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Por: Daniel Rodríguez Oropeza




Burlington, Vermont, 20 de octubre de 1859


      Nueva York, 1 de junio de 1952
   Filósofo
   Pedagogo
   Psicólogo
   Uno de los fundadores de la filosofía del
    pragmatismo.
   Proponía una enseñanza centrada en el niño.
   En 1884 obtuvo el doctorado al elaborar una tesis
    sobre Kant.
   En 1900 imparte el curso de pedagogía en la
    universidad de Nueva York, puesto del cual renuncia
    en 1904.
   Fomentó el sindicalismo docente.
   Fue e pedagogo mas influyente de los Estados
    Unidos.
   Considerado el padre de la psicología progresista.
   Propone un método de enseñanza individual que
    se refiere a la actuación singular del educador y
    educando.
    Esta es la propuesta metodológica de Dewey:
1.    Consideración de alguna experiencia actual y real
      del niño.
2.    Identificación de algún problema o dificultad
      suscitados a partir de esa experiencia.
3.    Inspección de datos disponibles, así como
      búsqueda de soluciones viables.
4.    Formulación de la hipótesis de solución.
5.    Comprobación de la hipótesis por la acción.
   De esta manera se desarrolla un currículo integrado a las
    ocupaciones ligadas a la vida real y el medio del niño.

    "Una inspección cuidadosa de los métodos que han sido
        permanentemente exitosos en la educación formal
      revelará que su eficiencia depende del hecho que ellos
      vuelven a la situación que causa la reflexión fuera del
     colegio en la vida ordinaria. Le dan a los alumnos algo
      que hacer, no algo que aprender; y si el hacer es de tal
         naturaleza que demanda el pensar o la toma de
        conciencia de las conexiones; el aprendizaje es un
                        resultado natural.”
OBRAS:
            Democracia y educación.




En esta obra Dewey explica su teoría basada en la
         experiencia y el medio ambiente.
OBRAS:
              Teoría de la Valoración




En esta obra Dewey explica como se debe concebir la
 valoración de los actos. Invita a superar la creencia
 de que el “mundo de los hechos” y el “ámbito de os
 valores” están separados, para así avanzar hacia la
      conciliación de lo emocional y lo racional.
Dewey fallece el 1 de
  Junio de 1952 en la
ciudad de Nueva York
a los 92 años de edad.

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  • 1. Por: Daniel Rodríguez Oropeza Burlington, Vermont, 20 de octubre de 1859 Nueva York, 1 de junio de 1952
  • 2. Filósofo  Pedagogo  Psicólogo  Uno de los fundadores de la filosofía del pragmatismo.  Proponía una enseñanza centrada en el niño.
  • 3. En 1884 obtuvo el doctorado al elaborar una tesis sobre Kant.  En 1900 imparte el curso de pedagogía en la universidad de Nueva York, puesto del cual renuncia en 1904.  Fomentó el sindicalismo docente.  Fue e pedagogo mas influyente de los Estados Unidos.  Considerado el padre de la psicología progresista.
  • 4. Propone un método de enseñanza individual que se refiere a la actuación singular del educador y educando.
  • 5. Esta es la propuesta metodológica de Dewey: 1. Consideración de alguna experiencia actual y real del niño. 2. Identificación de algún problema o dificultad suscitados a partir de esa experiencia. 3. Inspección de datos disponibles, así como búsqueda de soluciones viables. 4. Formulación de la hipótesis de solución. 5. Comprobación de la hipótesis por la acción.
  • 6. De esta manera se desarrolla un currículo integrado a las ocupaciones ligadas a la vida real y el medio del niño. "Una inspección cuidadosa de los métodos que han sido permanentemente exitosos en la educación formal revelará que su eficiencia depende del hecho que ellos vuelven a la situación que causa la reflexión fuera del colegio en la vida ordinaria. Le dan a los alumnos algo que hacer, no algo que aprender; y si el hacer es de tal naturaleza que demanda el pensar o la toma de conciencia de las conexiones; el aprendizaje es un resultado natural.”
  • 7. OBRAS: Democracia y educación. En esta obra Dewey explica su teoría basada en la experiencia y el medio ambiente.
  • 8. OBRAS: Teoría de la Valoración En esta obra Dewey explica como se debe concebir la valoración de los actos. Invita a superar la creencia de que el “mundo de los hechos” y el “ámbito de os valores” están separados, para así avanzar hacia la conciliación de lo emocional y lo racional.
  • 9. Dewey fallece el 1 de Junio de 1952 en la ciudad de Nueva York a los 92 años de edad.