Este documento describe una herramienta llamada G-Rubric que permite la evaluación automática de respuestas escritas de estudiantes. G-Rubric usa análisis lingüístico y modelos semánticos latentes para proveer retroalimentación detallada a estudiantes. Esto mejora el rendimiento académico y aumenta el tiempo dedicado a las tareas. Los estudiantes también están de acuerdo con las calificaciones recibidas y encuentran la herramienta útil para su aprendizaje.