CANTO DEL CISNE
    Juan Enrique Pestalozzi
CANTO DEL CISNE
        Este     libro    ha     sido
        considerado      como       el
        testamento pedagógico de
        Pestalozzi publicado en 1826.

        El titulo nos sugiere su
        intención, su significado y
        hasta su contenido.
CANTO DEL CISNE




¿A qué se refiere
esta expresión?
CANTO DEL CISNE
 Generalmente se usa para referir la última actuación de una
persona, un acto que suele ser heroico o destacado.



 El origen de esta expresión lo encontramos en poetas de
renombre como Marcial o Virgilio, que aseguraban que el cisne
tenía la habilidad de predecir su propia muerte y acercándose la
hora, emitían el canto más bello.
CANTO DEL CISNE

Siempre se manejo esta obra como un
preludio de su muerte, sin embargo no
  representa toda su obra educativa.
CONTENIDO GENERAL

 La exposición de su concepto de educación

 La educación elemental

 Los métodos utilizados para esta

 Sus experiencias personales y recomendaciones para la
posteridad.
CANTO DEL CISNE

 Se divide en 4 partes principales:



1.   Idea de la educación elemental

2.   Los métodos de la educación elemental

3.   Apuntes autobiográficos

4.   Consejos para el porvenir
IDEA DE LA EDUCACIÓN
         ELEMENTAL

      Conceptos y fundamentos de la educación elemental:


 La verdadera educación conduce por si misma a la totalidad.
 Procura la complementación de las capacidades humanas.
 Lo que Dios ha dado compuesto no debe descomponerlo el
hombre, si lo hace estará creando medios-hombres destinados a la
infelicidad.
IDEA DE LA EDUCACIÓN
        ELEMENTAL

 Iniciación a la vida moral en el hogar.
 El papel de la madre.
 Satisfacción de primeras necesidades.
 Religión
 Vida intelectual
 Lenguaje
 Estímulo de los sentidos
IDEA DE LA EDUCACIÓN
        ELEMENTAL

 Para la aplicación de la teoría de la educación elemental debemos
partir de la siguiente interrogante:



   ¿Dónde está la idea de educación elemental en la realidad?

                    En todas partes y en ninguna.

     En todas partes en pruebas aisladas, en su totalidad en
                                ninguna.
IDEA DE LA EDUCACIÓN
        ELEMENTAL

 Origen de la idea de la educación elemental:



   La falta de posibilidades en los medios primarios de
       educación popular en todas las clases sociales
MÉTODOS DE LA
  EDUCACIÓN ELEMENTAL

 El principio fundamental de la enseñanza es:



                  “La vida educa…”
MÉTODOS DE LA
   EDUCACIÓN ELEMENTAL

 Iniciación moral en la vida

 Intuición

 Lenguaje

 Amaneramiento

 Los sentidos

 Niños superdotados
MÉTODOS DE LA
   EDUCACIÓN ELEMENTAL

 El arte musical

 Habilidades manuales

 El arte de la educación en intuición, lenguaje y desarrollo
intelectual.

 El niño enseñando a otros niños
MÉTODOS DE LA
  EDUCACIÓN ELEMENTAL

 El maestro:



  Debe poseer el conocimiento completo de los medios
   elementales de educación de nuestras capacidades y
disposiciones, y el dominio completo del arte y la ciencia.
MÉTODOS DE LA
   EDUCACIÓN ELEMENTAL

 Cultura nacional
 Preparación profesional
 Orientación tanto para humildes como poderosos
 Historia natural
 Cálculo, dibujo física, química, arquitectura, construcción
 Geografía, historia.
 Energía divina de nuestro espíritu.
 La familia, amor y religiosidad.
RECUERDOS
          AUTOBIOGRÁFICOS

 Los fracasos de Pestalozzi:



  No se publicaron junto con “Canto del Cisne”, sin embargo
   pueden ser leídos en su obra “El destino de mi vida como
    director de los institutos de educación de Burgdorf y de
              Yverdón” publicado en el mismo año.
RECUERDOS
          AUTOBIOGRÁFICOS

 Dificultades personales

 La niñez de Pestalozzi

 Huérfano de padre

 La sirvienta Babeli

 El Emilio de Rousseau

 Matrimonio
CONSEJOS PARA EL
             PORVENIR

 Educación elemental por la madre

 De la mala educación familiar a la mala educación escolar

 Dificultades del maestro

 La religión como atenuante
CONSEJOS PARA EL
             PORVENIR

 Educación elemental y sus resultados



 No se puede llevar a cabo una educación elemental sin
una madre que tenga en si la esencia de los medios en su
                      corazón y espíritu.
CONSEJOS PARA EL
             PORVENIR

 Escuela ideal:



      Una escuela de niños con educación doméstica
        anticipadamente apropiada en lo elemental
CONSEJOS PARA EL
               PORVENIR

 Termina la obra con las mismas palabras con las que empezó:


   Examinadlo todo, conservad lo bueno, y si en vosotros madura algo mejor,
  juntadlo en verdad y en amor, a lo que yo intenté dar en estas páginas para la
verdad y el amor; por lo menos no tiréis al arroyo del desprecio la totalidad de las
  tentativas de mi vida como cosa que, una vez terminada, no merece el menor
examen. No se trata de nada terminado, y con toda seguridad vale la pena que se
                le dedique un serio análisis, no porque yo lo pida.
CANTO DEL CISNE

Canto del cisne - Resumen del libro

  • 1.
    CANTO DEL CISNE Juan Enrique Pestalozzi
  • 2.
    CANTO DEL CISNE Este libro ha sido considerado como el testamento pedagógico de Pestalozzi publicado en 1826. El titulo nos sugiere su intención, su significado y hasta su contenido.
  • 3.
    CANTO DEL CISNE ¿Aqué se refiere esta expresión?
  • 4.
    CANTO DEL CISNE Generalmente se usa para referir la última actuación de una persona, un acto que suele ser heroico o destacado.  El origen de esta expresión lo encontramos en poetas de renombre como Marcial o Virgilio, que aseguraban que el cisne tenía la habilidad de predecir su propia muerte y acercándose la hora, emitían el canto más bello.
  • 5.
    CANTO DEL CISNE Siemprese manejo esta obra como un preludio de su muerte, sin embargo no representa toda su obra educativa.
  • 6.
    CONTENIDO GENERAL  Laexposición de su concepto de educación  La educación elemental  Los métodos utilizados para esta  Sus experiencias personales y recomendaciones para la posteridad.
  • 7.
    CANTO DEL CISNE Se divide en 4 partes principales: 1. Idea de la educación elemental 2. Los métodos de la educación elemental 3. Apuntes autobiográficos 4. Consejos para el porvenir
  • 8.
    IDEA DE LAEDUCACIÓN ELEMENTAL Conceptos y fundamentos de la educación elemental:  La verdadera educación conduce por si misma a la totalidad.  Procura la complementación de las capacidades humanas.  Lo que Dios ha dado compuesto no debe descomponerlo el hombre, si lo hace estará creando medios-hombres destinados a la infelicidad.
  • 9.
    IDEA DE LAEDUCACIÓN ELEMENTAL  Iniciación a la vida moral en el hogar.  El papel de la madre.  Satisfacción de primeras necesidades.  Religión  Vida intelectual  Lenguaje  Estímulo de los sentidos
  • 10.
    IDEA DE LAEDUCACIÓN ELEMENTAL  Para la aplicación de la teoría de la educación elemental debemos partir de la siguiente interrogante: ¿Dónde está la idea de educación elemental en la realidad? En todas partes y en ninguna. En todas partes en pruebas aisladas, en su totalidad en ninguna.
  • 11.
    IDEA DE LAEDUCACIÓN ELEMENTAL  Origen de la idea de la educación elemental: La falta de posibilidades en los medios primarios de educación popular en todas las clases sociales
  • 12.
    MÉTODOS DE LA EDUCACIÓN ELEMENTAL  El principio fundamental de la enseñanza es: “La vida educa…”
  • 13.
    MÉTODOS DE LA EDUCACIÓN ELEMENTAL  Iniciación moral en la vida  Intuición  Lenguaje  Amaneramiento  Los sentidos  Niños superdotados
  • 14.
    MÉTODOS DE LA EDUCACIÓN ELEMENTAL  El arte musical  Habilidades manuales  El arte de la educación en intuición, lenguaje y desarrollo intelectual.  El niño enseñando a otros niños
  • 15.
    MÉTODOS DE LA EDUCACIÓN ELEMENTAL  El maestro: Debe poseer el conocimiento completo de los medios elementales de educación de nuestras capacidades y disposiciones, y el dominio completo del arte y la ciencia.
  • 16.
    MÉTODOS DE LA EDUCACIÓN ELEMENTAL  Cultura nacional  Preparación profesional  Orientación tanto para humildes como poderosos  Historia natural  Cálculo, dibujo física, química, arquitectura, construcción  Geografía, historia.  Energía divina de nuestro espíritu.  La familia, amor y religiosidad.
  • 17.
    RECUERDOS AUTOBIOGRÁFICOS  Los fracasos de Pestalozzi: No se publicaron junto con “Canto del Cisne”, sin embargo pueden ser leídos en su obra “El destino de mi vida como director de los institutos de educación de Burgdorf y de Yverdón” publicado en el mismo año.
  • 18.
    RECUERDOS AUTOBIOGRÁFICOS  Dificultades personales  La niñez de Pestalozzi  Huérfano de padre  La sirvienta Babeli  El Emilio de Rousseau  Matrimonio
  • 19.
    CONSEJOS PARA EL PORVENIR  Educación elemental por la madre  De la mala educación familiar a la mala educación escolar  Dificultades del maestro  La religión como atenuante
  • 20.
    CONSEJOS PARA EL PORVENIR  Educación elemental y sus resultados No se puede llevar a cabo una educación elemental sin una madre que tenga en si la esencia de los medios en su corazón y espíritu.
  • 21.
    CONSEJOS PARA EL PORVENIR  Escuela ideal: Una escuela de niños con educación doméstica anticipadamente apropiada en lo elemental
  • 22.
    CONSEJOS PARA EL PORVENIR  Termina la obra con las mismas palabras con las que empezó: Examinadlo todo, conservad lo bueno, y si en vosotros madura algo mejor, juntadlo en verdad y en amor, a lo que yo intenté dar en estas páginas para la verdad y el amor; por lo menos no tiréis al arroyo del desprecio la totalidad de las tentativas de mi vida como cosa que, una vez terminada, no merece el menor examen. No se trata de nada terminado, y con toda seguridad vale la pena que se le dedique un serio análisis, no porque yo lo pida.
  • 23.