SEXTO SEMESTRE DE LICENCIATURA EN EDUCACION PRIMARIA, ESCUELA NOMAL TONALA, CHIAPAS RESPONSABLE LIC LAURO JULIAN SANTIAGO

1. Integrantes del equipo
Nancy Sugey Flores De Paz
Ady Mercedes Ruiz Meda
José Eduardo Ovando Ulloa
Carlo Alberto Ortiz Vázquez
Beymar Obed Zavala Peña
ARGUMENTAR:
Relación que existe entres la enseñanza,
la evaluación, la planeación y el
aprendizaje.

2. Planeación
Enseñanza
Evaluación

3. Intención con de las
acciones.
Las metas son las
aspiraciones
concretas.
Metas, objetivos y
expectativas de
logro.
Finalidades y Aspiraciones
propósitos. generales y básicas
de la sociedad.
Diseño de objetivo a
partir de un El objetivo explica el
contenido y la problema.
acción.
Reconocer el
contenido dentro del
contexto.
La selección de los
contenidos.
Selección precisa Investigar, leer y Confrontación entre
de contenidos. Conocimiento de los profundizar acerca diferentes
mismos. de la que va incluir alternativas y
en la enseñanza. perspectivas.
Interpretación y
conceptualización
Campos que el docente debe
disciplinarios. realizar.
Tipos de contenidos
Conceptuales.
La organización de Facilita el trabajo
los contenidos docente.
Procedimentales.
Las Actividades e
variables de intereses. Proceso de
búsqueda y Actitudinales.
la exploración.
planificación Temas y proyectos.
de la
enseñanza.
Las tareas y las
actividades.
Retos del docente.
Tomar experiencia
del aprendizaje.
Elegir el momento
correcto para
aplicarlo.
Materiales y Tomar en cuenta el Repertorio de
recursos. lenguaje. tareas.
Tomar en cuenta
capacidad invectiva,
organizar
actividades.
Acordes a las
características de
los contenidos.
La organización del Tiempo, espacio y
escenario. agrupamiento.
Abordar la
diversidad de su
alumnado y la
individualidad.
La participación de
los alumno.
Utilizar estrategias
que le permitan
atender la variedad.
Esencial para el
control de una
institución
educativa.
La evaluación de
los aprendizajes.
El docente puede
obtener información
sobre el estado de
su proceso.