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4ª Entrega: Hoja de ruta
Movilización de prácticas educativas
abiertas en ambientes de aprendizaje
Por: Ing. Paula Soto Martínez
Identificación de la Audiencia
La audiencia objetivo de este proyecto se encuentra
constituida por:
 Los alumnos del grupo de segundo cuatrimestre de
Preparatoria de Unitec, quienes serán los principales
usuarios de los REA divulgados, compartidos y/o
producidos por los demás participantes.
 Los profesores que conforman la plantilla de la
Coordinación, quienes serán los principales
precursores de la práctica en el tema de los REA.
 La Coordinación de Informática de la
institución, que tendrá como tarea principal apoyar e
incentivar esta práctica.
Enfoque de la planeación
El enfoque que se le dará a este ejercicio será de
tipo pedagógico, al hacer hincapié en el proceso
enseñanza-aprendizaje (PEA) además de motivar el
uso, compartición y creación de REA en la práctica
diaria docente y en el avance y logros por parte de
los estudiantes.
Objetivos
 Incorporar un enfoque abierto a la producción de
conocimiento en la educación, concientizando
acerca de la importancia en el medio educativo
(PEA).
 Promover el uso, reutilización y remezcla de
recursos educativos (REA).
 Sensibilizar a los participantes sobre REA a través
de la experimentación práctica, asumiendo el
papel tanto de desarrolladores como de usuarios
del material.
Acciones
Las acciones a seguir en este proyecto son:
 Plantear el proyecto a la Coordinación de Informática
para luego, previa autorización, conformar un equipo
de trabajo de 3 docentes del área con el fin de
evaluar los recursos desarrollados por los mismos y
que se utilizan dentro de su labor diaria. Tales
recursos serán la base para comenzar un repositorio
de elementos que serán divulgados y compartidos por
los profesores que así lo requieran. Además deberá
conformarse una lista de referencias aprobadas e
indexadas por esta comisión que servirán a los
estudiantes para realizar sus investigaciones y
actividades escolares.
Acciones
 Realizar una campaña de difusión de lo que son
los REA y su importancia en el proceso-
aprendizaje dentro del nivel de Preparatoria, que
también servirá como parteaguas en la institución
educativa y que ésta pueda ser aplicada en las
demás asignaturas.
Acciones
 Publicar los materiales utilizando como principales
plataformas las redes sociales y un blog dedicado
a la comunicación de los profesores.
Acciones
 Incentivar el uso y divulgación de estos materiales
por parte de los profesores mediante su práctica
docente cotidiana e impulsando a los alumnos a
seguir esta dinámica, sin perder de vista los
derechos de autor y los CC.
Acciones
 Establecer un punto de comunicación entre los
usuarios finales y la comisión responsable de la
producción/divulgación de los REA. Es
decir, mantener esta estrategia como mejora
continua de la idea principal de divulgación y
remezcla de los recursos compartidos.
Evaluación
 Los objetivos de este proyecto se considerarán
cubiertos cuando los participantes hayan
incorporado los materiales en sus actividades de
enseñanza-aprendizaje de una manera exitosa al
mostrar un impacto positivo y existan resultados
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4ª entrega

  • 1. 4ª Entrega: Hoja de ruta Movilización de prácticas educativas abiertas en ambientes de aprendizaje Por: Ing. Paula Soto Martínez
  • 2. Identificación de la Audiencia La audiencia objetivo de este proyecto se encuentra constituida por:  Los alumnos del grupo de segundo cuatrimestre de Preparatoria de Unitec, quienes serán los principales usuarios de los REA divulgados, compartidos y/o producidos por los demás participantes.  Los profesores que conforman la plantilla de la Coordinación, quienes serán los principales precursores de la práctica en el tema de los REA.  La Coordinación de Informática de la institución, que tendrá como tarea principal apoyar e incentivar esta práctica.
  • 3. Enfoque de la planeación El enfoque que se le dará a este ejercicio será de tipo pedagógico, al hacer hincapié en el proceso enseñanza-aprendizaje (PEA) además de motivar el uso, compartición y creación de REA en la práctica diaria docente y en el avance y logros por parte de los estudiantes.
  • 4. Objetivos  Incorporar un enfoque abierto a la producción de conocimiento en la educación, concientizando acerca de la importancia en el medio educativo (PEA).  Promover el uso, reutilización y remezcla de recursos educativos (REA).  Sensibilizar a los participantes sobre REA a través de la experimentación práctica, asumiendo el papel tanto de desarrolladores como de usuarios del material.
  • 5. Acciones Las acciones a seguir en este proyecto son:  Plantear el proyecto a la Coordinación de Informática para luego, previa autorización, conformar un equipo de trabajo de 3 docentes del área con el fin de evaluar los recursos desarrollados por los mismos y que se utilizan dentro de su labor diaria. Tales recursos serán la base para comenzar un repositorio de elementos que serán divulgados y compartidos por los profesores que así lo requieran. Además deberá conformarse una lista de referencias aprobadas e indexadas por esta comisión que servirán a los estudiantes para realizar sus investigaciones y actividades escolares.
  • 6. Acciones  Realizar una campaña de difusión de lo que son los REA y su importancia en el proceso- aprendizaje dentro del nivel de Preparatoria, que también servirá como parteaguas en la institución educativa y que ésta pueda ser aplicada en las demás asignaturas.
  • 7. Acciones  Publicar los materiales utilizando como principales plataformas las redes sociales y un blog dedicado a la comunicación de los profesores.
  • 8. Acciones  Incentivar el uso y divulgación de estos materiales por parte de los profesores mediante su práctica docente cotidiana e impulsando a los alumnos a seguir esta dinámica, sin perder de vista los derechos de autor y los CC.
  • 9. Acciones  Establecer un punto de comunicación entre los usuarios finales y la comisión responsable de la producción/divulgación de los REA. Es decir, mantener esta estrategia como mejora continua de la idea principal de divulgación y remezcla de los recursos compartidos.
  • 10. Evaluación  Los objetivos de este proyecto se considerarán cubiertos cuando los participantes hayan incorporado los materiales en sus actividades de enseñanza-aprendizaje de una manera exitosa al mostrar un impacto positivo y existan resultados que los constaten: ◦ Conocimiento del tema ◦ Acceso libre a las plataformas de difusión y divulgación de los REA ◦ Movilización de los REA en las plataformas indicadas para ello ◦ Producción continua de nuevos recursos ◦ Manual de mejores prácticas a cargo de la comisión mendionada