Este documento presenta el plan de estudios para la unidad 1 del primer bimestre en el área de inglés para el sexto grado de la Institución Educativa Pública José María Eguren. La unidad se centra en enseñar a los estudiantes a presentarse a sí mismos y a hablar sobre sus familias, gustos y disgustos utilizando frases en inglés. El producto final será una presentación en inglés utilizando el vocabulario aprendido. El enfoque transversal es la búsqueda de la excelencia a través del desar

1. I. E. Pr “José María Eguren
Ugel 08 – Cañete
“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”
FIRST BIMESTER
UNIT I
“Dreaming of my ideal school”
I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. Institución Educativa Pública : José María Eguren
1.2. Área : Idioma Inglés
1.3. Nivel/ Ciclo : Primaria / V ciclo
1.4. Grado : 6°
1.6. Duración : 01/03/2022 al 01/04/2022
1.7. Docente Responsable : Santos Huari Jean Pool
1.8. Coordinador : Prof. Juan Peña Espíritu
2. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
El área de Idioma Extranjero tienen como propósito o fin fundamental el desarrollar en los estudiantes competencias comunicativas
significativas que Propicien el diálogo intercultural, el respeto y la tolerancia mediante el aprendizaje del Idioma Inglés como canal
de comunicación universal, que permitirá a su vez desarrollar en nuestros estudiantes capacidades fundamentales como la
comprensión y expresión oral; la lectura y producción de textos escritos diversos en forma creativa y crítica, que a su vez les posibilite
el tomar decisiones adecuadas y resolver problemas en la diversidad de escenarios sociales y culturales de nuestro país, nuestro
continente y en general la Comunidad Global. ¿Cómo tener una sana convivencia en el colegio haciendo uso frases y/ o
expresiones en inglés?
3. PRODUCTO IMPORTANTE
 Realiza una presentación en ingles utilizando el vocabulario aprendido en clases.

2. I. E. Pr “José María Eguren
Ugel 08 – Cañete
“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”
4. APRENDIZAJES ESPERADOS:
5. ENFOQUE TRANSVERSAL PRIORIZADO
FASES
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES DE DESEMPEÑO
CAMPOS
TEMÁTICOS
INMERSIÓN Se comunica oralmente
en Inglés como lengua
extranjera
Infiere e interpreta información de
textos orales
Infiere, interpreta y crea oraciones
usando su propia información
personal en inglés.
 Introducing
yourselft
IDEACIÓN
Escribe diversos tipos de
textos Inglés como
lengua extranjera
Reflexiona y évalua la forma, el
contenido y el contexto del texto
oral.
Construye y nombra oraciones
diversas sobre cosas que les gusta y no
les gusta en inglés.
 Likes and
dislikes
IMPLEMENTACIÓN Se comunica oralmente
en Inglés como lengua
extranjera
Organiza y desarrolla ideas de
forma coherente y cohesionada:
Adecua, organiza y crea oraciones
utilizando a los miembros de su familia
en inglés.
 Famiy tree
 Feeling
PRODUCTO Introducing themselves in a role play
ENFOQUE VALORES ACTITUDES ACCIONES OBSERVABLES
ENFOQUE
BÚSQUEDA DE
LA EXELENCIA
superación
personal
 Disposición a adquirir cualidades que mejorarán el propio desempeño y
aumentarán el estado de satisfacción consigo mismo y con las
circunstancias.
 Seguimiento

3. I. E. Pr “José María Eguren
Ugel 08 – Cañete
“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”
6. MATERIALES Y RECURSOS
PARA EL DOCENTE PARA EL ESTUDIANTE
 Murphy; R, (2002), Basic grammar in use, Cambridge:
Ed. Cambridge University Press
 Harmer; J, (2015), the practice of the English Language
Teaching, England: Ed. Pearson Education.
 ISL Collective https://en.islcollective.com
 Diccionario bilingüe
 Tarjetas de aprendizaje (flash cards)
 Worksheet
 www.eslvideo.com
 Adele’s Corner www.adelescorner.org
San Vicente, Cañete 28 de Febrero del 2022
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V° B° COORDINACIÓN
Juan Peña Espíritu – NIVEL PRIMARIO
Prof. Jean Pool Santos Huari
PROFESOR DE IDIOMA INGLÉS