SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 18
Informática Aplicada a la Educación
   Bachillerato General Unificado

                    Buscar Información
                                  (válida)
                       Hora de Clase No. 15
Informática Aplicada a la Educación
   Bachillerato General Unificado

  Es terriblemente sencillo o sencillamente terrible
                          Encontrar Información




               No es la herramienta, es la técnica.
                                               Imagen tomada de:
      http://4.bp.blogspot.com/_qriUsmSOogs/SxVlr3bxdKI/AAAAAAAAADU/nt59lcmaUg8/s1600/bart_google2.gif
Informática Aplicada a la Educación
   Bachillerato General Unificado


                     Ingresar al enlace:

 http://recursostic.educacion.es/observatorio/web
      /es/internet/recursos-online/1004-busq

                           y
    Realizar una Lectura rápida de reconocimiento


             Encontrar las palabras claves
Informática Aplicada a la Educación
   Bachillerato General Unificado     Tipos de Búsqueda
Informática Aplicada a la Educación
   Bachillerato General Unificado
Informática Aplicada a la Educación
   Bachillerato General Unificado
Informática Aplicada a la Educación
   Bachillerato General Unificado
Informática Aplicada a la Educación
   Bachillerato General Unificado


                     Ingresar al enlace:

         http://www.google.com/insidesearch/
             searcheducation/lessons.html

                             y
            Traducir la página con el navegador


         Localizar las competencias básicas
Informática Aplicada a la Educación
   Bachillerato General Unificado
                      Al cargar la página
          Sobre la misma clic derecho del ratón
Informática Aplicada a la Educación
   Bachillerato General Unificado
                 La página se ha traducido
         además aparece una barra de opciones
Informática Aplicada a la Educación
   Bachillerato General Unificado

         Al desplazar el ratón por la pantalla




         Muestra el texto original y el traducido
Informática Aplicada a la Educación
   Bachillerato General Unificado
       Traducción Textual y Dentro del Contexto




   Pick se puede traducir como recoger, pero en este
       caso tiene el significado de escoger o usar.
Informática Aplicada a la Educación
   Bachillerato General Unificado


                 Las competencias son:

             Picking the right search terms
             Understanding search results
       Narrowing a search to get the best results
       Searching for evidence for research tasks
            Evaluating credibility of sources



  http://www.google.com/insidesearch/searcheducation/lessons.html
Informática Aplicada a la Educación
   Bachillerato General Unificado
             Traducción Google Translator
                                 2012-09-05
      Recogiendo los términos de búsqueda correctos.

           Comprender los resultados de búsqueda.

   Limitación de una búsqueda para obtener los mejores
                       resultados.

         La búsqueda de evidencia para las tareas de
                       investigación.

     La evaluación de la credibilidad de las fuentes de.
            Que es muy cercana a la traducción real
Informática Aplicada a la Educación
   Bachillerato General Unificado


     Escoge un nivel de una competencia

         http://www.google.com/insidesearch/
             searcheducation/lessons.html

                              y
               Mira la estructura de la unidad


                   ¿Qué elementos tiene?
Informática Aplicada a la Educación
   Bachillerato General Unificado

                         Essential Unit Guiding Question:
         How can I search for the best evidence to satisfy my task?
                                        ♦♦♦
                             Intermediate Lesson 4:
     What are different formats of web pages? What evidence do I need to
    support my task? What web pages are best to access evidence I need?

  LESSON OVERVIEW:

  STANDARDS:

  RESOURCES/MATERIALS:

  ESTIMATED TIMING:

  NOTE TO TEACHERS:

  LESSON DETAILS:

  ASSESSMENTS:
Informática Aplicada a la Educación
   Bachillerato General Unificado
            •
                Traducción Google Translator
                                •
                                    2012-09-05

                        Unidad Esencial rectores Pregunta:
         ¿Cómo puedo buscar la mejor evidencia para satisfacer mi tarea?
                                        ♦♦♦
                                Intermedio Lección 4:
     ¿Cuáles son los diferentes formatos de páginas web? ¿Qué pruebas tengo
    que mantener a mi tarea? ¿Qué páginas web son la mejor manera de acceder
                            a las pruebas que necesito?

   Bosquejo de la lección:

   NORMAS:
   RECURSOS / MATERIALES:
   TIEMPO ESTIMADO:
   NOTA PARA LOS PROFESORES:
   DETALLES DE LA LECCIÓN:
    EVALUACIONES:
Informática Aplicada a la Educación
   Bachillerato General Unificado


                 ¿Es confiable? ¿Es útil?


               GOOGLE TRANSLATOR
                          AL 2012-09-05



              ¿Cuál sería el uso adecuado?

Más contenido relacionado

Destacado

2012 demr-bgu-iae-04-auto.diagnóstico
2012 demr-bgu-iae-04-auto.diagnóstico2012 demr-bgu-iae-04-auto.diagnóstico
2012 demr-bgu-iae-04-auto.diagnósticoDocente Informático
 
Educación Virtual y Constructivismo Social
Educación Virtual y Constructivismo SocialEducación Virtual y Constructivismo Social
Educación Virtual y Constructivismo SocialDocente Informático
 
2012 demr-bgu-iae-01-bienvenida.motivación
2012 demr-bgu-iae-01-bienvenida.motivación2012 demr-bgu-iae-01-bienvenida.motivación
2012 demr-bgu-iae-01-bienvenida.motivaciónDocente Informático
 
2011 F A Tloque Lcademico Aoreira Miego
2011 F A Tloque Lcademico Aoreira Miego2011 F A Tloque Lcademico Aoreira Miego
2011 F A Tloque Lcademico Aoreira MiegoDocente Informático
 
2014 demr-bgu-iae-11-retroalimentacion
2014 demr-bgu-iae-11-retroalimentacion2014 demr-bgu-iae-11-retroalimentacion
2014 demr-bgu-iae-11-retroalimentacionDocente Informático
 
2012 demr-bgu-iae-14-buscar y-encontrar_información
2012 demr-bgu-iae-14-buscar y-encontrar_información2012 demr-bgu-iae-14-buscar y-encontrar_información
2012 demr-bgu-iae-14-buscar y-encontrar_informaciónDocente Informático
 
2012 demr-bgu-iae-09-ofimatica-notas-orador2
2012 demr-bgu-iae-09-ofimatica-notas-orador22012 demr-bgu-iae-09-ofimatica-notas-orador2
2012 demr-bgu-iae-09-ofimatica-notas-orador2Docente Informático
 
2012 demr-bgu-iae-02-inducción.materiales
2012 demr-bgu-iae-02-inducción.materiales2012 demr-bgu-iae-02-inducción.materiales
2012 demr-bgu-iae-02-inducción.materialesDocente Informático
 
2014 demr-bgu-iae-12-trabajo.en.equipo
2014 demr-bgu-iae-12-trabajo.en.equipo2014 demr-bgu-iae-12-trabajo.en.equipo
2014 demr-bgu-iae-12-trabajo.en.equipoDocente Informático
 
Docentes Informáticos 2017-2018 Región Costa Ecuador
Docentes Informáticos  2017-2018 Región Costa EcuadorDocentes Informáticos  2017-2018 Región Costa Ecuador
Docentes Informáticos 2017-2018 Región Costa EcuadorDocente Informático
 
2012 demr-microsoft.visual.basic2010-instalar
2012 demr-microsoft.visual.basic2010-instalar2012 demr-microsoft.visual.basic2010-instalar
2012 demr-microsoft.visual.basic2010-instalarDocente Informático
 
2012 demr-bgu-iae-05-presentación.materia
2012 demr-bgu-iae-05-presentación.materia2012 demr-bgu-iae-05-presentación.materia
2012 demr-bgu-iae-05-presentación.materiaDocente Informático
 
2012 demr-bgu-iae-07-ofimatica-presentacion-efectiva
2012 demr-bgu-iae-07-ofimatica-presentacion-efectiva2012 demr-bgu-iae-07-ofimatica-presentacion-efectiva
2012 demr-bgu-iae-07-ofimatica-presentacion-efectivaDocente Informático
 
2012 demr-bgu-iae-03-auto.diagnóstico
2012 demr-bgu-iae-03-auto.diagnóstico2012 demr-bgu-iae-03-auto.diagnóstico
2012 demr-bgu-iae-03-auto.diagnósticoDocente Informático
 
Buenas prácticas y recomendaciones para el uso del correo electrónico
Buenas prácticas y recomendaciones para el uso del correo electrónicoBuenas prácticas y recomendaciones para el uso del correo electrónico
Buenas prácticas y recomendaciones para el uso del correo electrónicoMICProductivity
 
2011 fatla-mpc-presentacion planificacion
2011 fatla-mpc-presentacion planificacion2011 fatla-mpc-presentacion planificacion
2011 fatla-mpc-presentacion planificacionDocente Informático
 
Consejos para usar el correo electrónico
Consejos para usar el correo electrónicoConsejos para usar el correo electrónico
Consejos para usar el correo electrónicoIván Lasso
 

Destacado (20)

2012 demr-bgu-iae-04-auto.diagnóstico
2012 demr-bgu-iae-04-auto.diagnóstico2012 demr-bgu-iae-04-auto.diagnóstico
2012 demr-bgu-iae-04-auto.diagnóstico
 
Educación Virtual y Constructivismo Social
Educación Virtual y Constructivismo SocialEducación Virtual y Constructivismo Social
Educación Virtual y Constructivismo Social
 
2012 demr-bgu-iae-01-bienvenida.motivación
2012 demr-bgu-iae-01-bienvenida.motivación2012 demr-bgu-iae-01-bienvenida.motivación
2012 demr-bgu-iae-01-bienvenida.motivación
 
2011 F A Tloque Lcademico Aoreira Miego
2011 F A Tloque Lcademico Aoreira Miego2011 F A Tloque Lcademico Aoreira Miego
2011 F A Tloque Lcademico Aoreira Miego
 
2014 demr-bgu-iae-11-retroalimentacion
2014 demr-bgu-iae-11-retroalimentacion2014 demr-bgu-iae-11-retroalimentacion
2014 demr-bgu-iae-11-retroalimentacion
 
2012 demr-bgu-iae-14-buscar y-encontrar_información
2012 demr-bgu-iae-14-buscar y-encontrar_información2012 demr-bgu-iae-14-buscar y-encontrar_información
2012 demr-bgu-iae-14-buscar y-encontrar_información
 
2012 demr-bgu-iae-09-ofimatica-notas-orador2
2012 demr-bgu-iae-09-ofimatica-notas-orador22012 demr-bgu-iae-09-ofimatica-notas-orador2
2012 demr-bgu-iae-09-ofimatica-notas-orador2
 
2012 demr-bgu-iae-02-inducción.materiales
2012 demr-bgu-iae-02-inducción.materiales2012 demr-bgu-iae-02-inducción.materiales
2012 demr-bgu-iae-02-inducción.materiales
 
2014 demr-bgu-iae-12-trabajo.en.equipo
2014 demr-bgu-iae-12-trabajo.en.equipo2014 demr-bgu-iae-12-trabajo.en.equipo
2014 demr-bgu-iae-12-trabajo.en.equipo
 
Docentes Informáticos 2017-2018 Región Costa Ecuador
Docentes Informáticos  2017-2018 Región Costa EcuadorDocentes Informáticos  2017-2018 Región Costa Ecuador
Docentes Informáticos 2017-2018 Región Costa Ecuador
 
2012 demr-microsoft.visual.basic2010-instalar
2012 demr-microsoft.visual.basic2010-instalar2012 demr-microsoft.visual.basic2010-instalar
2012 demr-microsoft.visual.basic2010-instalar
 
2012 demr-bgu-iae-05-presentación.materia
2012 demr-bgu-iae-05-presentación.materia2012 demr-bgu-iae-05-presentación.materia
2012 demr-bgu-iae-05-presentación.materia
 
2012 demr-bgu-iae-07-ofimatica-presentacion-efectiva
2012 demr-bgu-iae-07-ofimatica-presentacion-efectiva2012 demr-bgu-iae-07-ofimatica-presentacion-efectiva
2012 demr-bgu-iae-07-ofimatica-presentacion-efectiva
 
2012 demr-bgu-iae-03-auto.diagnóstico
2012 demr-bgu-iae-03-auto.diagnóstico2012 demr-bgu-iae-03-auto.diagnóstico
2012 demr-bgu-iae-03-auto.diagnóstico
 
Los árboles que no dejan ver el bosque
Los árboles que no dejan ver el bosque Los árboles que no dejan ver el bosque
Los árboles que no dejan ver el bosque
 
Buenas prácticas y recomendaciones para el uso del correo electrónico
Buenas prácticas y recomendaciones para el uso del correo electrónicoBuenas prácticas y recomendaciones para el uso del correo electrónico
Buenas prácticas y recomendaciones para el uso del correo electrónico
 
2011 fatla-mpc-presentacion planificacion
2011 fatla-mpc-presentacion planificacion2011 fatla-mpc-presentacion planificacion
2011 fatla-mpc-presentacion planificacion
 
Java netbeans-clase-001
Java netbeans-clase-001Java netbeans-clase-001
Java netbeans-clase-001
 
Consejos para usar el correo electrónico
Consejos para usar el correo electrónicoConsejos para usar el correo electrónico
Consejos para usar el correo electrónico
 
Tres C para Innovar
Tres C para InnovarTres C para Innovar
Tres C para Innovar
 

Similar a Buscar información válida

Portafolio de trabajo
Portafolio de trabajoPortafolio de trabajo
Portafolio de trabajogpeestrada
 
Evaluación critica de una página web y modelo gavilan
Evaluación critica de una página web y modelo gavilanEvaluación critica de una página web y modelo gavilan
Evaluación critica de una página web y modelo gavilanissabel17
 
Aprendizaje basado en proyectos
Aprendizaje basado en proyectosAprendizaje basado en proyectos
Aprendizaje basado en proyectosLizethToledo
 
Aprendizaje basado en proyectos
Aprendizaje basado en proyectosAprendizaje basado en proyectos
Aprendizaje basado en proyectosLizethToledo
 
Gestion%20e%20 internet
Gestion%20e%20 internetGestion%20e%20 internet
Gestion%20e%20 internetEliizabeth1307
 
Cómo seleccionar recursos digitales
Cómo seleccionar recursos digitalesCómo seleccionar recursos digitales
Cómo seleccionar recursos digitalesMariana Calle
 
Manual para una web quest
Manual para una web questManual para una web quest
Manual para una web questLorena Jimenez
 
Guía con recomendaciones para el ple robert
Guía con recomendaciones para el ple  robertGuía con recomendaciones para el ple  robert
Guía con recomendaciones para el ple robertrobert rojas gonzalez
 
Examen de informatica_2013[1]
Examen de informatica_2013[1]Examen de informatica_2013[1]
Examen de informatica_2013[1]edfsandr
 
Examen de informatica 2013
Examen de informatica 2013Examen de informatica 2013
Examen de informatica 2013edfsandr
 
5 aspectos claves para adaptar tus cursos a la nueva normalidad remota de eme...
5 aspectos claves para adaptar tus cursos a la nueva normalidad remota de eme...5 aspectos claves para adaptar tus cursos a la nueva normalidad remota de eme...
5 aspectos claves para adaptar tus cursos a la nueva normalidad remota de eme...Miguel Morales
 

Similar a Buscar información válida (20)

Esquema comparativo
Esquema comparativo Esquema comparativo
Esquema comparativo
 
Portafolio de trabajo
Portafolio de trabajoPortafolio de trabajo
Portafolio de trabajo
 
Evaluación critica de una página web y modelo gavilan
Evaluación critica de una página web y modelo gavilanEvaluación critica de una página web y modelo gavilan
Evaluación critica de una página web y modelo gavilan
 
Aprendizaje basado en proyectos
Aprendizaje basado en proyectosAprendizaje basado en proyectos
Aprendizaje basado en proyectos
 
Aprendizaje basado en proyectos
Aprendizaje basado en proyectosAprendizaje basado en proyectos
Aprendizaje basado en proyectos
 
Uso didáctico del iPad
Uso didáctico del iPadUso didáctico del iPad
Uso didáctico del iPad
 
Gestion%20e%20 internet
Gestion%20e%20 internetGestion%20e%20 internet
Gestion%20e%20 internet
 
REA - Tarea 2
REA - Tarea 2REA - Tarea 2
REA - Tarea 2
 
Cómo seleccionar recursos digitales
Cómo seleccionar recursos digitalesCómo seleccionar recursos digitales
Cómo seleccionar recursos digitales
 
Manual para una web quest
Manual para una web questManual para una web quest
Manual para una web quest
 
Uso didáctico del i pad5
Uso didáctico del i pad5Uso didáctico del i pad5
Uso didáctico del i pad5
 
Guía con recomendaciones para el ple robert
Guía con recomendaciones para el ple  robertGuía con recomendaciones para el ple  robert
Guía con recomendaciones para el ple robert
 
Informe final de proyecto
Informe final de proyectoInforme final de proyecto
Informe final de proyecto
 
Examen de informatica_2013[1]
Examen de informatica_2013[1]Examen de informatica_2013[1]
Examen de informatica_2013[1]
 
Examen de informatica 2013
Examen de informatica 2013Examen de informatica 2013
Examen de informatica 2013
 
Divulgacion sandoval vargas
Divulgacion sandoval vargasDivulgacion sandoval vargas
Divulgacion sandoval vargas
 
5 aspectos claves para adaptar tus cursos a la nueva normalidad remota de eme...
5 aspectos claves para adaptar tus cursos a la nueva normalidad remota de eme...5 aspectos claves para adaptar tus cursos a la nueva normalidad remota de eme...
5 aspectos claves para adaptar tus cursos a la nueva normalidad remota de eme...
 
Segunda practica
Segunda practicaSegunda practica
Segunda practica
 
Segunda practica
Segunda practicaSegunda practica
Segunda practica
 
Examen informatica
Examen informaticaExamen informatica
Examen informatica
 

Más de Docente Informático

36 oraciones para inicio de clases con Chistes con Sentido, Empatía y Cultura
36 oraciones para inicio de clases con Chistes con Sentido,  Empatía y Cultura36 oraciones para inicio de clases con Chistes con Sentido,  Empatía y Cultura
36 oraciones para inicio de clases con Chistes con Sentido, Empatía y CulturaDocente Informático
 
UESJL Formación de Red de Contactos Estudiantil EGBS
UESJL Formación de Red de Contactos Estudiantil EGBSUESJL Formación de Red de Contactos Estudiantil EGBS
UESJL Formación de Red de Contactos Estudiantil EGBSDocente Informático
 

Más de Docente Informático (20)

UESJLS Electrónica Clase 03
UESJLS Electrónica Clase 03UESJLS Electrónica Clase 03
UESJLS Electrónica Clase 03
 
UESJLS Electrónica Clase 02
UESJLS Electrónica Clase 02UESJLS Electrónica Clase 02
UESJLS Electrónica Clase 02
 
UESJLS Electrónica Clase 01
UESJLS Electrónica Clase 01UESJLS Electrónica Clase 01
UESJLS Electrónica Clase 01
 
UESJLS Robótica Clase 15
UESJLS Robótica Clase 15UESJLS Robótica Clase 15
UESJLS Robótica Clase 15
 
UESJLS Robótica Clase 14
UESJLS Robótica Clase 14UESJLS Robótica Clase 14
UESJLS Robótica Clase 14
 
UESJLS Robótica Clase 13
UESJLS Robótica Clase 13UESJLS Robótica Clase 13
UESJLS Robótica Clase 13
 
UESJLS Robótica Clase 12
UESJLS Robótica Clase 12UESJLS Robótica Clase 12
UESJLS Robótica Clase 12
 
UESJLS Robótica Clase 11
UESJLS Robótica Clase 11UESJLS Robótica Clase 11
UESJLS Robótica Clase 11
 
UESJLS Robótica Clase 10
UESJLS Robótica Clase 10UESJLS Robótica Clase 10
UESJLS Robótica Clase 10
 
UESJLS Robótica Clase 09
UESJLS Robótica Clase 09UESJLS Robótica Clase 09
UESJLS Robótica Clase 09
 
UESJLS Robótica Clase 08
UESJLS Robótica Clase 08UESJLS Robótica Clase 08
UESJLS Robótica Clase 08
 
UESJLS Robótica Clase 07
UESJLS Robótica Clase 07UESJLS Robótica Clase 07
UESJLS Robótica Clase 07
 
UESJLS Robótica Clase 06
UESJLS Robótica Clase 06UESJLS Robótica Clase 06
UESJLS Robótica Clase 06
 
UESJLS Robótica Clase 05
UESJLS Robótica Clase 05UESJLS Robótica Clase 05
UESJLS Robótica Clase 05
 
UESJLS Robótica Clase 04
UESJLS Robótica Clase 04UESJLS Robótica Clase 04
UESJLS Robótica Clase 04
 
UESJLS Robótica Clase 03
UESJLS Robótica Clase 03UESJLS Robótica Clase 03
UESJLS Robótica Clase 03
 
UESJLS Robótica Clase 02
UESJLS Robótica Clase 02UESJLS Robótica Clase 02
UESJLS Robótica Clase 02
 
UESJLS Robótica Clase 01
UESJLS Robótica Clase 01UESJLS Robótica Clase 01
UESJLS Robótica Clase 01
 
36 oraciones para inicio de clases con Chistes con Sentido, Empatía y Cultura
36 oraciones para inicio de clases con Chistes con Sentido,  Empatía y Cultura36 oraciones para inicio de clases con Chistes con Sentido,  Empatía y Cultura
36 oraciones para inicio de clases con Chistes con Sentido, Empatía y Cultura
 
UESJL Formación de Red de Contactos Estudiantil EGBS
UESJL Formación de Red de Contactos Estudiantil EGBSUESJL Formación de Red de Contactos Estudiantil EGBS
UESJL Formación de Red de Contactos Estudiantil EGBS
 

Último

ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxKarlaMassielMartinez
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 

Último (20)

ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 

Buscar información válida

  • 1. Informática Aplicada a la Educación Bachillerato General Unificado Buscar Información (válida) Hora de Clase No. 15
  • 2. Informática Aplicada a la Educación Bachillerato General Unificado Es terriblemente sencillo o sencillamente terrible Encontrar Información No es la herramienta, es la técnica. Imagen tomada de: http://4.bp.blogspot.com/_qriUsmSOogs/SxVlr3bxdKI/AAAAAAAAADU/nt59lcmaUg8/s1600/bart_google2.gif
  • 3. Informática Aplicada a la Educación Bachillerato General Unificado Ingresar al enlace: http://recursostic.educacion.es/observatorio/web /es/internet/recursos-online/1004-busq y Realizar una Lectura rápida de reconocimiento Encontrar las palabras claves
  • 4. Informática Aplicada a la Educación Bachillerato General Unificado Tipos de Búsqueda
  • 5. Informática Aplicada a la Educación Bachillerato General Unificado
  • 6. Informática Aplicada a la Educación Bachillerato General Unificado
  • 7. Informática Aplicada a la Educación Bachillerato General Unificado
  • 8. Informática Aplicada a la Educación Bachillerato General Unificado Ingresar al enlace: http://www.google.com/insidesearch/ searcheducation/lessons.html y Traducir la página con el navegador Localizar las competencias básicas
  • 9. Informática Aplicada a la Educación Bachillerato General Unificado Al cargar la página Sobre la misma clic derecho del ratón
  • 10. Informática Aplicada a la Educación Bachillerato General Unificado La página se ha traducido además aparece una barra de opciones
  • 11. Informática Aplicada a la Educación Bachillerato General Unificado Al desplazar el ratón por la pantalla Muestra el texto original y el traducido
  • 12. Informática Aplicada a la Educación Bachillerato General Unificado Traducción Textual y Dentro del Contexto Pick se puede traducir como recoger, pero en este caso tiene el significado de escoger o usar.
  • 13. Informática Aplicada a la Educación Bachillerato General Unificado Las competencias son: Picking the right search terms Understanding search results Narrowing a search to get the best results Searching for evidence for research tasks Evaluating credibility of sources http://www.google.com/insidesearch/searcheducation/lessons.html
  • 14. Informática Aplicada a la Educación Bachillerato General Unificado Traducción Google Translator 2012-09-05 Recogiendo los términos de búsqueda correctos. Comprender los resultados de búsqueda. Limitación de una búsqueda para obtener los mejores resultados. La búsqueda de evidencia para las tareas de investigación. La evaluación de la credibilidad de las fuentes de. Que es muy cercana a la traducción real
  • 15. Informática Aplicada a la Educación Bachillerato General Unificado Escoge un nivel de una competencia http://www.google.com/insidesearch/ searcheducation/lessons.html y Mira la estructura de la unidad ¿Qué elementos tiene?
  • 16. Informática Aplicada a la Educación Bachillerato General Unificado Essential Unit Guiding Question: How can I search for the best evidence to satisfy my task? ♦♦♦ Intermediate Lesson 4: What are different formats of web pages? What evidence do I need to support my task? What web pages are best to access evidence I need? LESSON OVERVIEW: STANDARDS: RESOURCES/MATERIALS: ESTIMATED TIMING: NOTE TO TEACHERS: LESSON DETAILS: ASSESSMENTS:
  • 17. Informática Aplicada a la Educación Bachillerato General Unificado • Traducción Google Translator • 2012-09-05 Unidad Esencial rectores Pregunta: ¿Cómo puedo buscar la mejor evidencia para satisfacer mi tarea? ♦♦♦ Intermedio Lección 4: ¿Cuáles son los diferentes formatos de páginas web? ¿Qué pruebas tengo que mantener a mi tarea? ¿Qué páginas web son la mejor manera de acceder a las pruebas que necesito? Bosquejo de la lección: NORMAS: RECURSOS / MATERIALES: TIEMPO ESTIMADO: NOTA PARA LOS PROFESORES: DETALLES DE LA LECCIÓN: EVALUACIONES:
  • 18. Informática Aplicada a la Educación Bachillerato General Unificado ¿Es confiable? ¿Es útil? GOOGLE TRANSLATOR AL 2012-09-05 ¿Cuál sería el uso adecuado?