Este documento describe un proyecto de aula para enseñar matemáticas a 22 estudiantes de cuarto grado utilizando TIC. El proyecto se centra en identificar las deficiencias de los estudiantes en conceptos matemáticos básicos y enseñarles a aplicar operaciones matemáticas sencillas a situaciones cotidianas utilizando herramientas como Cuadernia y computadores. El proyecto incluye varias actividades prácticas para que los estudiantes desarrollen cálculos relacionados con temas como el

1. SUMANDO APOYADOS EN LAS TIC

2. PROYECTO DE AULA
SUMANDO APOYADOS EN LAS TIC
INSTITUCIÓN EDUCATIVA SENON FABIO VILLEGAS
VILLARICA CAUCA
2014

3. ÁREAS BÁSICAS A TRABAJAR
El área que se trabajara en el proyecto de aula es Matemáticas,
para facilitar el aprendizaje, y mostrar como se puede emplear en la
vida cotidiana.

4. DOCENTES
NELLY AMPARO DELGADO
MARIA DEL PILAR LOZANO
CLARA INES ESCOBAR
UBERLY CAJIAO LUCUMÍ
HAROLD ALBERTO ZAPATA

5. ESTUDIANTES
El proyecto se aplicara a 22 estudiantes del grado cuarto de La
Institución Senon Fabio Villegas del Municipio de Villarica Cauca.

6. PRESENTACIÓN DEL PROBLEMA
Cuando se plantea situaciones cotidianas a los estudiantes, como
profesores del área de matemáticas, pudimos darnos cuenta que los
chicos no se desenvuelven correctamente al momento de hacer
operaciones matemáticas sencillas.

7. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
General: Dotar a los estudiantes de herramientas básicas en TIC para facilitar la
aplicación de las matemáticas sencillas en los niños de cuarto año de primaria de la
institución.
Específicos:
 Identificar a los estudiantes con falencias en los conceptos matemáticos, y su
aplicación en situaciones del entorno social que puedan representarse desde la
aplicación de operaciones matemáticas.
 Plantear con los estudiantes cómo los conceptos lógico-matemáticos permiten
proponer alternativas de solución a los diferentes problemas con materiales reales
de su entorno y teniendo como herramienta esencial el computador.
 Orientar con una mejor pedagogía didáctica, operaciones matemáticas a los
estudiantes.

9. RECURSOS EDUCATIVOS
Cuadernia: Es la apuesta de la Junta de Comunidades de
Castilla-La Mancha para la creación y difusión de materiales
educativos en la Región. Se trata de una herramienta fácil y
funcional que nos permite crear de forma dinámica eBooks o
libros digitales en forma de cuadernos compuestos por
contenidos multimedia y actividades educativas para
aprender jugando de forma muy visual.

10. PRODUCTOS Y EVALUACIÓN
El proyecto de aula, beneficia de forma directa a los estudiantes de
grado tercero de la Sede Escolar, quienes tienen cierta similitud en el
rango de edad. Los educandos, se integran desde muy pequeños a
las actividades productivas del campo, contribuyendo a la
producción familiar. La experiencia ha fomentado la aplicación de
los saberes adquiridos en el aula, en la cotidianidad.

11. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Actividad 1.1 El estudiante calcula cuantos litros de agua ahorra con
iniciativas responsables.

12. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Actividad 1.2 El alumno resuelve operaciones de adición en torno al
tema de las basuras.

13. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Actividad 2.1 Los alumnos identifican los números en inglés y realizan
operaciones de suma y resta.

14. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Actividad 2.2 Al estudiante se le plantea un caso realiza el respectivo
calculo, y asimila como redactar y argumentar con cifras una acción
realizada.

15. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Actividad 3.1 Al estudiante se le plantea un caso, para que aprenda
a expresarlo y calcule su resultado.

16. BIBLIOGRAFÍA
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group-of-kids-studying.jpg
http://scclasesparticularesleon.com/imagenes/estudiando.JPG