Se dice que una recta o una curva están representadas en verdadera magnitud cuando se pueden medir directamente sobre el plano de proyección, ya que conservan sus dimensiones reales.
Se dice que una recta o una curva están representadas en verdadera magnitud cuando se pueden medir directamente sobre el plano de proyección, ya que conservan sus dimensiones reales.
En esta presentación se vera como medir el angulo de una recta en el plano cartesiano, si la necesidad de un transportador y con la ayudad de una calculadora científica.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
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Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
1. PULSE AQUI http://arrobadtgd.mex.tl/ PLANOS INCLINADOS Es un plano que no es vertical ni horizontal , su tamaño verdadero no aparece en ninguna de sus tres vistas principales. PLANO INCLINADO CUANDO SE REPRESENTA COMO UN FILO EN LA VISTA FRONTAL PROYECCIÒN DENTRO DEL CUBO DEPURADO DEL CUBO A ) Los planos inclinados no pueden figurar como un filo en la vista de planta. CARACTERISTICA: Fig. 26 - 1 Fig. 26 - 2
2. PULSE AQUI http://arrobadtgd.mex.tl/ PLANOS INCLINADOS PLANO INCLINADO CUANDO SE REPRESENTA COMO UN FILO EN LA VISTA DE PERFIL PROYECCIÒN DENTRO DEL CUBO DEPURADO DEL CUBO Fig. 26 - 3 Fig. 26 - 4
