SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 15
Descargar para leer sin conexión
UPN, PASIÓN POR
TRANSFORMAR VIDAS
CURSO:INTERNADO I
Profesor. Mg. César Ruiz Alva
EL NIÑO
INCOMPRENDIDO
Curso: INTERNADO I
Profesor: Mg. César Ruiz Alva
NO BASTA AMAR A UN NIÑO PARA
COMPRENDERLO…SERÁ NECESARIO
ACEPTARLO COMO UN SER EN
FORMACIÓN QUE NECESITA APOYO
AMOR GENUINO, COMPRENSIÓN,
PACIENCIA SON INGREDIENTES QUE
LOS PADRES DEBEN PRACTICAR CON
SUS NIÑOS.
EN TORNO DE CADA NIÑO
DEBE HABER UN CLIMA
INDULGENTE, CON CLARAS
NORMAS QUE DEBEN
APLICARSE CON PRUDENCIA
Y SEGÚN SU ETAPA DE
DESARROLLO
AMOR GENUINO, COMPRENSIÓN,
PACIENCIA SON INGREDIENTES QUE
LOS PADRES DEBEN PRACTICAR CON
SUS NIÑOS.
EN TORNO DE CADA NIÑO
DEBE HABER UN CLIMA
INDULGENTE, CON CLARAS
NORMAS QUE DEBEN
APLICARSE CON PRUDENCIA
Y SEGÚN SU ETAPA DE
DESARROLLO
1año
Frustración y
privaciones
Tensiones
exageradas
Indicio de
depresión
Futuro:
incapaces de
percibir
modificaciones
de su psiquis
CUANDO SE LE
SOMETE A
EN EL FUTURO PUEDE
AFECTAR SU CONDUCTA
Normas
Aseo
Aceptación
EL CLIMA DEL HOGAR ES
CLAVE
Si padre o madre tienen
reacciones violentas,
impulsan a los niños/as a
actuar igual, crear “malos
hábitos” no tolerar la
frustración
Los niños aprenden de lo
que ven
¿QUÈ DEBEN HACER LOS PADRES?
• Salidas a parques.
• Calidad de tiempo.
• Reconocimiento en
sus logros.
• Juegos didácticos:
dentro y fuera del
hogar.
• Interactuar con su
mundo tecnológico.
• No dejar que la
tecnología sea el
escape a sus
problemas.
Mantener un
equilibrio
Si los niños viven en departamentos pequeños y no tienen áreas verdes y a algunos no
los cuidan los padres, sino las “nanas” ellas deben:
Para que por medio
del dibujo y juego,
expresen sus
emociones
Papeles
Plumones
Pizarrones
Dados
Ingeniar
juegos
Hans Müller, plantea 3 posibilidades
de fuga frente a las exigencias
irracionales de los adultos:
a. Fuga hacia
adelante o agresión.
.
b. Fuga hacia el interior
de sí mismo o aislamiento
c. Fuga hacia atrás o
regresión
a. Fuga hacia adelante
o agresión.
Respuesta a la imposición
del adulto, a la violencia
contra él y reacciona
haciendo lo mismo es
decir agrediendo
b. Fuga hacia el interior
de si mismo o Aislamiento.
Respuesta defensiva contra
el medio ambiente hostil
encerrándose en su
mundo interior, se vuelve
malhumorado se aísla de
todo
c. Fuga hacia atrás o
Regresión.
Al no poder adaptarse al
ambiente el niño regresa a
etapas anteriores con
conductas de chuparse el
dedo, mojar la cama,
hablar como bebé
EN ESTOS COMO EN LA MAYORÍA DE LOS
PROBLEMAS INFANTILES, LA SOLUCIÓN PARA LOS
PADRES CONSISTE EN DETENERSE POR ALGN
TIEMPO A REFLEXIONAR Y PREGUNTARSE
HONESTA Y SINCERAMENTE
-En qué fallamos?
-Porqué estamos fracasando?
La ayuda de un Psicólogo será valiosa para
los cambios.
GRACIAS

Más contenido relacionado

Similar a 6. EL-NIÑO-INCOMPRENDIDO.pdf

Comunicacion,negociacion, control.
Comunicacion,negociacion, control.Comunicacion,negociacion, control.
Comunicacion,negociacion, control.patriciasa
 
Contencionemocional sorkari 2011
Contencionemocional sorkari 2011Contencionemocional sorkari 2011
Contencionemocional sorkari 2011mirenram
 
Charla padres 3 años Custodio Puga
Charla padres 3 años Custodio PugaCharla padres 3 años Custodio Puga
Charla padres 3 años Custodio Pugajavifria
 
Desarrollo Comunicación
Desarrollo ComunicaciónDesarrollo Comunicación
Desarrollo Comunicaciónuof3
 
Charla padres
Charla padresCharla padres
Charla padresmarimon40
 
ESTILOS DE CRIANZA jf.pptx
ESTILOS DE CRIANZA jf.pptxESTILOS DE CRIANZA jf.pptx
ESTILOS DE CRIANZA jf.pptxssuserd7b5cb1
 
Pautas esenciales para educar a nuestros hijos
Pautas esenciales para educar a nuestros hijosPautas esenciales para educar a nuestros hijos
Pautas esenciales para educar a nuestros hijosAlmudena Cañas
 
MODIFICACION CONDUCTA.pdf
MODIFICACION CONDUCTA.pdfMODIFICACION CONDUCTA.pdf
MODIFICACION CONDUCTA.pdfLuisaYanina
 
Padres con hijos con tdah
Padres con hijos con tdahPadres con hijos con tdah
Padres con hijos con tdahMarta Montoro
 
Resumen 2ª sesión ep general
Resumen 2ª sesión ep generalResumen 2ª sesión ep general
Resumen 2ª sesión ep generalailaz
 
Indicadores de éxito familia
Indicadores de éxito familiaIndicadores de éxito familia
Indicadores de éxito familiaworis
 
Charla para padres de niños de 3 años
Charla para padres de niños de 3 añosCharla para padres de niños de 3 años
Charla para padres de niños de 3 añosrosamlozano1
 
Desarrollo humano niño de 1 año
Desarrollo humano niño de 1 añoDesarrollo humano niño de 1 año
Desarrollo humano niño de 1 añokarenina5
 

Similar a 6. EL-NIÑO-INCOMPRENDIDO.pdf (20)

Comunicacion,negociacion, control.
Comunicacion,negociacion, control.Comunicacion,negociacion, control.
Comunicacion,negociacion, control.
 
Contencionemocional sorkari 2011
Contencionemocional sorkari 2011Contencionemocional sorkari 2011
Contencionemocional sorkari 2011
 
Desarrollo
DesarrolloDesarrollo
Desarrollo
 
Charla padres 3 años Custodio Puga
Charla padres 3 años Custodio PugaCharla padres 3 años Custodio Puga
Charla padres 3 años Custodio Puga
 
Desarrollo
DesarrolloDesarrollo
Desarrollo
 
Desarrollo Comunicación
Desarrollo ComunicaciónDesarrollo Comunicación
Desarrollo Comunicación
 
Desarrollo
DesarrolloDesarrollo
Desarrollo
 
Charla padres
Charla padresCharla padres
Charla padres
 
ESTILOS DE CRIANZA jf.pptx
ESTILOS DE CRIANZA jf.pptxESTILOS DE CRIANZA jf.pptx
ESTILOS DE CRIANZA jf.pptx
 
Sobre la mentira en los niños
Sobre la mentira en los niñosSobre la mentira en los niños
Sobre la mentira en los niños
 
Pautas esenciales para educar a nuestros hijos
Pautas esenciales para educar a nuestros hijosPautas esenciales para educar a nuestros hijos
Pautas esenciales para educar a nuestros hijos
 
MODIFICACION CONDUCTA.pdf
MODIFICACION CONDUCTA.pdfMODIFICACION CONDUCTA.pdf
MODIFICACION CONDUCTA.pdf
 
Padres con hijos con tdah
Padres con hijos con tdahPadres con hijos con tdah
Padres con hijos con tdah
 
Rabietas tema2
Rabietas tema2Rabietas tema2
Rabietas tema2
 
Agresividad en niños de 1 a 3 años
Agresividad en niños  de 1 a 3 añosAgresividad en niños  de 1 a 3 años
Agresividad en niños de 1 a 3 años
 
Síndrome
 Síndrome Síndrome
Síndrome
 
Resumen 2ª sesión ep general
Resumen 2ª sesión ep generalResumen 2ª sesión ep general
Resumen 2ª sesión ep general
 
Indicadores de éxito familia
Indicadores de éxito familiaIndicadores de éxito familia
Indicadores de éxito familia
 
Charla para padres de niños de 3 años
Charla para padres de niños de 3 añosCharla para padres de niños de 3 años
Charla para padres de niños de 3 años
 
Desarrollo humano niño de 1 año
Desarrollo humano niño de 1 añoDesarrollo humano niño de 1 año
Desarrollo humano niño de 1 año
 

Último

REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfREGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfInformacionesCMI
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertitzacióRealitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertitzacióPere Miquel Rosselló Espases
 
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menoresFICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menoresSantosprez2
 
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemasciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemasFlor Idalia Espinoza Ortega
 
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptxGOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptxJaimeAlvarado78
 
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdfBitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdfDiseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.JonathanCovena1
 
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docxcuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docxANDREAGRACEDURANSALA
 
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesisnovelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesisPsicClinGlendaBerrez
 
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuaniSíndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuanishflorezg
 
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdfEscucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdfEl Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxMINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxLorenaHualpachoque
 
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docxjhazmingomez1
 
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanzaLecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanzaAlejandrino Halire Ccahuana
 
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdfEn un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdfAni Ann
 

Último (20)

REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfREGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertitzacióRealitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
 
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menoresFICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
 
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemasciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
 
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptxGOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
 
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdfBitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
 
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdfDiseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
 
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdfTÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
 
Power Point : Motivados por la esperanza
Power Point : Motivados por la esperanzaPower Point : Motivados por la esperanza
Power Point : Motivados por la esperanza
 
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
 
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docxcuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
 
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesisnovelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
 
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuaniSíndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
 
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdfEscucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
 
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdfEl Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdf
 
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdfSesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
 
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxMINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
 
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
 
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanzaLecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
 
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdfEn un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
 

6. EL-NIÑO-INCOMPRENDIDO.pdf

  • 1. UPN, PASIÓN POR TRANSFORMAR VIDAS CURSO:INTERNADO I Profesor. Mg. César Ruiz Alva
  • 2. EL NIÑO INCOMPRENDIDO Curso: INTERNADO I Profesor: Mg. César Ruiz Alva
  • 3. NO BASTA AMAR A UN NIÑO PARA COMPRENDERLO…SERÁ NECESARIO ACEPTARLO COMO UN SER EN FORMACIÓN QUE NECESITA APOYO AMOR GENUINO, COMPRENSIÓN, PACIENCIA SON INGREDIENTES QUE LOS PADRES DEBEN PRACTICAR CON SUS NIÑOS. EN TORNO DE CADA NIÑO DEBE HABER UN CLIMA INDULGENTE, CON CLARAS NORMAS QUE DEBEN APLICARSE CON PRUDENCIA Y SEGÚN SU ETAPA DE DESARROLLO
  • 4. AMOR GENUINO, COMPRENSIÓN, PACIENCIA SON INGREDIENTES QUE LOS PADRES DEBEN PRACTICAR CON SUS NIÑOS. EN TORNO DE CADA NIÑO DEBE HABER UN CLIMA INDULGENTE, CON CLARAS NORMAS QUE DEBEN APLICARSE CON PRUDENCIA Y SEGÚN SU ETAPA DE DESARROLLO
  • 5. 1año Frustración y privaciones Tensiones exageradas Indicio de depresión Futuro: incapaces de percibir modificaciones de su psiquis CUANDO SE LE SOMETE A EN EL FUTURO PUEDE AFECTAR SU CONDUCTA
  • 7. Si padre o madre tienen reacciones violentas, impulsan a los niños/as a actuar igual, crear “malos hábitos” no tolerar la frustración Los niños aprenden de lo que ven
  • 8. ¿QUÈ DEBEN HACER LOS PADRES? • Salidas a parques. • Calidad de tiempo. • Reconocimiento en sus logros. • Juegos didácticos: dentro y fuera del hogar. • Interactuar con su mundo tecnológico. • No dejar que la tecnología sea el escape a sus problemas. Mantener un equilibrio
  • 9. Si los niños viven en departamentos pequeños y no tienen áreas verdes y a algunos no los cuidan los padres, sino las “nanas” ellas deben: Para que por medio del dibujo y juego, expresen sus emociones Papeles Plumones Pizarrones Dados Ingeniar juegos
  • 10. Hans Müller, plantea 3 posibilidades de fuga frente a las exigencias irracionales de los adultos: a. Fuga hacia adelante o agresión. . b. Fuga hacia el interior de sí mismo o aislamiento c. Fuga hacia atrás o regresión
  • 11. a. Fuga hacia adelante o agresión. Respuesta a la imposición del adulto, a la violencia contra él y reacciona haciendo lo mismo es decir agrediendo
  • 12. b. Fuga hacia el interior de si mismo o Aislamiento. Respuesta defensiva contra el medio ambiente hostil encerrándose en su mundo interior, se vuelve malhumorado se aísla de todo
  • 13. c. Fuga hacia atrás o Regresión. Al no poder adaptarse al ambiente el niño regresa a etapas anteriores con conductas de chuparse el dedo, mojar la cama, hablar como bebé
  • 14. EN ESTOS COMO EN LA MAYORÍA DE LOS PROBLEMAS INFANTILES, LA SOLUCIÓN PARA LOS PADRES CONSISTE EN DETENERSE POR ALGN TIEMPO A REFLEXIONAR Y PREGUNTARSE HONESTA Y SINCERAMENTE -En qué fallamos? -Porqué estamos fracasando? La ayuda de un Psicólogo será valiosa para los cambios.