Este documento presenta una unidad sobre conducta y personalidad. Explica que la personalidad es la configuración única de los sistemas responsables de la conducta de un individuo. Se desarrolla a través del temperamento innato y del carácter adquirido por la influencia social. También presenta una tipología de personalidad según el estilo discursivo, las actitudes para relacionarse y los mecanismos para manejar conflictos.

1. Unidad II:
-Conducta
-Aspectos afectivos de la conducta
-Personalidad
¿Que es la personalidad?
¿Como se desarrolla?
http://www.youtube.com/watch?v=a1xSA9eSYIE
http://www.youtube.com/watch?v=bLbeatlI53c

2. • Las conductas no se dan por azar
• Son modos de resolver una situación
• Son propias de cada sujeto
• Son expresión de una personalidad
P
E
R
S
O
N
A
L
I
D
A
D
CONDUCTAS
CONDUCTAS
CONDUCTAS
No es visible
sino
explicable

3. “La personalidad es la configuración única que
toma, en el transcurso de la historia del individuo,
el conjunto de los sistemas responsables de su
conducta”
Las definiciones de personalidad son
múltiples.
Tomaremos la definición de Filloux:
• Configuración o estructura
• Incluye lo físico y lo psíquico
• Dinámica
• Única
• Se expresa a través de la conducta

4. • Temperamento:
-estructura psicofísica
-innata-congénita
-relaciones bioquímicas glándulas sistema nervioso
• Carácter
-adquirido por influencia social y familiar
-influye la voluntad
-no es opuesto al temperamento
-se forma tratando de frenar reacciones temperamentales

5. Temperamento- Carácter – Personalidad
Fases de la formación y evolución del ser humano a lo
largo de su vida
“El temperamento congénito, modificado y enriquecido
por las adquisiciones de la educación, la convivencia y la
cultura se transforma en carácter.
A su vez las adquisiciones del carácter integradas en el
sujeto a través de la inteligencia y su voluntad le otorgan
una personalidad que le es propia”

6. Conceptos que venimos viendo:
• CONDUCTA
• ASPECTOS AFECTIVOS de la conducta
• PERSONALIDAD: temperamento-carácter
• TIPOLOGÍAS de la personalidad

7. Tipología
 Modelo que permite agrupar a las personas que
comparten los mismos rasgos de comportamiento.
 En general abarcan características que son
fácilmente reconocidas o conscientes.
 Se utilizan cuestionarios con preguntas que
posteriormente se tabulan
 Son utilizados generalmente para orientar en:
• Pedagogía
• Dinámica de grupos
• Capacitación, asesoramiento y selección de
personal
• Autoconocimiento y desarrollo personal

8. Liberman, psicólogo argentino, propuso una
tipología en la que tuvo en cuenta:
-estilo discursivo, forma de comunicarse
-actitudes para relacionarse con los otros
-mecanismos para manejar conflictos
-cómo se enfoca su atención o interés

9. Demostrati
va
Atemoriza
da
Lógica Animo
variable
Observador
no
participante
De
acción
Estilo discursivo
Mec. de defensa
Tipo de
atención
Uso del cuerpo
Relación
Trabajo
Profesión
Forma
seducción
Objetos

10. Estilo discursivo
Dramático Demostrativa ( Clara)
Atemorizada ( Vale)
Narrativo Logica ( Juan)
Lírico Animo variable (Nico)
Épico Persona de acción ( Vero)
Reflexivo Observador no participante (Maxi)

11. Tipo de atención
Dispersa Concentrada
Demostrativa
Huidiza lo que teme
Lógica detalles
Animo var. los que lo rodean
Acción lo que le gusta
Observador mundo interno

12. Estilo de seducción
Animo variable hacer reir y transmitir afectos
Lógica formalidad
Demostrativa encanto- expresividad
Pers. de acción liderazgo-seguridad para decidir
Observ. no part. misterio-despierta curiosidad
Atemorizada timidez- vulnerabilidad

13. Mecanismos de defensa
Idealización Demostrativa
Identificación Atemorizada
Desplazamiento Lógica
Disociación Animo variable
Intelectualización Acción
Proyección Observador
Represión
Negación