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COORDINACIÓN
CAMPUS VIRTUAL
2019
INDUCCIÓN ESTUDIANTES
VICERRECTORÍA BOGOTÁ SUR
SESIÓN I
MODELO VIRTUAL
EDUCACIÓN
VIRTUAL
EDUCACIÓN VIRTUAL
La propuesta de UNIMINUTO Virtual y a Distancia se traduce en un
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UNIMINUTO (s.f).Guía para profesores-tutores de UNIMINUTO Virtual y a Distancia.
El estudiante maneja su estudio dentro de su
disponibilidad de tiempo y sin la asistencia
permanente al aula.
Pretende que las oportunidades de
aprendizaje ocurran lo más cerca posible del
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EDUCACIÓN VIRTUAL
• La praxeología pedagógica es el eje fundamental del proceso
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• Se implementan métodos de enseñanza, aprendizaje,
seguimiento y evaluación innovadores, tanto para el
aprendizaje autónomo como para el colaborativo.
• El aprendizaje del alumno se basa principalmente en el
estudio autónomo de materiales específicamente elaborados
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Educación innovadora
EDUCACIÓN VIRTUAL
• El proceso de enseñanza-aprendizaje se basa principalmente
en medios digitales y en tecnologías de la información y la
comunicación, que, conjugados con el contexto inmediato del
estudiante, laboratorios y escenarios de práctica, facilitan la
aplicación de conocimientos y el desarrollo de competencias.
• El seguimiento académico y administrativo del
estudiante aprovecha avances tecnológicos como foros de
discusión, sistemas de mensajería, correo electrónico, chat de
texto y videochat.
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EDUCACIÓN VIRTUAL
• La función de enseñanza es asumida primordialmente por los
medios y, por lo tanto, la figura del profesor disminuye su
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• El tutor se convierte en facilitador del proceso de aprendizaje al
promover y mantener los lazos de comunicación necesarios
para desarrollar asesorías académicas y de orientación que
favorezcan la calidad de los aprendizajes y la realización
personal y profesional de los estudiantes
El tutor
EDUCACIÓN VIRTUAL
• El estudiante es el centro de la actividad educativa. Aquí,
mediante el uso de medios y tecnologías, el estudiante accede
a los materiales de estudio diseñados según sus necesidades
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diseñadas, autónomas y colaborativas, para lograr el
desarrollo de las competencias.
• Teniendo en cuenta que la mayor parte del esfuerzo de
aprendizaje recae en el estudiante, éste debe estar
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El Estudiante
EDUCACIÓN VIRTUAL
• La comunicación que se establezca entre docentes y
estudiantes debe ser periódica y de doble vía. Para ello se
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e y aulas virtuales) que permiten hacer un seguimiento
académico óptimo. Aquí las actividades colaborativas y las
prácticas se desarrollan cuando hay encuentros presenciales
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• La modalidad virtual usa los medios y tecnologías del aula
virtual arriba descritos como ambiente de aprendizaje
fundamental para promover la comunicación y el desarrollo de
actividades, tanto individuales como colaborativas, ya que no
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ELEMENTOS A TENER ENCUENTA POR ESTUDIANTE UVD
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CURSO
INDUCCIÓN
Objetivo:
Curso virtual diseñado para brindar a los estudiantes nuevos de la
Vicerrectoría Bogotá Sur, elementos suficientes para adaptarse y
familiarizarse con la cultura, exigencia y las herramientas propias del
modelo educativo; así también, los diferentes sistemas de información y
métodos de estudio, como parte del componente misional y el modelo
educativo de la institución.
ESTRUCTURA DEL CURSO
ENLACE: https://moocs.aulasuniminuto.edu.co/
Nombre del Curso:
INDUCCION ESTUDIANTES VICERRECTORIA BOGOTA SUR-
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Datos de acceso:
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2019 ind estudiantes uvd2 sesiones

  • 4. EDUCACIÓN VIRTUAL La propuesta de UNIMINUTO Virtual y a Distancia se traduce en un modelo de enseñanza innovador que busca la excelencia académica en la producción, el logro de competencias prácticas reflexivas, métodos de enseñanza - aprendizaje - evaluación innovadores y el desarrollo de habilidades y actitudes de aprendizaje autónomo, con acompañamiento virtual. Un modelo en el que el estudiante tiene las posibilidades de: organizar su tiempo (autodisciplina), aprovechar la flexibilidad en los horarios que ofrece esta metodología y las ventajas de la comunicación sincrónica (encuentros tutoriales presenciales, por videoconferencia y videochat) y asincrónica (mediante demás las herramientas de comunicación del aula virtual) UNIMINUTO (s.f).Guía para profesores-tutores de UNIMINUTO Virtual y a Distancia.
  • 5. El estudiante maneja su estudio dentro de su disponibilidad de tiempo y sin la asistencia permanente al aula. Pretende que las oportunidades de aprendizaje ocurran lo más cerca posible del lugar de residencia del estudiante (municipio, vereda, localidad). Flexibilidad EDUCACIÓN VIRTUAL
  • 6. • La praxeología pedagógica es el eje fundamental del proceso pues se busca el desarrollo de competencias mediante el ejercicio de la práctica reflexiva. • Se implementan métodos de enseñanza, aprendizaje, seguimiento y evaluación innovadores, tanto para el aprendizaje autónomo como para el colaborativo. • El aprendizaje del alumno se basa principalmente en el estudio autónomo de materiales específicamente elaborados para ello, lo que le desarrolla habilidades y actitudes conducentes al aprendizaje continuo y lo predisponen para un aprendizaje a lo largo de la vida Educación innovadora EDUCACIÓN VIRTUAL
  • 7. • El proceso de enseñanza-aprendizaje se basa principalmente en medios digitales y en tecnologías de la información y la comunicación, que, conjugados con el contexto inmediato del estudiante, laboratorios y escenarios de práctica, facilitan la aplicación de conocimientos y el desarrollo de competencias. • El seguimiento académico y administrativo del estudiante aprovecha avances tecnológicos como foros de discusión, sistemas de mensajería, correo electrónico, chat de texto y videochat. Medios y tecnología EDUCACIÓN VIRTUAL
  • 8. • La función de enseñanza es asumida primordialmente por los medios y, por lo tanto, la figura del profesor disminuye su protagonismo en la distribución de contenidos. • El tutor se convierte en facilitador del proceso de aprendizaje al promover y mantener los lazos de comunicación necesarios para desarrollar asesorías académicas y de orientación que favorezcan la calidad de los aprendizajes y la realización personal y profesional de los estudiantes El tutor EDUCACIÓN VIRTUAL
  • 9. • El estudiante es el centro de la actividad educativa. Aquí, mediante el uso de medios y tecnologías, el estudiante accede a los materiales de estudio diseñados según sus necesidades de aprendizaje y desarrolla actividades previamente diseñadas, autónomas y colaborativas, para lograr el desarrollo de las competencias. • Teniendo en cuenta que la mayor parte del esfuerzo de aprendizaje recae en el estudiante, éste debe estar intrínsecamente motivado y desarrollar habilidades para la autonomía, autodirección, pensamiento crítico, trabajo colaborativo, apertura al debate, y práctica reflexiva (entre muchas otras) El Estudiante EDUCACIÓN VIRTUAL
  • 10. • La comunicación que se establezca entre docentes y estudiantes debe ser periódica y de doble vía. Para ello se cuenta con medios virtuales y electrónicos (foros, chat, correo- e y aulas virtuales) que permiten hacer un seguimiento académico óptimo. Aquí las actividades colaborativas y las prácticas se desarrollan cuando hay encuentros presenciales programados para tal fin. • La modalidad virtual usa los medios y tecnologías del aula virtual arriba descritos como ambiente de aprendizaje fundamental para promover la comunicación y el desarrollo de actividades, tanto individuales como colaborativas, ya que no existen encuentros presenciales. La comunicación EDUCACIÓN VIRTUAL
  • 11. ELEMENTOS A TENER ENCUENTA POR ESTUDIANTE UVD Autonomía Automotivación Investigación/ Exploración Uso de las TIC Gestión de la información Colaboración / Participación Pensamiento crítico/social Práctica reflexiva Comunicación asertiva Construcción de conocimiento Derechos Autor Docente orienta el proceso
  • 13. Objetivo: Curso virtual diseñado para brindar a los estudiantes nuevos de la Vicerrectoría Bogotá Sur, elementos suficientes para adaptarse y familiarizarse con la cultura, exigencia y las herramientas propias del modelo educativo; así también, los diferentes sistemas de información y métodos de estudio, como parte del componente misional y el modelo educativo de la institución.
  • 15. ENLACE: https://moocs.aulasuniminuto.edu.co/ Nombre del Curso: INDUCCION ESTUDIANTES VICERRECTORIA BOGOTA SUR- 2019-50 Datos de acceso: Usuario: Correo .edu.co Contraseña: Configurada en Tu Clave INGRESO AL CURSO OPCIÓN 1
  • 16. En caso de no tener cuenta en el sistema de UNIMINUTO, se debe crear una de acuerdo a los siguientes pasos: Paso 1. URL: https://moocs.aulasuniminuto.edu.co/ Paso 2. INGRESO AL CURSO OPCIÓN 2
  • 17. Recibirá un correo de confirmación del registro al sistema: Paso 3. Paso 4. INGRESO AL CURSO
  • 18. Paso 5. Ingresar al siguiente link: https://moocs.aulasuniminuto.edu.co/course/view.php?id=2781 Bienvenido al curso INGRESO AL CURSO
  • 19. SESIÓN 2 SISTEMAS DE INFORMACIÓN UNIMINUTO
  • 20. Unidad de la Vicerrectoría Bogotá Sur que se encarga de brindar acompañamiento y soporte en relación al uso de la plataforma de aulas virtuales: 1. Acompañamiento Virtual: Curso ¡ERES UNIMINUTO! 2. Sesión presencial Jornada de Inducción 3. Acompañamiento durante el período académico, a través de la Asignatura Gestión Básica de la Información. 4. Acompañamiento en sede los dos primeros sábados del período académico (consultar con el coordinador centro de operación la ubicación) – 04 y 11 mayo CAMPUS VIRTUAL
  • 22. ¿CÓMO INGRESAR A LAS PLATAFORMAS DE UNIMINUTO? Primero deberás consultar tu correo institucional. Asignar clave Ingreso a GÉNESIS Ingreso al correo institucional Ingreso aulas virtuales
  • 23. Primero deberás consultar tu correo institucional.
  • 24. Ingresas por: estudiantes.uniminuto.edu (SIN www) Seleccionar esta opción
  • 25. 2. Paso: memoriza tu usuario y has clic en correo electrónico 1 paso: ingresa tu ID y clic en BUSCAR CONSULTA TU CORREO
  • 27. Luego de conocer tu correo podrás actualizar tu contraseña por medio de Tu Clave. Puedes ingresar por: http://tuclave.uniminuto.edu Tu Clave
  • 28. Tu Clave (CAMBIO DE CONTRASEÑA) En el campo CORREO ELECTRÓNICO: escribe tu correo institucional asignado. En Contraseña: Tu contraseña son las dos primeras letras de tu primer nombre, la primera en Mayúscula, la segunda en minúscula y los últimos 6 dígitos de tu documento de identificación. Ejemplo: si tu nombre fuera Pedro y tu documento de identidad 123456789, la contraseña será: Pe456789
  • 29. Tu Clave (CAMBIO DE CONTRASEÑA) Luego de ingresar deberás establecer las preguntas de seguridad y un correo alterno, con el cual podrás restablecer tu contraseña en caso de olvidarla.
  • 31. GÉNESIS Génesis es un sistema mediante el cual puedes: Verificar tus materias, verificar horario, actualizar tu hoja de vida, consultar las calificaciones. http://www.uniminuto.edu/web/bogotasur
  • 32. GÉNESIS Proceso de autenticación: Ingresar usuario y contraseña, el usuario es tu ID incluyendo los ceros y la contraseña es la que asignaste previamente en tu clave.
  • 35. Consultar horarios Momento del periodo 100 % virtual ó con tutoría presencial
  • 36. Ingreso al correo institucional
  • 37. Ingreso por primera vez a correo Ingresas por: estudiantes.uniminuto.edu (SIN www) Ingreso cuando ya conoces tu usuario
  • 38. Ingreso al correo institucional Ingresa en los campus el usuario que copiaste en el paso anterior y la contraseña que es la misma de Tu Clave. Ejemplo Usuario: eortizso@uniminuto.edu.co Contraseña: la misma de Tu Clave
  • 39. 1. Bienvenida por parte de Google 2. Leer términos y condiciones. Ingresa los caracteres y haz clic en acepto, ir a mi cuenta 3. Habilita el acceso a correo Ingreso por primera vez a correo
  • 41. Ingrese por: • http://aulasuniminuto.edu.co A continuación haga clic en el nivel educativo correspondiente dentro de la categoría Programas respectivo: PROGRAMAS SEMESTRALES: • Pregrado Presencial • Pregrado Distancia • Posgrado Distancia PROGRAMAS CUATRIMESTRALES: • Pregrado Distancia • Posgrado Distancia AULAS VIRTUALES
  • 42. Ingrese su nombre de usuario y contraseña: • Correo electrónico institucional • Contraseña de Tu Clave ¿Cómo ingresar a las aulas virtuales?
  • 43. • Génesis, el aula virtual y su correo institucional se encuentran vinculados; por eso usted en primer lugar debe ingresar a Génesis. Veinticuatro (24) horas después tendrá acceso a las aulas virtuales. • Si se realizan cambios en las materias asignadas en génesis estas se verán reflejadas en él aula virtual 24 horas después. Recuerde que...
  • 44. Una vez ingrese al aula virtual encontrará sus cursos debajo del Slider de noticias. ¿Cómo ingresar a sus cursos?
  • 45. ¿Qué más puedo hacer en el aula virtual?
  • 46.
  • 47. Soporte Autenticación Sede San Camilo: • Horario 08:00 a.m. - 05:00 p.m. Lunes a Viernes • Horario 07:00 a.m. – 11:00 a.m. Sábado Correo Electrónico: edison.jimenezg@uniminuto.edu Incluir ID, Nombre, documento de identificación y especificar el caso
  • 49. La red wifi de UNIMINUTO estará disponible para que puedas navegar en internet y acceder a diferentes servicios desde tus dispositivos móviles. Consulta los videos en: Desde tu PC: https://vimeo.com/246099208 Desde tu dispositivo móvil Android: https://vimeo.com/246098786 Desde tu dispositivo móvil IOS: https://vimeo.com/246104744 *Es necesario previamente haber realizado el cambio de contraseña en tuclave.uniminuto.edu Ingreso Red Wifi Uniminuto