semana 12

1. SEMANA 12: ¿Propuestas para mejorar conductas como
estudiante en el hogar?
Estudiante:…………………………………………………….. Año y Sección: …..
ACTIVIDAD 1: Escribimos la versión fi nal del artículo de opinión sobre nuestra conducta
como estudiantes en el hogar (día 1)
ESCRIBE TU VERSION FINAL
Saca de tu portafolio o carpeta de trabajos la primera versión del artículo de opinión que
escribiste. También las recomendaciones o comentarios que recibiste de tus padres,
familiaresyde tudocente de comunicación.¡Bien!Llegóel momentode revisarloparaque
escribas la versión final de tu texto.
Primero:Lee oescucha lossiguientesenunciadosyrespondeoralmente oporescritocon
sí, regularmente ono.
Tu artículo de opinión: Mi respuesta
1. Empieza introduciendo el tema planifi cado con algún
recurso interesante, como preguntas, anécdotas o una
cita textual.
2. Se plantea la tesis/opinión de forma clara y directa,
utilizando la primera persona singular.
3. Se exponen los argumentos uno a uno, relacionados
con la tesis por medio de conectores de causa: porque, ya
que, debido a…
4. Procura explicar cada argumento y añadir los ejemplos
que lo dejen claro frente a los lectores: casos relevantes,
hechos ocurridos, datos estadísticos, entre otros; lo que
se necesite en función del tema.
. Presenta un vocabulario variado, preciso y apropiado
Segundo: Ahora que ya has revisado tu primera versión,debes mejorar lo que consideras
has realizado regularmente e incorporar lo que no has realizado. No te olvides de la
ortografía.

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Tercero: ¿Terminaste de mejorartuartículode opinión?¡Muybien!Ahoraesmomentode
ponerle untítulo.Este debesersugerenteydesafiante yque aludaal tematratado.El título
es clave para generar interés en el lector.
Cuarto: Ya estás culminando. Ahora, escribe la versión final de tu texto.
- Empieza con el título que has elegido.
- Escribe tunombre comoautoraoautorporque túeresquiencreóesteimportanteartículo
de opinión.
- Redacta todo el contenido, a partir de la versión final ya corregida.
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3. ¡Ah!, no olvides la pulcritud, limpieza, orden y presentación en todos los escritos que
realices; dicen mucho de tu carácter y personalidad. Además, tu artículo será leído por
muchas personas porque será de mucha ayuda para ellas.
Quinto:Una vezconcluidalaredacción,te recomiendoque revisesporúltimaveztuartículo
de opinión con la siguiente lista de cotejo y puedas verificar su calidad:
Aspectos/Características
a. El artículo de opinióncumple conel propósitocomunicativoplanteado enla
planificación
b. Las ideasexpuestassonclarasy se entiendenconfacilidad
c. Presentasituacionesyejemplossuficientesyadecuados.
d. Las ideasylos párrafosestánbienrelacionadosporconectoresysignosde
puntuación.
e.Empleacorrectamente laortografía.

4. ACTIVIDAD 2: Difundimos nuestro artículo de opinión en una red social (día 2)
El acto de escribir y fijar tu posición sobre las propuestas para la mejora de conductas como
estudiantes en el hogar constituye una tarea que ha requerido dedicación y paciencia. En este
artículo de opinión has escrito cosas prácticas y bien argumentadas, por ello,se convierte en una
herramienta muy valiosa porque buscas comunicar a los demás lo que piensas, expresas lo que
sabes, sientes e imaginas; por lo tanto, este es tu nuevo reto: publicar tu artículo de opinión
Primero: Piensa en tu público objetivo, son jóvenes como tú, que están pasando las mismas
dificultades, por lo tanto, se conectarán fácilmente con tu opinión o punto de vista.
Segundo: También es importante pensar en las personas adultas que lo leerán, como tus padres,
puesellostambiénsonparte de estanuevaformade convivenciayel temalesinteresa,sobretodo
porque planteas soluciones.
Tercero: Ahora,debes buscarel medioapropiadoque puedaservirde vehículoypuedadifundirtu
publicación y ser leída por los jóvenes como tú, es decir, tus mismas/os compañeras/os, sus
hermana/os, sus padres y familiares.
Bien,si yatienesidentificadoelmedio,procedea supublicación.Ah,noolvidesque lapersonamás
indicada en aconsejarte es tu docente de comunicación; envíale tu producción final y pídele una
recomendación o sugerencia.
Difunde tuartículode opiniónenunaredsocial conel hashtag #AprendoEnCasa. Lasredessociales
son una forma práctica y sincosto para la difusiónde tutextoelaborado. Una buenaopciónes el ,
Facebook. Publica ahí tu artículo. Pide que comenten y pega aquí una foto de tu artículo en tu
Facebook con 5 comentarios.

5. Estimada/oestudiante:
Ahoraes momentode reflexionarparaque sigasfortaleciendoloaprendidoe identifiquesloque
puedesafianzarymejorar.Buscatu portafolio,revisatustrabajosy,a partirde ello,responde:
1. ¿Te ha sido de utilidad desarrollar actividades sobre “la práctica de los valores en la vida
cotidiana”?¿Qué aspectossobre nuestroscomportamientos,actitudesyvalores,quedebes
desarrollar, consideras que son importantes?
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2. En esta experiencia de aprendizaje, ¿cuál de los textos leídos te gustó más?, ¿cuál de los
textos te demandó más tiempo comprender?, ¿por qué?
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3. En esta experiencia de aprendizaje, ¿qué actividad te gustó más?, ¿qué actividadnecesitó
mayor esfuerzo de tu parte para desarrollarla?, ¿por qué?
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4. En esta experienciade aprendizaje haspuestoapruebatu manejode lasTIC y los recursos
digitales.¿Cómote hassentidoutilizandolaplataformavirtual comomedioparaaprender?
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5. ¿Qué tan responsable consideras que has sidocon el trabajo y las actividades de Aprendo
en casa en esta experiencia de aprendizaje? ¿Cómo te has sentido?
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6. Escribe con libertad algo que quieras expresar o decir:
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