Este documento es una guía de evaluación para estudiantes de tercer grado básico sobre números hasta 1.000. La guía incluye instrucciones para representar cantidades de centenas, decenas y unidades; usar pistas para encontrar números; unir números y sus representaciones; escribir números en forma estándar y compararlos; y ordenar números de menor a mayor y de mayor a menor. La guía debe ser entregada el 30 de marzo y corresponderá al 30% de la primera evaluación formativa. Las consultas sobre la guía se responderán por correo electrónico de lunes a

1. Colegio Poeta Daniel de la Vega
Departamento: Matemática
Profesor(a): Claudia Escalona
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TERCERO BÁSICO – GUÍA EVALUADA:
NÚMEROS HASTA EL 1.000
I. Escribe la cantidad de centenas, decenas y unidades.
Nombre: _______________________________________________________ Fecha: _________________
Objetivos: - Leer números hasta 1 000 y representarlos en forma concreta, pictórica y simbólica.
- Identificar y describir las unidades, decenas y centenas en números del 0 al 1 000, representando las
cantidades de acuerdo a su valor posicional, con material concreto, pictórico y simbólico.
- Comparar y ordenar números naturales hasta 1 000,
Instrucciones:
 La guía debe ser entregada de forma impresa o escrita en hoja cuadriculada tamaño carta u oficio
 Sea claro y ordenado en su trabajo, en el caso de entregar por escrito utilice letra legible.
 La GUÍA debe ser entregada el LUNES 30 de MARZO de 8:30 a 16:00 horas.
 Esta guía corresponderá a un 30% de la primera EVALUACIÓN FORMATIVA.
 Se responderán las consultas a través de un correo electrónico matematicapdv2020@gmail.com, en horario de
lunes a viernes de 9:00 a 14:00.
 En el asunto del correo de consulta se debe indicar el curso.

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Departamento: Matemática
Profesor(a): Claudia Escalona
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II. Usa las pistas para encontrar el cuaderno de cada niño.

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III. Une con una línea cada pista con su correspondiente número.
IV. Escribe el número en forma estándar. Luego compara. Escribe >, < ó =. Guíate por el
ejemplo

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Profesor(a): Claudia Escalona
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V. Compara. Escribe > , < ó =. Usa bloques multibase si es necesario.
VI. Ordena los números de menor a mayor.
VII. Ordena los números de mayor a menor.