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CATEDRA: FORMULACION Y EJECUCION DE PROYECTOS                PRÁCTICA No. 4




          UNIVERSIDAD MODULAR ABIERTA
          Maestría en Docencia Universitaria 
                     PRÁCTICA N° 4



Práctica No.            : 04

Dependencia             : Escuela de Post Grado

Cátedra                 : Formulación y Ejecución de Proyectos Sociales.

Título de la práctica   : Planificación del proyecto

Nivel Tecnológico       : Maestría.

Catedrático             : Ing. José Juan Marroquín de León

Lugar de Ejecución       : Laboratorio de Informática UMA – Sede
                         Sonsonate

Tiempo de Ejecución     : 4 horas.


Fechas de la práctica   : del 6 al 13 de Marzo de 2010

Indicaciones             : Lea detenidamente la guía antes de iniciar la
                         practica.

Nombre                  : José Adalberto Martínez Alfaro




                                 PAG. 1
CATEDRA: FORMULACION Y EJECUCION DE PROYECTOS                   PRÁCTICA No. 4




ANEXO: PLANIFICACION DEL PROYECTO
OBJETIVO: Realizar la planificación del proyecto, considerando los elementos
vitales para su eficiente desarrollo.

                     CONTENIDO DEL DOCUMENTO

NOMBRE DEL               Planificación del Proyecto
PROYECTO
                         Al ser proyecto social, de dar clases de náhuatl en la
                         Escuela CE C/ San Ramón, el equipo lo conforman
                         todos los maestros/as de la escuela, el presidente de la
CONFORMACION DEL
                         Junta directiva, El Sacerdote Maya del Cantón, El
EQUIPO DE TRABAJO
                         encargado de Arte y Cultura de la Oficina Departamental
                         de Educación y el alcalde Municipal de san Antonio del
                         Monte.
                         Hay compromiso de reunirse cada quince días, abordar
TRABAJO EN EQUIPO
                         temas relacionadas con el avance del proyecto, llevar
                         actas de los puntos tratados en las reuniones,
                         compromisos adquiridos y otros
                         Primero convocarlos a una reunión para compartir el
                         proyecto, previamente elaborado, con la ayuda de los
                         maestros/as de la escuela y la participación de algunos
DESARROLLO Y
                         alumnos/as que hablan náhuatl del cantón. Explicarles
FORMACION DEL
                         en que consiste, la importancia que tiene el proyecto
EQUIPO DE TRABAJO
                         para la identidad del cantón del municipio y del país y
                         cómo podemos ayudar, cada uno de acuerdo desde sus
                         posibilidades
                         Quien dirige el Proyecto, es el Encargado de Arte,
ESTRATEGIA DE            Cultura, Recreación y Deporte y los todos somos
DIRECCION                responsables ejecución, evaluación, realimentación del
                         proyecto.
                             • Tener un representante del comité que genera
                                 confianza y dé fortaleza
                             • El apoyo económico del alcalde.
                             • Asignación de responsabilidades
                             • Buen clima laboral
MOTIVACION
                             • Apoyo incondicional del profesorado.
                             • Alumnos/as deseosos se recibir clases de
                                 náhuatl.
                             • Hay buenas expectativas sobre el éxito del
                                 proyecto
                         Todos los conflictos se estudiarán en reuniones con
                         comité que se ha formado y se necesitan apoyo se
SOLUCION DE
                         buscará en otras instancia que puedan ayudar, peo se
CONFLICTO
                         tomarán las mejores decisiones que fortalezcan el
                         alcance de los objetivos del proyecto
COMUNICACION             Habrá una red de comunicación permanente con todos
                         los del comité y después con los facilitadores, para dar
                         soluciones a los inconvenientes que vayan surgiendo a


                                   PAG. 2
CATEDRA: FORMULACION Y EJECUCION DE PROYECTOS                  PRÁCTICA No. 4


                      fin que no se acumulen y puedan generar problemas
                      mayores
                      El alcalde se ha hecho cargo de pagar viáticos a los
FORMA DE              facilitadores, el material didáctico lo pondrá la escuela,
FINANCIAMIENTO        pero para los alumnos/as será gratuito. Cualquier otro
                      gasto será el comité quien lo resolverá.
                      Clima laboral permanente y que promueva el
                      aprendizaje.
OTROS FACTORES DE     Considera la participación de los padres de familia e, el
DESARROLLO HUMANO     desarrollo del proyecto.
Y DE DESARROLLO DEL   Buscar unas becas a través de la alcaldía para los
CLIMA LABORAL         alumno/as facilitadores.
                      Capacitar a los alumnos/as facilitadores.




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4° Trabajo Planificacion Del Proyecto

  • 1. CATEDRA: FORMULACION Y EJECUCION DE PROYECTOS PRÁCTICA No. 4 UNIVERSIDAD MODULAR ABIERTA Maestría en Docencia Universitaria   PRÁCTICA N° 4 Práctica No. : 04 Dependencia : Escuela de Post Grado Cátedra : Formulación y Ejecución de Proyectos Sociales. Título de la práctica : Planificación del proyecto Nivel Tecnológico : Maestría. Catedrático : Ing. José Juan Marroquín de León Lugar de Ejecución : Laboratorio de Informática UMA – Sede Sonsonate Tiempo de Ejecución : 4 horas. Fechas de la práctica : del 6 al 13 de Marzo de 2010 Indicaciones : Lea detenidamente la guía antes de iniciar la practica. Nombre : José Adalberto Martínez Alfaro PAG. 1
  • 2. CATEDRA: FORMULACION Y EJECUCION DE PROYECTOS PRÁCTICA No. 4 ANEXO: PLANIFICACION DEL PROYECTO OBJETIVO: Realizar la planificación del proyecto, considerando los elementos vitales para su eficiente desarrollo. CONTENIDO DEL DOCUMENTO NOMBRE DEL Planificación del Proyecto PROYECTO Al ser proyecto social, de dar clases de náhuatl en la Escuela CE C/ San Ramón, el equipo lo conforman todos los maestros/as de la escuela, el presidente de la CONFORMACION DEL Junta directiva, El Sacerdote Maya del Cantón, El EQUIPO DE TRABAJO encargado de Arte y Cultura de la Oficina Departamental de Educación y el alcalde Municipal de san Antonio del Monte. Hay compromiso de reunirse cada quince días, abordar TRABAJO EN EQUIPO temas relacionadas con el avance del proyecto, llevar actas de los puntos tratados en las reuniones, compromisos adquiridos y otros Primero convocarlos a una reunión para compartir el proyecto, previamente elaborado, con la ayuda de los maestros/as de la escuela y la participación de algunos DESARROLLO Y alumnos/as que hablan náhuatl del cantón. Explicarles FORMACION DEL en que consiste, la importancia que tiene el proyecto EQUIPO DE TRABAJO para la identidad del cantón del municipio y del país y cómo podemos ayudar, cada uno de acuerdo desde sus posibilidades Quien dirige el Proyecto, es el Encargado de Arte, ESTRATEGIA DE Cultura, Recreación y Deporte y los todos somos DIRECCION responsables ejecución, evaluación, realimentación del proyecto. • Tener un representante del comité que genera confianza y dé fortaleza • El apoyo económico del alcalde. • Asignación de responsabilidades • Buen clima laboral MOTIVACION • Apoyo incondicional del profesorado. • Alumnos/as deseosos se recibir clases de náhuatl. • Hay buenas expectativas sobre el éxito del proyecto Todos los conflictos se estudiarán en reuniones con comité que se ha formado y se necesitan apoyo se SOLUCION DE buscará en otras instancia que puedan ayudar, peo se CONFLICTO tomarán las mejores decisiones que fortalezcan el alcance de los objetivos del proyecto COMUNICACION Habrá una red de comunicación permanente con todos los del comité y después con los facilitadores, para dar soluciones a los inconvenientes que vayan surgiendo a PAG. 2
  • 3. CATEDRA: FORMULACION Y EJECUCION DE PROYECTOS PRÁCTICA No. 4 fin que no se acumulen y puedan generar problemas mayores El alcalde se ha hecho cargo de pagar viáticos a los FORMA DE facilitadores, el material didáctico lo pondrá la escuela, FINANCIAMIENTO pero para los alumnos/as será gratuito. Cualquier otro gasto será el comité quien lo resolverá. Clima laboral permanente y que promueva el aprendizaje. OTROS FACTORES DE Considera la participación de los padres de familia e, el DESARROLLO HUMANO desarrollo del proyecto. Y DE DESARROLLO DEL Buscar unas becas a través de la alcaldía para los CLIMA LABORAL alumno/as facilitadores. Capacitar a los alumnos/as facilitadores. PAG. 3