Una mirada profunda 
NM2 (2° medio) 
Educación Tecnológica 
Planificación y desarrollo del servicio
OPTIMIZACIÓN 
Término que aúna aquellas 
actividades dirigidas a la 
organización y control de recursos de 
cualquier sistema, con el fin de lograr 
su máximo rendimiento o 
aprovechamiento. 
Una mirada profunda NM2 (2° medio) Educación Tecnológica
Es buscar la mejor manera de realizar una 
actividad. 
Es ajustar los elementos de un proceso o sistema para 
obtener el mejor rendimiento, funcionamiento o 
resultado final. 
Una mirada profunda NM2 (2° medio) Educación Tecnológica
La optimización es una tarea compleja, porque requiere 
un conocimiento de todo el sistema a optimizar. 
Se podría optimizar solo algunos aspectos teniendo 
poco conocimiento del sistema o aplicación, pero 
cuanto más óptimo se quiera el sistema, más se tiene 
que conocer acerca del mismo. 
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SEGUIMIENTO 
Proceso de control de las etapas de un 
proyecto con el fin de comprobar si se 
cumplen los objetivos previstos y, si hay 
fallas, corregirlas. 
En este proceso se recopilan 
sistemáticamente y con cierta regularidad 
datos referidos al desarrollo de cada 
etapa a lo largo del tiempo. 
Una mirada profunda NM2 (2° medio) Educación Tecnológica
Es un proceso de recopilación de información 
para controlar los resultados. 
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PROCEDIMIENTOS DE CONTROL 
Los procedimientos de control hacen el seguimiento del 
cumplimiento de las actividades, tanto en el tiempo como en 
la calidad de su realización. 
Identifica desviaciones respecto a lo planificado, hace 
ajustes para corregirlas y mantener una capacidad de 
aprendizaje sobre lo realizado. 
Realiza ajustes a la planificación si se producen cambios en 
las condiciones de desarrollo de un proyecto. Esto puede 
incluir la incorporación de un nuevo miembro al equipo, la 
obtención de recursos no contemplados, el incumplimiento de 
supuestos incluidos en la planificación u otros. 
Una mirada profunda NM2 (2° medio) Educación Tecnológica
Los procedimientos de control no cumplen su 
cometido si solo permiten verificar atrasos, errores 
o situaciones no anticipadas que no permiten 
tomar nuevas acciones para enmendar el rumbo. 
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CALIDAD 
Definiciones desde una perspectiva de 
PRODUCTO: 
Calidad es diferenciarse cualitativa y 
cuantitativamente respecto de algún 
atributo requerido. 
Una mirada profunda NM2 (2° medio) Educación Tecnológica
Definiciones desde una perspectiva de USUARIO: 
Capacidad de satisfacer los deseos de los 
consumidores. 
La calidad de un producto depende de cómo 
responda a las preferencias de los clientes. 
Calidad es adecuación al uso. 
Una mirada profunda NM2 (2° medio) Educación Tecnológica
Definiciones desde una perspectiva de 
PRODUCCIÓN: 
Grado en que un producto cumple 
las especificaciones del diseño. 
Calidad es conformidad con las 
especificaciones. 
Una mirada profunda NM2 (2° medio) Educación Tecnológica
RETROALIMENTACIÓN 
La retroalimentación facilita el control de 
un proyecto y al mismo tiempo orienta en 
la toma de medidas de corrección en base 
al diálogo reflexivo que permite comprobar 
el cumplimiento de los objetivos. 
Una mirada profunda NM2 (2° medio) Educación Tecnológica
ADAPTACIÓN 
El servicio se diseña para circunstancias sociales, 
económicas y tecnológicas específicas y con 
expectativas que han sido base para el diseño. Sin 
embargo, estas pueden cambiar. Una modificación 
de las circunstancias requiere que las 
organizaciones ajusten sus actividades para 
continuar entregando sus servicios, en los 
diferentes aspectos afectados, por ejemplo, un 
cambio tecnológico o el aumento de los usuarios. 
Una mirada profunda NM2 (2° medio) Educación Tecnológica
Es la propiedad que tiene un sistema de aprender y modificar un proceso, 
un estado o una característica de acuerdo a las modificaciones que sufre 
el contexto. Esto se logra a través de un mecanismo de adaptación que 
permita responder a los cambios internos y externos a través del tiempo. 
Para que un sistema pueda ser adaptable debe tener un intercambio 
fluido con el medio en el que se desarrolla. 
Una mirada profunda NM2 (2° medio) Educación Tecnológica
Fuentes utilizadas para esta presentación 
• http://www.tuobra.unam.mx/publicadas/010820192601.• www.deres.org.uy/30.0.html 
• http://dev.mysql.com/doc/refman/5.0/es/mysql-Una mirada profunda NM2 (2° medio) Educación Tecnológica

una mirada profunda tecnológia

  • 1.
    Una mirada profunda NM2 (2° medio) Educación Tecnológica Planificación y desarrollo del servicio
  • 2.
    OPTIMIZACIÓN Término queaúna aquellas actividades dirigidas a la organización y control de recursos de cualquier sistema, con el fin de lograr su máximo rendimiento o aprovechamiento. Una mirada profunda NM2 (2° medio) Educación Tecnológica
  • 3.
    Es buscar lamejor manera de realizar una actividad. Es ajustar los elementos de un proceso o sistema para obtener el mejor rendimiento, funcionamiento o resultado final. Una mirada profunda NM2 (2° medio) Educación Tecnológica
  • 4.
    La optimización esuna tarea compleja, porque requiere un conocimiento de todo el sistema a optimizar. Se podría optimizar solo algunos aspectos teniendo poco conocimiento del sistema o aplicación, pero cuanto más óptimo se quiera el sistema, más se tiene que conocer acerca del mismo. Una mirada profunda NM2 (2° medio) Educación Tecnológica
  • 5.
    SEGUIMIENTO Proceso decontrol de las etapas de un proyecto con el fin de comprobar si se cumplen los objetivos previstos y, si hay fallas, corregirlas. En este proceso se recopilan sistemáticamente y con cierta regularidad datos referidos al desarrollo de cada etapa a lo largo del tiempo. Una mirada profunda NM2 (2° medio) Educación Tecnológica
  • 6.
    Es un procesode recopilación de información para controlar los resultados. Una mirada profunda NM2 (2° medio) Educación Tecnológica
  • 7.
    PROCEDIMIENTOS DE CONTROL Los procedimientos de control hacen el seguimiento del cumplimiento de las actividades, tanto en el tiempo como en la calidad de su realización. Identifica desviaciones respecto a lo planificado, hace ajustes para corregirlas y mantener una capacidad de aprendizaje sobre lo realizado. Realiza ajustes a la planificación si se producen cambios en las condiciones de desarrollo de un proyecto. Esto puede incluir la incorporación de un nuevo miembro al equipo, la obtención de recursos no contemplados, el incumplimiento de supuestos incluidos en la planificación u otros. Una mirada profunda NM2 (2° medio) Educación Tecnológica
  • 8.
    Los procedimientos decontrol no cumplen su cometido si solo permiten verificar atrasos, errores o situaciones no anticipadas que no permiten tomar nuevas acciones para enmendar el rumbo. Una mirada profunda NM2 (2° medio) Educación Tecnológica
  • 9.
    CALIDAD Definiciones desdeuna perspectiva de PRODUCTO: Calidad es diferenciarse cualitativa y cuantitativamente respecto de algún atributo requerido. Una mirada profunda NM2 (2° medio) Educación Tecnológica
  • 10.
    Definiciones desde unaperspectiva de USUARIO: Capacidad de satisfacer los deseos de los consumidores. La calidad de un producto depende de cómo responda a las preferencias de los clientes. Calidad es adecuación al uso. Una mirada profunda NM2 (2° medio) Educación Tecnológica
  • 11.
    Definiciones desde unaperspectiva de PRODUCCIÓN: Grado en que un producto cumple las especificaciones del diseño. Calidad es conformidad con las especificaciones. Una mirada profunda NM2 (2° medio) Educación Tecnológica
  • 12.
    RETROALIMENTACIÓN La retroalimentaciónfacilita el control de un proyecto y al mismo tiempo orienta en la toma de medidas de corrección en base al diálogo reflexivo que permite comprobar el cumplimiento de los objetivos. Una mirada profunda NM2 (2° medio) Educación Tecnológica
  • 13.
    ADAPTACIÓN El serviciose diseña para circunstancias sociales, económicas y tecnológicas específicas y con expectativas que han sido base para el diseño. Sin embargo, estas pueden cambiar. Una modificación de las circunstancias requiere que las organizaciones ajusten sus actividades para continuar entregando sus servicios, en los diferentes aspectos afectados, por ejemplo, un cambio tecnológico o el aumento de los usuarios. Una mirada profunda NM2 (2° medio) Educación Tecnológica
  • 14.
    Es la propiedadque tiene un sistema de aprender y modificar un proceso, un estado o una característica de acuerdo a las modificaciones que sufre el contexto. Esto se logra a través de un mecanismo de adaptación que permita responder a los cambios internos y externos a través del tiempo. Para que un sistema pueda ser adaptable debe tener un intercambio fluido con el medio en el que se desarrolla. Una mirada profunda NM2 (2° medio) Educación Tecnológica
  • 15.
    Fuentes utilizadas paraesta presentación • http://www.tuobra.unam.mx/publicadas/010820192601.• www.deres.org.uy/30.0.html • http://dev.mysql.com/doc/refman/5.0/es/mysql-Una mirada profunda NM2 (2° medio) Educación Tecnológica