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Abandono escolar.
Victor Alonso Sánchez Anguiano
06 de Diciembre de 2017
Durante el proceso que los estudiantes viven en su formación es-
colar son afectados por diversos factores que pueden ser perjudiciales
y afecten directamente en su aprendizaje y en casos extremos provo-
quen que los estudiantes deserten.
El lugar en el que laboro como docente es en el Conalep plantel
La Barca, ubicado en la misma ciudad de la Barca, Jalisco. Dentro
de este plantel se cuenta con una población de alrededor 600 estu-
diantes.
Se puede considerar que las razones principales por las cuales los
estudiantes abandonan sus estudios en esta zona, es por que nece-
sitan trabajar para dar un sustento a sus familiares, por falta de
interés a la carrera técnica en la que estan desempeñando puede ser
porque no les gustó o porque sus padres los obligan a estudiarla.
En el rol como docentes se plantean varias propuestas para dar
solución a la deserción del platel, principalmente se manejan las pre-
ceptorias.
Las preseptorias consisten en identi…car a los estudiantes que du-
rante el semestre se encuentran en riesgo de reprobar o abandonar
el plantel. Despues que son identi…cados estos alumnos se les hacen
tutorias en la cuales se les apoya con estrtegias que pueden tomar
en la clase para poder tener mejores resultados. Durante el semestre
se tendrán en observación los progresos de los estudiantes.
En la cuestión económica, el plantel tiene diversos programas
de becas por los cuales los estudiantes son bene…ciados, de man-
era general los programas se les solicita como requisito principal el
promedio, entre otros factores. Existen otros programas de becas
que son externos al plantel pero también se les da información a los
alumnos de como podrían obtenerla.
1
Otra estrategia que se utiliza, son las …chas, o bien actividades
Construye-T con las cuales los estudiantes se comunican y re‡exio-
nan sobre su situación. Además de integrarlos al programa Yo no
abandono.
En el plantel se toma demasiado en cuenta la situación del aban-
dono y cada vez se le da más importancia y seguimiento a los pro-
gramas antes mencionados para ayudar lo más que se pueda a los
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seguir sus estudios.
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Abandono escolar

  • 1. Abandono escolar. Victor Alonso Sánchez Anguiano 06 de Diciembre de 2017 Durante el proceso que los estudiantes viven en su formación es- colar son afectados por diversos factores que pueden ser perjudiciales y afecten directamente en su aprendizaje y en casos extremos provo- quen que los estudiantes deserten. El lugar en el que laboro como docente es en el Conalep plantel La Barca, ubicado en la misma ciudad de la Barca, Jalisco. Dentro de este plantel se cuenta con una población de alrededor 600 estu- diantes. Se puede considerar que las razones principales por las cuales los estudiantes abandonan sus estudios en esta zona, es por que nece- sitan trabajar para dar un sustento a sus familiares, por falta de interés a la carrera técnica en la que estan desempeñando puede ser porque no les gustó o porque sus padres los obligan a estudiarla. En el rol como docentes se plantean varias propuestas para dar solución a la deserción del platel, principalmente se manejan las pre- ceptorias. Las preseptorias consisten en identi…car a los estudiantes que du- rante el semestre se encuentran en riesgo de reprobar o abandonar el plantel. Despues que son identi…cados estos alumnos se les hacen tutorias en la cuales se les apoya con estrtegias que pueden tomar en la clase para poder tener mejores resultados. Durante el semestre se tendrán en observación los progresos de los estudiantes. En la cuestión económica, el plantel tiene diversos programas de becas por los cuales los estudiantes son bene…ciados, de man- era general los programas se les solicita como requisito principal el promedio, entre otros factores. Existen otros programas de becas que son externos al plantel pero también se les da información a los alumnos de como podrían obtenerla. 1
  • 2. Otra estrategia que se utiliza, son las …chas, o bien actividades Construye-T con las cuales los estudiantes se comunican y re‡exio- nan sobre su situación. Además de integrarlos al programa Yo no abandono. En el plantel se toma demasiado en cuenta la situación del aban- dono y cada vez se le da más importancia y seguimiento a los pro- gramas antes mencionados para ayudar lo más que se pueda a los alumnos para evitar que abandonen el plantel y que puedan lograr seguir sus estudios. 2