El documento habla sobre el abandono escolar en el Conalep plantel La Barca en Jalisco, México. Las principales razones por las que los estudiantes abandonan la escuela son porque necesitan trabajar para apoyar económicamente a sus familias, no les interesa la carrera técnica que estudian, o sus padres los obligan a estudiar una carrera que no les gusta. Para combatir el abandono escolar, el plantel implementa programas de preceptoría, becas, actividades para integrar a los estudiantes y el programa "Yo no abandono".
Se propone la participacion de los enlaces con enfoque humanista y a la vez ofrecer becas llamadas "especiales" a alumnos con riesgo de abandonar la escuela por problemas económicos así como actividades que motiven al alumno a continuar con sus estudios.
Se propone la participacion de los enlaces con enfoque humanista y a la vez ofrecer becas llamadas "especiales" a alumnos con riesgo de abandonar la escuela por problemas económicos así como actividades que motiven al alumno a continuar con sus estudios.
Considerando todos los contenidos y materiales revisados a lo largo del curso Abandono Escolar en la Educación media superior , se realiza una propuesta de intervención para abatir el abandono escolar desde tu rol dentro del proceso educativo.
La propuesta considera los siguientes aspectos:
Evidenciar una problemática relacionada con alguno de los factores del abandono escolar.
Incluir una o varias estrategias de solución.
Evidenciar que el desarrollo de las estrategias se consideraron la(s) propuesta(s) de uno(s) de los programas institucionales revisados (Construye T o Yo no abandono).
Argumentar la factibilidad de la intervención para la permanencia del alumno en la escuela.
La pertinencia de la intervención respecto a la solución del problema.
Documento elaborado por la orientadora Ana Cobos y difundido de manera gratuita para su descarga como recurso educativo abierto desde COPOE:
"Este documento que presentamos desarrolla las principales problemáticas a las que se enfrentan los profesionales de la educación social en los contextos educativos. Ofrece una presentación de los ámbitos de intervención, así como con las tareas que se han llevado a cabo en cada uno de ellos. Se exponen además las dificultades encontradas por las educadores y educadores para el desarrollo de su trabajo, junto a los aspectos positivos a destacar y las propuestas de mejora para este ámbito."
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
1. Abandono escolar.
Victor Alonso Sánchez Anguiano
06 de Diciembre de 2017
Durante el proceso que los estudiantes viven en su formación es-
colar son afectados por diversos factores que pueden ser perjudiciales
y afecten directamente en su aprendizaje y en casos extremos provo-
quen que los estudiantes deserten.
El lugar en el que laboro como docente es en el Conalep plantel
La Barca, ubicado en la misma ciudad de la Barca, Jalisco. Dentro
de este plantel se cuenta con una población de alrededor 600 estu-
diantes.
Se puede considerar que las razones principales por las cuales los
estudiantes abandonan sus estudios en esta zona, es por que nece-
sitan trabajar para dar un sustento a sus familiares, por falta de
interés a la carrera técnica en la que estan desempeñando puede ser
porque no les gustó o porque sus padres los obligan a estudiarla.
En el rol como docentes se plantean varias propuestas para dar
solución a la deserción del platel, principalmente se manejan las pre-
ceptorias.
Las preseptorias consisten en identi…car a los estudiantes que du-
rante el semestre se encuentran en riesgo de reprobar o abandonar
el plantel. Despues que son identi…cados estos alumnos se les hacen
tutorias en la cuales se les apoya con estrtegias que pueden tomar
en la clase para poder tener mejores resultados. Durante el semestre
se tendrán en observación los progresos de los estudiantes.
En la cuestión económica, el plantel tiene diversos programas
de becas por los cuales los estudiantes son bene…ciados, de man-
era general los programas se les solicita como requisito principal el
promedio, entre otros factores. Existen otros programas de becas
que son externos al plantel pero también se les da información a los
alumnos de como podrían obtenerla.
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2. Otra estrategia que se utiliza, son las …chas, o bien actividades
Construye-T con las cuales los estudiantes se comunican y re‡exio-
nan sobre su situación. Además de integrarlos al programa Yo no
abandono.
En el plantel se toma demasiado en cuenta la situación del aban-
dono y cada vez se le da más importancia y seguimiento a los pro-
gramas antes mencionados para ayudar lo más que se pueda a los
alumnos para evitar que abandonen el plantel y que puedan lograr
seguir sus estudios.
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