Este documento trata sobre la percepción. Explica que la percepción es la forma en que el cerebro interpreta las sensaciones a través de los sentidos para formar una impresión de la realidad. Luego describe los tipos de perspectivas, las etapas de la percepción que incluyen la detección, atención e interpretación, y las características de la percepción como ser un proceso dinámico que depende del contexto y la experiencia previa. Finalmente, concluye que la percepción consiste en agregar o quitar información sens

1. AstroñaCaro EdsonDavid
Mgr: José RamiroZapata Barrientos
Materia: MercadotecniaIII
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“LIBEREMOS BOLIVIA”
Mrg: José Ramiro Zapata Barrientos
UniversidadMayordeSanSimón
FacultaddeCienciasEconómicas
CarreradeAdministracióndeEmpresas
ESTUDIANTE: ASTROÑA CARO EDSON DAVID
ASIGNATURA: MERCADOTECNIA III
GRUPO: 21
DOCENTE:MGR. ZAPATA BARRIENTOS JOSÉ RAMIRO
COCHABAMBA-BOLIVIA

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Materia: MercadotecniaIII
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“LIBEREMOS BOLIVIA”
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Contenido
UniversidadMayordeSanSimón..........................................................................................1
3.LA PERCEPCION.................................................................................................................3
1.INTRODUCCION.............................................................................................................3
2.DESARROLLO.................................................................................................................3
2.1 TIPOS DE PERSPECTIVAS...........................................................................................3
2.2 ETAPAS DE LA PERCEPCIÓN..........................................................................................4
2.3 CARACTERÍSTICAS DE LA PERCEPCIÓN.......................................................................5
3.REFERENCIAS.................................................................................................................6
4.CONCLUSION.................................................................................................................6
5.VIDEOS..........................................................................................................................6

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3.LA PERCEPCION
“La percepción es real incluso cuando no es realidad”
(EDWARD DE BONO)
1.INTRODUCCION
La percepción es la forma en la que el cerebro interpreta las sensaciones que recibe a
través de los sentidos para formar una impresión inconsciente o consciente (si se le
puede aplicar discernimiento) de la realidad física de su entorno. También denominado
como el proceso constructivo por el que organizamos las sensaciones y captamos
conjuntos o formas dotadas de sentido.
También describe el conjunto de procesos mentales mediante el cual una persona
selecciona, organiza e interpreta la información proveniente de estímulos,
pensamientos y sentimientos, a partir de su experiencia previa, de manera lógica o
significativa. En la filosofía, la percepción es la aprehensión psíquica de una realidad
objetiva, distinta de la sensación y de la idea, y de carácter mediato o inmediato según
la corriente filosófica (idealista o realista)1.
Percepción es laacción y efecto de percibir. En este sentido, el término percepción hace
alusión a las impresiones que puede percibir un individuo de un objeto a través de los
sentidos (vista, olfato tacto, auditivo y gusto).
Por otro lado, percepción es el conocimiento o la comprensión de una idea. La
percepción comenzó a ser estudiada en el siglo XIX y, es el primer proceso cognoscitivo,
en el cual el individuo o animal capta la información proveniente del exterior y, llega a
los sistemas sensoriales y, es el cerebro quien se encarga de formar conexiones de
neuronas que permite representar la imagen o idea completa de lo que fue
descubierto2.
2.DESARROLLO
2.1 TIPOS DE PERSPECTIVAS
Tradicionalmente, los campos de investigación relacionados con la percepción están
organizados según los sentidos clásicos: visión, audición, tacto, olfato y gusto. Sin
embargo, la lista completa de sentidos relacionados con la percepción es mucho más
amplia:
 percepción visual, de los dos planos de la realidad externa (forma, color,
movimiento);
 percepción espacial, de las tres dimensiones de la realidad externa
(profundidad);
 percepción olfativa, de los olores;
 percepción auditiva, de los ruidos y sonidos;

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 cenestesia, de los órganos internos;
 percepción táctil, que combina los sentidos de la piel (presión, vibración,
estiramiento);
 percepción térmica, de las variaciones de temperatura (calor, frío);
 percepción del dolor, de los estímulos nocivos;
 percepción gustativa, de los sabores;
quimioestesia, de los sabores fuertes (no se encuentra comprometida en caso
de lesión de las áreas gustativas u olfativas);
 percepción del equilibrio;
 sinestesia, de un estímulo sensorial que se une subjetivamente a la experiencia
de otro
 percepción del tiempo, del cambio (percibir implica la existencia de una
reacción a una estimulación presente, reacción que puede analizarse en los
planos fisiológico, de consciencia o de conducta;
 percepción de la forma, el resultado de la percepción del contorno y del
contraste de las cosas, fundamentalmente a través de la vista y del tacto.
 percepción del campo magnético3
2.2 ETAPAS DE LA PERCEPCIÓN
Etección / Exposición. Como se dijo, los individuos solo perciben una porción pequeña
de los estímulos que están a su alcance. Sin embargo, esta selección que se realiza no se
hace de forma consciente, pero tampoco de forma aleatoria.Por elcontrario, hay ciertos
criterios que hacen un estímulo sea percibido con mayor facilidad.
Atención / Organización. La asignación de un significado a lo que está percibiendo
también ha sido materia de análisis. Probablemente el mayor aporte haya sido el de la
Escuela psicológica de la Gestalt, que delimitó las leyes en las que las personas agrupan
sus percepciones (sobre la base de que el contenido de la percepción no es igual a la
suma de las características del estímulo). Las más importantes son las siguientes:
 Los individuos organizan los estímulos diferenciando concretamente la figura y
el fondo.
 Agrupan los estímulos de acuerdo a su proximidad, vinculando a las cosas que
están en continuado.
 En los casos de secuencias no completas, se busca completar y cerrarlas, para
contribuir a la proporcionalidad y el equilibrio en el que nos manejamos.
 Los estímulos semejantes tienden a agruparse juntos.
Interpretación. La parte final del proceso será la que les dará contenido a los estímulos
que previamente se seleccionaron y se organizaron. Aquí ya entra mucho más en juego
la individualidad de cada persona, con su experiencia previa y sus valores personales. Se

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han establecido, sin embargo, comportamientos habituales a la hora de este proceso,
como son la creación de estereotipos, la proyección de las características propias en los
demás, o las pocas disposiciones a lo que no se conoce mucho4.
2.3 CARACTERÍSTICAS DE LA PERCEPCIÓN
 Es un proceso en el tiempo, un flujo continuo y dinámico.
 Siempre debe ser solicitada por estímulos del medio, por tanto, es necesarioque
los receptores entren en contacto con la energía física del estímulo.
 Transforma la información registrada por los receptores (input sensorial),
mediante cálculos que producen ciertas transformaciones, para producir una
respuesta (output perceptual).
 El medio sobre el que operan las transformaciones (procesamiento de
información) son las representaciones, entendidas como descripciones explícitas
del estímulo, significativas para el sistema cognitivo.
 Como consecuencia de cada operación resulta una representación y, conforme
avanza elprocesamiento, éstas sonde un nivel de abstracción superior. De modo
que, inicialmente (procesamiento temprano), se generan representaciones
basadas en la información contenida en el estímulo (procesamiento guiado por
los datos) y, en fases ulteriores (procesamiento tardío), se añade a éstas
información previamente almacenada, expectativas, motivaciones, e
información contextual.
 La percepción no es absoluta, sino relativa, es decir, que no tiene lugar en el
vacío, sino que ocurre siempre en un contexto.
 La percepción depende del nivel de adaptación previo del perceptor.
 El propósito de este proceso es lograr una construcción o interpretación del
estímulo distal, con ayuda de inferencias, que sea significativa para el sujeto que
percibe.
 La distinción entre el significado de lo propiamente perceptual y lo conceptual,
aunque artificial,resultadifícilserdelimitada, ¿dónde acabauno y empieza otro?
Sin embargo, sueleadmitirse con mayor facilidadque elprimero serelaciona con
lo concreto, mientras que el segundo se vincula con la abstracción de los

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elementos. En definitiva, la percepción es significativa, tiene significado para el
sujeto que percibe, pero circunscrito al dominio de lo concreto, de lo espacial y
lo temporal5.
3.REFERENCIAS
1. https://es.wikipedia.org/wiki/Percepci%C3%B3n
2. https://www.significados.com/percepcion/
3. https://es.wikipedia.org/wiki/Percepci%C3%B3n
4. https://concepto.de/percepcion/
5. http://www.ub.edu/pa1/node/caracteristicas
4.CONCLUSION
En conclusión, el estudio de la percepción consiste en el análisis de lo que
subconscientemente agregamos o quitamos a los insumos sensoriales en bruto para
obtener así nuestra propia imagen del mundo
5.VIDEOS
1. https://www.youtube.com/watch?v=UgVXP2m8GXc
2. https://www.youtube.com/watch?v=s6AwVr-ufAI