizó lenguas como el hopi y el pirahã para argumentar que las diferencias lingüísticas conducen a diferencias conceptuales. Aunque el lenguaje determina el pensamiento hasta cierto punto, no es el único factor, ya que podemos sentir cosas antes de poder nombrarlas.
Benjamin lee whorf exposición
Benjamin Lee Whorf fue un lingüista estadounidense conocido por su hipótesis sobre la relación entre lenguaje y pensamiento. Se interesó por las lenguas maya y azteca y propuso que las estructuras lingüísticas influyen en cómo los hablantes experimentan el mundo. Junto a Edward Sapir, desarrolló la hipótesis de Sapir-Whorf, que sostiene que el lenguaje moldea el pensamiento y la cognición.
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Este documento discute la evolución gradual del lenguaje humano desde los primeros homínidos. Argumenta que la capacidad de controlar voluntariamente la emisión de sonidos con una intención específica fue la primera innovación clave, posiblemente resultado de una mutación genética. Esto llevó al desarrollo de señales arbitrarias y más complejas entre individuos para comunicarse sobre amenazas, comida u otros fines. Una mejor coordinación anatómica y del aprendizaje, más que mutaciones adicionales, permitieron luego el desar
1lengenet
El documento discute diferentes perspectivas sobre el origen del lenguaje desde la genética. Algunos teóricos creen que el lenguaje surgió de una mutación genética que permitió nuevas funciones cerebrales, mientras que otros argumentan que fue el resultado de mutaciones genéticas graduales que produjeron un núcleo común de lenguaje a través de la selección natural. Sin embargo, también se señala que si solo hubo una mutación, no habría diferencias entre las lenguas, lo que hace esta hipótesis poco probable.
1lengenet
El documento discute diferentes perspectivas sobre el origen del lenguaje desde la genética. Algunos creen que surgió por una mutación genética que permitió nuevas funciones cerebrales para el lenguaje. Otros argumentan que solo los principios de la gramática universal surgieron así. Sin embargo, si esto fuera cierto, todos los lenguajes serían idénticos, lo que no es el caso. Una tercera perspectiva es que el lenguaje surgió gradualmente a través de mutaciones genéticas que crearon un núcleo común del lenguaje
3cuáNdo Aparece El Lenguaje
El lenguaje surgió gradualmente hace unos 2,5 millones de años con los primeros homínidos del género Homo y se desarrolló completamente hace unos 100.000 años con el Homo sapiens sapiens. Los Neandertales podían producir algunos sonidos pero no los fundamentales para las lenguas modernas debido a diferencias en su aparato fonador, aunque otras teorías sugieren que su sistema articulatorio podría haber sido similar al del Homo sapiens permitiéndoles algún tipo de lenguaje.
3ques La Sintaxis
La sintaxis es la estructura jerárquica de las oraciones y cómo están organizadas las palabras. Según Chomsky, la sintaxis es el lenguaje mismo, mientras que para otros la sintaxis deriva de los significados. La sintaxis puede verse como el resultado de la automatización de procesos lingüísticos, ya que las oraciones más simples son más fáciles de automatizar que textos más largos.
5voca
El documento discute varias teorías sobre cómo se crean nuevas palabras e incrementa el vocabulario de un idioma. Menciona que los individuos suelen asociar sonidos a conceptos y significados, aunque no siempre existe una correspondencia directa entre el sonido y lo que representa. También explora la idea de que ciertos sonidos pueden estar universalmente relacionados con pequeñez o ruptura, pero admite que este método tampoco explica completamente cómo surgen las palabras. Finalmente, señala que todas las hipótesis analizadas son demasiado arbitrarias, p
6fonéTexpres
El documento discute la naturalidad y fonética expresiva en el lenguaje. Señala que aunque los signos lingüísticos parecen arbitrarios, en realidad responden a la realidad mental de los hablantes y a veces son icónicos, como las onomatopeyas. Explica que con el tiempo, las palabras que eran icónicas se vuelven arbitrarias por su uso frecuente, aunque originalmente surgieron de forma icónica, como imitaciones de sonidos. También sugiere que la fonética pudo haber comenzado de forma icónica,
7palabras Y Gestos
El documento describe cómo el uso de gestos es universal para construir nuevas palabras y ampliar el vocabulario, especialmente en lenguas orales. Explica que los indios cayapa usan la combinación de las palabras para "pierna" y "cabeza" para decir "rodilla". Además, señala que los neandertales se comunicaban a través de lenguaje gestual pero debido a la necesidad de usar las manos para otras acciones y la dificultad de comunicarse por gestos de noche, se vieron obligados a desarrollar lenguajes orales.
8 2 Gestos, Verbos Y Sintaxis
El documento describe cómo la expresión gestual puede usarse para aproximarse a la organización de las estructuras sintácticas, sirviendo como base para el desarrollo de la sintaxis. Explica que los gestos pueden incluir puntos de referencia y una acción o relación entre ellos, lo que representa una parte significativa de la sintaxis. Además, señala que de un gesto complejo se pueden aislar los elementos de punto de partida, acción y punto de llegada, siendo el elemento relacional básico el verbo.
10 ¡Ya Tenemos Lenguaje!
El documento describe la transición del pre-lenguaje al lenguaje. Explica que el pre-lenguaje carece de sintaxis automatizada y se organiza de forma pragmática, mientras que el lenguaje se vuelve más complejo gradualmente a medida que se automatizan otras habilidades. También señala que cuanto más pequeño es un grupo humano, menos necesita la lengua ser explícita y puede funcionar de forma pragmática, pero a medida que los grupos crecen, el lenguaje requiere ser más preciso y depender más de la sintaxis.
11conclusiones
Las primeras lenguas probablemente incluían lenguaje gestual que acompañaba al lenguaje oral, palabras con significados más complejos, y una falta de elementos gramaticales formales. Las palabras se ordenarían de forma icónica a la realidad y las relaciones jerárquicas entre palabras distribuirían la información. Las unidades básicas serían de entonación y gestuales. Las lenguas evolucionaron gradualmente a lo largo del tiempo, por lo que no hubo un solo idioma primigenio, sino un esqueleto que dio lugar a las lenguas modernas a med
Origen Del Lenguaje
El documento explora el origen y desarrollo del lenguaje humano. Discuten varias hipótesis como la relación entre lenguaje y genética, la capacidad del lenguaje en simios, y la hipótesis gradualista de que el lenguaje se desarrolló poco a poco a través de la evolución. También analiza cómo palabras individuales, gestos, y la sintaxis pudieron haber evolucionado para formar los primeros lenguajes humanos.
Actos De Habla
La teoría de los actos de habla propone que el lenguaje es una forma de acción y que al hablar se realizan actos. Austin distinguió entre actos constatativos, cuyo valor de verdad puede evaluarse, y actos realizativos, que realizan una acción al enunciarse. Propuso tres niveles de actos de habla: locutivo, ilocutivo y perlocutivo. Searle propuso una taxonomía de actos ilocutivos que incluye actos asertivos, directivos, expresivos y declarativos.
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