Este documento explora los diferentes significados del concepto de "aprendizajes básicos, imprescindibles y básicos deseables" en los currículos de educación básica. Se utiliza el término "básico" para referirse a destrezas y contenidos, así como a la madurez personal y capacidad de construir un proyecto de vida. Los aprendizajes se dividen en básicos deseables e imprescindibles, siendo estos últimos aquellos que se adquieren en un nivel determinado de estudio de acuerdo a la planificación curricular
MULTIPLICIDAD DE SIGNIFICADOS DEL CONCEPTO “APRENDIZAJES BASICOS”: BASICOS IMPRESCINDIBLES Y BASICOS DESEABLES EN LOS CURRICULOS DE LA EDUCACION BASICA.
MULTIPLICIDAD DE SIGNIFICADOS DEL CONCEPTO “APRENDIZAJES BASICOS”: BASICOS IMPRESCINDIBLES Y BASICOS DESEABLES EN LOS CURRICULOS DE LA EDUCACION BASICA.
TEMA: MULTIPLICIDAD DE SIGNIFICADOS DEL CONCEPTO “APRENDIZAJES BASICOS”: BASICOS IMPRESCINDIBLES Y BASICOS DESEABLES EN LOS CURRICULOS DE LA EDUCACION BASICA.
MULTIPLICIDAD DE SIGNIFICADOS DEL CONCEPTO “APRENDIZAJES BASICOS”: BASICOS IMPRESCINDIBLES Y BASICOS DESEABLES EN LOS CURRICULOS DE LA EDUCACION BASICA.
El concepto básico es utilizado en el marco de la educación escolar con una multiplicidad de significados. En la educación escolar el concepto básico se utiliza a menudo para referirse al periodo de formación inicial de las personas.
Los significados de “básico” que nos interesa conocer son los relacionados con la aplicación de las intenciones educativas y los elementos del currículo que concretan los objetivos, las destrezas y en general los aprendizajes escolares. De entre estos significados hay cuatro a los cuales conviene prestar una especial atención cuando se intenta definir o re-definir lo básico en la educación básica.
Formación Docente:Hacia una definición del concepto de competencia profesiona...mary mendez
Las diapositivas está relacionada con los siguientes temas: el profesor como profesional , con el labor de un docente y que debe ir acorde con la competencia, y por ultimo los conceptos de diferentes autores.
Diseño Universal de Aprendizajes y Aprendizajes Basados en Proyectos. Ambientes adecuados de aprendizaje, Proyectos para un mejor aprendizaje, Creacion de adecuado curriculos. Aprendizaje Profundo, Evaluacion.
TEMA: MULTIPLICIDAD DE SIGNIFICADOS DEL CONCEPTO “APRENDIZAJES BASICOS”: BASICOS IMPRESCINDIBLES Y BASICOS DESEABLES EN LOS CURRICULOS DE LA EDUCACION BASICA.
MULTIPLICIDAD DE SIGNIFICADOS DEL CONCEPTO “APRENDIZAJES BASICOS”: BASICOS IMPRESCINDIBLES Y BASICOS DESEABLES EN LOS CURRICULOS DE LA EDUCACION BASICA.
El concepto básico es utilizado en el marco de la educación escolar con una multiplicidad de significados. En la educación escolar el concepto básico se utiliza a menudo para referirse al periodo de formación inicial de las personas.
Los significados de “básico” que nos interesa conocer son los relacionados con la aplicación de las intenciones educativas y los elementos del currículo que concretan los objetivos, las destrezas y en general los aprendizajes escolares. De entre estos significados hay cuatro a los cuales conviene prestar una especial atención cuando se intenta definir o re-definir lo básico en la educación básica.
Formación Docente:Hacia una definición del concepto de competencia profesiona...mary mendez
Las diapositivas está relacionada con los siguientes temas: el profesor como profesional , con el labor de un docente y que debe ir acorde con la competencia, y por ultimo los conceptos de diferentes autores.
Diseño Universal de Aprendizajes y Aprendizajes Basados en Proyectos. Ambientes adecuados de aprendizaje, Proyectos para un mejor aprendizaje, Creacion de adecuado curriculos. Aprendizaje Profundo, Evaluacion.
2. MULTIPLICIDAD DE SIGNIFICADOS DEL CONCEPTO "APRENDIZAJES
BÁSICOS, IMPRESCINDIBLES Y BÁSICOS DESEABLES EN LOS
CURRÍCULOS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA"
Los aprendizajes básicos
que nos interesa conocer
son los relacionados con la
aplicación de las
intenciones educativas
En ocasiones se utiliza
el adjetivo básico para
referirse a un conjunto
de destrezas y
contenidos
El significado relaciona
con la madurez personal
en sus diferentes
vertientes
El concepto básico se
relaciona con la capacidad
de las personas para
construir y desarrollar un
proyecto de vida personal
El adjetivo básico para
referirse a los aprendizajes
se considera que el
alumnado debería adquirir
en el transcurso de la
educación básica
No todos contribuyen
en la misma medida a
garantizar y asegurar lo
que pretende el
currículo
3. LO QUE
APRENDÍ
aquellos que se
adquieren en un
nivel
determinado de
estudio.
La diferencia entre
aprendizajes básicos
deseables e
imprescindibles son
aquellos que se
adquieren en un nivel
determinado de estudio
partiendo desde una
planificación curricular
Los aprendizajes se
dividen en Aprendizajes
básicos deseables y
básicos imprescindibles
