El documento describe diferentes aspectos de la metodología de proyectos en la enseñanza. Explica que los proyectos didácticos vinculan actividades de diferentes asignaturas para lograr aprendizajes significativos. También describe tres tipos de proyectos, las fases de un proyecto, pasos para elaborar un proyecto científico, y define la secuencia didáctica como una serie de actividades articuladas de dificultad creciente que permite a los estudiantes comprender los contenidos de un bloque.