El documento describe los fundamentos teóricos de la comunicación y la educación para la salud. Explica que la comunicación implica un emisor, mensaje y receptor, y que es responsabilidad del emisor asegurarse de que el mensaje sea entendido correctamente. También describe diferentes modelos, funciones y dificultades de la comunicación, así como técnicas de comunicación individuales, grupales y comunitarias que se pueden utilizar en educación para la salud.