Este documento describe las cualidades, funciones y competencias de la profesión de enfermería. Define el rol de enfermería como la gestión del cuidado de la salud, prevención de enfermedades, y apoyo al tratamiento médico. Explora los roles asistenciales, administrativos, educativos e investigativos de los profesionales de enfermería y sus especialidades. También presenta ejemplos exitosos de enfermeras en posiciones de liderazgo.

1. EJERCICIO
PROFESIONAL
CUALIDADES, FUNCIONES Y COMPETENCIAS
Por: Mg. Nitzy Ramos

2. Se entiende por profesión de Enfermería al
• Rol y funciones legalmente determinadas que las enfermeras(os)
deben desarrollar en la sociedad.
Incluyen:
• Gestión del cuidado en relación a promoción.
• Mantención y restauración de la salud.
• Prevención de las enfermedades o lesiones.
• Ejecución de acciones derivadas del diagnóstico y tratamiento
médico.
• Velar por mejor administración de los recursos de asistencia para
el paciente.

3. Según las áreas
de desempeño:
Asistencial
Administrativo
Educativo
Investigación
ROLES DEL
PROFESIONAL
DE ENFERMERÍA

4. ASISTENCIAL
◦ Está constituido por funciones de
cuidado de Enfermería a
personas sanas y enfermas,
familias y comunidades, por
medio de la planificación,
ejecución y evaluación de
sistemas, programas y/o planes
de cuidado que contribuyen a
la promoción, prevención,
recuperación y rehabilitación de
la salud de las personas.

5. Rol Independiente
Contiene las funciones que son responsabilidad exclusiva de las enfermeras. Este incluye
actividades de evaluación del paciente, toma de decisiones, intervenciones y continuidad del
cuidado. Son las actividades iniciadas por enfermeras que no requieren orden médica.
Incluyen la evaluación, planificación, poner en marcha tratamientos, supervisando la
condición del paciente y evaluando el logro de resultados.
Rol Dependiente
Comprende los juicios clínicos y actividades asociadas con la implementación de órdenes
médicas y tratamientos médicos.
Rol Interdependiente
Comprende las funciones y responsabilidades con otros miembros del equipo de salud. Esto
incluye las actividades que la enfermera ejecuta para promover continuidad, coordinación y
la integración del cuidado del paciente. Este rol depende de la capacidad para comunicarse
claramente y con exactitud con otros miembros del equipo de salud; estas habilidades de
comunicación son promovidas por la experiencia.

6. ESPECIALIDADES

7. Centro Quirúrgico

8. Cuidados Intensivos

9. Cuidados Intensivos Neonatales

10. Cuidados Quirúrgicos: Recuperación Posanestésica

11. Emergencias y Desastres

12. Gineco Obstetricia

13. Nefrología

14. Oncología

15. Neurología y Neurocirugía

16. Geriatría

17. Pediatría

18. ADMINISTRATIVO
◦ Mediante actividades
destinadas a la planificación a
corto, mediano y largo plazo y a
la evaluación de sistemas,
proyectos o programas de
enfermería de:
◦ Una institución
◦ Un servicio
◦ Unidad
◦ Programas de salud

19. EDUCATIVO
◦ Mediante el diseño, ejecución y
evaluación de sistemas,
proyectos o programas
educativos para personas,
familias o comunidades
orientados a la promoción de la
salud y prevención de
enfermedades, mediante el
estímulo a las acciones de
autocuidado y la toma de
decisiones en salud.

20. ◦ Incluye la participación en
docencia y en programas
de educación continua en
salud para profesionales y
técnicos de Enfermería.
◦ Docencia en programas
educativos a nivel
universitario.

21. INVESTIGACIÓN
◦ Proceso que va desde la
búsqueda, análisis crítico y
aplicación selectiva
permanente de saber
científico y humanista q
fundamente su práctica.

22. ◦ La enfermera con grado de Magíster, lidera en un área específica de enfermería,
interroga la práctica e investiga integrada a grupos de investigación para buscar
respuestas a problemas locales.
◦ La enfermera con grado de Doctor investiga en forma independiente, lidera un
equipo de investigación que produce conocimiento en un área determinada del
saber de enfermería, publica y forma investigadores (Harrison, Hernández, Cianelli,
Rivera & Urrutia, 2004).
◦ Además, las enfermeras participan en equipos multidisciplinarios que investigan
fenómenos más generales de salud.

23. EXPERIENCIAS
EXITOSAS

24. RECTORA DE LA UPEU
Dra. Maximina Contreras

25. ESSALUD
Mg. Orfelina Arpasi
◦ Jefa de Enfermeras del Hospital
Geriátrico San Isidro Labrador

26. ◦ Programa contra la Tuberculosis
(ADRA-Perú)
◦ Programa de Universidad
Saludable (ADRA-Perú)
GERENCIA CENTRAL DE ESSALUD
Mg. Cleopatra Huapaya

27. FONDO DE LAS AMERICAS
Mg. Betty Silva

28. POSGRADO USIL
Dr. Julio Mendigure
◦ Pas decano del Colegio
Nacional de Enfermeros del Perú

29. POSGRADO DE LLU
Dra. Patricia Jones & Dra. Edelweis Ramal

30. Experiencias de la Universidad
Norbert Winner

31. Graciasporsu
atención