SlideShare una empresa de Scribd logo
primer
Cuadernillo de trabajo
trimestre
Alumno (a):
Mundo ABC
1
primer
Cuadernillo de trabajo
trimestre
Alumno (a):
MundoABC
2
MundoABC
1er Trimestre 2do Grado
3
MundoABC
1er Trimestre 3er Grado
De narraciones, cuentos e historias
Había una vez…
Dibuja en la portada algún cuento o narración que hayas
escuchado y haya sido de tu agrado, y completa lo que se indica.
título
personajes lugar
4
MundoABC
1er Trimestre 3er Grado
De narraciones, cuentos e historias
Lee el siguiente cuento y contesta correctamente.
Una calurosa mañana, se encontraba el Conejo recolectando zanahorias
para el almuerzo. De repente, escuchó un rugido aterrador: ¡era el tigre!
—¡Ajá, Conejo! —dijo el felino—. No tienes escapatoria, pronto te
convertirás en un delicioso bocadillo.
En ese instante, el conejo notó unas piedras muy grandes en lo alto de la
colina e ideó un plan.
—Puede que yo sea un delicioso bocadillo, pero estoy muy flaquito —dijo
el conejo—. Mira hacia la cima de la colina, ahí tengo mis vacas y te
puedo traer una. ¿Por qué conformarte con un pequeño bocadillo,
cuando puedes darte un gran banquete?
Como el tigre se encontraba de cara al sol, no podía ver con claridad y
aceptó la propuesta. Entonces le permitió a el conejo ir colina arriba
mientras él esperaba abajo.
Al llegar a la cima de la colina, el conejo gritó:
—Abre bien los brazos tigre, estoy arreando la vaca más gordita.
Entonces, el conejo se acercó a la piedra más grande y la empujó con
todas sus fuerzas. La piedra rodó rápidamente.
El tigre estaba tan emocionado que no vio la enorme piedra que lo
aplastó, dejándolo adolorido por meses. El conejo huyó saltando de
alegría.
El conejo y el tigre
Había una vez…
5
MundoABC
1er Trimestre 3er Grado
De narraciones, cuentos e historias
1. ¿Quiénes son los personajes del cuento?
2. ¿Qué estaba haciendo el conejo?
3. ¿Cuál fue el plan que tuvo el conejo para evitar ser comido
por el tigre?
4. Colorea el lugar donde se desarrollo la historia.
5. ¿Cuál fue tu parte favorita?
Dibújala
Había una vez…
6
MundoABC
1er Trimestre 3er Grado
De narraciones, cuentos e historias
Leer cuentos de la tradición oral
Lee el cuento yaqui “El chapulín brujo” , en tu libro de español
paginas 17 y 18 y contesta correctamente.
1. ¿Qué sucedió en el inicio para que los guerreros yaquis
tuvieran que ir a la batalla?
2. ¿Qué causó que los yaquis solicitaran la ayuda del Chapulín
brujo en la parte central?
3. ¿Cómo logro vencer el chapulín brujo al monstruo?
Escribe el nombre de los personajes
7
MundoABC
1er Trimestre 3er Grado
De narraciones, cuentos e historias
Leer cuentos de la tradición oral
Escribe una descripción para cada uno de los personajes.
Dibuja tu personaje favorito
8
MundoABC
1er Trimestre 3er Grado
Tiempo de leer
Explorando la biblioteca
Colorea y escribe el reglamento de la biblioteca.
9
MundoABC
1er Trimestre 3er Grado
Lee el siguiente mito
De narraciones, cuentos e historias
Cuentan por ahí…
Un mito es una narración protagonizada por dioses, héroes o
personajes fantásticos, ubicada fuera del tiempo histórico,
que explica o da sentido a determinados hechos o fenómenos
Al principio de los tiempos, un titán llamado Prometeo entregó a los
hombres el regalo del fuego. El dios Zeus estaba furioso con el titán por
no haber pedido su permiso primero y con los humanos por aceptar el
regalo, por lo que ideó un plan para castigar a todos.
Le ordenó a Hefesto que creara una mujer hermosa a quien llamó
Pandora. Afrodita le imprimió el don de la belleza, Hermes le dio astucia,
Atenea le enseñó diversas artes y Hera le hizo el regalo que cambiaría la
historia de los hombres por siempre: la curiosidad. Luego, Zeus ordenó a
Hermes llevar a la hermosa mujer a la Tierra.
Antes de emprender su camino a la Tierra, Zeus obsequió a Pandora una
caja de oro con incrustaciones de piedras preciosas atada con cuerdas
doradas y le advirtió que bajo ninguna circunstancia debía abrirla.
Hermes guio a Pandora desde el Monte Olimpo y se la presentó al
hermano de Prometeo, Epimeteo. Los dos se casaron y vivieron felices,
pero Pandora no podía olvidar la caja prohibida. Todo el día pensaba en lo
que podía haber adentro. Anhelaba abrir la caja, pero siempre volvía a
atar los cordones dorados y devolvía la caja a su estante.
La Caja de Pandora
10
MundoABC
1er Trimestre 3er Grado
De narraciones, cuentos e historias
Cuentan por ahí…
Sin embargo, la curiosidad de Pandora se apoderó de ella; tomó la caja y
tiró de los cordones desatando los nudos. Para su sorpresa, cuando
levantó la pesada tapa, un enjambre de adversidades estalló desde la
caja: la enfermedad, la envidia, la vanidad, el engaño y otros males
volaron fuera de la caja en forma de polillas. Pero entre todos ellos, voló
una hermosa libélula trazando estelas de color ante los ojos sorprendidos
de Pandora.
A pesar de que Pandora había liberado el dolor y sufrimiento en el
mundo, también había permitido que la esperanza los siguiera.
Y es la esperanza lo que permite a la humanidad seguir adelante a pesar
de las adversidades.
11
MundoABC
1er Trimestre 3er Grado
De narraciones, cuentos e historias
Cuentan por ahí…
1
2
3
Dibuja y escribe los momentos del mito.
12
MundoABC
1er Trimestre 3er Grado
De narraciones, cuentos e historias
Cuentan por ahí…
Escribe una descripción para cada uno de los personajes.
Pandora
Zeus
Dibuja el lugar en donde se desarrollo la historia.
13
MundoABC
1er Trimestre 3er Grado
De narraciones, cuentos e historias
Lee el mito “El día y la noche” , en tu libro de español pagina 21
y contesta según la lectura.
1. ¿En donde nació el sol ?
2. ¿Cómo comenzó a existir el sol ?
3. ¿Qué hizo el gigante Ti-Nu para consolar a la noche?
5. Describe al gigante Ti-Nu
Cuentan por ahí…
4. ¿Qué le paso a Ti-Nu cuando huyo?
14
MundoABC
1er Trimestre 3er Grado
Tiempo de leer
¡Bienvenidos sean los libros!
Lee la información, colorea y escribe lo que se te indica.
En un libro, el índice es una lista ordenada de capítulos,
secciones, artículos, etc que permite al lector saber qué
contenidos presenta la obra y en qué página se encuentra
cada uno. Suele aparecer al comienzo o al final del libro.
¿Qué pasaría si el libro no tuviera índice?
15
MundoABC
1er Trimestre 3er Grado
De narraciones, cuentos e historias
Lee el cuento “El gallo de las botas amarillas ” , en tu libro de
español paginas 24-27 y ordena los sucesos del 1 al 4.
Describo y comparo personajes
16
MundoABC
1er Trimestre 3er Grado
De narraciones, cuentos e historias
Lee de nuevo el cuento “El gallo de las botas amarillas ” , en tu
libro de español paginas 24-27 y completa los mapas mentales
con las características del gallo.
Describo y comparo personajes
17
MundoABC
1er Trimestre 3er Grado
De narraciones, cuentos e historias
Lee de nuevo el cuento “El gallo de las botas amarillas ” , en tu
libro de español paginas 24-27 y completa los mapas mentales
con las características del ricachón.
Describo y comparo personajes
18
MundoABC
1er Trimestre 3er Grado
De narraciones, cuentos e historias
Une cada personaje con el lugar adecuado.
En un lugar, muy, muy lejano
19
MundoABC
1er Trimestre 3er Grado
Tiempo de leer
El huésped
Lee el cuento “El huésped, pagina 14 de tu libro de lecturas y
dibuja la casa descrita en el texto.
20
MundoABC
1er Trimestre 3er Grado
De narraciones, cuentos e historias
Colorea y escribe el nombre de los siguientes personajes.
Mi librito de personajes
21
MundoABC
1er Trimestre 3er Grado
De narraciones, cuentos e historias
Completa y arma tu libro de personaje.
Mi librito de personajes
Mi librito
de personaje
Nombre del alumno (a)
Mi personaje es:
Pega
aquí
MundoABC
22
MundoABC
1er Trimestre 3er Grado
De narraciones, cuentos e historias
Completa y arma tu libro de personaje.
Mi librito de personajes
Sus características físicas son:
Su personalidad es:
Pega
aquí
Pega
aquí
23
MundoABC
1er Trimestre 3er Grado
De narraciones, cuentos e historias
Completa y arma tu libro de personaje.
Mi librito de personajes
El lugar donde se desarrolla la
historia es:
Me gustó mucho porque:
Pega
aquí
Pega
aquí
24
MundoABC
1er Trimestre 3er Grado
Tiempo de leer
Lee la siguiente fabula y contesta correctamente.
El burro con piel de león
Érase una vez un burro que encontró una piel de león en medio del
campo:
“Con esta piel podré disfrazarme de león y asustar a los demás
animales”, pensó entre risas.
El burro se puso la piel del león y recorrió el campo disfrazado. Al
verlo, las personas y los animales corrían aterrorizados. ¡Pensaban
que el burro era en realidad un león!
Un día, el burro estaba tan orgulloso de su hazaña que dejó escapar
un fuerte rebuzno.
Cerca, había un astuto zorro que no podía ser engañado.
—Quítate ese disfraz, burro descocado —dijo el zorro—. Pareces un
león, pero por la forma en que rebuznas, solo puedes ser un burro.
Moraleja: Sé tú mismo, no pretendas ser lo que no eres.
Esopo
El burro con piel de león
25
MundoABC
1er Trimestre 3er Grado
Tiempo de leer
1. ¿Quiénes son los personajes de la fabula ?
2. ¿Por qué decidió ponerse la piel de león?
3. ¿Cómo era el zorro?
5. ¿Cuál fue tu parte favorita?
Dibújala
El burro con piel de león
4. ¿Cuál es la finalidad de la moraleja?
26
MundoABC
1er Trimestre 3er Grado
Documentos que nos dan identidad
¿Qué sabes de este documento?
Analiza el siguiente ejemplo de acta de nacimiento.
Recuerda que el acta de nacimiento es el documento oficial que
acredita tu nombre, tu sexo, tu nacionalidad mexicana, indica la
fecha y lugar de tu nacimiento, así como la filiación con tus padres
o las personas que tienen la patria potestad.
GAGL270110MTSNNN03
1554487
TAMAULIPAS
LAURA
52 30– 01 - 2010 5214 14793
TAMAULIPAS
GARZA GONZALEZ
FEMENINO 27- enero- 2010 REYNOSA, TAMAULIPAS
ALBERTO GARZA MARTINEZ MEXICANA GAMA150290HTSNAHS02
BERTHA GONZALEZ PEREZ MEXICANA GOPB260592MTSNFD05
27
MundoABC
1er Trimestre 3er Grado
Documentos que nos dan identidad
Une con una línea los documentos de identidad con las personas
que los utilizan, algunos se pueden repetir.
Documentos de identificación o identidad
Mayores
de edad
+18
menores
de edad 28
MundoABC
1er Trimestre 3er Grado
Documentos que nos dan identidad
Escribe cada documento en donde corresponda.
Documentos de identificación o identidad
acta de nacimiento pasaporte licencia de conducir
credencial escolar
CURP
Credencial de elector cartilla de vacunación
29
MundoABC
1er Trimestre 3er Grado
Documentos que nos dan identidad
Completa la siguiente tabla.
Documentos de identidad para tramites
Documento Para que se utiliza
Licencia de
conducir
Pasaporte
Clave única
de registro
de población
(CURP)
Acta de
nacimiento
Credencial
para votar
Credencial
escolar
Cartilla
nacional de
salud 30
MundoABC
1er Trimestre 3er Grado
Tiempo de leer
Visitamos la biblioteca
Completa tu credencial de la biblioteca.
Una credencial de la biblioteca es una tarjeta que se utiliza para
pedir prestado un material por un corto tiempo y luego devolverlo
a la biblioteca.
31
MundoABC
1er Trimestre 3er Grado
Documentos que nos dan identidad
Lee la noticia de la página 38 de tu libro de español y contesta
¡Interesante noticia!
El registro para la vacuna contra el COVID-19 es gratuito y
garantiza el derecho a la salud. Cuídate y continua con las
medidas de higiene.
1. ¿Qué documento usó Camila para registrar a los adultos
mayores en el portal de vacunación COVID-19?
2. ¿Qué podría hacer Camila si alguien no presentaba el
documento de identificación solicitado?
Tacha el documento que utilizo Camila para hacer el registro.
32
MundoABC
1er Trimestre 3er Grado
Documentos que nos dan identidad
Lee las descripciones y une correctamente.
Conoce mas sobre los documentos de identidad
Habilita elector para
votar y acreditar la
identidad para
mayores de 18 años.
Es un documento de
viaje que acredita tu
nacionalidad e
identidad.
Es el documento que
registra cuando nace
una persona
33
MundoABC
1er Trimestre 3er Grado
Documentos que nos dan identidad
Elije un documento de identidad y realiza una investigación con
base en las preguntas de la página 39 de tu libro de texto.
Conoce mas sobre los documentos de identidad
1. ¿Cómo se llama el documento de identidad que elegiste?
2. ¿Qué institución lo expide y cuáles son sus siglas?
3. ¿Quiénes lo pueden utilizar para acreditar su identidad?
4. ¿Cuáles son los datos mas importantes que contiene?
5. ¿Cuáles elementos gráficos llamaron tu atención?
6. ¿Qué importancia tiene en la vida social de la gente?
7. ¿Conoces personas que hayan usado este documento para
gestionar algún tramite o servicio? ¿Quién?
34
MundoABC
1er Trimestre 3er Grado
Documentos que nos dan identidad
Socializa los resultados de tu investigación con otro compañero
y completa la tabla.
Socializa los resultados
Documento de identidad
¿Qué institución lo
expide y cuales son sus
siglas?
¿Quiénes lo pueden
utilizar?
¿Cuáles son los datos
de identificación mas
importantes que
contiene?
¿Cuáles son los
elementos gráficos con
los que puedes
reconocerlo fácilmente?
¿Qué importancia tiene
en la vida social de las
personas?
¿Qué tramites o
servicios se pueden
realizar con este
documento? 35
MundoABC
1er Trimestre 3er Grado
Documentos que nos dan identidad
Tiempo de tramitar documentos de identidad
Completa tu acta de nacimiento
ESTADOS UNIDOS MEXICANOS
Acta de Nacimiento
Datos de la persona registrada
Datos de filiación de la persona registrada
Nombre (s) Primer Apellido Segundo Apellido
sexo Fecha de nacimiento Lugar de nacimiento
Nombre (s) Primer Apellido Segundo Apellido Nacionalidad CURP
Nombre (s) Primer Apellido Segundo Apellido Nacionalidad CURP
Anotaciones Marginales: Certificación:
Código de verificación
10547566812348
Firma electrónica avanzada
Director General de Registro civil
Clave Única de Registro de Población
Numero de Certificado de Nacimiento
Entidad de registro
Municipio
Identificador Electrónico
214547845
Folio de impresión
00000
Oficialia Fecha Libro No. Acta
36
MundoABC
1er Trimestre 3er Grado
Documentos que nos dan identidad
Tiempo de tramitar documentos de identidad
Completa tu CURP y tu credencial escolar.
ESTADOS UNIDOS MEXICANOS
CONSTANCIA DE LA CLAVE ÚNICA
DE REGISTRO DE POBLACIÓN
Clave.
Nombre:
Fecha de inscripción Folio Entidad de registro
CREDENCIAL ESCOLAR
Escuela Primaria
Nombre del alumno (a)
Grado Grupo
37
MundoABC
1er Trimestre 3er Grado
Textos informativos al rescate
¿Qué sabes sobre los textos informativos?
Colorea los libros donde puedes encontrar textos informativos.
Los textos informativos tienen como objetivo transmitir una información o
una noticia acerca de un tema. De este tipo de textos hay muchos
ejemplos, como artículos de una revista o periódico, o de una enciclopedia.
38
MundoABC
1er Trimestre 3er Grado
Textos informativos al rescate
¿Sobre que tema te interesa conocer?
Selecciona un tema de tu interés y completa la tabla.
¿Qué
sabemos del
tema?
¿Qué
queremos
saber?
¿Por qué es
importante
investigarlo?
Tema:
39
MundoABC
1er Trimestre 3er Grado
Textos informativos al rescate
Busca información en distintas fuentes
Lee el siguiente texto informativo “Los insectos” y enseguida
responde correctamente.
Los insectos están en todas partes. Piensa por un
momento que esta especie compone el 90% de la vida
que hay en el planeta. Para que te hagas una idea,
sería como decir que por cada persona que hay en el
mundo hay más o menos 200 millones de insectos.
Cuando sales al jardín o vas a la playa, estás en la
montaña o vas a una jungla, ahí hay insectos. Los
especialistas que estudian insectos se llaman
entomólogos.
Estos son animales invertebrados, quiere decir eso
que no tienen un esqueleto articulado, ni huesos en el
cuerpo, como tu o tus amigos. Los insectos tienen
antenas, tres pares de patas y dos pares de alas. La
mayoría de insectos son muy pequeños, desde menos
de medio centímetro hasta tres centímetros de
longitud.
Los insectos pueden ser herbívoros, y comer solo
plantas, o pueden ser carnívoros y comer otros
animales. Hay otros que son carroñeros, quiere decir
que comen carroña, o los restos de animales que
fueron cazados por otros animales.
Los insectos
40
MundoABC
1er Trimestre 3er Grado
Textos informativos al rescate
Busca información en distintas fuentes
Los insectos cumplen papeles muy importantes en nuestro ecosistema y no
son solo los molestos mosquitos que te pican en verano. Los insectos
ayudan a polinizar, quiere decir que llevan polen a las plantas para que
estas germinen o produzcan semillas. También, como comen otros insectos,
ayudan a controlar plagas. Aún así, también pueden hacer daño a nuestras
cosechas y arruinar muchas de estas cuando hay plagas.
1. ¿Cómo se llama el especialista que estudia a los insectos?
2. ¿Por qué se les llama animales invertebrados?
3. ¿Qué comen los insectos?
4. ¿Qué es polinizar?
5. Dibuja algunos insectos que conozcas.
41
MundoABC
1er Trimestre 3er Grado
Textos informativos al rescate
Busca información en distintas fuentes
Busca libros que te ayudan a investigar sobre el tema que
elegiste y escríbelos.
1.
2.
3.
4.
5.
42
MundoABC
1er Trimestre 3er Grado
Textos informativos al rescate
¿Qué otros textos necesitas para conocer mas?
Observa y colorea la siguiente infografía.
Una infografía es una representación gráfica que pretende
explicar o resumir una información, combinando iconos como
imágenes, gráficos, etc.
Se alimenta de: Carne
Son: mamíferos
Periodo de embarazo: 6 a 9 meses
Ficha técnica Sus garras son
similares a las de los
felinos, adaptación
que les permite
aferrar a sus preses
Viven en el circulo
polar ártico, es uno
de los lugares mas
fríos del planeta,
Tienen una mordida más
fuerte que el gran tiburón
blanco
Tienen la piel negra
(mira su nariz) y
está cubierta de pelo
transparente, libre
de pigmentos.
43
MundoABC
1er Trimestre 3er Grado
Textos informativos al rescate
¿Qué otros textos necesitas para conocer mas?
Investiga y crea una infografía del tema que elegiste
anteriormente.
44
MundoABC
1er Trimestre 3er Grado
Tiempo de leer
A donde van los cangrejos
Lee la siguiente fabula y contesta correctamente.
El perro y su reflejo
Un perro muy hambriento caminaba de aquí para allá buscando
algo para comer, hasta que un carnicero le tiró un hueso.
Llevando el hueso en el hocico, tuvo que cruzar un río. Al mirar
su reflejo en el agua creyó ver a otro perro con un hueso más
grande que el suyo, así que intentó arrebatárselo de un solo
mordisco. Pero cuando abrió el hocico, el hueso que llevaba cayó
al río y se lo llevó la corriente. Muy triste quedó aquel perro al
darse cuenta de que había soltado algo que era real por
perseguir lo que solo era un reflejo.
Moraleja: Valora lo que tienes y no lo pierdas por envidiar a los demás.
Esopo
45
MundoABC
1er Trimestre 3er Grado
Tiempo de leer
A donde van los cangrejos
Coloca una en verdadero o falso de acuerdo al texto que
acabas de leer.
1. El carnicero le tiro un pedazo de carne
al perro.
2. El perro tuvo que cruzar el rio.
3. El perro se cayó al rio.
4. Al ver su reflejo en el agua, el perro
creyó que era otro perro.
5. El perro se quedo triste al darse
cuenta que su hueso se cayo al rio.
V F
Dibuja la parte que mas te gusto de la fabula.
46
MundoABC
1er Trimestre 3er Grado
Textos informativos al rescate
¿Cómo se lee un texto informativo?
Recorta por las líneas punteadas, y arma en tu cuaderno tomado
en cuenta la información de la pagina 54 de tu libro de español.
¿Cómo
se
lee
un
texto
informativo?
Antes de
comenzar
a leer…
Durante
la lectura …
47
MundoABC
1er Trimestre 3er Grado
Textos informativos al rescate
¿Cómo se lee un texto informativo?
Recortas las siguientes frases y pega donde corresponde en el
interactivo anterior.
• Hacer preguntas como: ¿De que manera me
servirá este texto?
• Anticipar el contenido del texto a partir de las
ilustraciones y el título.
• Observar con detenimiento las imágenes.
• Relacionar las palabras desconocidas con el
contenido del texto.
• Identificar las palabras con letras distintas
(mayúsculas, negritas, cursivas).
• Interrumpir la lectura en cada subtítulo para
comentarlo.
48
MundoABC
1er Trimestre 3er Grado
Textos informativos al rescate
¿Cómo se lee un texto informativo?
Lee el siguiente texto informativo siguiendo las indicaciones de la
actividad anterior.
El elefante es un animal muy grande que
pertenece a los vertebrados mamíferos. Esto
quiere decir que tiene un esqueleto con
espina dorsal, además de otros huesos en
todo el cuerpo, y además que alimenta a sus
crías con la leche que produce la hembra.
El elefante
Los elefantes viven en África y Asia y se
conocen tres especies, los africanos, los
asiáticos y los elefantes africanos de la
sabana. Aunque son similares en su
aspecto, varía su tamaño, el tamaño de
sus orejas, o el largo de su trompa. Pero
en breve, el elefante asiático es más
pequeño que el africano.
Uno de sus rasgos físicos más característicos es su
trompa. Esta les ayuda a respirar, llevar agua y alimentos
a su boca y levantar objetos. En zonas rurales, muchos
elefantes que han sido entrenados por hombre les ayudan
a sus labores de tala y recolección de madera. Con sus
potentes trompas recogen los troncos y los llevan al
aserradero. 49
MundoABC
1er Trimestre 3er Grado
Textos informativos al rescate
¿Cómo se lee un texto informativo?
Aunque a los elefantes se les ve en sus ambientes naturales en junglas,
sabanas y desiertos, lo cierto es que prefieren estar cerca al agua.
Los elefantes son herbívoros, quiere decir esto que solo comen hojas y
plantas.
Los elefantes adultos no tienen depredadores, pero los elefantes
pequeños pueden ser víctimas de leones, hienas, y tigres. Estos
pequeños están cerca a sus madres desde su nacimiento hasta que
tienen tres años, y las hembras son las que forman manadas cuidando
a otros pequeños. Los machos se alejan de la manada cuando se
vuelven adolescentes y suelen vivir de manera solitaria o con otros
machos; solo regresan a las manadas para buscar una pareja para
poder aparearse.
Los elefantes pueden vivir hasta 70
años en la naturaleza, y tanto los
elefantes africanos como los asiáticos
son una especie vulnerable que debemos
proteger. Los cazadores de marfil han
diezmado los números de estos animales;
el marfil es el material del que están
hecho los cuernos de los elefantes y es
un material muy preciado para algunas
culturas.
50
MundoABC
1er Trimestre 3er Grado
Entona canciones infantiles
¡A cantar!
Investiga o pregunta en tu familia alguna canción infantil y
escríbela a continuación.
51
MundoABC
1er Trimestre 3er Grado
Entona canciones infantiles
¡A cantar!
Entona la siguiente canción y aplaude según el ritmo, enseguida
escribe la cantidad de aplausos que diste en cada verso.
Cucú,cucú
Cucú cantaba la rana,
cucú debajo del agua.
Cucú paso un caballero,
cucú con capa y sombrero.
Cucú paso una señora,
cucú con traje de cola.
Cucú pasó un marinero,
cucú vendiendo romero.
Cucú le pidió un ramito,
cucú no le quiso dar.
52
MundoABC
1er Trimestre 3er Grado
Entona canciones infantiles
Crear canciones divertidas
Completa la tabla cambiando las palabras originales de la canción
“ A la una compro tuna” pág. 64 , por otras que también rimen.
Palabra
1
Palabra
2
Palabra
3
uno tuna fortuna
dos
tres
cuatro teatro
cinco brinco
seis
siete
ocho
nueve nieve
diez
53
MundoABC
1er Trimestre 3er Grado
Entona canciones infantiles
Crear canciones divertidas
Toma en cuenta las palabras 3 de la tabla anterior y escribe la
nueva versión de la canción “ A la una compro tuna”.
A la una compro…
54
MundoABC
1er Trimestre 3er Grado
Entona canciones infantiles
Crear canciones divertidas
Lee las siguientes canciones y encierra con color rojo las
palabras que rimen.
Caballito blanco
Caballito blanco
Llévame de aquí
Llévame a la tierra
Donde yo nací.
Caballito blanco
Dime la verdad
Yo te la diré
Si vienes de aquí.
Tengo, tengo, tengo
Tú no tienes nada
Tengo tres ovejas
En una cabaña.
Una me da leche
Otra me da lana
Otra me mantiene
Toda la semana.
Para mis patitos
Mira mis patitos,
dan un chapuzón,
de cabeza al agua,
¡qué valientes son!
Mira mis patitos
en el barrizal,
mueven las patitas,
manchan el portal.
Mira mis patitos,
por el prado van,
buscan en la hierba,
comen con afán.
Mira mis patitos,
van a descansar,
en su blanda cama
junto al pajar.
55
MundoABC
1er Trimestre 3er Grado
Entona canciones infantiles
Sonidos que se repiten en las canciones
Lee los siguientes versos y encierra con rojo las aliteraciones
en cada uno.
La aliteración consiste en la repetición de un mismo sonido a lo
largo de un verso o frase. Ejemplo:
el ruido con que rueda la ronca tempestad
(se repite el sonido /r/)
1. Mi mamá me mima
2. Tres tristes tigres tragan trigo en un trigal.
3. Solo en la soledad del solitario sur del océano.
4. Bajo el ala aleve del leve abanico.
5. En el silencio sólo se escuchaba un susurro de abejas
que sonaba.
56
MundoABC
1er Trimestre 3er Grado
Entona canciones infantiles
Personajes y situaciones divertidas
Lee e interpreta la siguiente canción, enseguida contesta
correctamente.
Pin pon es un muñeco
Pin pon es un muñeco
Muy guapo y de cartón,
Se lava su carita
con agua y con jabón.
Pin pon siempre se peina,
con peine de marfil,
y aunque se hace tirones
No llora ni hace así.
Pin pon dame la mano
Con un fuerte apretón,
que quiero ser tu amigo
Pin pon, pin pon, pin pon .
1. ¿Con que se lava la carita Pin pon?
2. Escribe una palabra que rime con marfil
3. Describe brevemente a Pin pon
57
MundoABC
1er Trimestre 3er Grado
Entona canciones infantiles
Las palabras maravillosas
Completa la tabla escribiendo en lenguaje común las expresiones
en lenguaje figurado, observa el ejemplo.
Llamamos lenguaje figurado al uso de una palabra o expresión con un
significado distinto al que habitualmente se le asigna.
Lenguaje figurado Lenguaje común
Nana caliche no compro mangos
porque su niño queda como chango.
Nana Caliche no compra mangos
porque su niño se ensucia.
Porque a mi me dejas herido el
corazón.
Se me salió el corazón del pecho.
Ella tiene ojos de cielo.
Tengo mariposas en el estómago.
Estaba tocando el cielo con las
manos.
Camila es un rayo para las
matemáticas.
58
MundoABC
1er Trimestre 3er Grado
Entona canciones infantiles
Las palabras maravillosas
Subraya las frases que utilizan lenguaje figurado.
Cuando la luna se pone regrandota
Como una pelotota y alumbra el callejón
Se oye el maullido del triste gato viudo
Y su lomo peludo se eriza con horror.
Pero no falta quien mande un zapatazo
Que salga hecho balazo a quitarle lo chillón
Y en el alero del místico tejado
El gato se ha quejado cantando esta canción.
Gato para curar mi mal de amores
Dijeron los doctores que no había salvación
'Ora me dicen gato viudo
Porque una gata pudo quitarme lo chillón.
Antes sacaba del mandado
Me daba para mi helado, mi cine
Ahora con lo que me ha pasado
Me tiene más enfriado que un hielo .
El gato viudo
59
MundoABC
1er Trimestre 3er Grado
Entona canciones infantiles
Concurso de canciones infantiles
Elabora la versión final de la convocatoria para entonar sus
canciones.
60
MundoABC
1er Trimestre 3er Grado
matemáticas
61
MundoABC
1er Trimestre 3er Grado
Descomposición de números hasta millares
Completa con la cantidad correcta.
Hay centenas, decenas y unidades.
Hay centenas, decenas y unidades.
Hay centenas, decenas y unidades.
Hay centenas, decenas y unidades. 62
MundoABC
1er Trimestre 3er Grado
Descomposición de números hasta millares
Completa la tabla.
532 500 + 30 + 2 5 centenas, 3 decenas, 2 unidades
491
745
493
618
789
312
645
957
104
760
328
476
248
684
63
MundoABC
1er Trimestre 3er Grado
Descomposición de números hasta millares
Completa la tabla.
4768 4000 + 700 + 60 + 8 4 millares, 7 centenas, 6 decenas, 8 unidades
2683
1567
2780
3416
4962
1463
2708
6014
3098
6501
7543
6480
9851
4562
64
MundoABC
1er Trimestre 3er Grado
Descomposición de números hasta millares
Lee la cifra y escribe correctamente el número
Cantidad con letra UM C D U
mil setecientos cuarenta y tres
quinientos cincuenta y dos
doscientos treinta y cinco
siete mil novecientos treinta y uno
novecientos veintisiete
tres mil cuatrocientos cuarenta y ocho
dos mil setecientos quince
seiscientos trece
mil cuatrocientos veinte
cuatro mil trescientos tres
quinientos quince
ochocientos cincuenta y nueve
nueve mil ochocientos
cuatrocientos doce
65
MundoABC
1er Trimestre 3er Grado
Descomposición de números hasta millares
Observa como empaquetaron las dulces y contesta.
1. ¿Cuántos dulces hay en total?
2. ¿Cuántos dulces hay en las cajas?
3. ¿Cuántos dulces hay en las bolsas?
4. Si fueran 9 cajas ¿Cuántos dulces habría en total?
Realiza la descomposición de los siguientes números, observa el
ejemplo
1325= 2476=
6824= 5068=
8403= 1268=
3697= 7935=
9642= 6857=
2984= 4893=
1000 + 300 + 20 + 5
66
MundoABC
1er Trimestre 3er Grado
Descomposición de números hasta millares
Escribe las cantidades que representan los bloques, toma en
cuenta lo siguiente.
Unidad de millar
1000
centena
100
decena
10
unidad
1
Unidades
De millar
Centena Decena Unidad Cantidad
,
67
MundoABC
1er Trimestre 3er Grado
Descomposición de números hasta millares
Pega en tu cuaderno las figuras con su representación numérica
8326 3534 5132 2415
6037 1269 4584 2831
3469 68
MundoABC
1er Trimestre 3er Grado
Descomposición de números hasta millares
Escribe el valor del número subrayado, según el lugar que ocupa,
observa el ejemplo.
3 4 2 5 6 7 4 9 2 7 0 3
8 7 6 9 3 4 7 0 1 5 2 8
6 8 1 5 4 0 2 9 6 7 4 3
2 9 3 1 5 7 8 4 4 0 0 9
3 7 9 6 8 1 1 2 9 7 3 2
2 8 1 0 6 5 1 9 8 7 0 3
3 0 1 2 7 6 2 7 1 5 9 6
8 6 5 7 8 6 1 2 1 4 2 9
1 7 2 8 6 8 2 9 7 7 6 8
4 5 8 6 6 4 8 9
2 6 5 4 4 9 3 2
9 6 5 7 2 0 3 7
2 9 6 4 6 3 8 7
Escucha con atención las 10 cifras que te dictarán en
casa y escríbelas con letra en tu cuaderno
69
MundoABC
1er Trimestre 3er Grado
Cálculos mentales de restas
Haz las siguientes restas mentalmente.
10 – 1 = ____
10 – 2 = ____
10 – 3 = ____
10 – 4 = ____
10 – 5 = ____
10 – 6 = ____
10 – 7 = ____
10 – 8 = ____
10 – 9 = ____
20 – 1 = ____
20 – 2 = ____
20 – 3 = ____
20 – 4 = ____
20 – 5 = ____
20 – 6 = ____
20 – 7 = ____
20 – 8 = ____
20 – 9 = ____
30 – 1 = ____
30 – 2 = ____
30 – 3 = ____
30 – 4 = ____
30 – 5 = ____
30 – 6 = ____
30 – 7 = ____
30 – 8 = ____
30 – 9 = ____
40 – 1 = ____
40 – 2 = ____
40 – 3 = ____
40 – 4 = ____
40 – 5 = ____
40 – 6 = ____
40 – 7 = ____
40 – 8 = ____
40 – 9 = ____
50 – 1 = ____
50 – 2 = ____
50 – 3 = ____
50 – 4 = ____
50 – 5 = ____
50 – 6 = ____
50 – 7 = ____
50 – 8 = ____
50 – 9 = ____
60 – 1 = ____
60 – 2 = ____
60 – 3 = ____
60 – 4 = ____
60 – 5 = ____
60 – 6 = ____
60 – 7 = ____
60 – 8 = ____
60 – 9 = ____
Tiempo
70
MundoABC
1er Trimestre 3er Grado
Cálculos mentales de restas
Lee detenidamente y resuelve.
Situación Resultado
Si Olga tiene 300 pesos y gasta 50, ¿Cuánto
le queda?
Si de las 70 estampitas que tiene Lalo, pierde
20, ¿Cuántas le quedan?
Paty se comió 15 chicles de una caja de 30.
¿Cuántos quedaron en la caja?
Si de los 100 pesos de su domingo, René
gasta 25, ¿Cuánto dinero le queda todavía?
Resuelve la siguientes familias de restas y observa su regularidad.
15 – 9 =
25 – 9 =
35 – 9 =
45 – 9 =
55 – 9 =
65 – 9 =
75 – 9 =
85 – 9 =
95 – 9 =
14 – 4 =
24 – 4 =
34 – 4 =
44 – 4 =
54 – 4 =
64 – 4 =
74 – 4 =
84 – 4 =
94 – 4 =
100 – 99 =
200 – 99 =
300 – 99 =
400 – 99 =
500 – 99 =
600 – 99 =
700 – 99 =
800 – 99 =
900 – 99 = 71
MundoABC
1er Trimestre 3er Grado
Cálculos mentales de restas
Resuelve los problemas.
1. Mi papa tenía $750 y le dio a mi mamá $300, pagó la renta de $200.
¿Cuánto le quedó a mi papa para sus gastos personales?
2. El total de alumnos inscritos en una escuela
es de 870, si de esos son 350, ¿Cuántas niñas serán?
3. Mamá compró una blusa que costaba $575 y le
hicieron un descuento de $150. ¿Cuánto pagó por la
blusa?
4. Raquel tiene ahorrados $755, si quiere comprar
una muñeca que le cuesta $300, ¿Cuánto dinero le
quedará?
5. En un rancho hay 283 vacas, de las cuales ya han
vacunado 160, ¿Cuántas vacas faltarán por
vacunar?
72
MundoABC
1er Trimestre 3er Grado
Multiplicaciones para resolver problemas
Escribe el número de filas, el número de objetos de cada fila y
calcula el total.
4 filas de 4 flores cada fila
___ X ___ = ___
3 filas de 5 estrellas cada fila
___ X ___ = ___
4 filas de 6 corazones cada fila
___ X ___ = ___
2 filas de 6 soles cada fila
___ X ___ = ___
5 filas de 7 pelotas cada fila
___ X ___ = ___
3 filas de 10 arcoiris cada fila
___ X ___ = ___ 73
MundoABC
1er Trimestre 3er Grado
Multiplicaciones para resolver problemas
Resuelve los problemas.
1. En un salón de clases hay 5 filas de sillas con 7 niños cada una.
¿Cuántas sillas son en total?
2. En el jardín de mi abuelita hay 8 árboles de mango, cada árbol tiene 7
mangos. ¿Cuántos mangos son en total?
3. Sofía tiene un álbum de 8 filas con 5 estampas.
¿Cuántas estampas tiene?
4. Manuel tiene 9 bolsas de canicas, en cada bolsa metió 6 canicas.
¿Cuántas canicas tiene en las 9 bolsas?
5. Felipe fue al mercado y vio que Don Jaime acomodaba cajas de chocolate, cada caja
tiene 62 chocolates. ¿Cuántos chocolates hay en 5 cajas?
Operación
Operación
Operación
Operación
Operación
Resultado
Resultado
Resultado
Resultado
Resultado
74
MundoABC
1er Trimestre 3er Grado
Multiplicaciones para resolver problemas
Colorea los cuadros que corresponden para representar la
multiplicación .
3 x 3 = _____ 5 X 3 = _____ 4 X 2 = _____
2 x 3 = _____ 4 X 3 = _____ 5 X 5 = _____
4 x 4 = _____ 2 X 2 = _____ 5 X 2 = _____
75
MundoABC
1er Trimestre 3er Grado
Multiplicaciones para resolver problemas
Escribe los números que multiplicarías para que den los siguientes
resultados.
___ X ___ = 40
___ X ___ = 40
___ X ___ = 50
___ X ___ = 50
___ X ___ = 8
___ X ___ = 9
___ X ___ = 80
___ X ___ = 36
___ X ___ = 36
___ X ___ = 27
___ X ___ = 27
___ X ___ = 12
___ X ___ = 6
___ X ___ = 24
___ X ___ = 14
___ X ___ = 50
___ X ___ = 27
___ X ___ = 35
___ X ___ = 20
___ X ___ = 20
___ X ___ = 45
___ X ___ = 45
___ X ___ = 18
___ X ___ = 18
___ X ___ = 25
___ X ___ = 25
76
MundoABC
1er Trimestre 3er Grado
Multiplicaciones para resolver problemas
Dibuja los puntos necesarios en cada grupo para representar la
multiplicación indicada.
4 x 5
5 x 3
3 x 8
5 x 2
4 x 6
6 x 7 77
MundoABC
1er Trimestre 3er Grado
Multiplicaciones para resolver problemas
Utiliza distintos colores para unir las multiplicaciones con su resultado.
18
72
64
32
27
48
81
3 x 9 =
9 x9 =
6 x 3 =
8 x9 =
4 x 8 =
8 x 8 =
6 x 8 = 78
MundoABC
1er Trimestre 3er Grado
Multiplicaciones para resolver problemas
Resuelve los problemas.
1. En la frutería “El huerto” empacaron las toronjas en 4 hieleras con
10 toronjas cada una. ¿Cuántas toronjas hay en total?
2.En la frutería “El mercado” empacaron sandias. Si una caja tiene 15 sandias
¿Cuántas sandias hay en 3 cajas?
3. En la tienda empacan los huevos en cajas de 12 piezas. ¿Cuántos huevos
caben en 4 cajas?
4. Si el pan dulce se vende en bolsas de 8 piezas. ¿Cuántas piezas de pan hay
en 10 bolsas?
5. Un pared se recubre con losetas. A lo largo lleva 10 losetas y a lo ancho
lleva 6 losetas. ¿Cuántas losetas se necesitan para recubrir la pared
completa?
Resultado
Operación
Resultado
Operación
Resultado
Operación
Resultado
Operación
Resultado
Operación
79
MundoABC
1er Trimestre 3er Grado
Multiplicaciones para resolver problemas
Resuelve los problemas, escribiendo la multiplicación y el resultado.
1. En una tienda de
mascotas metieron 5
conejos en cada jaula. Si
son 7 jaulas. ¿Cuántos
conejos son el total?
2. En una florería venden
ramos. Cada ramo tiene 12
rosas. Si venden 8 ramos,
¿Cuántas flores se usaron
en total?
3. Tengo 7 paquetes de
chicles y cada paquete
trae 10 chicles ¿Cuántos
chicles tengo en total?
4. En el salón de actos
de la escuela hay 3 filas.
Si cada fila tiene 12
asientos ¿Cuántos
asientos hay?
5. En la fiesta de mi
hermana acomodaron 9
mesas con 4 sillas cada
una. ¿Cuántas sillas se
necesitaron?
6. Mi amigo guardó sus
canicas en frascos. En
cada frasco puso 4
canicas. Si utilizo 4 frascos
¿Cuántas canicas tiene?
Anota dos operaciones que te den el mismo resultado. Observa el
ejemplo.
18 =
20 =
40 =
16 =
27 =
12 =
36 =
60 =
24 =
30 =
48 =
6 x 4 12 x 2
80
MundoABC
1er Trimestre 3er Grado
Multiplicaciones por 10 y sus múltiplos
Resuelve en forma rápida las siguientes multiplicaciones.
Si multiplicas un número natural por 10 solo le agregas un
. cero, si lo multiplicas por 100 le agregas dos y así
sucesivamente. Observa el ejemplo.
23 x 20 = 4 6 y le agregas un 0 = 460
94 x 10 =
8 x 100 =
23 x 30 =
2 x 60 =
33 x 20 =
6 x 60 =
7 x 1000 =
15 x 4 =
9 x 1000 =
27 x 20 =
5 x 50 =
14 x 10 =
58 x 100 =
4 x 40 =
21 x 90 =
84 x 10 =
36 x 20 =
4 x 70 =
12 x 10 =
54 x 10 =
13 x 40 =
6 x 80 =
67 x 1000 =
7 x 30 =
2 x 500 =
8 x 60 =
81
MundoABC
1er Trimestre 3er Grado
Multiplicaciones por 10 y sus múltiplos
Lee y resuelve rápidamente estos problemas.
Problema Operación Resultado
1. Si Pedro compra 7 bolsitas de 10
canicas cada una, ¿Cuántas canicas tiene
en total?
2. Carlos ahorró 12 billetes de 100 pesos
¿Cuánto dinero tiene ahora?
3. Mi tía compró 4 perfumes de 1000
pesos cada uno. ¿Cuánto dinero gasto?
4. Si mi mamá compró 8 cajas de 10
galletas cada una. ¿Cuántas galletas
suman en total?
5. Por una televisión mi papá pagó 37
billetes de 100 pesos. ¿Cuánto le costó?
6. Si un juego de mesa tiene 8 billetes de
1000, ¿Cuánto dinero es?
Realiza rápidamente las siguientes multiplicaciones .
8 x 20 =
5 x 1000 =
33 x 100 =
9 x 30 =
25 x 10 =
7 x 100 =
14 x 100 =
23 x 10 =
6 x 40 =
5 x 50 = 82
MundoABC
1er Trimestre 3er Grado
Lectura y uso del reloj
El reloj es una herramienta que nos sirve para medir el tiempo
y así organizar nuestras actividades.
✓ La manecilla corta señala las horas
(Cada número que recorre la manecilla
significa que ha pasado una hora)
✓ La manecilla larga indica los minutos
(Cada número que recorre la manecilla
significa que han pasado 5 minutos)
Relaciona las actividades que realiza Pedro con los relojes
correspondientes
( ) Se levanta a las 6:15
( ) Entra a la escuela a las 8:00
( ) Sale al recreo a las 10:30
( ) Termina el recreo a las 11:00
( ) Sale de la escuela a las 12:45
( ) Llega a su casa a las 1:10
a.
b.
c.
d.
e.
f. 83
MundoABC
1er Trimestre 3er Grado
Lectura y uso del reloj
Dibuja las manecillas de cada reloj
6 : 00 11 : 40 7 : 10
8 : 30 1 : 10 3 : 00
10 : 50 7 : 25 9 : 15
10 : 35 8 : 50 2 : 45
84
MundoABC
1er Trimestre 3er Grado
Lectura y uso del reloj
Anota la hora que marca cada reloj.
: : :
: : :
: : :
: : :
85
MundoABC
1er Trimestre 3er Grado
Lectura y uso del reloj
Resuelve los problemas
1. Ramón hizo bolsitas para su fiesta, empezó a las 9:00 y terminó a las 10:30
¿Cuánto tiempo necesito para hacer las bolsitas?
2. Maribel va a la escuela, si ayer entro a las 9:30 y salió a las 12:45 ¿Cuánto
tiempo estuvo en la escuela?
3. Mi mamá empezó a lavar la ropa a las 10:40 y se tardó 20 minutos. ¿ A que
hora terminó de lavar?
4. Todos los días mi papá y yo salimos rumbo a la escuela a las 7:30 y llegamos
a las 7:55 ¿Cuánto tiempo hacemos en total?
5. Diana empezó a hacer su tarea a las 4:30 y se tardó 1 hora y 20 minutos. ¿ A que
hora terminó de hacer su tarea?
Empezó terminó
Resultado
entró salió
Resultado
Resultado
Inició terminó
Resultado
salimos llegamos
Inició terminó
Resultado
86
MundoABC
1er Trimestre 3er Grado
¿Qué hora es?
:
Plastifica con contac esta hoja y sigue practicando el uso del reloj.
87
1er Trimestre
¿Qué hora es?
Mundo ABC
00
30
45 15
20
25
35
40
50
55 05
10
1 2 3 4 5 6 7 8 9
10 11 12
Pega solo
por la
pestaña
Recorta solo por la línea punteada
Matemáticas
88
MundoABC
1er Trimestre 3er Grado
Representación e interpretación de datos
Lee la situación , analiza la tabla y contesta correctamente.
El maestro del grupo de 3º “A” presentó a sus alumnos una
0 tabla con los resultados del examen , donde aparecen los
alumnos con las calificaciones mas altas del salón.
Español Matemáticas Ciencias
Pedro 10 9 9
Diana 10 10 10
Raúl 10 9 10
Camila 9 9 10
Carlos 10 9 9
Calificaciones
Materia
Alumno
1. ¿Quién obtuvo las más altas calificaciones?
2. ¿Qué alumnos sacaron las mismas calificaciones?
3. ¿Quién no sacó 10 en español?
4. ¿ Quién saco 10 en matemáticas?
5. ¿En que materia hay mas dieces?
6 ¿Quién sacoo mejores calificaciones Camila o Raúl? 89
MundoABC
1er Trimestre 3er Grado
Representación e interpretación de datos
Analiza la tabla y responde las preguntas
Gaba Novely Mugasa
pantalón 300 120 340
camisa 200 200 250
corbata 100 120 140
chaleco 250 300 350
Fábrica
Artículo
1. ¿Qué fábrica produce mas chalecos?
2. ¿Qué fábrica produce menos camisas?
3. ¿En total cuántas camisas producen las 3 fábricas?
4. ¿Quién produce menos corbatas?
5. ¿ Que fábrica produce más artículos?
Escribe cuantos artículos hicieron total en cada fábrica
Gaba Novely Mugasa
90
1er Trimestre 3er Grado
Representación e interpretación de datos
Completa el precio de cada par de productos, sumando el precio de
los productos de cada columna, observa el ejemplo.
menú
$28
$20
$30
$15
$20
$12
$18
$48 $40 $43
$25
refresco
grande
chocolate
refresco
chico
palomitas
Hot dogs
lonche
cacahuates
papas fritas
1. ¿Cuánto se pagará por un lonche y un refresco
grande?
2.¿Cuánto se pagará por un hot dog, un refresco
chico, unos cacahuates y un chocolate?
3.¿Cuánto le sobra a un cliente si paga con $100
unas papas fritas y un refresco grande?
4.¿Cuánto le falta al cliente si tiene $35 y desea
comprar unos nachos y un refresco chico?
MundoABC
91
MundoABC
1er Trimestre 3er Grado
Representación e interpretación de datos
Lucía quiere tener concentrados los precios de los juguetes para
ver donde le conviene comprar. Ayúdalo completando la información.
Mundo Mágico divertilandia
Juguete
Mundo
Mágico
Divertilandia
1. ¿En que juguetería es mas barato el oso
de peluche?
2. Si tuvieras que comprar una pelota y un
robot, ¿En que juguetería es mas barato
hacerlo?
3. ¿Cuánto tendría que pagar en la
juguetería “Mundo mágico” por 2 castillos?
4. ¿En cual juguetería es mas cara la
muñeca?
92
MundoABC
1er Trimestre 3er Grado
Diferentes representaciones
Escribe dos formas diferentes de expresar estos números.
Observa el ejemplo.
Suma Resta
45 43 + 2 = 45 50 – 5 = 45
17
74
12
28
31
Observa el signo (+) (-) y escribe el número que falta para que cada
operación sea correcta.
+ 5 = 35
6 + = 16
40 + = 49
+ 15 = 45
-- 8 = 42
54 -- = 50
26 -- = 1
30 -- 5 =
+ 9 = 18
55 -- = 45
70 -- 20 =
10 + = 32
+ 8 = 68
7 + = 30
80 -- 5 =
93
MundoABC
1er Trimestre 3er Grado
Diferentes representaciones
Completa la tabla escribiendo el nombre de la cantidad y su
descomposición aditiva, observa el ejemplo
Número Número con letra
Descomposición
aditiva
3592 Tres mil quinientos noventa y dos 300 + 500 +90 +2
9135
5002
9660
7105
4018
3160
7005
2387
9875
2478
94
MundoABC
1er Trimestre 3er Grado
Diferentes representaciones
Une con una línea de cada color el nombre del número con su
descomposición aditiva.
2000+5 dos mil uno
3000+400+20+2 siete mil ciento cincuenta y uno
9000+400+80+1 dos mil cinco
5000+100+30+2 tres mil cuatrocientos veintidós
7000+100+50+1 mil cinco
1000+5 nueve mil cuatrocientos ochenta y uno
2000+1 nueve mil uno
1000+70+9 cuatro mil quinientos uno
4000+500+1 mil setenta y nueve
9000+1 cinco mil ciento treinta y dos
95
MundoABC
1er Trimestre 3er Grado
Diferentes representaciones
Colorea el nombre correcto de cada número.
4560 3006
8740 2789
1036 7981
7022 2045
4001 1271
5000 3940
cuatro mil quinientos sesenta
tres mil seis
trescientos seis
Ocho mil setecientos cuarenta
Ochocientos setenta y cuatro
cuatrocientos sesenta y cinco
doscientos setenta y nueve
dos mil setecientos ochenta y nueve
Mil trecientos seis
Mil treinta y seis
Siete mil novecientos ochenta y uno
Siete mil noventa y uno
Setecientos veintidós
Siete mi veintidós
Dos mil cuarenta y cinco
Doscientos cuarenta y cinco
Cuatro mil uno
Cuatro mil cien
Mil doscientos setenta y uno
Ciento setenta y uno
Cinco mil
quinientos
Tres mil novecientos cuarenta
Trescientos noventa y cuatro
96
MundoABC
1er Trimestre 3er Grado
Mayor, meno o igual
Compara los siguientes números y escribe dentro del recuadro el
signo correspondiente.
=
> < igual que
menor que
mayor que
400 + 20 + 9 300 + 90 +8
200 + 50 200 + 80 +2
600 + 13 700 - 50
189 - 3 193 + 6
90 - 15 100 + 24
Escribe la cantidad que haga falta para completar las comparaciones.
980 >
> 334
745 =
96 <
> 146
= 110
695 <
79 >
256 =
68 <
> 347
= 114
258 <
97
MundoABC
1er Trimestre 3er Grado
Problemas multiplicativos
Observa el procedimiento de Miguel y resuelve los problemas
1. Chucho vendió 28 paletas de leche
¿Cuánto dinero cobró?
2. Si chucho vende 13 paletas de agua
y 11 de leche ¿Cuánto cobrará?
3. ¿Cuánto pago la maestra si compró
25 paletas de leche para sus alumnos?
4. Chucho vendió, durante el día, 42
paletas de leche y 54 de agua.
¿Cuánto dinero recibió por la venta?
Resultado Resultado
Resultado Resultado
Miguel quiere saber cuánto le pagará a
Chucho por 14 paletas de agua y realizo lo
siguiente:
Paletas de
agua
Paletas de
leche
$12 $15
1 4 x 12 = 168
10 x 12 =120
4 x 12 = 48
120 + 48 = 168
98
MundoABC
1er Trimestre 3er Grado
Problemas multiplicativos
Analiza el ejemplo y completa las formas en que puedes
descomponer los números para multiplicar
75 x 12 = ( x = ) + ( x = ) = + =
48 x 15 = ( x = ) + ( x = ) = + =
53 x 14 = ( x = ) + ( x = ) = + =
82 x 15 = ( x = ) + ( x = ) = + =
85 x 13 = ( x = ) + ( x = ) = + =
48 x 15 = ( x = ) + ( x = ) = + =
54 x 12 = ( x = ) + ( x = ) = + =
46 x 11 = ( x = ) + ( x = ) = + =
45 x 15 = ( x = ) + ( x = ) = + =
25 x12 = ( x = ) + ( x = ) = + =
70 12 840 5 12 60 840 60 900
99
MundoABC
1er Trimestre 3er Grado
naturales
ciencias
100
MundoABC
1er Trimestre 3er Grado
Tema 1
Movimiento del cuerpo y prevención de lesiones
El aparato locomotor está integrado por los sistemas óseo y
muscular y coordinado por el sistema nervioso.
Aparato locomotor
sistema nervioso
sistema muscular
sistema óseo
esta compuesto por:
Observa el esquema, recorta y pega en tu cuaderno
101
MundoABC
1er Trimestre 3er Grado
Tema 1
Movimiento del cuerpo y prevención de lesiones
Colorea
Sistema óseo
102
MundoABC
1er Trimestre 3er Grado
Tema 1
Movimiento del cuerpo y prevención de lesiones
Colorea
Sistema muscular
103
MundoABC
1er Trimestre 3er Grado
Tema 1
Movimiento del cuerpo y prevención de lesiones
Colorea y escribe los nombres correctos
Sistema nervioso
104
MundoABC
1er Trimestre 3er Grado
Tema 1
Movimiento del cuerpo y prevención de lesiones
Contesta las preguntas, toma en cuenta la información de tu libro.
1. Menciona un animal que no tenga esqueleto:
2. ¿De que esta formado el esqueleto?
3. ¿Qué parte del esqueleto protege al cerebro?
4. Tejido flexible y blando que se encuentra en la punta de la nariz y orejas
5. Los puntos donde se unen los huesos se conocen como:
6. Son tejidos que se encogen, estiran y cubren el esqueleto:
7. Los usamos para flexionar o extender el brazo, tríceps y
8. Es quien lleva las indicaciones del cerebro a los músculos
9. Son ejemplos de movimientos voluntarios escribir y
10. Son partes principales del sistema nervioso: cerebro, nervios y
105
MundoABC
1er Trimestre 3er Grado
Movimiento del cuerpo y prevención de lesiones
Escribe “movimiento voluntario” o “movimiento involuntario” según
sea el caso, guíate con la información de la pagina 22 y 23 de tu libro
latidos del
corazón
parpadear
escribir
correr
bostezar
saltar
Encuentra las palabras en la sopa de letras y busca su significado en
el diccionario, escríbelo en tu cuaderno.
s i s t e m a o s e o r e q
q e r t y u i o f z x c b m
t d f g h j k p r i d f g m
m n m c d h l k a s f g h j
a r t i c u l a c i o n e s
o i u t e a s d t c v b n m
k j g h s d g h u c v b n m
l o c o m o t o r o i u t r
b f d d f f g h a g h j k l
✓ sistema óseo
✓ articulaciones
✓ fractura
✓ locomotor
✓ músculos
106
MundoABC
1er Trimestre 3er Grado
Tema 2
La alimentación como parte de la nutrición
Colorea y escribe los nombres correctos
Sistema digestivo
107
MundoABC
1er Trimestre 3er Grado
Tema 2
La alimentación como parte de la nutrición
Resuelve el crucigrama
1. Es el primer paso de la digestión
2. Es por donde pasa el alimento cuando es deglutido y va de la boca al
estómago
3. Aquí se realiza parte de la digestión gracias a los jugos gástricos.
4. Son sustancias químicas que contienen los alimentos y que son
aprovechados por el cuerpo al descomponerlos en sus componentes mas
pequeños.
5. Parte del intestino donde se absorben los nutrimentos y de ahí pasan a la
sangre
6. Es la parte del intestino a donde van los desechos que no se aprovechan.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
108
MundoABC
1er Trimestre 3er Grado
Tema 2
La alimentación como parte de la nutrición
Colorea
Sistema circulatorio
109
MundoABC
1er Trimestre 3er Grado
Tema 2
La alimentación como parte de la nutrición
Escribe la función que realiza cada uno de los órganos del aparato
circulatorio
Corazón
Venas
Arterias
Sangre
Completa el texto con las siguientes palabras.
venas y arterias venas bombear órgano
vías corazón sangre arterias
circulatorio
La ___________ es el vehículo que lleva a todas partes del cuerpo las sustancias
que este necesita para vivir. Asimismo, transporta algunos desechos para que
sean eliminados. Las ___________ por donde viaja la sangre son las ____________.
Las arterias, las venas y el ___________ forman un circuito. El corazón es un
____________ que se encuentra en la parte media del tórax y se encarga de
______________ la sangre para que llegue a todo el cuerpo. Las ______________
llevan la sangre del cuerpo con algunas sustancias de desecho hacia el corazón. El
corazón , las venas y las arterias forman el aparato ______________.
110
MundoABC
1er Trimestre 3er Grado
Tema 2
La alimentación como parte de la nutrición
Colorea
Sistema respiratorio
111
MundoABC
1er Trimestre 3er Grado
Tema 2
Contesta tomando en cuenta la información de tu libro, pág. 32 y 33
1. La sangre además de transportar nutrimentos también transporta:
2. Al respirar utilizamos el aparato:
3. Se sitúan en el interior de los pulmones, donde se lleva a cabo el intercambio
de gases: oxigeno y dióxido de carbono:
4. En los pulmones se lleva a cabo el intercambio de gases: oxigeno y
5. Al inhalar introducimos aire a nuestros pulmones con la ayuda de un musculo
llamado:
6. Al exhalar expulsamos dióxido de carbono, una sustancia de desecho que se
produce en nuestro:
7. Cuando el oxigeno se combina con los nutrimentos que hemos extraído de la
digestión se obtiene la:
La alimentación como parte de la nutrición
112
MundoABC
1er Trimestre 3er Grado
Tema 3
Dieta: Los grupos de alimentos
Colorea el plato del bien comer
113
MundoABC
1er Trimestre 3er Grado
Tema 3
Dieta: Los grupos de alimentos
Colorea las siguientes imágenes. De verde frutas y verduras, amarillo
cereales y tubérculos, rojo leguminosas y alimentos de origen animal.
114
MundoABC
1er Trimestre 3er Grado
Tema 4
Interacción de los seres vivos
Investiga el significado de estas palabras
1. Carnívoro:
2. Omnívoro:
3. Herbívoro:
4. Insectívoro:
Escribe “Omnívoro”, “Carnívoro”, “Herbívoro” o “insectívoro” según
sea el caso.
115
MundoABC
1er Trimestre 3er Grado
Tema 4
Interacción de los seres vivos
Completa la tabla con la información de la pág. 51
Tipo de
respiración
¿En que consiste?
branquias
tráqueas
piel
pulmones
Investiga los diferentes tipos de respiración de los siguientes animales
y relaciona las imágenes.
branquial
pulmonar
cutánea
traqueal
116
MundoABC
1er Trimestre 3er Grado
Tema 4
Interacción de los seres vivos
De acuerdo con las siguientes definiciones, escribe en el esquema el
nombre de las partes de la planta y colorea.
1. Lugar en el que se realiza el intercambio de gases (oxigeno y dióxido de carbono)
2. Parte por la que circula la savia, constituida por la mezcla de agua y minerales
que absorbe.
3. Parte de la planta mediante la cual absorbe agua y minerales del suelo
1.
2.
3.
117
MundoABC
1er Trimestre 3er Grado
Tema 5
La satisfacción de las necesidades básicas
La naturaleza provee los recursos necesarios (agua, aire, suelo,
plantas y animales) para satisfacer necesidades básicas. Los seres
humanos aprovechan los recursos tal como aparecen en la
naturaleza, pero también los transforma para cubrir sus
necesidades.
Productos sin
transformar
Productos
transformados
*Mermelada
de fruta
*sal
*arena
*ladrillos
*agua
*troncos
*plantas
*azúcar
*trigo
*ropa
*tortillas
*pan
*queso
*raíces
*muebles
*piedras
*vidrio
*gasolina
*maíz
*cemento
*caña de azúcar
*aire
*medicamentos
*petróleo
*huevo
*fruta
Clasifica estos recursos sin transformar y productos transformados.
118
Los materiales que adquieras de MUNDO ABC puedes usarlos
solo con tu grupo y de apoyo para tus clases. Queda prohibido
ser compartidos con otra persona, lucrar con ellos, regalar,
vender etc ; ya que se encuentra protegido por derechos de
autor.
Elaborado por Mundo Abc
©opyrigth
créditos
Diseño de MundoAbc
Te invitamos a visitar nuestra página en Facebook (único medio OFICIAL para
adquirir los materiales) tenemos muchos recursos enfocados en niños de
preescolar hasta tercer grado de primaria. Además venta de membresía para
todo el ciclo escolar donde podrás encontrar este y otras actividades
funcionales para tu grupo. https://www.facebook.com/MundoABC0

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Diagnóstico 2do grado
Diagnóstico 2do gradoDiagnóstico 2do grado
Diagnóstico 2do grado
mendozaster mendozaster
 
Cuadernillo de divisiones.pdf
Cuadernillo de divisiones.pdfCuadernillo de divisiones.pdf
Cuadernillo de divisiones.pdf
bresso_
 
Familia del 10 al 90
Familia del 10 al 90Familia del 10 al 90
Familia del 10 al 90
Tabita Ortiz Vergara
 
1er grado bloque 1 - ejercicios complementarios
1er grado   bloque 1 - ejercicios complementarios1er grado   bloque 1 - ejercicios complementarios
1er grado bloque 1 - ejercicios complementarios
Dael Jade
 
Fichas para-trabajar-el-aniversario-de-la-constitucion-mexicana-5-de-febrero-...
Fichas para-trabajar-el-aniversario-de-la-constitucion-mexicana-5-de-febrero-...Fichas para-trabajar-el-aniversario-de-la-constitucion-mexicana-5-de-febrero-...
Fichas para-trabajar-el-aniversario-de-la-constitucion-mexicana-5-de-febrero-...
Crescencio Lopez Garcia
 
Etica y valores 1°
Etica y valores 1°Etica y valores 1°
Etica y valores 1°
Philip Medina
 
Textos informativos para alumnos de 1° Primaria
Textos informativos para alumnos de 1° PrimariaTextos informativos para alumnos de 1° Primaria
Textos informativos para alumnos de 1° Primaria
Miriam Quiroz Ochoa
 
Aprendo silabas coloreando pdf
Aprendo silabas coloreando pdfAprendo silabas coloreando pdf
Aprendo silabas coloreando pdf
Mabel Veliz Tello
 
Guias series numericas 1° básico del 0 al 20
Guias series numericas 1° básico del 0 al 20Guias series numericas 1° básico del 0 al 20
Guias series numericas 1° básico del 0 al 20
ximeret
 
EDUCACION ARTISTICA SEGUNDO GRADO PRIMARIA
EDUCACION ARTISTICA SEGUNDO GRADO PRIMARIAEDUCACION ARTISTICA SEGUNDO GRADO PRIMARIA
EDUCACION ARTISTICA SEGUNDO GRADO PRIMARIA
Alonso Mendez Torres
 
Recorto y aprendo segundo grado med
Recorto y aprendo segundo grado medRecorto y aprendo segundo grado med
Recorto y aprendo segundo grado med
Adriana Bejar
 
ACTIVIDADES LECTO-ESCRITURA
ACTIVIDADES LECTO-ESCRITURAACTIVIDADES LECTO-ESCRITURA
ACTIVIDADES LECTO-ESCRITURA
Temo Gomez
 
Letra n
Letra nLetra n
Cuaderno Actividades Lenguaje 2º
Cuaderno Actividades Lenguaje 2ºCuaderno Actividades Lenguaje 2º
Cuaderno Actividades Lenguaje 2º
Geovanna Carvajal Cuevas
 
Aprendizajes esperados tercer grado
Aprendizajes esperados tercer gradoAprendizajes esperados tercer grado
Aprendizajes esperados tercer grado
Amay Rojas Chan
 
Lecturas de comprension
Lecturas de comprensionLecturas de comprension
Lecturas de comprension
Norma Zamudio
 
Libro trompito (1)
Libro trompito (1)Libro trompito (1)
Libro trompito (1)
Jazmin Morales
 
Cuadernillo de rompecabezas matematicos.pdf
Cuadernillo de rompecabezas matematicos.pdfCuadernillo de rompecabezas matematicos.pdf
Cuadernillo de rompecabezas matematicos.pdf
Cristhofer González
 
Evaluaciones acumulativas grado 1º 2013
Evaluaciones acumulativas grado 1º 2013Evaluaciones acumulativas grado 1º 2013
Evaluaciones acumulativas grado 1º 2013
Luz Mila Araque
 
Jugando a crear un cuento
Jugando a crear un cuentoJugando a crear un cuento
Jugando a crear un cuento
Flor de Maria Siu Antezana
 

La actualidad más candente (20)

Diagnóstico 2do grado
Diagnóstico 2do gradoDiagnóstico 2do grado
Diagnóstico 2do grado
 
Cuadernillo de divisiones.pdf
Cuadernillo de divisiones.pdfCuadernillo de divisiones.pdf
Cuadernillo de divisiones.pdf
 
Familia del 10 al 90
Familia del 10 al 90Familia del 10 al 90
Familia del 10 al 90
 
1er grado bloque 1 - ejercicios complementarios
1er grado   bloque 1 - ejercicios complementarios1er grado   bloque 1 - ejercicios complementarios
1er grado bloque 1 - ejercicios complementarios
 
Fichas para-trabajar-el-aniversario-de-la-constitucion-mexicana-5-de-febrero-...
Fichas para-trabajar-el-aniversario-de-la-constitucion-mexicana-5-de-febrero-...Fichas para-trabajar-el-aniversario-de-la-constitucion-mexicana-5-de-febrero-...
Fichas para-trabajar-el-aniversario-de-la-constitucion-mexicana-5-de-febrero-...
 
Etica y valores 1°
Etica y valores 1°Etica y valores 1°
Etica y valores 1°
 
Textos informativos para alumnos de 1° Primaria
Textos informativos para alumnos de 1° PrimariaTextos informativos para alumnos de 1° Primaria
Textos informativos para alumnos de 1° Primaria
 
Aprendo silabas coloreando pdf
Aprendo silabas coloreando pdfAprendo silabas coloreando pdf
Aprendo silabas coloreando pdf
 
Guias series numericas 1° básico del 0 al 20
Guias series numericas 1° básico del 0 al 20Guias series numericas 1° básico del 0 al 20
Guias series numericas 1° básico del 0 al 20
 
EDUCACION ARTISTICA SEGUNDO GRADO PRIMARIA
EDUCACION ARTISTICA SEGUNDO GRADO PRIMARIAEDUCACION ARTISTICA SEGUNDO GRADO PRIMARIA
EDUCACION ARTISTICA SEGUNDO GRADO PRIMARIA
 
Recorto y aprendo segundo grado med
Recorto y aprendo segundo grado medRecorto y aprendo segundo grado med
Recorto y aprendo segundo grado med
 
ACTIVIDADES LECTO-ESCRITURA
ACTIVIDADES LECTO-ESCRITURAACTIVIDADES LECTO-ESCRITURA
ACTIVIDADES LECTO-ESCRITURA
 
Letra n
Letra nLetra n
Letra n
 
Cuaderno Actividades Lenguaje 2º
Cuaderno Actividades Lenguaje 2ºCuaderno Actividades Lenguaje 2º
Cuaderno Actividades Lenguaje 2º
 
Aprendizajes esperados tercer grado
Aprendizajes esperados tercer gradoAprendizajes esperados tercer grado
Aprendizajes esperados tercer grado
 
Lecturas de comprension
Lecturas de comprensionLecturas de comprension
Lecturas de comprension
 
Libro trompito (1)
Libro trompito (1)Libro trompito (1)
Libro trompito (1)
 
Cuadernillo de rompecabezas matematicos.pdf
Cuadernillo de rompecabezas matematicos.pdfCuadernillo de rompecabezas matematicos.pdf
Cuadernillo de rompecabezas matematicos.pdf
 
Evaluaciones acumulativas grado 1º 2013
Evaluaciones acumulativas grado 1º 2013Evaluaciones acumulativas grado 1º 2013
Evaluaciones acumulativas grado 1º 2013
 
Jugando a crear un cuento
Jugando a crear un cuentoJugando a crear un cuento
Jugando a crear un cuento
 

Similar a 🤗3o MUNDO ABC 1ER TRIM.pdf

Leer y-escribir-fabulas
Leer y-escribir-fabulasLeer y-escribir-fabulas
Leer y-escribir-fabulas
katy1621
 
Plan de trabajo simultáneo 51
Plan de trabajo simultáneo 51Plan de trabajo simultáneo 51
Plan de trabajo simultáneo 51
Elizabeth Guevara
 
Leer y-escribir-fabulas
Leer y-escribir-fabulasLeer y-escribir-fabulas
Leer y-escribir-fabulas
Marjorie Sandoval Muñoz
 
Ensayo Simce Lenguaje 4° básico.pdf
Ensayo Simce Lenguaje  4° básico.pdfEnsayo Simce Lenguaje  4° básico.pdf
Ensayo Simce Lenguaje 4° básico.pdf
MarianelaJaure2
 
102 109
102 109102 109
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdfCUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
Inslvarez5
 
Guia s jorge
Guia s jorgeGuia s jorge
Guia s jorge
Isabel1818
 
Cartilla de la propuesta final
Cartilla de la propuesta finalCartilla de la propuesta final
Cartilla de la propuesta final
ANGIEPAOLAPADILLALASTRA21
 
Planificaciones 21 25 nov
Planificaciones 21 25 novPlanificaciones 21 25 nov
Planificaciones 21 25 nov
Mayra Alexandra Fuertes Estacio
 
1°ensayo lenguaje 2°
1°ensayo lenguaje 2°1°ensayo lenguaje 2°
1°ensayo lenguaje 2°
gabytta
 
Guia 7 de lectura grado sexto actividad de preparacion saber icfes
Guia 7 de lectura grado sexto actividad de preparacion saber icfesGuia 7 de lectura grado sexto actividad de preparacion saber icfes
Guia 7 de lectura grado sexto actividad de preparacion saber icfes
Secretaría de Educación Pública
 
Guias 4semanas-lenguaje-cuarto
Guias 4semanas-lenguaje-cuartoGuias 4semanas-lenguaje-cuarto
Guias 4semanas-lenguaje-cuarto
Yohnny Rivera
 
Lecturas seleccionadas biblioteca de aula-maday rivera
Lecturas seleccionadas biblioteca de aula-maday riveraLecturas seleccionadas biblioteca de aula-maday rivera
Lecturas seleccionadas biblioteca de aula-maday rivera
Madayrco
 
Cartilla
Cartilla Cartilla
Cartoné 2013
Cartoné 2013Cartoné 2013
Cartoné 2013
bibliofraga
 
Fichas comprension lectora santillana 1º eso lengua
Fichas comprension lectora santillana 1º eso lenguaFichas comprension lectora santillana 1º eso lengua
Fichas comprension lectora santillana 1º eso lengua
cristina1765
 
Taller de refuerzo y repaso lengua castellana blog cielo
Taller de refuerzo y repaso lengua castellana blog cieloTaller de refuerzo y repaso lengua castellana blog cielo
Taller de refuerzo y repaso lengua castellana blog cielo
Maria Arana
 
Unidad13
Unidad13Unidad13
Libros de lectura recomendados
Libros de lectura recomendadosLibros de lectura recomendados
Libros de lectura recomendados
Arturo Marcos Rodrigo
 

Similar a 🤗3o MUNDO ABC 1ER TRIM.pdf (20)

Leer y-escribir-fabulas
Leer y-escribir-fabulasLeer y-escribir-fabulas
Leer y-escribir-fabulas
 
Plan de trabajo simultáneo 51
Plan de trabajo simultáneo 51Plan de trabajo simultáneo 51
Plan de trabajo simultáneo 51
 
Leer y-escribir-fabulas
Leer y-escribir-fabulasLeer y-escribir-fabulas
Leer y-escribir-fabulas
 
Ensayo Simce Lenguaje 4° básico.pdf
Ensayo Simce Lenguaje  4° básico.pdfEnsayo Simce Lenguaje  4° básico.pdf
Ensayo Simce Lenguaje 4° básico.pdf
 
102 109
102 109102 109
102 109
 
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdfCUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
 
Guia s jorge
Guia s jorgeGuia s jorge
Guia s jorge
 
Cartilla de la propuesta final
Cartilla de la propuesta finalCartilla de la propuesta final
Cartilla de la propuesta final
 
Cartilla de la propuesta final
Cartilla de la propuesta finalCartilla de la propuesta final
Cartilla de la propuesta final
 
Planificaciones 21 25 nov
Planificaciones 21 25 novPlanificaciones 21 25 nov
Planificaciones 21 25 nov
 
1°ensayo lenguaje 2°
1°ensayo lenguaje 2°1°ensayo lenguaje 2°
1°ensayo lenguaje 2°
 
Guia 7 de lectura grado sexto actividad de preparacion saber icfes
Guia 7 de lectura grado sexto actividad de preparacion saber icfesGuia 7 de lectura grado sexto actividad de preparacion saber icfes
Guia 7 de lectura grado sexto actividad de preparacion saber icfes
 
Guias 4semanas-lenguaje-cuarto
Guias 4semanas-lenguaje-cuartoGuias 4semanas-lenguaje-cuarto
Guias 4semanas-lenguaje-cuarto
 
Lecturas seleccionadas biblioteca de aula-maday rivera
Lecturas seleccionadas biblioteca de aula-maday riveraLecturas seleccionadas biblioteca de aula-maday rivera
Lecturas seleccionadas biblioteca de aula-maday rivera
 
Cartilla
Cartilla Cartilla
Cartilla
 
Cartoné 2013
Cartoné 2013Cartoné 2013
Cartoné 2013
 
Fichas comprension lectora santillana 1º eso lengua
Fichas comprension lectora santillana 1º eso lenguaFichas comprension lectora santillana 1º eso lengua
Fichas comprension lectora santillana 1º eso lengua
 
Taller de refuerzo y repaso lengua castellana blog cielo
Taller de refuerzo y repaso lengua castellana blog cieloTaller de refuerzo y repaso lengua castellana blog cielo
Taller de refuerzo y repaso lengua castellana blog cielo
 
Unidad13
Unidad13Unidad13
Unidad13
 
Libros de lectura recomendados
Libros de lectura recomendadosLibros de lectura recomendados
Libros de lectura recomendados
 

Último

Power Point: El comienzo del evangelio.ppt
Power Point: El comienzo del evangelio.pptPower Point: El comienzo del evangelio.ppt
Power Point: El comienzo del evangelio.ppt
https://gramadal.wordpress.com/
 
SEP. Presentación. Taller Intensivo FCD. Julio 2024.pdf
SEP. Presentación. Taller Intensivo FCD. Julio 2024.pdfSEP. Presentación. Taller Intensivo FCD. Julio 2024.pdf
SEP. Presentación. Taller Intensivo FCD. Julio 2024.pdf
GavieLitiumGarcia
 
Matriz de relación mixta Fortalezas - Amenazas
Matriz de relación mixta Fortalezas - AmenazasMatriz de relación mixta Fortalezas - Amenazas
Matriz de relación mixta Fortalezas - Amenazas
JonathanCovena1
 
ejemplos-del-servicio-cristiano-fiel (1).pptx
ejemplos-del-servicio-cristiano-fiel (1).pptxejemplos-del-servicio-cristiano-fiel (1).pptx
ejemplos-del-servicio-cristiano-fiel (1).pptx
gersonobedgabrielbat1
 
Recursos Educativos en Abierto (1 de julio de 2024)
Recursos Educativos en Abierto (1 de julio de 2024)Recursos Educativos en Abierto (1 de julio de 2024)
Recursos Educativos en Abierto (1 de julio de 2024)
Cátedra Banco Santander
 
DIBUJANDO CON MATEMÁTICA LA GIMNASIA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
DIBUJANDO CON MATEMÁTICA LA GIMNASIA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLADIBUJANDO CON MATEMÁTICA LA GIMNASIA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
DIBUJANDO CON MATEMÁTICA LA GIMNASIA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Sesión de clase: El comienzo del evangelio
Sesión de clase: El comienzo del evangelioSesión de clase: El comienzo del evangelio
Sesión de clase: El comienzo del evangelio
https://gramadal.wordpress.com/
 
Crear infografías: Iniciación a Canva (1 de julio de 2024)
Crear infografías: Iniciación a Canva (1 de julio de 2024)Crear infografías: Iniciación a Canva (1 de julio de 2024)
Crear infografías: Iniciación a Canva (1 de julio de 2024)
Cátedra Banco Santander
 
Plataformas de vídeo online (2 de julio de 2024)
Plataformas de vídeo online (2 de julio de 2024)Plataformas de vídeo online (2 de julio de 2024)
Plataformas de vídeo online (2 de julio de 2024)
Cátedra Banco Santander
 
POSITIVISMO LÓGICO, CONCEPCIÓN HEREDADA Y RACIONALISMO CRITICO (NEOPOSITIVISM...
POSITIVISMO LÓGICO, CONCEPCIÓN HEREDADA Y RACIONALISMO CRITICO(NEOPOSITIVISM...POSITIVISMO LÓGICO, CONCEPCIÓN HEREDADA Y RACIONALISMO CRITICO(NEOPOSITIVISM...
POSITIVISMO LÓGICO, CONCEPCIÓN HEREDADA Y RACIONALISMO CRITICO (NEOPOSITIVISM...
Yulietcharcaapaza
 
1. QUE ES UNA ESTRUCTURAOCTAVOASANTA TERESA .pptx
1. QUE ES UNA ESTRUCTURAOCTAVOASANTA TERESA .pptx1. QUE ES UNA ESTRUCTURAOCTAVOASANTA TERESA .pptx
1. QUE ES UNA ESTRUCTURAOCTAVOASANTA TERESA .pptx
nelsontobontrujillo
 
Identificación de principios y reglas generales de la comunicación escrita.pptx
Identificación de principios y reglas generales de la comunicación escrita.pptxIdentificación de principios y reglas generales de la comunicación escrita.pptx
Identificación de principios y reglas generales de la comunicación escrita.pptx
AndresAuquillaOrdone
 
El mensaje en la psicopedagogía.........
El mensaje en la psicopedagogía.........El mensaje en la psicopedagogía.........
El mensaje en la psicopedagogía.........
DenisseGonzalez805225
 
Introducción a las herramientas de Google Apps (3 de julio de 2024)
Introducción a las herramientas de Google Apps (3 de julio de 2024)Introducción a las herramientas de Google Apps (3 de julio de 2024)
Introducción a las herramientas de Google Apps (3 de julio de 2024)
Cátedra Banco Santander
 
Enseñar a Nativos Digitales MP2 Ccesa007.pdf
Enseñar a Nativos Digitales MP2 Ccesa007.pdfEnseñar a Nativos Digitales MP2 Ccesa007.pdf
Enseñar a Nativos Digitales MP2 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Como hacer que te pasen cosas buenas MRE3 Ccesa007.pdf
Como hacer que te pasen cosas buenas  MRE3  Ccesa007.pdfComo hacer que te pasen cosas buenas  MRE3  Ccesa007.pdf
Como hacer que te pasen cosas buenas MRE3 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
La Gatera de la Villa nº 52. Historia y patrimonio de Madrid.
La Gatera de la Villa nº 52. Historia y patrimonio de Madrid.La Gatera de la Villa nº 52. Historia y patrimonio de Madrid.
La Gatera de la Villa nº 52. Historia y patrimonio de Madrid.
La Gatera de la Villa
 
fichas descriptivas para primaria 2023-2024
fichas descriptivas para primaria 2023-2024fichas descriptivas para primaria 2023-2024
fichas descriptivas para primaria 2023-2024
Verito51
 
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 09 01 AL 19 DE JULIO.docx
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 09 01 AL 19 DE JULIO.docxEXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 09 01 AL 19 DE JULIO.docx
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 09 01 AL 19 DE JULIO.docx
d33673240a
 
Escuelas Creativas Ken Robinson Ccesa007.pdf
Escuelas Creativas Ken Robinson   Ccesa007.pdfEscuelas Creativas Ken Robinson   Ccesa007.pdf
Escuelas Creativas Ken Robinson Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 

Último (20)

Power Point: El comienzo del evangelio.ppt
Power Point: El comienzo del evangelio.pptPower Point: El comienzo del evangelio.ppt
Power Point: El comienzo del evangelio.ppt
 
SEP. Presentación. Taller Intensivo FCD. Julio 2024.pdf
SEP. Presentación. Taller Intensivo FCD. Julio 2024.pdfSEP. Presentación. Taller Intensivo FCD. Julio 2024.pdf
SEP. Presentación. Taller Intensivo FCD. Julio 2024.pdf
 
Matriz de relación mixta Fortalezas - Amenazas
Matriz de relación mixta Fortalezas - AmenazasMatriz de relación mixta Fortalezas - Amenazas
Matriz de relación mixta Fortalezas - Amenazas
 
ejemplos-del-servicio-cristiano-fiel (1).pptx
ejemplos-del-servicio-cristiano-fiel (1).pptxejemplos-del-servicio-cristiano-fiel (1).pptx
ejemplos-del-servicio-cristiano-fiel (1).pptx
 
Recursos Educativos en Abierto (1 de julio de 2024)
Recursos Educativos en Abierto (1 de julio de 2024)Recursos Educativos en Abierto (1 de julio de 2024)
Recursos Educativos en Abierto (1 de julio de 2024)
 
DIBUJANDO CON MATEMÁTICA LA GIMNASIA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
DIBUJANDO CON MATEMÁTICA LA GIMNASIA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLADIBUJANDO CON MATEMÁTICA LA GIMNASIA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
DIBUJANDO CON MATEMÁTICA LA GIMNASIA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Sesión de clase: El comienzo del evangelio
Sesión de clase: El comienzo del evangelioSesión de clase: El comienzo del evangelio
Sesión de clase: El comienzo del evangelio
 
Crear infografías: Iniciación a Canva (1 de julio de 2024)
Crear infografías: Iniciación a Canva (1 de julio de 2024)Crear infografías: Iniciación a Canva (1 de julio de 2024)
Crear infografías: Iniciación a Canva (1 de julio de 2024)
 
Plataformas de vídeo online (2 de julio de 2024)
Plataformas de vídeo online (2 de julio de 2024)Plataformas de vídeo online (2 de julio de 2024)
Plataformas de vídeo online (2 de julio de 2024)
 
POSITIVISMO LÓGICO, CONCEPCIÓN HEREDADA Y RACIONALISMO CRITICO (NEOPOSITIVISM...
POSITIVISMO LÓGICO, CONCEPCIÓN HEREDADA Y RACIONALISMO CRITICO(NEOPOSITIVISM...POSITIVISMO LÓGICO, CONCEPCIÓN HEREDADA Y RACIONALISMO CRITICO(NEOPOSITIVISM...
POSITIVISMO LÓGICO, CONCEPCIÓN HEREDADA Y RACIONALISMO CRITICO (NEOPOSITIVISM...
 
1. QUE ES UNA ESTRUCTURAOCTAVOASANTA TERESA .pptx
1. QUE ES UNA ESTRUCTURAOCTAVOASANTA TERESA .pptx1. QUE ES UNA ESTRUCTURAOCTAVOASANTA TERESA .pptx
1. QUE ES UNA ESTRUCTURAOCTAVOASANTA TERESA .pptx
 
Identificación de principios y reglas generales de la comunicación escrita.pptx
Identificación de principios y reglas generales de la comunicación escrita.pptxIdentificación de principios y reglas generales de la comunicación escrita.pptx
Identificación de principios y reglas generales de la comunicación escrita.pptx
 
El mensaje en la psicopedagogía.........
El mensaje en la psicopedagogía.........El mensaje en la psicopedagogía.........
El mensaje en la psicopedagogía.........
 
Introducción a las herramientas de Google Apps (3 de julio de 2024)
Introducción a las herramientas de Google Apps (3 de julio de 2024)Introducción a las herramientas de Google Apps (3 de julio de 2024)
Introducción a las herramientas de Google Apps (3 de julio de 2024)
 
Enseñar a Nativos Digitales MP2 Ccesa007.pdf
Enseñar a Nativos Digitales MP2 Ccesa007.pdfEnseñar a Nativos Digitales MP2 Ccesa007.pdf
Enseñar a Nativos Digitales MP2 Ccesa007.pdf
 
Como hacer que te pasen cosas buenas MRE3 Ccesa007.pdf
Como hacer que te pasen cosas buenas  MRE3  Ccesa007.pdfComo hacer que te pasen cosas buenas  MRE3  Ccesa007.pdf
Como hacer que te pasen cosas buenas MRE3 Ccesa007.pdf
 
La Gatera de la Villa nº 52. Historia y patrimonio de Madrid.
La Gatera de la Villa nº 52. Historia y patrimonio de Madrid.La Gatera de la Villa nº 52. Historia y patrimonio de Madrid.
La Gatera de la Villa nº 52. Historia y patrimonio de Madrid.
 
fichas descriptivas para primaria 2023-2024
fichas descriptivas para primaria 2023-2024fichas descriptivas para primaria 2023-2024
fichas descriptivas para primaria 2023-2024
 
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 09 01 AL 19 DE JULIO.docx
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 09 01 AL 19 DE JULIO.docxEXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 09 01 AL 19 DE JULIO.docx
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 09 01 AL 19 DE JULIO.docx
 
Escuelas Creativas Ken Robinson Ccesa007.pdf
Escuelas Creativas Ken Robinson   Ccesa007.pdfEscuelas Creativas Ken Robinson   Ccesa007.pdf
Escuelas Creativas Ken Robinson Ccesa007.pdf
 

🤗3o MUNDO ABC 1ER TRIM.pdf

  • 4. MundoABC 1er Trimestre 3er Grado De narraciones, cuentos e historias Había una vez… Dibuja en la portada algún cuento o narración que hayas escuchado y haya sido de tu agrado, y completa lo que se indica. título personajes lugar 4
  • 5. MundoABC 1er Trimestre 3er Grado De narraciones, cuentos e historias Lee el siguiente cuento y contesta correctamente. Una calurosa mañana, se encontraba el Conejo recolectando zanahorias para el almuerzo. De repente, escuchó un rugido aterrador: ¡era el tigre! —¡Ajá, Conejo! —dijo el felino—. No tienes escapatoria, pronto te convertirás en un delicioso bocadillo. En ese instante, el conejo notó unas piedras muy grandes en lo alto de la colina e ideó un plan. —Puede que yo sea un delicioso bocadillo, pero estoy muy flaquito —dijo el conejo—. Mira hacia la cima de la colina, ahí tengo mis vacas y te puedo traer una. ¿Por qué conformarte con un pequeño bocadillo, cuando puedes darte un gran banquete? Como el tigre se encontraba de cara al sol, no podía ver con claridad y aceptó la propuesta. Entonces le permitió a el conejo ir colina arriba mientras él esperaba abajo. Al llegar a la cima de la colina, el conejo gritó: —Abre bien los brazos tigre, estoy arreando la vaca más gordita. Entonces, el conejo se acercó a la piedra más grande y la empujó con todas sus fuerzas. La piedra rodó rápidamente. El tigre estaba tan emocionado que no vio la enorme piedra que lo aplastó, dejándolo adolorido por meses. El conejo huyó saltando de alegría. El conejo y el tigre Había una vez… 5
  • 6. MundoABC 1er Trimestre 3er Grado De narraciones, cuentos e historias 1. ¿Quiénes son los personajes del cuento? 2. ¿Qué estaba haciendo el conejo? 3. ¿Cuál fue el plan que tuvo el conejo para evitar ser comido por el tigre? 4. Colorea el lugar donde se desarrollo la historia. 5. ¿Cuál fue tu parte favorita? Dibújala Había una vez… 6
  • 7. MundoABC 1er Trimestre 3er Grado De narraciones, cuentos e historias Leer cuentos de la tradición oral Lee el cuento yaqui “El chapulín brujo” , en tu libro de español paginas 17 y 18 y contesta correctamente. 1. ¿Qué sucedió en el inicio para que los guerreros yaquis tuvieran que ir a la batalla? 2. ¿Qué causó que los yaquis solicitaran la ayuda del Chapulín brujo en la parte central? 3. ¿Cómo logro vencer el chapulín brujo al monstruo? Escribe el nombre de los personajes 7
  • 8. MundoABC 1er Trimestre 3er Grado De narraciones, cuentos e historias Leer cuentos de la tradición oral Escribe una descripción para cada uno de los personajes. Dibuja tu personaje favorito 8
  • 9. MundoABC 1er Trimestre 3er Grado Tiempo de leer Explorando la biblioteca Colorea y escribe el reglamento de la biblioteca. 9
  • 10. MundoABC 1er Trimestre 3er Grado Lee el siguiente mito De narraciones, cuentos e historias Cuentan por ahí… Un mito es una narración protagonizada por dioses, héroes o personajes fantásticos, ubicada fuera del tiempo histórico, que explica o da sentido a determinados hechos o fenómenos Al principio de los tiempos, un titán llamado Prometeo entregó a los hombres el regalo del fuego. El dios Zeus estaba furioso con el titán por no haber pedido su permiso primero y con los humanos por aceptar el regalo, por lo que ideó un plan para castigar a todos. Le ordenó a Hefesto que creara una mujer hermosa a quien llamó Pandora. Afrodita le imprimió el don de la belleza, Hermes le dio astucia, Atenea le enseñó diversas artes y Hera le hizo el regalo que cambiaría la historia de los hombres por siempre: la curiosidad. Luego, Zeus ordenó a Hermes llevar a la hermosa mujer a la Tierra. Antes de emprender su camino a la Tierra, Zeus obsequió a Pandora una caja de oro con incrustaciones de piedras preciosas atada con cuerdas doradas y le advirtió que bajo ninguna circunstancia debía abrirla. Hermes guio a Pandora desde el Monte Olimpo y se la presentó al hermano de Prometeo, Epimeteo. Los dos se casaron y vivieron felices, pero Pandora no podía olvidar la caja prohibida. Todo el día pensaba en lo que podía haber adentro. Anhelaba abrir la caja, pero siempre volvía a atar los cordones dorados y devolvía la caja a su estante. La Caja de Pandora 10
  • 11. MundoABC 1er Trimestre 3er Grado De narraciones, cuentos e historias Cuentan por ahí… Sin embargo, la curiosidad de Pandora se apoderó de ella; tomó la caja y tiró de los cordones desatando los nudos. Para su sorpresa, cuando levantó la pesada tapa, un enjambre de adversidades estalló desde la caja: la enfermedad, la envidia, la vanidad, el engaño y otros males volaron fuera de la caja en forma de polillas. Pero entre todos ellos, voló una hermosa libélula trazando estelas de color ante los ojos sorprendidos de Pandora. A pesar de que Pandora había liberado el dolor y sufrimiento en el mundo, también había permitido que la esperanza los siguiera. Y es la esperanza lo que permite a la humanidad seguir adelante a pesar de las adversidades. 11
  • 12. MundoABC 1er Trimestre 3er Grado De narraciones, cuentos e historias Cuentan por ahí… 1 2 3 Dibuja y escribe los momentos del mito. 12
  • 13. MundoABC 1er Trimestre 3er Grado De narraciones, cuentos e historias Cuentan por ahí… Escribe una descripción para cada uno de los personajes. Pandora Zeus Dibuja el lugar en donde se desarrollo la historia. 13
  • 14. MundoABC 1er Trimestre 3er Grado De narraciones, cuentos e historias Lee el mito “El día y la noche” , en tu libro de español pagina 21 y contesta según la lectura. 1. ¿En donde nació el sol ? 2. ¿Cómo comenzó a existir el sol ? 3. ¿Qué hizo el gigante Ti-Nu para consolar a la noche? 5. Describe al gigante Ti-Nu Cuentan por ahí… 4. ¿Qué le paso a Ti-Nu cuando huyo? 14
  • 15. MundoABC 1er Trimestre 3er Grado Tiempo de leer ¡Bienvenidos sean los libros! Lee la información, colorea y escribe lo que se te indica. En un libro, el índice es una lista ordenada de capítulos, secciones, artículos, etc que permite al lector saber qué contenidos presenta la obra y en qué página se encuentra cada uno. Suele aparecer al comienzo o al final del libro. ¿Qué pasaría si el libro no tuviera índice? 15
  • 16. MundoABC 1er Trimestre 3er Grado De narraciones, cuentos e historias Lee el cuento “El gallo de las botas amarillas ” , en tu libro de español paginas 24-27 y ordena los sucesos del 1 al 4. Describo y comparo personajes 16
  • 17. MundoABC 1er Trimestre 3er Grado De narraciones, cuentos e historias Lee de nuevo el cuento “El gallo de las botas amarillas ” , en tu libro de español paginas 24-27 y completa los mapas mentales con las características del gallo. Describo y comparo personajes 17
  • 18. MundoABC 1er Trimestre 3er Grado De narraciones, cuentos e historias Lee de nuevo el cuento “El gallo de las botas amarillas ” , en tu libro de español paginas 24-27 y completa los mapas mentales con las características del ricachón. Describo y comparo personajes 18
  • 19. MundoABC 1er Trimestre 3er Grado De narraciones, cuentos e historias Une cada personaje con el lugar adecuado. En un lugar, muy, muy lejano 19
  • 20. MundoABC 1er Trimestre 3er Grado Tiempo de leer El huésped Lee el cuento “El huésped, pagina 14 de tu libro de lecturas y dibuja la casa descrita en el texto. 20
  • 21. MundoABC 1er Trimestre 3er Grado De narraciones, cuentos e historias Colorea y escribe el nombre de los siguientes personajes. Mi librito de personajes 21
  • 22. MundoABC 1er Trimestre 3er Grado De narraciones, cuentos e historias Completa y arma tu libro de personaje. Mi librito de personajes Mi librito de personaje Nombre del alumno (a) Mi personaje es: Pega aquí MundoABC 22
  • 23. MundoABC 1er Trimestre 3er Grado De narraciones, cuentos e historias Completa y arma tu libro de personaje. Mi librito de personajes Sus características físicas son: Su personalidad es: Pega aquí Pega aquí 23
  • 24. MundoABC 1er Trimestre 3er Grado De narraciones, cuentos e historias Completa y arma tu libro de personaje. Mi librito de personajes El lugar donde se desarrolla la historia es: Me gustó mucho porque: Pega aquí Pega aquí 24
  • 25. MundoABC 1er Trimestre 3er Grado Tiempo de leer Lee la siguiente fabula y contesta correctamente. El burro con piel de león Érase una vez un burro que encontró una piel de león en medio del campo: “Con esta piel podré disfrazarme de león y asustar a los demás animales”, pensó entre risas. El burro se puso la piel del león y recorrió el campo disfrazado. Al verlo, las personas y los animales corrían aterrorizados. ¡Pensaban que el burro era en realidad un león! Un día, el burro estaba tan orgulloso de su hazaña que dejó escapar un fuerte rebuzno. Cerca, había un astuto zorro que no podía ser engañado. —Quítate ese disfraz, burro descocado —dijo el zorro—. Pareces un león, pero por la forma en que rebuznas, solo puedes ser un burro. Moraleja: Sé tú mismo, no pretendas ser lo que no eres. Esopo El burro con piel de león 25
  • 26. MundoABC 1er Trimestre 3er Grado Tiempo de leer 1. ¿Quiénes son los personajes de la fabula ? 2. ¿Por qué decidió ponerse la piel de león? 3. ¿Cómo era el zorro? 5. ¿Cuál fue tu parte favorita? Dibújala El burro con piel de león 4. ¿Cuál es la finalidad de la moraleja? 26
  • 27. MundoABC 1er Trimestre 3er Grado Documentos que nos dan identidad ¿Qué sabes de este documento? Analiza el siguiente ejemplo de acta de nacimiento. Recuerda que el acta de nacimiento es el documento oficial que acredita tu nombre, tu sexo, tu nacionalidad mexicana, indica la fecha y lugar de tu nacimiento, así como la filiación con tus padres o las personas que tienen la patria potestad. GAGL270110MTSNNN03 1554487 TAMAULIPAS LAURA 52 30– 01 - 2010 5214 14793 TAMAULIPAS GARZA GONZALEZ FEMENINO 27- enero- 2010 REYNOSA, TAMAULIPAS ALBERTO GARZA MARTINEZ MEXICANA GAMA150290HTSNAHS02 BERTHA GONZALEZ PEREZ MEXICANA GOPB260592MTSNFD05 27
  • 28. MundoABC 1er Trimestre 3er Grado Documentos que nos dan identidad Une con una línea los documentos de identidad con las personas que los utilizan, algunos se pueden repetir. Documentos de identificación o identidad Mayores de edad +18 menores de edad 28
  • 29. MundoABC 1er Trimestre 3er Grado Documentos que nos dan identidad Escribe cada documento en donde corresponda. Documentos de identificación o identidad acta de nacimiento pasaporte licencia de conducir credencial escolar CURP Credencial de elector cartilla de vacunación 29
  • 30. MundoABC 1er Trimestre 3er Grado Documentos que nos dan identidad Completa la siguiente tabla. Documentos de identidad para tramites Documento Para que se utiliza Licencia de conducir Pasaporte Clave única de registro de población (CURP) Acta de nacimiento Credencial para votar Credencial escolar Cartilla nacional de salud 30
  • 31. MundoABC 1er Trimestre 3er Grado Tiempo de leer Visitamos la biblioteca Completa tu credencial de la biblioteca. Una credencial de la biblioteca es una tarjeta que se utiliza para pedir prestado un material por un corto tiempo y luego devolverlo a la biblioteca. 31
  • 32. MundoABC 1er Trimestre 3er Grado Documentos que nos dan identidad Lee la noticia de la página 38 de tu libro de español y contesta ¡Interesante noticia! El registro para la vacuna contra el COVID-19 es gratuito y garantiza el derecho a la salud. Cuídate y continua con las medidas de higiene. 1. ¿Qué documento usó Camila para registrar a los adultos mayores en el portal de vacunación COVID-19? 2. ¿Qué podría hacer Camila si alguien no presentaba el documento de identificación solicitado? Tacha el documento que utilizo Camila para hacer el registro. 32
  • 33. MundoABC 1er Trimestre 3er Grado Documentos que nos dan identidad Lee las descripciones y une correctamente. Conoce mas sobre los documentos de identidad Habilita elector para votar y acreditar la identidad para mayores de 18 años. Es un documento de viaje que acredita tu nacionalidad e identidad. Es el documento que registra cuando nace una persona 33
  • 34. MundoABC 1er Trimestre 3er Grado Documentos que nos dan identidad Elije un documento de identidad y realiza una investigación con base en las preguntas de la página 39 de tu libro de texto. Conoce mas sobre los documentos de identidad 1. ¿Cómo se llama el documento de identidad que elegiste? 2. ¿Qué institución lo expide y cuáles son sus siglas? 3. ¿Quiénes lo pueden utilizar para acreditar su identidad? 4. ¿Cuáles son los datos mas importantes que contiene? 5. ¿Cuáles elementos gráficos llamaron tu atención? 6. ¿Qué importancia tiene en la vida social de la gente? 7. ¿Conoces personas que hayan usado este documento para gestionar algún tramite o servicio? ¿Quién? 34
  • 35. MundoABC 1er Trimestre 3er Grado Documentos que nos dan identidad Socializa los resultados de tu investigación con otro compañero y completa la tabla. Socializa los resultados Documento de identidad ¿Qué institución lo expide y cuales son sus siglas? ¿Quiénes lo pueden utilizar? ¿Cuáles son los datos de identificación mas importantes que contiene? ¿Cuáles son los elementos gráficos con los que puedes reconocerlo fácilmente? ¿Qué importancia tiene en la vida social de las personas? ¿Qué tramites o servicios se pueden realizar con este documento? 35
  • 36. MundoABC 1er Trimestre 3er Grado Documentos que nos dan identidad Tiempo de tramitar documentos de identidad Completa tu acta de nacimiento ESTADOS UNIDOS MEXICANOS Acta de Nacimiento Datos de la persona registrada Datos de filiación de la persona registrada Nombre (s) Primer Apellido Segundo Apellido sexo Fecha de nacimiento Lugar de nacimiento Nombre (s) Primer Apellido Segundo Apellido Nacionalidad CURP Nombre (s) Primer Apellido Segundo Apellido Nacionalidad CURP Anotaciones Marginales: Certificación: Código de verificación 10547566812348 Firma electrónica avanzada Director General de Registro civil Clave Única de Registro de Población Numero de Certificado de Nacimiento Entidad de registro Municipio Identificador Electrónico 214547845 Folio de impresión 00000 Oficialia Fecha Libro No. Acta 36
  • 37. MundoABC 1er Trimestre 3er Grado Documentos que nos dan identidad Tiempo de tramitar documentos de identidad Completa tu CURP y tu credencial escolar. ESTADOS UNIDOS MEXICANOS CONSTANCIA DE LA CLAVE ÚNICA DE REGISTRO DE POBLACIÓN Clave. Nombre: Fecha de inscripción Folio Entidad de registro CREDENCIAL ESCOLAR Escuela Primaria Nombre del alumno (a) Grado Grupo 37
  • 38. MundoABC 1er Trimestre 3er Grado Textos informativos al rescate ¿Qué sabes sobre los textos informativos? Colorea los libros donde puedes encontrar textos informativos. Los textos informativos tienen como objetivo transmitir una información o una noticia acerca de un tema. De este tipo de textos hay muchos ejemplos, como artículos de una revista o periódico, o de una enciclopedia. 38
  • 39. MundoABC 1er Trimestre 3er Grado Textos informativos al rescate ¿Sobre que tema te interesa conocer? Selecciona un tema de tu interés y completa la tabla. ¿Qué sabemos del tema? ¿Qué queremos saber? ¿Por qué es importante investigarlo? Tema: 39
  • 40. MundoABC 1er Trimestre 3er Grado Textos informativos al rescate Busca información en distintas fuentes Lee el siguiente texto informativo “Los insectos” y enseguida responde correctamente. Los insectos están en todas partes. Piensa por un momento que esta especie compone el 90% de la vida que hay en el planeta. Para que te hagas una idea, sería como decir que por cada persona que hay en el mundo hay más o menos 200 millones de insectos. Cuando sales al jardín o vas a la playa, estás en la montaña o vas a una jungla, ahí hay insectos. Los especialistas que estudian insectos se llaman entomólogos. Estos son animales invertebrados, quiere decir eso que no tienen un esqueleto articulado, ni huesos en el cuerpo, como tu o tus amigos. Los insectos tienen antenas, tres pares de patas y dos pares de alas. La mayoría de insectos son muy pequeños, desde menos de medio centímetro hasta tres centímetros de longitud. Los insectos pueden ser herbívoros, y comer solo plantas, o pueden ser carnívoros y comer otros animales. Hay otros que son carroñeros, quiere decir que comen carroña, o los restos de animales que fueron cazados por otros animales. Los insectos 40
  • 41. MundoABC 1er Trimestre 3er Grado Textos informativos al rescate Busca información en distintas fuentes Los insectos cumplen papeles muy importantes en nuestro ecosistema y no son solo los molestos mosquitos que te pican en verano. Los insectos ayudan a polinizar, quiere decir que llevan polen a las plantas para que estas germinen o produzcan semillas. También, como comen otros insectos, ayudan a controlar plagas. Aún así, también pueden hacer daño a nuestras cosechas y arruinar muchas de estas cuando hay plagas. 1. ¿Cómo se llama el especialista que estudia a los insectos? 2. ¿Por qué se les llama animales invertebrados? 3. ¿Qué comen los insectos? 4. ¿Qué es polinizar? 5. Dibuja algunos insectos que conozcas. 41
  • 42. MundoABC 1er Trimestre 3er Grado Textos informativos al rescate Busca información en distintas fuentes Busca libros que te ayudan a investigar sobre el tema que elegiste y escríbelos. 1. 2. 3. 4. 5. 42
  • 43. MundoABC 1er Trimestre 3er Grado Textos informativos al rescate ¿Qué otros textos necesitas para conocer mas? Observa y colorea la siguiente infografía. Una infografía es una representación gráfica que pretende explicar o resumir una información, combinando iconos como imágenes, gráficos, etc. Se alimenta de: Carne Son: mamíferos Periodo de embarazo: 6 a 9 meses Ficha técnica Sus garras son similares a las de los felinos, adaptación que les permite aferrar a sus preses Viven en el circulo polar ártico, es uno de los lugares mas fríos del planeta, Tienen una mordida más fuerte que el gran tiburón blanco Tienen la piel negra (mira su nariz) y está cubierta de pelo transparente, libre de pigmentos. 43
  • 44. MundoABC 1er Trimestre 3er Grado Textos informativos al rescate ¿Qué otros textos necesitas para conocer mas? Investiga y crea una infografía del tema que elegiste anteriormente. 44
  • 45. MundoABC 1er Trimestre 3er Grado Tiempo de leer A donde van los cangrejos Lee la siguiente fabula y contesta correctamente. El perro y su reflejo Un perro muy hambriento caminaba de aquí para allá buscando algo para comer, hasta que un carnicero le tiró un hueso. Llevando el hueso en el hocico, tuvo que cruzar un río. Al mirar su reflejo en el agua creyó ver a otro perro con un hueso más grande que el suyo, así que intentó arrebatárselo de un solo mordisco. Pero cuando abrió el hocico, el hueso que llevaba cayó al río y se lo llevó la corriente. Muy triste quedó aquel perro al darse cuenta de que había soltado algo que era real por perseguir lo que solo era un reflejo. Moraleja: Valora lo que tienes y no lo pierdas por envidiar a los demás. Esopo 45
  • 46. MundoABC 1er Trimestre 3er Grado Tiempo de leer A donde van los cangrejos Coloca una en verdadero o falso de acuerdo al texto que acabas de leer. 1. El carnicero le tiro un pedazo de carne al perro. 2. El perro tuvo que cruzar el rio. 3. El perro se cayó al rio. 4. Al ver su reflejo en el agua, el perro creyó que era otro perro. 5. El perro se quedo triste al darse cuenta que su hueso se cayo al rio. V F Dibuja la parte que mas te gusto de la fabula. 46
  • 47. MundoABC 1er Trimestre 3er Grado Textos informativos al rescate ¿Cómo se lee un texto informativo? Recorta por las líneas punteadas, y arma en tu cuaderno tomado en cuenta la información de la pagina 54 de tu libro de español. ¿Cómo se lee un texto informativo? Antes de comenzar a leer… Durante la lectura … 47
  • 48. MundoABC 1er Trimestre 3er Grado Textos informativos al rescate ¿Cómo se lee un texto informativo? Recortas las siguientes frases y pega donde corresponde en el interactivo anterior. • Hacer preguntas como: ¿De que manera me servirá este texto? • Anticipar el contenido del texto a partir de las ilustraciones y el título. • Observar con detenimiento las imágenes. • Relacionar las palabras desconocidas con el contenido del texto. • Identificar las palabras con letras distintas (mayúsculas, negritas, cursivas). • Interrumpir la lectura en cada subtítulo para comentarlo. 48
  • 49. MundoABC 1er Trimestre 3er Grado Textos informativos al rescate ¿Cómo se lee un texto informativo? Lee el siguiente texto informativo siguiendo las indicaciones de la actividad anterior. El elefante es un animal muy grande que pertenece a los vertebrados mamíferos. Esto quiere decir que tiene un esqueleto con espina dorsal, además de otros huesos en todo el cuerpo, y además que alimenta a sus crías con la leche que produce la hembra. El elefante Los elefantes viven en África y Asia y se conocen tres especies, los africanos, los asiáticos y los elefantes africanos de la sabana. Aunque son similares en su aspecto, varía su tamaño, el tamaño de sus orejas, o el largo de su trompa. Pero en breve, el elefante asiático es más pequeño que el africano. Uno de sus rasgos físicos más característicos es su trompa. Esta les ayuda a respirar, llevar agua y alimentos a su boca y levantar objetos. En zonas rurales, muchos elefantes que han sido entrenados por hombre les ayudan a sus labores de tala y recolección de madera. Con sus potentes trompas recogen los troncos y los llevan al aserradero. 49
  • 50. MundoABC 1er Trimestre 3er Grado Textos informativos al rescate ¿Cómo se lee un texto informativo? Aunque a los elefantes se les ve en sus ambientes naturales en junglas, sabanas y desiertos, lo cierto es que prefieren estar cerca al agua. Los elefantes son herbívoros, quiere decir esto que solo comen hojas y plantas. Los elefantes adultos no tienen depredadores, pero los elefantes pequeños pueden ser víctimas de leones, hienas, y tigres. Estos pequeños están cerca a sus madres desde su nacimiento hasta que tienen tres años, y las hembras son las que forman manadas cuidando a otros pequeños. Los machos se alejan de la manada cuando se vuelven adolescentes y suelen vivir de manera solitaria o con otros machos; solo regresan a las manadas para buscar una pareja para poder aparearse. Los elefantes pueden vivir hasta 70 años en la naturaleza, y tanto los elefantes africanos como los asiáticos son una especie vulnerable que debemos proteger. Los cazadores de marfil han diezmado los números de estos animales; el marfil es el material del que están hecho los cuernos de los elefantes y es un material muy preciado para algunas culturas. 50
  • 51. MundoABC 1er Trimestre 3er Grado Entona canciones infantiles ¡A cantar! Investiga o pregunta en tu familia alguna canción infantil y escríbela a continuación. 51
  • 52. MundoABC 1er Trimestre 3er Grado Entona canciones infantiles ¡A cantar! Entona la siguiente canción y aplaude según el ritmo, enseguida escribe la cantidad de aplausos que diste en cada verso. Cucú,cucú Cucú cantaba la rana, cucú debajo del agua. Cucú paso un caballero, cucú con capa y sombrero. Cucú paso una señora, cucú con traje de cola. Cucú pasó un marinero, cucú vendiendo romero. Cucú le pidió un ramito, cucú no le quiso dar. 52
  • 53. MundoABC 1er Trimestre 3er Grado Entona canciones infantiles Crear canciones divertidas Completa la tabla cambiando las palabras originales de la canción “ A la una compro tuna” pág. 64 , por otras que también rimen. Palabra 1 Palabra 2 Palabra 3 uno tuna fortuna dos tres cuatro teatro cinco brinco seis siete ocho nueve nieve diez 53
  • 54. MundoABC 1er Trimestre 3er Grado Entona canciones infantiles Crear canciones divertidas Toma en cuenta las palabras 3 de la tabla anterior y escribe la nueva versión de la canción “ A la una compro tuna”. A la una compro… 54
  • 55. MundoABC 1er Trimestre 3er Grado Entona canciones infantiles Crear canciones divertidas Lee las siguientes canciones y encierra con color rojo las palabras que rimen. Caballito blanco Caballito blanco Llévame de aquí Llévame a la tierra Donde yo nací. Caballito blanco Dime la verdad Yo te la diré Si vienes de aquí. Tengo, tengo, tengo Tú no tienes nada Tengo tres ovejas En una cabaña. Una me da leche Otra me da lana Otra me mantiene Toda la semana. Para mis patitos Mira mis patitos, dan un chapuzón, de cabeza al agua, ¡qué valientes son! Mira mis patitos en el barrizal, mueven las patitas, manchan el portal. Mira mis patitos, por el prado van, buscan en la hierba, comen con afán. Mira mis patitos, van a descansar, en su blanda cama junto al pajar. 55
  • 56. MundoABC 1er Trimestre 3er Grado Entona canciones infantiles Sonidos que se repiten en las canciones Lee los siguientes versos y encierra con rojo las aliteraciones en cada uno. La aliteración consiste en la repetición de un mismo sonido a lo largo de un verso o frase. Ejemplo: el ruido con que rueda la ronca tempestad (se repite el sonido /r/) 1. Mi mamá me mima 2. Tres tristes tigres tragan trigo en un trigal. 3. Solo en la soledad del solitario sur del océano. 4. Bajo el ala aleve del leve abanico. 5. En el silencio sólo se escuchaba un susurro de abejas que sonaba. 56
  • 57. MundoABC 1er Trimestre 3er Grado Entona canciones infantiles Personajes y situaciones divertidas Lee e interpreta la siguiente canción, enseguida contesta correctamente. Pin pon es un muñeco Pin pon es un muñeco Muy guapo y de cartón, Se lava su carita con agua y con jabón. Pin pon siempre se peina, con peine de marfil, y aunque se hace tirones No llora ni hace así. Pin pon dame la mano Con un fuerte apretón, que quiero ser tu amigo Pin pon, pin pon, pin pon . 1. ¿Con que se lava la carita Pin pon? 2. Escribe una palabra que rime con marfil 3. Describe brevemente a Pin pon 57
  • 58. MundoABC 1er Trimestre 3er Grado Entona canciones infantiles Las palabras maravillosas Completa la tabla escribiendo en lenguaje común las expresiones en lenguaje figurado, observa el ejemplo. Llamamos lenguaje figurado al uso de una palabra o expresión con un significado distinto al que habitualmente se le asigna. Lenguaje figurado Lenguaje común Nana caliche no compro mangos porque su niño queda como chango. Nana Caliche no compra mangos porque su niño se ensucia. Porque a mi me dejas herido el corazón. Se me salió el corazón del pecho. Ella tiene ojos de cielo. Tengo mariposas en el estómago. Estaba tocando el cielo con las manos. Camila es un rayo para las matemáticas. 58
  • 59. MundoABC 1er Trimestre 3er Grado Entona canciones infantiles Las palabras maravillosas Subraya las frases que utilizan lenguaje figurado. Cuando la luna se pone regrandota Como una pelotota y alumbra el callejón Se oye el maullido del triste gato viudo Y su lomo peludo se eriza con horror. Pero no falta quien mande un zapatazo Que salga hecho balazo a quitarle lo chillón Y en el alero del místico tejado El gato se ha quejado cantando esta canción. Gato para curar mi mal de amores Dijeron los doctores que no había salvación 'Ora me dicen gato viudo Porque una gata pudo quitarme lo chillón. Antes sacaba del mandado Me daba para mi helado, mi cine Ahora con lo que me ha pasado Me tiene más enfriado que un hielo . El gato viudo 59
  • 60. MundoABC 1er Trimestre 3er Grado Entona canciones infantiles Concurso de canciones infantiles Elabora la versión final de la convocatoria para entonar sus canciones. 60
  • 61. MundoABC 1er Trimestre 3er Grado matemáticas 61
  • 62. MundoABC 1er Trimestre 3er Grado Descomposición de números hasta millares Completa con la cantidad correcta. Hay centenas, decenas y unidades. Hay centenas, decenas y unidades. Hay centenas, decenas y unidades. Hay centenas, decenas y unidades. 62
  • 63. MundoABC 1er Trimestre 3er Grado Descomposición de números hasta millares Completa la tabla. 532 500 + 30 + 2 5 centenas, 3 decenas, 2 unidades 491 745 493 618 789 312 645 957 104 760 328 476 248 684 63
  • 64. MundoABC 1er Trimestre 3er Grado Descomposición de números hasta millares Completa la tabla. 4768 4000 + 700 + 60 + 8 4 millares, 7 centenas, 6 decenas, 8 unidades 2683 1567 2780 3416 4962 1463 2708 6014 3098 6501 7543 6480 9851 4562 64
  • 65. MundoABC 1er Trimestre 3er Grado Descomposición de números hasta millares Lee la cifra y escribe correctamente el número Cantidad con letra UM C D U mil setecientos cuarenta y tres quinientos cincuenta y dos doscientos treinta y cinco siete mil novecientos treinta y uno novecientos veintisiete tres mil cuatrocientos cuarenta y ocho dos mil setecientos quince seiscientos trece mil cuatrocientos veinte cuatro mil trescientos tres quinientos quince ochocientos cincuenta y nueve nueve mil ochocientos cuatrocientos doce 65
  • 66. MundoABC 1er Trimestre 3er Grado Descomposición de números hasta millares Observa como empaquetaron las dulces y contesta. 1. ¿Cuántos dulces hay en total? 2. ¿Cuántos dulces hay en las cajas? 3. ¿Cuántos dulces hay en las bolsas? 4. Si fueran 9 cajas ¿Cuántos dulces habría en total? Realiza la descomposición de los siguientes números, observa el ejemplo 1325= 2476= 6824= 5068= 8403= 1268= 3697= 7935= 9642= 6857= 2984= 4893= 1000 + 300 + 20 + 5 66
  • 67. MundoABC 1er Trimestre 3er Grado Descomposición de números hasta millares Escribe las cantidades que representan los bloques, toma en cuenta lo siguiente. Unidad de millar 1000 centena 100 decena 10 unidad 1 Unidades De millar Centena Decena Unidad Cantidad , 67
  • 68. MundoABC 1er Trimestre 3er Grado Descomposición de números hasta millares Pega en tu cuaderno las figuras con su representación numérica 8326 3534 5132 2415 6037 1269 4584 2831 3469 68
  • 69. MundoABC 1er Trimestre 3er Grado Descomposición de números hasta millares Escribe el valor del número subrayado, según el lugar que ocupa, observa el ejemplo. 3 4 2 5 6 7 4 9 2 7 0 3 8 7 6 9 3 4 7 0 1 5 2 8 6 8 1 5 4 0 2 9 6 7 4 3 2 9 3 1 5 7 8 4 4 0 0 9 3 7 9 6 8 1 1 2 9 7 3 2 2 8 1 0 6 5 1 9 8 7 0 3 3 0 1 2 7 6 2 7 1 5 9 6 8 6 5 7 8 6 1 2 1 4 2 9 1 7 2 8 6 8 2 9 7 7 6 8 4 5 8 6 6 4 8 9 2 6 5 4 4 9 3 2 9 6 5 7 2 0 3 7 2 9 6 4 6 3 8 7 Escucha con atención las 10 cifras que te dictarán en casa y escríbelas con letra en tu cuaderno 69
  • 70. MundoABC 1er Trimestre 3er Grado Cálculos mentales de restas Haz las siguientes restas mentalmente. 10 – 1 = ____ 10 – 2 = ____ 10 – 3 = ____ 10 – 4 = ____ 10 – 5 = ____ 10 – 6 = ____ 10 – 7 = ____ 10 – 8 = ____ 10 – 9 = ____ 20 – 1 = ____ 20 – 2 = ____ 20 – 3 = ____ 20 – 4 = ____ 20 – 5 = ____ 20 – 6 = ____ 20 – 7 = ____ 20 – 8 = ____ 20 – 9 = ____ 30 – 1 = ____ 30 – 2 = ____ 30 – 3 = ____ 30 – 4 = ____ 30 – 5 = ____ 30 – 6 = ____ 30 – 7 = ____ 30 – 8 = ____ 30 – 9 = ____ 40 – 1 = ____ 40 – 2 = ____ 40 – 3 = ____ 40 – 4 = ____ 40 – 5 = ____ 40 – 6 = ____ 40 – 7 = ____ 40 – 8 = ____ 40 – 9 = ____ 50 – 1 = ____ 50 – 2 = ____ 50 – 3 = ____ 50 – 4 = ____ 50 – 5 = ____ 50 – 6 = ____ 50 – 7 = ____ 50 – 8 = ____ 50 – 9 = ____ 60 – 1 = ____ 60 – 2 = ____ 60 – 3 = ____ 60 – 4 = ____ 60 – 5 = ____ 60 – 6 = ____ 60 – 7 = ____ 60 – 8 = ____ 60 – 9 = ____ Tiempo 70
  • 71. MundoABC 1er Trimestre 3er Grado Cálculos mentales de restas Lee detenidamente y resuelve. Situación Resultado Si Olga tiene 300 pesos y gasta 50, ¿Cuánto le queda? Si de las 70 estampitas que tiene Lalo, pierde 20, ¿Cuántas le quedan? Paty se comió 15 chicles de una caja de 30. ¿Cuántos quedaron en la caja? Si de los 100 pesos de su domingo, René gasta 25, ¿Cuánto dinero le queda todavía? Resuelve la siguientes familias de restas y observa su regularidad. 15 – 9 = 25 – 9 = 35 – 9 = 45 – 9 = 55 – 9 = 65 – 9 = 75 – 9 = 85 – 9 = 95 – 9 = 14 – 4 = 24 – 4 = 34 – 4 = 44 – 4 = 54 – 4 = 64 – 4 = 74 – 4 = 84 – 4 = 94 – 4 = 100 – 99 = 200 – 99 = 300 – 99 = 400 – 99 = 500 – 99 = 600 – 99 = 700 – 99 = 800 – 99 = 900 – 99 = 71
  • 72. MundoABC 1er Trimestre 3er Grado Cálculos mentales de restas Resuelve los problemas. 1. Mi papa tenía $750 y le dio a mi mamá $300, pagó la renta de $200. ¿Cuánto le quedó a mi papa para sus gastos personales? 2. El total de alumnos inscritos en una escuela es de 870, si de esos son 350, ¿Cuántas niñas serán? 3. Mamá compró una blusa que costaba $575 y le hicieron un descuento de $150. ¿Cuánto pagó por la blusa? 4. Raquel tiene ahorrados $755, si quiere comprar una muñeca que le cuesta $300, ¿Cuánto dinero le quedará? 5. En un rancho hay 283 vacas, de las cuales ya han vacunado 160, ¿Cuántas vacas faltarán por vacunar? 72
  • 73. MundoABC 1er Trimestre 3er Grado Multiplicaciones para resolver problemas Escribe el número de filas, el número de objetos de cada fila y calcula el total. 4 filas de 4 flores cada fila ___ X ___ = ___ 3 filas de 5 estrellas cada fila ___ X ___ = ___ 4 filas de 6 corazones cada fila ___ X ___ = ___ 2 filas de 6 soles cada fila ___ X ___ = ___ 5 filas de 7 pelotas cada fila ___ X ___ = ___ 3 filas de 10 arcoiris cada fila ___ X ___ = ___ 73
  • 74. MundoABC 1er Trimestre 3er Grado Multiplicaciones para resolver problemas Resuelve los problemas. 1. En un salón de clases hay 5 filas de sillas con 7 niños cada una. ¿Cuántas sillas son en total? 2. En el jardín de mi abuelita hay 8 árboles de mango, cada árbol tiene 7 mangos. ¿Cuántos mangos son en total? 3. Sofía tiene un álbum de 8 filas con 5 estampas. ¿Cuántas estampas tiene? 4. Manuel tiene 9 bolsas de canicas, en cada bolsa metió 6 canicas. ¿Cuántas canicas tiene en las 9 bolsas? 5. Felipe fue al mercado y vio que Don Jaime acomodaba cajas de chocolate, cada caja tiene 62 chocolates. ¿Cuántos chocolates hay en 5 cajas? Operación Operación Operación Operación Operación Resultado Resultado Resultado Resultado Resultado 74
  • 75. MundoABC 1er Trimestre 3er Grado Multiplicaciones para resolver problemas Colorea los cuadros que corresponden para representar la multiplicación . 3 x 3 = _____ 5 X 3 = _____ 4 X 2 = _____ 2 x 3 = _____ 4 X 3 = _____ 5 X 5 = _____ 4 x 4 = _____ 2 X 2 = _____ 5 X 2 = _____ 75
  • 76. MundoABC 1er Trimestre 3er Grado Multiplicaciones para resolver problemas Escribe los números que multiplicarías para que den los siguientes resultados. ___ X ___ = 40 ___ X ___ = 40 ___ X ___ = 50 ___ X ___ = 50 ___ X ___ = 8 ___ X ___ = 9 ___ X ___ = 80 ___ X ___ = 36 ___ X ___ = 36 ___ X ___ = 27 ___ X ___ = 27 ___ X ___ = 12 ___ X ___ = 6 ___ X ___ = 24 ___ X ___ = 14 ___ X ___ = 50 ___ X ___ = 27 ___ X ___ = 35 ___ X ___ = 20 ___ X ___ = 20 ___ X ___ = 45 ___ X ___ = 45 ___ X ___ = 18 ___ X ___ = 18 ___ X ___ = 25 ___ X ___ = 25 76
  • 77. MundoABC 1er Trimestre 3er Grado Multiplicaciones para resolver problemas Dibuja los puntos necesarios en cada grupo para representar la multiplicación indicada. 4 x 5 5 x 3 3 x 8 5 x 2 4 x 6 6 x 7 77
  • 78. MundoABC 1er Trimestre 3er Grado Multiplicaciones para resolver problemas Utiliza distintos colores para unir las multiplicaciones con su resultado. 18 72 64 32 27 48 81 3 x 9 = 9 x9 = 6 x 3 = 8 x9 = 4 x 8 = 8 x 8 = 6 x 8 = 78
  • 79. MundoABC 1er Trimestre 3er Grado Multiplicaciones para resolver problemas Resuelve los problemas. 1. En la frutería “El huerto” empacaron las toronjas en 4 hieleras con 10 toronjas cada una. ¿Cuántas toronjas hay en total? 2.En la frutería “El mercado” empacaron sandias. Si una caja tiene 15 sandias ¿Cuántas sandias hay en 3 cajas? 3. En la tienda empacan los huevos en cajas de 12 piezas. ¿Cuántos huevos caben en 4 cajas? 4. Si el pan dulce se vende en bolsas de 8 piezas. ¿Cuántas piezas de pan hay en 10 bolsas? 5. Un pared se recubre con losetas. A lo largo lleva 10 losetas y a lo ancho lleva 6 losetas. ¿Cuántas losetas se necesitan para recubrir la pared completa? Resultado Operación Resultado Operación Resultado Operación Resultado Operación Resultado Operación 79
  • 80. MundoABC 1er Trimestre 3er Grado Multiplicaciones para resolver problemas Resuelve los problemas, escribiendo la multiplicación y el resultado. 1. En una tienda de mascotas metieron 5 conejos en cada jaula. Si son 7 jaulas. ¿Cuántos conejos son el total? 2. En una florería venden ramos. Cada ramo tiene 12 rosas. Si venden 8 ramos, ¿Cuántas flores se usaron en total? 3. Tengo 7 paquetes de chicles y cada paquete trae 10 chicles ¿Cuántos chicles tengo en total? 4. En el salón de actos de la escuela hay 3 filas. Si cada fila tiene 12 asientos ¿Cuántos asientos hay? 5. En la fiesta de mi hermana acomodaron 9 mesas con 4 sillas cada una. ¿Cuántas sillas se necesitaron? 6. Mi amigo guardó sus canicas en frascos. En cada frasco puso 4 canicas. Si utilizo 4 frascos ¿Cuántas canicas tiene? Anota dos operaciones que te den el mismo resultado. Observa el ejemplo. 18 = 20 = 40 = 16 = 27 = 12 = 36 = 60 = 24 = 30 = 48 = 6 x 4 12 x 2 80
  • 81. MundoABC 1er Trimestre 3er Grado Multiplicaciones por 10 y sus múltiplos Resuelve en forma rápida las siguientes multiplicaciones. Si multiplicas un número natural por 10 solo le agregas un . cero, si lo multiplicas por 100 le agregas dos y así sucesivamente. Observa el ejemplo. 23 x 20 = 4 6 y le agregas un 0 = 460 94 x 10 = 8 x 100 = 23 x 30 = 2 x 60 = 33 x 20 = 6 x 60 = 7 x 1000 = 15 x 4 = 9 x 1000 = 27 x 20 = 5 x 50 = 14 x 10 = 58 x 100 = 4 x 40 = 21 x 90 = 84 x 10 = 36 x 20 = 4 x 70 = 12 x 10 = 54 x 10 = 13 x 40 = 6 x 80 = 67 x 1000 = 7 x 30 = 2 x 500 = 8 x 60 = 81
  • 82. MundoABC 1er Trimestre 3er Grado Multiplicaciones por 10 y sus múltiplos Lee y resuelve rápidamente estos problemas. Problema Operación Resultado 1. Si Pedro compra 7 bolsitas de 10 canicas cada una, ¿Cuántas canicas tiene en total? 2. Carlos ahorró 12 billetes de 100 pesos ¿Cuánto dinero tiene ahora? 3. Mi tía compró 4 perfumes de 1000 pesos cada uno. ¿Cuánto dinero gasto? 4. Si mi mamá compró 8 cajas de 10 galletas cada una. ¿Cuántas galletas suman en total? 5. Por una televisión mi papá pagó 37 billetes de 100 pesos. ¿Cuánto le costó? 6. Si un juego de mesa tiene 8 billetes de 1000, ¿Cuánto dinero es? Realiza rápidamente las siguientes multiplicaciones . 8 x 20 = 5 x 1000 = 33 x 100 = 9 x 30 = 25 x 10 = 7 x 100 = 14 x 100 = 23 x 10 = 6 x 40 = 5 x 50 = 82
  • 83. MundoABC 1er Trimestre 3er Grado Lectura y uso del reloj El reloj es una herramienta que nos sirve para medir el tiempo y así organizar nuestras actividades. ✓ La manecilla corta señala las horas (Cada número que recorre la manecilla significa que ha pasado una hora) ✓ La manecilla larga indica los minutos (Cada número que recorre la manecilla significa que han pasado 5 minutos) Relaciona las actividades que realiza Pedro con los relojes correspondientes ( ) Se levanta a las 6:15 ( ) Entra a la escuela a las 8:00 ( ) Sale al recreo a las 10:30 ( ) Termina el recreo a las 11:00 ( ) Sale de la escuela a las 12:45 ( ) Llega a su casa a las 1:10 a. b. c. d. e. f. 83
  • 84. MundoABC 1er Trimestre 3er Grado Lectura y uso del reloj Dibuja las manecillas de cada reloj 6 : 00 11 : 40 7 : 10 8 : 30 1 : 10 3 : 00 10 : 50 7 : 25 9 : 15 10 : 35 8 : 50 2 : 45 84
  • 85. MundoABC 1er Trimestre 3er Grado Lectura y uso del reloj Anota la hora que marca cada reloj. : : : : : : : : : : : : 85
  • 86. MundoABC 1er Trimestre 3er Grado Lectura y uso del reloj Resuelve los problemas 1. Ramón hizo bolsitas para su fiesta, empezó a las 9:00 y terminó a las 10:30 ¿Cuánto tiempo necesito para hacer las bolsitas? 2. Maribel va a la escuela, si ayer entro a las 9:30 y salió a las 12:45 ¿Cuánto tiempo estuvo en la escuela? 3. Mi mamá empezó a lavar la ropa a las 10:40 y se tardó 20 minutos. ¿ A que hora terminó de lavar? 4. Todos los días mi papá y yo salimos rumbo a la escuela a las 7:30 y llegamos a las 7:55 ¿Cuánto tiempo hacemos en total? 5. Diana empezó a hacer su tarea a las 4:30 y se tardó 1 hora y 20 minutos. ¿ A que hora terminó de hacer su tarea? Empezó terminó Resultado entró salió Resultado Resultado Inició terminó Resultado salimos llegamos Inició terminó Resultado 86
  • 87. MundoABC 1er Trimestre 3er Grado ¿Qué hora es? : Plastifica con contac esta hoja y sigue practicando el uso del reloj. 87
  • 88. 1er Trimestre ¿Qué hora es? Mundo ABC 00 30 45 15 20 25 35 40 50 55 05 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Pega solo por la pestaña Recorta solo por la línea punteada Matemáticas 88
  • 89. MundoABC 1er Trimestre 3er Grado Representación e interpretación de datos Lee la situación , analiza la tabla y contesta correctamente. El maestro del grupo de 3º “A” presentó a sus alumnos una 0 tabla con los resultados del examen , donde aparecen los alumnos con las calificaciones mas altas del salón. Español Matemáticas Ciencias Pedro 10 9 9 Diana 10 10 10 Raúl 10 9 10 Camila 9 9 10 Carlos 10 9 9 Calificaciones Materia Alumno 1. ¿Quién obtuvo las más altas calificaciones? 2. ¿Qué alumnos sacaron las mismas calificaciones? 3. ¿Quién no sacó 10 en español? 4. ¿ Quién saco 10 en matemáticas? 5. ¿En que materia hay mas dieces? 6 ¿Quién sacoo mejores calificaciones Camila o Raúl? 89
  • 90. MundoABC 1er Trimestre 3er Grado Representación e interpretación de datos Analiza la tabla y responde las preguntas Gaba Novely Mugasa pantalón 300 120 340 camisa 200 200 250 corbata 100 120 140 chaleco 250 300 350 Fábrica Artículo 1. ¿Qué fábrica produce mas chalecos? 2. ¿Qué fábrica produce menos camisas? 3. ¿En total cuántas camisas producen las 3 fábricas? 4. ¿Quién produce menos corbatas? 5. ¿ Que fábrica produce más artículos? Escribe cuantos artículos hicieron total en cada fábrica Gaba Novely Mugasa 90
  • 91. 1er Trimestre 3er Grado Representación e interpretación de datos Completa el precio de cada par de productos, sumando el precio de los productos de cada columna, observa el ejemplo. menú $28 $20 $30 $15 $20 $12 $18 $48 $40 $43 $25 refresco grande chocolate refresco chico palomitas Hot dogs lonche cacahuates papas fritas 1. ¿Cuánto se pagará por un lonche y un refresco grande? 2.¿Cuánto se pagará por un hot dog, un refresco chico, unos cacahuates y un chocolate? 3.¿Cuánto le sobra a un cliente si paga con $100 unas papas fritas y un refresco grande? 4.¿Cuánto le falta al cliente si tiene $35 y desea comprar unos nachos y un refresco chico? MundoABC 91
  • 92. MundoABC 1er Trimestre 3er Grado Representación e interpretación de datos Lucía quiere tener concentrados los precios de los juguetes para ver donde le conviene comprar. Ayúdalo completando la información. Mundo Mágico divertilandia Juguete Mundo Mágico Divertilandia 1. ¿En que juguetería es mas barato el oso de peluche? 2. Si tuvieras que comprar una pelota y un robot, ¿En que juguetería es mas barato hacerlo? 3. ¿Cuánto tendría que pagar en la juguetería “Mundo mágico” por 2 castillos? 4. ¿En cual juguetería es mas cara la muñeca? 92
  • 93. MundoABC 1er Trimestre 3er Grado Diferentes representaciones Escribe dos formas diferentes de expresar estos números. Observa el ejemplo. Suma Resta 45 43 + 2 = 45 50 – 5 = 45 17 74 12 28 31 Observa el signo (+) (-) y escribe el número que falta para que cada operación sea correcta. + 5 = 35 6 + = 16 40 + = 49 + 15 = 45 -- 8 = 42 54 -- = 50 26 -- = 1 30 -- 5 = + 9 = 18 55 -- = 45 70 -- 20 = 10 + = 32 + 8 = 68 7 + = 30 80 -- 5 = 93
  • 94. MundoABC 1er Trimestre 3er Grado Diferentes representaciones Completa la tabla escribiendo el nombre de la cantidad y su descomposición aditiva, observa el ejemplo Número Número con letra Descomposición aditiva 3592 Tres mil quinientos noventa y dos 300 + 500 +90 +2 9135 5002 9660 7105 4018 3160 7005 2387 9875 2478 94
  • 95. MundoABC 1er Trimestre 3er Grado Diferentes representaciones Une con una línea de cada color el nombre del número con su descomposición aditiva. 2000+5 dos mil uno 3000+400+20+2 siete mil ciento cincuenta y uno 9000+400+80+1 dos mil cinco 5000+100+30+2 tres mil cuatrocientos veintidós 7000+100+50+1 mil cinco 1000+5 nueve mil cuatrocientos ochenta y uno 2000+1 nueve mil uno 1000+70+9 cuatro mil quinientos uno 4000+500+1 mil setenta y nueve 9000+1 cinco mil ciento treinta y dos 95
  • 96. MundoABC 1er Trimestre 3er Grado Diferentes representaciones Colorea el nombre correcto de cada número. 4560 3006 8740 2789 1036 7981 7022 2045 4001 1271 5000 3940 cuatro mil quinientos sesenta tres mil seis trescientos seis Ocho mil setecientos cuarenta Ochocientos setenta y cuatro cuatrocientos sesenta y cinco doscientos setenta y nueve dos mil setecientos ochenta y nueve Mil trecientos seis Mil treinta y seis Siete mil novecientos ochenta y uno Siete mil noventa y uno Setecientos veintidós Siete mi veintidós Dos mil cuarenta y cinco Doscientos cuarenta y cinco Cuatro mil uno Cuatro mil cien Mil doscientos setenta y uno Ciento setenta y uno Cinco mil quinientos Tres mil novecientos cuarenta Trescientos noventa y cuatro 96
  • 97. MundoABC 1er Trimestre 3er Grado Mayor, meno o igual Compara los siguientes números y escribe dentro del recuadro el signo correspondiente. = > < igual que menor que mayor que 400 + 20 + 9 300 + 90 +8 200 + 50 200 + 80 +2 600 + 13 700 - 50 189 - 3 193 + 6 90 - 15 100 + 24 Escribe la cantidad que haga falta para completar las comparaciones. 980 > > 334 745 = 96 < > 146 = 110 695 < 79 > 256 = 68 < > 347 = 114 258 < 97
  • 98. MundoABC 1er Trimestre 3er Grado Problemas multiplicativos Observa el procedimiento de Miguel y resuelve los problemas 1. Chucho vendió 28 paletas de leche ¿Cuánto dinero cobró? 2. Si chucho vende 13 paletas de agua y 11 de leche ¿Cuánto cobrará? 3. ¿Cuánto pago la maestra si compró 25 paletas de leche para sus alumnos? 4. Chucho vendió, durante el día, 42 paletas de leche y 54 de agua. ¿Cuánto dinero recibió por la venta? Resultado Resultado Resultado Resultado Miguel quiere saber cuánto le pagará a Chucho por 14 paletas de agua y realizo lo siguiente: Paletas de agua Paletas de leche $12 $15 1 4 x 12 = 168 10 x 12 =120 4 x 12 = 48 120 + 48 = 168 98
  • 99. MundoABC 1er Trimestre 3er Grado Problemas multiplicativos Analiza el ejemplo y completa las formas en que puedes descomponer los números para multiplicar 75 x 12 = ( x = ) + ( x = ) = + = 48 x 15 = ( x = ) + ( x = ) = + = 53 x 14 = ( x = ) + ( x = ) = + = 82 x 15 = ( x = ) + ( x = ) = + = 85 x 13 = ( x = ) + ( x = ) = + = 48 x 15 = ( x = ) + ( x = ) = + = 54 x 12 = ( x = ) + ( x = ) = + = 46 x 11 = ( x = ) + ( x = ) = + = 45 x 15 = ( x = ) + ( x = ) = + = 25 x12 = ( x = ) + ( x = ) = + = 70 12 840 5 12 60 840 60 900 99
  • 100. MundoABC 1er Trimestre 3er Grado naturales ciencias 100
  • 101. MundoABC 1er Trimestre 3er Grado Tema 1 Movimiento del cuerpo y prevención de lesiones El aparato locomotor está integrado por los sistemas óseo y muscular y coordinado por el sistema nervioso. Aparato locomotor sistema nervioso sistema muscular sistema óseo esta compuesto por: Observa el esquema, recorta y pega en tu cuaderno 101
  • 102. MundoABC 1er Trimestre 3er Grado Tema 1 Movimiento del cuerpo y prevención de lesiones Colorea Sistema óseo 102
  • 103. MundoABC 1er Trimestre 3er Grado Tema 1 Movimiento del cuerpo y prevención de lesiones Colorea Sistema muscular 103
  • 104. MundoABC 1er Trimestre 3er Grado Tema 1 Movimiento del cuerpo y prevención de lesiones Colorea y escribe los nombres correctos Sistema nervioso 104
  • 105. MundoABC 1er Trimestre 3er Grado Tema 1 Movimiento del cuerpo y prevención de lesiones Contesta las preguntas, toma en cuenta la información de tu libro. 1. Menciona un animal que no tenga esqueleto: 2. ¿De que esta formado el esqueleto? 3. ¿Qué parte del esqueleto protege al cerebro? 4. Tejido flexible y blando que se encuentra en la punta de la nariz y orejas 5. Los puntos donde se unen los huesos se conocen como: 6. Son tejidos que se encogen, estiran y cubren el esqueleto: 7. Los usamos para flexionar o extender el brazo, tríceps y 8. Es quien lleva las indicaciones del cerebro a los músculos 9. Son ejemplos de movimientos voluntarios escribir y 10. Son partes principales del sistema nervioso: cerebro, nervios y 105
  • 106. MundoABC 1er Trimestre 3er Grado Movimiento del cuerpo y prevención de lesiones Escribe “movimiento voluntario” o “movimiento involuntario” según sea el caso, guíate con la información de la pagina 22 y 23 de tu libro latidos del corazón parpadear escribir correr bostezar saltar Encuentra las palabras en la sopa de letras y busca su significado en el diccionario, escríbelo en tu cuaderno. s i s t e m a o s e o r e q q e r t y u i o f z x c b m t d f g h j k p r i d f g m m n m c d h l k a s f g h j a r t i c u l a c i o n e s o i u t e a s d t c v b n m k j g h s d g h u c v b n m l o c o m o t o r o i u t r b f d d f f g h a g h j k l ✓ sistema óseo ✓ articulaciones ✓ fractura ✓ locomotor ✓ músculos 106
  • 107. MundoABC 1er Trimestre 3er Grado Tema 2 La alimentación como parte de la nutrición Colorea y escribe los nombres correctos Sistema digestivo 107
  • 108. MundoABC 1er Trimestre 3er Grado Tema 2 La alimentación como parte de la nutrición Resuelve el crucigrama 1. Es el primer paso de la digestión 2. Es por donde pasa el alimento cuando es deglutido y va de la boca al estómago 3. Aquí se realiza parte de la digestión gracias a los jugos gástricos. 4. Son sustancias químicas que contienen los alimentos y que son aprovechados por el cuerpo al descomponerlos en sus componentes mas pequeños. 5. Parte del intestino donde se absorben los nutrimentos y de ahí pasan a la sangre 6. Es la parte del intestino a donde van los desechos que no se aprovechan. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 108
  • 109. MundoABC 1er Trimestre 3er Grado Tema 2 La alimentación como parte de la nutrición Colorea Sistema circulatorio 109
  • 110. MundoABC 1er Trimestre 3er Grado Tema 2 La alimentación como parte de la nutrición Escribe la función que realiza cada uno de los órganos del aparato circulatorio Corazón Venas Arterias Sangre Completa el texto con las siguientes palabras. venas y arterias venas bombear órgano vías corazón sangre arterias circulatorio La ___________ es el vehículo que lleva a todas partes del cuerpo las sustancias que este necesita para vivir. Asimismo, transporta algunos desechos para que sean eliminados. Las ___________ por donde viaja la sangre son las ____________. Las arterias, las venas y el ___________ forman un circuito. El corazón es un ____________ que se encuentra en la parte media del tórax y se encarga de ______________ la sangre para que llegue a todo el cuerpo. Las ______________ llevan la sangre del cuerpo con algunas sustancias de desecho hacia el corazón. El corazón , las venas y las arterias forman el aparato ______________. 110
  • 111. MundoABC 1er Trimestre 3er Grado Tema 2 La alimentación como parte de la nutrición Colorea Sistema respiratorio 111
  • 112. MundoABC 1er Trimestre 3er Grado Tema 2 Contesta tomando en cuenta la información de tu libro, pág. 32 y 33 1. La sangre además de transportar nutrimentos también transporta: 2. Al respirar utilizamos el aparato: 3. Se sitúan en el interior de los pulmones, donde se lleva a cabo el intercambio de gases: oxigeno y dióxido de carbono: 4. En los pulmones se lleva a cabo el intercambio de gases: oxigeno y 5. Al inhalar introducimos aire a nuestros pulmones con la ayuda de un musculo llamado: 6. Al exhalar expulsamos dióxido de carbono, una sustancia de desecho que se produce en nuestro: 7. Cuando el oxigeno se combina con los nutrimentos que hemos extraído de la digestión se obtiene la: La alimentación como parte de la nutrición 112
  • 113. MundoABC 1er Trimestre 3er Grado Tema 3 Dieta: Los grupos de alimentos Colorea el plato del bien comer 113
  • 114. MundoABC 1er Trimestre 3er Grado Tema 3 Dieta: Los grupos de alimentos Colorea las siguientes imágenes. De verde frutas y verduras, amarillo cereales y tubérculos, rojo leguminosas y alimentos de origen animal. 114
  • 115. MundoABC 1er Trimestre 3er Grado Tema 4 Interacción de los seres vivos Investiga el significado de estas palabras 1. Carnívoro: 2. Omnívoro: 3. Herbívoro: 4. Insectívoro: Escribe “Omnívoro”, “Carnívoro”, “Herbívoro” o “insectívoro” según sea el caso. 115
  • 116. MundoABC 1er Trimestre 3er Grado Tema 4 Interacción de los seres vivos Completa la tabla con la información de la pág. 51 Tipo de respiración ¿En que consiste? branquias tráqueas piel pulmones Investiga los diferentes tipos de respiración de los siguientes animales y relaciona las imágenes. branquial pulmonar cutánea traqueal 116
  • 117. MundoABC 1er Trimestre 3er Grado Tema 4 Interacción de los seres vivos De acuerdo con las siguientes definiciones, escribe en el esquema el nombre de las partes de la planta y colorea. 1. Lugar en el que se realiza el intercambio de gases (oxigeno y dióxido de carbono) 2. Parte por la que circula la savia, constituida por la mezcla de agua y minerales que absorbe. 3. Parte de la planta mediante la cual absorbe agua y minerales del suelo 1. 2. 3. 117
  • 118. MundoABC 1er Trimestre 3er Grado Tema 5 La satisfacción de las necesidades básicas La naturaleza provee los recursos necesarios (agua, aire, suelo, plantas y animales) para satisfacer necesidades básicas. Los seres humanos aprovechan los recursos tal como aparecen en la naturaleza, pero también los transforma para cubrir sus necesidades. Productos sin transformar Productos transformados *Mermelada de fruta *sal *arena *ladrillos *agua *troncos *plantas *azúcar *trigo *ropa *tortillas *pan *queso *raíces *muebles *piedras *vidrio *gasolina *maíz *cemento *caña de azúcar *aire *medicamentos *petróleo *huevo *fruta Clasifica estos recursos sin transformar y productos transformados. 118
  • 119. Los materiales que adquieras de MUNDO ABC puedes usarlos solo con tu grupo y de apoyo para tus clases. Queda prohibido ser compartidos con otra persona, lucrar con ellos, regalar, vender etc ; ya que se encuentra protegido por derechos de autor. Elaborado por Mundo Abc ©opyrigth créditos Diseño de MundoAbc Te invitamos a visitar nuestra página en Facebook (único medio OFICIAL para adquirir los materiales) tenemos muchos recursos enfocados en niños de preescolar hasta tercer grado de primaria. Además venta de membresía para todo el ciclo escolar donde podrás encontrar este y otras actividades funcionales para tu grupo. https://www.facebook.com/MundoABC0