-La finalidad de esta Asociación es constituir un gran equipo humano que ayude a mejorar la vida de las personas cuidadoras con personas dependientes a su cargo.
Caritas Diocesana de Jaén está buscando un monitor para un taller de agricultura ecológica para jóvenes en riesgo de exclusión social. El monitor enseñará sobre el medio ambiente, herramientas agrícolas, y técnicas de agricultura ecológica. El puesto es a tiempo parcial y se espera que el monitor comience en julio de 2014. Los candidatos deben enviar su currículum antes del 25 de junio.
XXIII Semana Europea de la Gestión Avanzada. Atención centrada en la persona
Foro de Indicadores del Tercer Sector. El trabajo de acompañamiento: los Planes de Trabajo Individualizados. Introducción y Resultados
Este proyecto busca promover la autonomía y prevenir la dependencia de las personas mayores a través de actividades de voluntariado y acceso a las nuevas tecnologías. Un grupo de mayores del Centro Guadalinfo de Castilblanco de los Arroyos colabora con la Residencia Municipal "Vicente Ferrer" realizando sesiones dos veces por mes para dinamizar a los residentes. El proyecto ha logrado aumentar el bienestar de los mayores y generar alianzas entre la residencia y el centro comunitario.
Este documento describe los planes de una asociación llamada AFAVILL para personas con Alzheimer en Villanueva del Arzobispo. La asociación busca introducir las TIC para la gestión y promoción, y realizar actividades cognitivas con los enfermos. Sus objetivos incluyen acercar las TIC a la asociación, involucrar a usuarios del centro de día, y crear conciencia sobre las dificultades de la enfermedad.
El documento describe un proyecto llamado "Nunca es tarde" que busca motivar e integrar socialmente a personas mayores que viven en una residencia a través de las nuevas tecnologías. El proyecto involucra voluntarios que realizarán visitas semanales a la residencia equipados con dispositivos tecnológicos para enseñar a los residentes mayores sobre el uso de internet y redes sociales con el objetivo de mejorar su calidad de vida y reducir el aislamiento.
El documento describe un proyecto del Gobierno de Antioquia y el Comité de Rehabilitación para brindar ayudas técnicas y fortalecer las asociaciones de personas con discapacidad en 56 municipios, incluyendo Carolina del Príncipe. El proyecto busca mejorar las capacidades técnicas, administrativas y de gestión de las asociaciones para promover la inclusión social a través de la colaboración comunitaria. La asociación Renacer de Carolina del Príncipe trabaja para mejorar la proyección social de las personas con discapacidad
-La finalidad de esta Asociación es constituir un gran equipo humano que ayude a mejorar la vida de las personas cuidadoras con personas dependientes a su cargo.
Caritas Diocesana de Jaén está buscando un monitor para un taller de agricultura ecológica para jóvenes en riesgo de exclusión social. El monitor enseñará sobre el medio ambiente, herramientas agrícolas, y técnicas de agricultura ecológica. El puesto es a tiempo parcial y se espera que el monitor comience en julio de 2014. Los candidatos deben enviar su currículum antes del 25 de junio.
XXIII Semana Europea de la Gestión Avanzada. Atención centrada en la persona
Foro de Indicadores del Tercer Sector. El trabajo de acompañamiento: los Planes de Trabajo Individualizados. Introducción y Resultados
Este proyecto busca promover la autonomía y prevenir la dependencia de las personas mayores a través de actividades de voluntariado y acceso a las nuevas tecnologías. Un grupo de mayores del Centro Guadalinfo de Castilblanco de los Arroyos colabora con la Residencia Municipal "Vicente Ferrer" realizando sesiones dos veces por mes para dinamizar a los residentes. El proyecto ha logrado aumentar el bienestar de los mayores y generar alianzas entre la residencia y el centro comunitario.
Este documento describe los planes de una asociación llamada AFAVILL para personas con Alzheimer en Villanueva del Arzobispo. La asociación busca introducir las TIC para la gestión y promoción, y realizar actividades cognitivas con los enfermos. Sus objetivos incluyen acercar las TIC a la asociación, involucrar a usuarios del centro de día, y crear conciencia sobre las dificultades de la enfermedad.
El documento describe un proyecto llamado "Nunca es tarde" que busca motivar e integrar socialmente a personas mayores que viven en una residencia a través de las nuevas tecnologías. El proyecto involucra voluntarios que realizarán visitas semanales a la residencia equipados con dispositivos tecnológicos para enseñar a los residentes mayores sobre el uso de internet y redes sociales con el objetivo de mejorar su calidad de vida y reducir el aislamiento.
El documento describe un proyecto del Gobierno de Antioquia y el Comité de Rehabilitación para brindar ayudas técnicas y fortalecer las asociaciones de personas con discapacidad en 56 municipios, incluyendo Carolina del Príncipe. El proyecto busca mejorar las capacidades técnicas, administrativas y de gestión de las asociaciones para promover la inclusión social a través de la colaboración comunitaria. La asociación Renacer de Carolina del Príncipe trabaja para mejorar la proyección social de las personas con discapacidad
Funciones de los CODE - ACTIVIDADES REALIZADAS - CESFAM SANTA SABINAMarceloMuller2015
El Consejo de Desarrollo Local (CDL) es un espacio de participación comunitaria que tiene como objetivo mejorar la atención en salud y calidad de vida de la población. El CDL participa en la planificación, implementación y evaluación del establecimiento de salud, además de promover iniciativas comunitarias y colaborar con la gestión del director. Sus miembros incluyen representantes de la comunidad y del equipo de salud.
Este documento presenta la misión y visión de las relaciones comunitarias de una empresa minera. Su misión es asegurar el funcionamiento de las operaciones mediante acciones que promuevan las buenas relaciones con las comunidades locales y contribuyan a su desarrollo sostenible. Su visión es ser reconocidos por mantener excelentes relaciones con las comunidades vecinas que contribuyan al desarrollo de la empresa y la población. Describe sus pilares estratégicos, valores, y enfoques de gestión de relaciones con la comunidad, comunicación
Cascos Verdes es una asociación civil sin fines de lucro que trabaja a favor de la inclusión socio-laboral de personas con discapacidad intelectual, a través de la educación ambiental. Esto se logra a partir de la implementación de un proyecto integral de cuatro años de duración que se divide en dos etapas: Programa de Educación Ambiental y Programa Laboral.
Durante estos cuatro años los jóvenes tienen la oportunidad de estudiar en universidades de primer nivel, para luego trabajar brindando capacitaciones en diferentes ámbitos de la sociedad, replicando los conocimientos adquiridos. Cascos Verdes permite a personas con discapacidad intelectual vivir una experiencia de superación personal, incluyéndolos en ámbitos a los que habitualmente no tienen acceso. De este modo, losEducadores Ambientales se convierten en agentes de cambio, generando una modificación en los hábitos de quienes son capacitados.
Este documento describe los objetivos y programas de asistencia social de una institución para ayudar a grupos vulnerables. La institución busca brindar servicios de alta calidad a través de programas de asistencia, proteger a niños, ancianos y discapacitados, y coordinar esfuerzos con otras organizaciones para mejorar la calidad de vida de la población.
Este proyecto busca acercar a las agrupaciones de andaluces en el exterior a su tierra natal a través del uso de las nuevas tecnologías. El Centro Guadalinfo de Montemayor colabora con la Agrupación de San Sebastián de los Ballesteros en Sabadell para mantenerlos en contacto con Andalucía y difundir la cultura andaluza a través de videoconferencias, exposiciones y otras actividades. El objetivo es que los emigrantes andaluces en el exterior sigan sintiéndose parte de And
Este documento describe un proyecto llamado "Inmigrantes 2.0" llevado a cabo por el Centro Guadalinfo y los Servicios Sociales de Inmigración en Beas de Segura. El proyecto tiene como objetivos formar a inmigrantes en el uso de nuevas tecnologías para ayudarlos a encontrar empleo y comunicarse con familiares a distancia. El proyecto ofrece clases sobre creación de CVs, correo electrónico, búsqueda de empleo, Facebook y Skype.
Proyecto querer es poder y las NN.TT te ayudanGuadaMontalban
Este documento describe un proyecto llamado "Guadalinfo Montalbán de Córdoba" que tiene como objetivo ayudar a personas con discapacidad en el municipio de Montalbán a mejorar su calidad de vida y su integración social a través del uso de las nuevas tecnologías. El proyecto se lleva a cabo en colaboración con la asociación local de discapacitados y pretende evitar que las dificultades para acceder a la tecnología se conviertan en una nueva barrera de discriminación.
El documento presenta el Proyecto Juventud en Acción, un proyecto de 4 años propuesto por INGALA que trabaja con jóvenes, alianzas, desarrollo integrado y sostenible en los cantones de San Cristóbal, Santa Cruz e Isabela en Galápagos, Ecuador. El proyecto se enfoca en técnicos de campo en áreas como agricultura, forestaría y biología, así como especialistas en juventud, salud y tecnología. El proyecto busca contribuir a reducir la pobreza mediante el lideraz
Un proyecto sin ánimo de lucro ayuda a personas necesitadas con pequeñas necesidades a través de proyectos diseñados para organizaciones asociadas y patrocinados por empresas. El proyecto ha trabajado desde septiembre de 2010 para ayudar a personas necesitadas locales.
El documento describe programas municipales para fomentar la participación de jóvenes en actividades de ocio. Propone tres niveles de acción: estratégico a través de un plan joven municipal, táctico mediante la transversalidad en el trabajo diario, y operativo a través de programas como Gazte Klik, Gazte Factory y Gauekoak. Estos programas ofrecen espacios acondicionados, asesoramiento, apoyo económico y seguimiento para que los jóvenes participen en actividades de ocio de forma responsable y compartida
2do Taller DEL. Proyecto: Actividades productivas y comunitarias en Brus Lagu...FOMINDEL
Este documento describe un proyecto para mejorar las condiciones socioeconómicas de las familias de pequeños productores agrícolas en dos municipios de Honduras. El proyecto tiene varios componentes: desarrollo humano rural a través de diagnósticos y capacitación; gestión sostenible de la producción agrícola mediante la promoción de la agricultura ecológica y asociaciones de productores; y fortalecimiento empresarial y de las capacidades municipales a través de educación financiera y planificación estratégica.
Este documento presenta un proyecto para crear un centro de apoyo educativo y capacitación para personas con discapacidad en el municipio de Santa Rosa, Colombia. El proyecto busca mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad mediante la capacitación, apoyo psicológico y social, e integración en actividades productivas. El proyecto será implementado por la Fundación Nueva Esperanza con el apoyo de la Alcaldía local y contará con personal capacitado, instalaciones, y recursos financieros iniciales para beneficiar
La dirección de Pastoral y Bienestar Institucional de la Universidad Católica del Norte ofrece servicios virtuales y presenciales para apoyar la formación integral de la comunidad educativa a través de su plataforma Virtu@lmente, la cual incluye programas de acompañamiento espiritual, desarrollo humano, orientación familiar y proyección social.
Estrategia de gestión sostenible del territorio rural remurpe sansalvadorDuriel Pérez Román
El documento describe la estrategia de gestión sostenible del territorio rural en el distrito de San Salvador. El distrito tiene altos niveles de pobreza y carece de servicios básicos como agua potable y saneamiento. La estrategia incluye inversiones en obras de infraestructura de agua y saneamiento, educación sanitaria y capacitación para lograr la participación comunitaria y sostenibilidad de los servicios.
Puentes es un proyecto de mediación comunitaria intercultural, que tiene como misión, potenciar la participación y la interacción de las personas inmigrantes en los espacios comunitarios y acompañarlos activamente en los procesos de integración.
Este documento describe un proyecto llamado "Asociaciones 2.0" que comenzó en octubre de 2010 con el objetivo de ayudar a las asociaciones a adaptarse a la filosofía de trabajo 2.0 a través del uso de las tecnologías de la información y la comunicación. El Centro Guadalinfo colaboró con el Club Penibético de Güéjar Sierra y el Ayuntamiento de Güéjar Sierra para orientar a las asociaciones locales en el uso de las oportunidades digitales, impulsar la participación ciudadana, y modernizar y
Guadalinfo es una red de más de 700 centros en Andalucía que ofrecen acceso gratuito a Internet y formación digital para eliminar la brecha digital. Los centros Guadalinfo utilizan el sistema operativo Guadalinex de software libre y ofrecen formación y actividades para colectivos en riesgo de exclusión social como personas mayores, personas con discapacidad e inmigrantes. Los centros también desarrollan proyectos colaborativos entre localidades como una televisión online creada por el centro Guadalinfo de Benalup.
Cruz Roja Nicaragüense es seleccionada para la implementación del fondo shokenCruz Roja Nicaraguense
Este documento anuncia que Cruz Roja Nicaragüense ha sido seleccionada para implementar un proyecto financiado por el Fondo Emperatriz Shôken. El proyecto busca mejorar la calidad de vida y participación social de 80 personas mayores en Managua y Madriz a través de la participación de 100 voluntarios de Cruz Roja. Las actividades incluyen acompañar a los ancianos, organizar eventos recreativos y de transporte. El proyecto tendrá una duración de un año con un presupuesto de USD 22,411.
Guadalinfo es una red de más de 700 centros públicos en Andalucía que ofrecen acceso gratuito a Internet y formación digital para reducir la brecha digital. Los centros, distribuidos en poblaciones menores de 20.000 habitantes, usan software libre Guadalinex y prestan especial atención a colectivos en riesgo de exclusión social. Además de acceso a Internet, los centros ofrecen actividades de formación y proyectos colaborativos entre localidades para dinamizar el uso de las nuevas tecnologías.
La didáctica se refiere a la técnica de enseñanza y dirección del proceso de aprendizaje. La intervención en educación social se caracteriza por desarrollarse en diversos ámbitos y tener como objetivo mejorar la calidad de vida y participación social de personas y grupos mediante el aprendizaje de habilidades prácticas más que conocimientos conceptuales estrictos. La educación no formal difiere de la escolar en que sus destinatarios son adultos o jóvenes con problemas y la intervención educativa debe adaptarse a sus necesidades específicas
Funciones de los CODE - ACTIVIDADES REALIZADAS - CESFAM SANTA SABINAMarceloMuller2015
El Consejo de Desarrollo Local (CDL) es un espacio de participación comunitaria que tiene como objetivo mejorar la atención en salud y calidad de vida de la población. El CDL participa en la planificación, implementación y evaluación del establecimiento de salud, además de promover iniciativas comunitarias y colaborar con la gestión del director. Sus miembros incluyen representantes de la comunidad y del equipo de salud.
Este documento presenta la misión y visión de las relaciones comunitarias de una empresa minera. Su misión es asegurar el funcionamiento de las operaciones mediante acciones que promuevan las buenas relaciones con las comunidades locales y contribuyan a su desarrollo sostenible. Su visión es ser reconocidos por mantener excelentes relaciones con las comunidades vecinas que contribuyan al desarrollo de la empresa y la población. Describe sus pilares estratégicos, valores, y enfoques de gestión de relaciones con la comunidad, comunicación
Cascos Verdes es una asociación civil sin fines de lucro que trabaja a favor de la inclusión socio-laboral de personas con discapacidad intelectual, a través de la educación ambiental. Esto se logra a partir de la implementación de un proyecto integral de cuatro años de duración que se divide en dos etapas: Programa de Educación Ambiental y Programa Laboral.
Durante estos cuatro años los jóvenes tienen la oportunidad de estudiar en universidades de primer nivel, para luego trabajar brindando capacitaciones en diferentes ámbitos de la sociedad, replicando los conocimientos adquiridos. Cascos Verdes permite a personas con discapacidad intelectual vivir una experiencia de superación personal, incluyéndolos en ámbitos a los que habitualmente no tienen acceso. De este modo, losEducadores Ambientales se convierten en agentes de cambio, generando una modificación en los hábitos de quienes son capacitados.
Este documento describe los objetivos y programas de asistencia social de una institución para ayudar a grupos vulnerables. La institución busca brindar servicios de alta calidad a través de programas de asistencia, proteger a niños, ancianos y discapacitados, y coordinar esfuerzos con otras organizaciones para mejorar la calidad de vida de la población.
Este proyecto busca acercar a las agrupaciones de andaluces en el exterior a su tierra natal a través del uso de las nuevas tecnologías. El Centro Guadalinfo de Montemayor colabora con la Agrupación de San Sebastián de los Ballesteros en Sabadell para mantenerlos en contacto con Andalucía y difundir la cultura andaluza a través de videoconferencias, exposiciones y otras actividades. El objetivo es que los emigrantes andaluces en el exterior sigan sintiéndose parte de And
Este documento describe un proyecto llamado "Inmigrantes 2.0" llevado a cabo por el Centro Guadalinfo y los Servicios Sociales de Inmigración en Beas de Segura. El proyecto tiene como objetivos formar a inmigrantes en el uso de nuevas tecnologías para ayudarlos a encontrar empleo y comunicarse con familiares a distancia. El proyecto ofrece clases sobre creación de CVs, correo electrónico, búsqueda de empleo, Facebook y Skype.
Proyecto querer es poder y las NN.TT te ayudanGuadaMontalban
Este documento describe un proyecto llamado "Guadalinfo Montalbán de Córdoba" que tiene como objetivo ayudar a personas con discapacidad en el municipio de Montalbán a mejorar su calidad de vida y su integración social a través del uso de las nuevas tecnologías. El proyecto se lleva a cabo en colaboración con la asociación local de discapacitados y pretende evitar que las dificultades para acceder a la tecnología se conviertan en una nueva barrera de discriminación.
El documento presenta el Proyecto Juventud en Acción, un proyecto de 4 años propuesto por INGALA que trabaja con jóvenes, alianzas, desarrollo integrado y sostenible en los cantones de San Cristóbal, Santa Cruz e Isabela en Galápagos, Ecuador. El proyecto se enfoca en técnicos de campo en áreas como agricultura, forestaría y biología, así como especialistas en juventud, salud y tecnología. El proyecto busca contribuir a reducir la pobreza mediante el lideraz
Un proyecto sin ánimo de lucro ayuda a personas necesitadas con pequeñas necesidades a través de proyectos diseñados para organizaciones asociadas y patrocinados por empresas. El proyecto ha trabajado desde septiembre de 2010 para ayudar a personas necesitadas locales.
El documento describe programas municipales para fomentar la participación de jóvenes en actividades de ocio. Propone tres niveles de acción: estratégico a través de un plan joven municipal, táctico mediante la transversalidad en el trabajo diario, y operativo a través de programas como Gazte Klik, Gazte Factory y Gauekoak. Estos programas ofrecen espacios acondicionados, asesoramiento, apoyo económico y seguimiento para que los jóvenes participen en actividades de ocio de forma responsable y compartida
2do Taller DEL. Proyecto: Actividades productivas y comunitarias en Brus Lagu...FOMINDEL
Este documento describe un proyecto para mejorar las condiciones socioeconómicas de las familias de pequeños productores agrícolas en dos municipios de Honduras. El proyecto tiene varios componentes: desarrollo humano rural a través de diagnósticos y capacitación; gestión sostenible de la producción agrícola mediante la promoción de la agricultura ecológica y asociaciones de productores; y fortalecimiento empresarial y de las capacidades municipales a través de educación financiera y planificación estratégica.
Este documento presenta un proyecto para crear un centro de apoyo educativo y capacitación para personas con discapacidad en el municipio de Santa Rosa, Colombia. El proyecto busca mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad mediante la capacitación, apoyo psicológico y social, e integración en actividades productivas. El proyecto será implementado por la Fundación Nueva Esperanza con el apoyo de la Alcaldía local y contará con personal capacitado, instalaciones, y recursos financieros iniciales para beneficiar
La dirección de Pastoral y Bienestar Institucional de la Universidad Católica del Norte ofrece servicios virtuales y presenciales para apoyar la formación integral de la comunidad educativa a través de su plataforma Virtu@lmente, la cual incluye programas de acompañamiento espiritual, desarrollo humano, orientación familiar y proyección social.
Estrategia de gestión sostenible del territorio rural remurpe sansalvadorDuriel Pérez Román
El documento describe la estrategia de gestión sostenible del territorio rural en el distrito de San Salvador. El distrito tiene altos niveles de pobreza y carece de servicios básicos como agua potable y saneamiento. La estrategia incluye inversiones en obras de infraestructura de agua y saneamiento, educación sanitaria y capacitación para lograr la participación comunitaria y sostenibilidad de los servicios.
Puentes es un proyecto de mediación comunitaria intercultural, que tiene como misión, potenciar la participación y la interacción de las personas inmigrantes en los espacios comunitarios y acompañarlos activamente en los procesos de integración.
Este documento describe un proyecto llamado "Asociaciones 2.0" que comenzó en octubre de 2010 con el objetivo de ayudar a las asociaciones a adaptarse a la filosofía de trabajo 2.0 a través del uso de las tecnologías de la información y la comunicación. El Centro Guadalinfo colaboró con el Club Penibético de Güéjar Sierra y el Ayuntamiento de Güéjar Sierra para orientar a las asociaciones locales en el uso de las oportunidades digitales, impulsar la participación ciudadana, y modernizar y
Guadalinfo es una red de más de 700 centros en Andalucía que ofrecen acceso gratuito a Internet y formación digital para eliminar la brecha digital. Los centros Guadalinfo utilizan el sistema operativo Guadalinex de software libre y ofrecen formación y actividades para colectivos en riesgo de exclusión social como personas mayores, personas con discapacidad e inmigrantes. Los centros también desarrollan proyectos colaborativos entre localidades como una televisión online creada por el centro Guadalinfo de Benalup.
Cruz Roja Nicaragüense es seleccionada para la implementación del fondo shokenCruz Roja Nicaraguense
Este documento anuncia que Cruz Roja Nicaragüense ha sido seleccionada para implementar un proyecto financiado por el Fondo Emperatriz Shôken. El proyecto busca mejorar la calidad de vida y participación social de 80 personas mayores en Managua y Madriz a través de la participación de 100 voluntarios de Cruz Roja. Las actividades incluyen acompañar a los ancianos, organizar eventos recreativos y de transporte. El proyecto tendrá una duración de un año con un presupuesto de USD 22,411.
Guadalinfo es una red de más de 700 centros públicos en Andalucía que ofrecen acceso gratuito a Internet y formación digital para reducir la brecha digital. Los centros, distribuidos en poblaciones menores de 20.000 habitantes, usan software libre Guadalinex y prestan especial atención a colectivos en riesgo de exclusión social. Además de acceso a Internet, los centros ofrecen actividades de formación y proyectos colaborativos entre localidades para dinamizar el uso de las nuevas tecnologías.
La didáctica se refiere a la técnica de enseñanza y dirección del proceso de aprendizaje. La intervención en educación social se caracteriza por desarrollarse en diversos ámbitos y tener como objetivo mejorar la calidad de vida y participación social de personas y grupos mediante el aprendizaje de habilidades prácticas más que conocimientos conceptuales estrictos. La educación no formal difiere de la escolar en que sus destinatarios son adultos o jóvenes con problemas y la intervención educativa debe adaptarse a sus necesidades específicas
Este documento proporciona información sobre técnicas de expresión oral y escrita, con un enfoque en la ortografía. Explica conceptos clave como ortografía y puntuación, y describe los componentes de la ortografía como la ortografía literal, acentual y puntual. También cubre temas como la importancia de la ortografía, métodos para mejorarla, y reglas para el uso apropiado de mayúsculas.
El documento describe diferentes técnicas de expresión, incluyendo la expresión oral y escrita. La expresión oral implica seguir normas para una buena comunicación y usar elementos paralingüísticos para completar el significado. La expresión escrita es una forma de exteriorizar ideas y sentimientos a través de signos gráficos. Toma la forma de apuntes, esquemas y resúmenes para facilitar el aprendizaje.
Este documento presenta una introducción al curso "Técnicas de Educación Popular". Explica que el objetivo no es proporcionar un conjunto de técnicas, sino promover los fundamentos de la Educación Popular como un compromiso político y ético. Define la Educación Popular como un sistema metodológico dinámico y plural, cuyo objetivo es facilitar la acción transformadora de los sectores populares. Discute brevemente los conceptos de educación y pueblo, y explica que la Educación Popular busca producir conocimiento de manera co
El documento describe la importancia de las técnicas de expresión oral y escrita en el proceso de comunicación. Explica que la comunicación es un proceso que implica un emisor, mensaje, medio y receptor, y que las técnicas de expresión son cruciales para lograr una comunicación eficiente y eficaz. Además, destaca que dominar estas técnicas es fundamental para el éxito en la vida profesional.
Este documento presenta información sobre diferentes tipos de textos escritos y sus características. Describe brevemente revistas de divulgación científica, relatos autobiográficos, noticias, encuestas, recetas, y adivinanzas. Para cada tipo de texto, detalla su definición, tipo, y la secuencia sugerida de actividades para crear un texto de ese tipo.
La Comunicacion: tecnicas aplicadas a la educacion para la saludigmerino
El documento describe los fundamentos teóricos de la comunicación y la educación para la salud. Explica que la comunicación implica un emisor, mensaje y receptor, y que es responsabilidad del emisor asegurarse de que el mensaje sea entendido correctamente. También describe diferentes modelos, funciones y dificultades de la comunicación, así como técnicas de comunicación individuales, grupales y comunitarias que se pueden utilizar en educación para la salud.
El documento presenta diferentes enfoques y estrategias para la enseñanza de la expresión escrita, incluyendo explicación de reglas, ejemplos, prácticas de redacción, corrección y análisis de modelos. También propone tres etapas del proceso de escritura: recogida de información, procesamiento y producción de textos. Finalmente, ofrece diversas técnicas y propuestas para generar y ordenar ideas, así como ejemplos de talleres de narrativa, poesía y teatro.
Este documento presenta varias técnicas y estrategias para mejorar la expresión escrita. Propone actividades como elaborar mapas conceptuales, identificar niveles de motivación para escribir, y dar orientaciones previas a la escritura de un texto. También explica mapas conceptuales, mentales y semánticos como herramientas para organizar ideas de manera jerárquica u holística. El objetivo general es ayudar a docentes a enseñar expresión escrita de manera efectiva.
El documento define la expresión oral y escrita, y describe sus diferentes tipos y formas. Explica que la expresión es la demostración de ideas o sentimientos de forma interna o comunicada. Incluye tipos como la expresión artística, literaria y corporal. También describe formas lingüísticas como la descripción, narración, argumentación y exposición. Finalmente, recomienda actividades como el teatro, música y debates para mejorar la expresión oral y escrita en estudiantes.
RSS permite recibir actualizaciones de páginas web directamente en el ordenador sin necesidad de visitarlas, ahorrando tiempo al usuario. Los lectores RSS reúnen los titulares y artículos de páginas suscritas en un solo lugar de manera organizada. Funcionan suscribiéndose a canales RSS de páginas y recibiendo automáticamente sus actualizaciones de manera sencilla.
Este documento presenta un curso sobre la certificación energética de edificios existentes utilizando los procedimientos CE3X y CE3. El curso enseña la normativa aplicable, los procedimientos de certificación, y cómo usar las aplicaciones informáticas CE3X y CE3 para certificar edificios residenciales y pequeños comercios. El curso incluye casos prácticos y conduce a una acreditación para trabajar como técnico competente en certificación energética.
Este documento describe la importancia de la planificación de proyectos en proyectos educativos. Explica que la planificación incluye cinco fases clave: la integración, el alcance, el tiempo, los costos y el control. Cada fase es crucial para definir objetivos, estimar recursos, generar cronogramas y asegurar que el proyecto se complete a tiempo y dentro del presupuesto. La planificación efectiva es fundamental para garantizar el éxito de cualquier proyecto educativo.
Este documento proporciona información sobre un banco establecido en 1950 con 2,800 empleados y 14 sucursales que fue elegido como el mejor banco local en 2005. Detalla los requisitos para un puesto de cajero, incluyendo una licenciatura preferiblemente en negocios o contabilidad, al menos 2 años de experiencia en un puesto similar, experiencia en ventas y servicio al cliente, y excelente presentación. El puesto ofrece un sueldo competitivo, planes de seguros pagados por la empresa, planes de retiro 401(k) y capacitación
Este documento presenta las directrices para la aplicación de la evaluación estudiantil en las instituciones educativas ecuatorianas. Explica los procesos de evaluación, calificación y promoción de estudiantes, los informes de aprendizaje, los exámenes y la evaluación del comportamiento. Además, incluye formatos de certificados y planes de mejoramiento académica. El objetivo es establecer una cultura de evaluación que permita a los estudiantes alcanzar los estándares de calidad educativa.
Este documento describe una empresa llamada MAZUMI que comercializa lámparas hechas de material reciclado. Realizaron encuestas que mostraron que su producto es rentable. Explican cómo hacer las lámparas y sus técnicas de venta como publicidad e demostrar el producto. Sus conclusiones fueron que las encuestas y ventas en sucursales provisionales tuvieron éxito. Recomiendan continuar usando encuestas y sucursales provisionales en lugares concurridos.
Este documento presenta el Plan de Desarrollo Municipal 2013-2015 para Ixtapan de la Sal. Incluye un diagnóstico del municipio en términos de su territorio, población, economía y medio ambiente. Identifica tres pilares temáticos para el desarrollo: Gobierno Solidario, Municipio Progresista y Sociedad Protegida. Define objetivos, estrategias y líneas de acción para cada pilar, enfocadas en mejorar la calidad de vida de los ciudadanos, impulsar el desarrollo económico de man
III Congreso FEARP (Federación Española de Asociaciones de Rehabilitación Psi...Bizitegi Bizitegi
Bizitegi ha estado brindando tratamiento comunitario a personas con enfermedades mentales graves durante 30 años. Comenzó en 1980 en un barrio de Bilbao para servir a la comunidad local. A lo largo de los años, han profesionalizado sus servicios y ahora atienden anualmente a más de 700 personas con una red de servicios residenciales y de día. Sin embargo, se han alejado de su enfoque original de vecindad, y su mayor desafío es volver a centrarse en la participación comunitaria para reducir el estigma.
"Atención residencial de baja intensidad a personas con enfermedad mental grave y exclusión social en Bizitegi. Análisis de la relación entre baja intensidad y baja exigencia"
Personas ponentes:
Yolanda Arjona Bernardo
Francisco Sánchez Ocaña
Aitor Alonso Calle
Este documento presenta el programa "Juntos por Elota" que tiene como objetivo desarrollar, apoyar y promover proyectos sociales en el municipio de Elota mediante la colaboración entre el sector público, privado y sociedad civil. El programa propone iniciativas en las áreas de vivienda, educación, salud, economía familiar y equipamiento urbano que beneficiarán a miles de personas. Se busca establecer asociaciones con fundaciones, instituciones y empresas para llevar a cabo de manera conjunta estos proyectos sociales.
Las organizaciones de la sociedad civilbabyturronidm
El documento describe la evolución de las organizaciones de la sociedad civil en Argentina, desde clubes barriales y sociedades de fomento en las décadas de 1960 y 1970, hasta cooperativas en la década de 1990 y centros comunitarios en 2001. Las organizaciones tradicionales se centraron en el desarrollo urbano, mientras que las nuevas expresiones asociativas combaten la pobreza y el desempleo a través de asistencia y autoabastecimiento. Las organizaciones trabajan en campos como asistencia alimentaria, educación, emprendim
las organizaciones de la sociedad civilbabyturronidm
El documento describe la evolución de las organizaciones de la sociedad civil en Argentina, desde los clubes barriales y sociedades de fomento de las décadas de 1960 y 1970, hasta los centros comunitarios que surgieron en 2001. Explica que las organizaciones tradicionales se centraban en el desarrollo urbano, mientras que las nuevas expresiones asociativas satisfacían necesidades básicas. Además, detalla los campos de acción de estas organizaciones, como la asistencia alimentaria, la educación y los emprendimientos, y su n
El documento presenta la Escuela de Verano 2018 de Cáritas que se llevará a cabo del 7 al 14 de julio en la Casa de Espiritualidad San José en El Escorial, Madrid. La Escuela consta de dos módulos, el Módulo A del 7 al 10 de julio y el Módulo B del 11 al 14 de julio. Cada módulo ofrece varios cursos sobre temas relacionados con el trabajo de Cáritas como la incidencia política, la comunicación, el acompañamiento a familias con miembros en
La ayuda comunitaria consistió en proveer alimentos y apoyo emocional a una mujer de 87 años que vive sola. Se realizó una entrevista para diagnosticar sus necesidades, determinando que carece de familiares cercanos y que su principal necesidad es la alimentación. Se llevaron víveres a la mujer y se involucró a la comunidad para brindar continuo apoyo.
La reunión trata sobre la estrategia de vida independiente con apoyos implementada en los Centros Integrarte y Avanzar. La estrategia selecciona participantes con discapacidad y les brinda apoyos como vivienda, educación y empleo para promover su autonomía. Los resultados incluyen la inclusión laboral y académica de los participantes, el fortalecimiento de sus habilidades y el reconocimiento por parte de sus familias de sus capacidades para tomar decisiones de manera independiente.
Proyecto para Cruz Roja área de de Dependencia y Mayores Elena Urbán
El documento describe varios proyectos y actividades de Cruz Roja Española en Murcia dirigidos a personas mayores y con discapacidad, incluyendo ayuda a domicilio complementaria, agendas de seguimiento telefónico para combatir la soledad, campañas de educación y promoción de la salud, y actividades socioculturales y de ocio grupal para fomentar la participación e integración. El objetivo general es mejorar la calidad de vida de estos colectivos y facilitar su permanencia en la comunidad.
Este documento presenta información sobre la comunidad como cliente del cuidado de enfermería. Define la comunidad, sus características y dimensiones. Explica las funciones de la comunidad y los tipos de comunidad. También describe las formas de organización comunitaria y los elementos de cohesión. Finalmente, menciona algunos modelos y teorías de enfermería comunitaria así como programas de salud pública.
Este documento presenta un proyecto para empoderar a la sociedad e influir en el cambio social a través de la participación ciudadana. El propósito es contribuir a la construcción del tejido social mediante la generación de un cambio cultural entre vecinos que fomente la participación responsable. El proyecto busca formar redes de ciudadanos comprometidos socialmente a través de la organización de grupos vecinales llamados "eslabones" que permitan abordar problemas locales y desarrollar un sentido de comunidad.
Este documento presenta los lineamientos para la evaluación del año 2013 y los objetivos para el año 2014 de los Consejos de Desarrollo de Salud. Se establece que la meta para 2013 fue que el 100% de los consejos tuvieran planes evaluados y ejecutados, mientras que para 2014 la meta es la misma. También se enumeran los temas prioritarios a trabajar, fechas de entrega de informes, y se discuten los beneficios de la participación juvenil.
Este documento resume la misión, visión y valores de la asociación Bizitegi, la cual trabaja para incorporar a la sociedad a personas en riesgo de exclusión social en Bizkaia a través de procesos de intervención y acciones de sensibilización. Bizitegi fomenta la participación activa de las personas usuarias en la toma de decisiones y en actividades comunitarias para desarrollar su sentido de pertenencia y utilidad social.
El servicio de ayuda a domicilio (SAD) es un servicio público que ofrece asistencia a personas con dificultades para vivir de forma autónoma en su hogar, con el objetivo de promover su bienestar y autonomía. El SAD incluye tareas domésticas, de cuidado personal, educativas y de integración social llevadas a cabo por trabajadores sociales, auxiliares, educadores, psicólogos y médicos. Las personas pueden solicitar el SAD a través de los servicios sociales comunitarios si tienen reconoc
Este documento presenta el portafolio digital de un estudiante de ingeniería industrial para el curso de Responsabilidad Social. El portafolio incluye información sobre las actividades realizadas durante el curso, así como el sílabo, rúbricas de evaluación y contenidos sobre los fundamentos de la responsabilidad social. El documento también describe las semanas dedicadas al estudio de la persona con discapacidad y la elaboración de un plan de acción, concluyendo con la presentación del plan de acción desarrollado por el estudiante.
Similar a 2014 Experiencia de la Participación comunitaria en Bizitegi. (20)
Este documento describe los principios de baja exigencia y reducción de daños en la atención a personas en situación de exclusión social. Explica que estos enfoques se centran en satisfacer las necesidades básicas de las personas, prevenir riesgos y daños, y ofrecer servicios de proximidad sin contraprestación. También identifica factores clave como un enfoque multidimensional, proximidad, garantía de supervivencia, vínculo social y pedagogía con responsables públicos.
Aitor Ipiña. Gerente de Bizitegi
AVANCES EN LA INTERVENCIÓN SOCIAL DESDE LA OPTICA DEL TERCER SECTOR
A la hora de considerar la evolución de los modelos de intervención en exclusión social es preciso considerar, además de los diferentes paradigmas que se van aplicando para adaptarse a las nuevas realidades, factores de tipo estructural que afectan a la articulación de los diversos agentes que participan en dicha actividad.
Siguiendo a Fernando Fantova, diferenciamos “la lógica de funcionamiento de la esfera estatal que tiene que ver con el derecho, la lógica de esfera mercantil que tiene que ver con el intercambio y la lógica de la iniciativa social (tercer sector) tiene que ver con la solidaridad”. La correlación de presenciaS de cada sector determina un escenario que influye en los modos de intervención social.
Desde la experiencia vivida en Bizitegi, que puede servir de ejemplo en la evolución de los cambios en los roles de cada sector, podemos constatar como la intervención social nace en los años 80 por el impulso de iniciativa sociales basadas en la vocación de servicio y en el compromiso social personal de las personas y grupos promotores. En aquel momento inicial, fuertemente marcado por la problemática de las drogodependencias, el papel de la Administración era muy secundaria dado que estaba en pleno proceso de desarrollo y articulación tras el inicio de la etapa democrática.
Este escenario de voluntariedad y de apoyo específico de iniciativas eliminaba la posibilidad de introducción del sector mercantil.
La evolución posterior fue determinando el paso a escenarios donde las tres lógicas anteriores se mezclaron, donde la aportación personal se fue tecnificando y profesionalizando, lo que introdujo la esfera mercantil laboral en la ecuación, la Administración pública fue adquiriendo un mayor protagonismo e introdujo fuertemente la esfera del derecho en la intervención social.
Este es el gran avance producido en Euskadi que ha tenido su expresión más notable con el desarrollo de un marco normativo Ley de Servicios Sociales, Decreto de Cartera de Servicios Sociales y Ley del Tercer sector, que configuran un avanzado mixto avanzado.
Como retos para el futuro se plantean la implementación real del esquema de derechos y servicios contemplados en las regulaciones y una articulación de los agentes de los tres sectores, que ahora tienen todos ellos papeles activos y relevantes, que permita mantener el impulso de la iniciativa social como generadora de cambio y transformación social compatible con las normativas de derecho y concurrencia de las que se ha dotado el sistema público, principal garante de la intervención social.
El montañismo como vivencia de ocio inclusivo
y estrategia orientada a la recuperación de personas
con enfermedad mental grave y exclusión social.
Resultados y beneficios.
El modelo Bizitegi”.
Ponentes:
Luis Fernando Díez Moyano
Imanol Angulo Ruiz
Buenas prácticas de acompañamiento a mujeres en situación de exclusión social...Bizitegi Bizitegi
P R E S E N T A C I Ó N D E L I N F O R M E R E A L I Z A D O P O R
B I Z I T E G I “ M U J E R E S Y E X C L U S I Ó N R E S I D E N C I A L ”
Pablo Ruiz, Director Técnico de Bizitegi
Itziar Gandarias y Miguel Ángel Navarro, docentes de la Facultad de
Psicología y Educación de la Universidad de Deusto
Jornada Buenas prácticas de acompañamiento a mujeres en situación de exclusió...Bizitegi Bizitegi
Presentación del informe " Mujeres y Exclusión residencial"
Pablo Ruiz, Director Técnico de Bizitegi
Itziar Gandarias y Miguel Ángel Navarro, docentes de la Facultad de Psicología y Educación de la Universidad de Deusto
Buenas practicas Acompañamiento Mujeres en situación de Exclusión social.Univ...Bizitegi Bizitegi
PROYECTO DE INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA GRUPAL EN
SINTOMATOLOGÍA EMOCIONAL CON MUJERES EN SITUACIÓN SIN
HOGAR (Madrid).
Sonia Panadero Herrero, profesora de la Universidad Complutense de
Madrid
2014 Exclusión social, medio abierto e incorporación social en la Asociación ...Bizitegi Bizitegi
Exclusión social, medio abierto e incorporación
social en la Asociación Bizitegi:
Un modelo de intervención socioeducativa en programas de
reinserción social desde la Pedagogía Social Comunitaria
Héctor Alonso Pablo Ruiz Jonatán Sánchez y Ricardo Oficialdegui
Este documento habla sobre la gestión de personas en el tercer sector de la solidaridad. Explica algunas definiciones clave como mercado, administración pública, tercer sector y solidaridad. Luego describe la misión de la organización de trabajar para incorporar a la sociedad a personas en riesgo de exclusión social a través de procesos de intervención y acciones de sensibilización. Finalmente, enumera algunas buenas prácticas de la organización en ámbitos como el desarrollo del barrio, la promoción de la igualdad, el medio
Este documento discute diferentes perspectivas sobre el trabajo comunitario. Aborda temas como la sensibilización social, la inclusión de personas usuarias, y la evolución del concepto de activación desde una perspectiva más sociocomunitaria que se centra en las relaciones y la participación más que en el empleo. El objetivo general es promover una mayor integración e inclusión social a través de enfoques comunitarios.
2017 Plan de atención en la persona usuaria Fundación ArgiaBizitegi Bizitegi
XXIII Semana Europea de la Gestión Avanzada. Atención centrada en la persona
Centrando el plan de atención en la persona usuaria. Fundación Argia. Foro de Indicadores del Tercer Sector
Bienve Presilla
2017 Plan Individual de Emancipación Fundación Síndrome de DownBizitegi Bizitegi
Este documento describe un plan individual de emancipación para una persona con discapacidad intelectual. El objetivo del plan es apoyar a la persona para que viva de manera independiente, estableciendo objetivos, plazos y responsabilidades. Actualmente, la persona está en proceso de mudarse a la casa vacía de un familiar con apoyo del plan y seguimiento periódico. El plan garantiza que las personas con discapacidad puedan participar en las decisiones que les afectan y ejercer su derecho a decidir dónde y cómo vivir.
2017 Planes de Intervención Individualizados Stella Maris Bizitegi Bizitegi
XXIII Semana Europea de la Gestión Avanzada. Atención centrada en la persona
Planes de Intervención Individualizados (PIIs) en Stella Maris. Stella Maris. Foro de Indicadores del Tercer Sector
Mónica Cerezo
2017 Plan de Tratamiento Individualizado Etorkintza Bizitegi Bizitegi
XXIII Semana Europea de la Gestión Avanzada. Atención centrada en la persona
El Plan de Tratamiento Individualizado, Una visión compartida. Etorkintza. Foro de Indicadores del Tercer Sector
Jon Ruiz
2017 Marco de trabajo para la atención multidisciplinar Bizitegi Bizitegi Bizitegi
XXIII Semana Europea de la Gestión Avanzada. Atención centrada en la persona
Una vez al año, todas las semanas. El marco de trabajo para la atención multidisciplinar. Bizitegi. Foro de Indicadores del Tercer Sector.
Catalina Rodríguez
2017 Planificación centrada en la persona Gorabide Bizitegi Bizitegi
XXIII Semana Europea de la Gestión Avanzada. Atención centrada en la persona
• MI PLAN. Apoyo metodológico para la introducción de la Planificación Centrada en la Persona. Gorabide. Foro de Indicadores del Tercer Sector.
Enrique Aja
2017 Modelo de acompañamiento integral Caritas BizkaiaBizitegi Bizitegi
XXIII Semana Europea de la Gestión Avanzada. Atención centrada en la persona
El Modelo de Atención Integral de Cáritas Bizkaia. Intervención centrada en la persona. Caritas Bizkaia. Foro de Indicadores del Tercer Sector.
Idoia Perez de Mendiola Ortiz
6. A la recuperación (proceso)
De la rehabilitación (lineal)
Estabilidad a Rec. Capacidades a Rec. Funcional a Participación
7. A la recuperación (proceso)
De la rehabilitación (lineal)
A la recuperación (proceso)
Todas las dimensiones
en juego desde el
principio
Estabilidad a Rec. Capacidades a Rec. Funcional a Participación
ÁMBITO VITAL: ECONÓMICO,JURÍDICO Y LABORAL
1 Situación económica
2 Ocupación –Trabajo
3 Situación jurídicaytitularidad de derechosen elámbito económico,laboralyresidencial
ÁMBITO VITAL: CONVIVENCIAL
4 Situación de alojamiento yde lavivienda
5
Disponibilidad de relaciones,vínculosafectivosyrecepción de apoyo socialparalaconvivencia
personalyfamiliar de redesprimariasysecundarias
6 Relación convivencial,personal,familiar
7 Organización de lavidacotidiana
8
Relacionesconvivencialesen otroscontextosdeconvivenciaen losque transcurrepartedelavida
cotidiana
ÁMBITO VITAL: PERSONAL
9 Competencias–Habilidadessociales
1
0
Educación – Formación –Información –Capacitación
1
1
Dinamismosvitales
1
2
Disposición alcambio –Uso de los sistemasde protección
ÁMBITO VITAL: SOCIO - SANITARIO
1
3
Salud física
1
4
Salud mental
1
5
Drogodependencias–Adicciones
1
6
Discapacidad,dependencia
ÁMBITO VITAL: SOCIAL
1
7
Aceptación socialyconvivenciacotidianacomunitaria
1
8
Relación,adaptación almedio social ynormativo
1
9
Disponibilidad de relacionessocialesyejercicio de laparticipación social
8. Etapas por las que pasamos en Bizitegi a la hora de entender la
participación de las personas a las que atendemos:
1. Cada persona puede y debe ser la protagonista de su propia vida…
desde el principio:
• Planes individualizados negociados, autonomía funcional…
2. Cada persona puede y debe ser protagonista en los contextos en
los que ya participa… desde el principio:
• Asambleas de centro, quejas y sugerencias, participación en la elaboración del plan estratégico de
la entidad…
3. Cada persona debe participar activamente en la comunidad…
desde el principio:
• Actividades de aportación comunitaria…
10. AUTONOMÍA
ESTABILIDAD
Utilidad social clásica
Sus contribución:
• Trabajo remunerado.
• Participación autónoma en grupos sociales.
Nuestro trabajo:
• Capacitar y apoyar las acciones autónomas de la
persona.
11. AUTONOMÍA
ESTABILIDAD
Útiles en su entorno
Su contribución:
• (A su pesar) Ser el ciego en un mundo de tuertos.
• Ser solidario desde los contextos cercanos y seguros:
su red social más cercana y las estructuras creadas
por los servicios de atención.
Nuestro trabajo:
• Asistencialista, dar seguridad.
• Identificación y apoyo de sus puntos más fuertes.
12. AUTONOMÍA
ESTABILIDAD
Útiles a través de nuestras actividades
Su contribución:
• Aportación a los contextos comunitarios desde
actividades de los servicios.
• Desde la acción grupal.
Nuestro trabajo:
• Acompañar a diseñar bien las actividades,
encontrando necesidades del entorno.
• Dinamizar redes de solidaridad.
13. AUTONOMÍA
ESTABILIDAD
Útiles a través de nuestras y SUS actividades
Su contribución:
• Aportación a largo plazo a los contextos
comunitarios desde estructuras de apoyo y sistemas
de autoayuda.
• Desde la acción grupal.
Nuestro trabajo:
• Acompañar a diseñar bien las actividades,
encontrando necesidades del entorno.
• Acompañar sus redes de solidaridad.
14. Resultados participación comunitaria
16
35
45
49
0
10
20
30
40
50
60
2010 2011 2012 2013
Acciones de participación comunitaria
2012 2013
Perfil personas atendidas 43,41 44,28
Grado de Avance medio 0,63% 0,47%
Objetivos conseguidos en Bizitegi 72,30% 65,13%
19- Disponibilidad de relaciones sociales y ejercicio de la
participación social
0
2
4
6
8
10
2011 2012 2013
7,78 7,52 7,06
Satisfacción personas usuarias con la
participación comunitaria
Ámbito
ECONÓMICO - LABORAL, RESIDENCIAL
CONVIVENCIAL
PERSONAL
SALUD, SOCIO SANITARIO
SOCIAL
Dimensión
17·Aceptación social y convivencia cotidiana comunitaria
18·Relación, adaptación al medio social y normativo
19·Disponibilidad de relaciones sociales y ejercicio de la
participación social
15. DIFICULTADES:
• Mentalidad caritativa.
• Nuestra marca: “exclusión”. Estigma.
• Reforzamos su papel de perceptores (pasivos).
• Resistencia de los profesionales.
• Políticas y sistemas de atención orientados a
problemas.
• Las personas en exclusión activas son incómodas.
16. BENEFICIOS:
• Alta satisfacción.
• Reduce el estigma.
• Previene mejor crisis y recaídas.
• Sistema más barato económicamente.
• Concebimos nuevos modos de inclusión.
17. RESUMEN: 3 ideas
1. Otro concepto de solidaridad.
2. Sólo está incluido quien es solidario.
3. Nuevos modos (no niveles), de inclusión.