Este documento describe un proyecto para fortalecer el aprendizaje de los ecosistemas mediante el uso de recursos educativos digitales abiertos con estudiantes de quinto grado. Los objetivos incluyen despertar el interés por la ciencia y la tecnología, explorar recursos educativos para ampliar conocimientos de manera significativa, y desarrollar actividades escolares con herramientas tecnológicas. Los resultados fueron una mayor motivación de los estudiantes, mejor relación estudiante-docente, y el fomento del

1. CON ECOTICS CONVIERTO EL APRENDIZAJE
EN JUEGO
KAREN YUSEY CORTES
LEONARDO PADILLA ORBES
LUZ KAREN MORENO
MARCO JOSE MURILLO ROSERO
JOSE LUIS CASTRO ZAMBRANO

2.  Fortalecer el aprendizaje significativo de los
ecosistemas con el uso de los recursos educativos
digitales abiertos con los estudiantes del grado quinto
básica primaria de la INSTITUCIÓN EDUCATIVA
NUESTRA SEÑORA DE FATIMA.
Objetivo General

3.  Despertar el interés por la ciencia y la tecnología, fomentando
habilidades y competencias científicas e investigativas.
 Explorar algunos recursos educativos abiertos, que permitan al
estudiante ampliar sus conocimientos de una manera más
significativa.
 Desarrollar actividades escolares con la ayuda de herramientas
tecnológicas.
 Utilizar los REDA, para la resolución de problemas en diferentes
de contextos.
Objetivos Específicos

4.  https://luisamariaarias.wordpress.com/lengua-
espanola/tema-6/expresion-oral-argumentar-sobre-
un-tema/
 http://www.tinglado.net/tic/manuel/textosargumenta
tivos/textosargumentativos.html
Actividades destacadas de las secuencias
didácticas

5.  Se logró una mayor motivación para que los
estudiantes usen adecuadamente las herramientas
Tic’s.como solución a sus problemas educativos.
 Mejoró la relación estudiante – docente, permitiendo
una actitud positiva del estudiante frente a la
asignatura
Resultados de aprendizaje.

6. Aunque hubo algunos impases, la docente logró que los
estudiantes reflexionaran críticamente en las
actividades propuestas.
Se motivó a que los estudiantes usen el diálogo y otras
estrategias de comunicación para la resolución de
conflictos.
Se fomentó el trabajo en equipo y la participación activa
de todos los estudiantes
Resultados de enseñanza.

7.  https://Pixton.com/mx/:041aw0qr
 Los Recursos Educativos de Aprendizaje utilizados
fueron pertinentes puesto que permitieron
desarrollar el objetivo principal que era afianzar la
lectura y escritura crítica en las competencias
aprendizaje enseñanza.
Resultados del uso de los Recursos Educativos
Digitales Abiertos (REDA).

8. Fotografías.