El Mtro. Javier Solis Noyola, crea y desarrolla ACERTIJO-DIBUJO: «COLOREANDO A LA SANA DISTANCIA». Esta actividad de aprendizaje lúdico por descubrimiento y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, PERCEPCIÓN, INFERENCIA, INTELIGENCIA VISO-ESPACIAL, Y MOTRICIDAD FINA. Además, promueve la REFLEXIÓN sobre El RIESGO EPIDEMIOLÓGICO (COVID-19). Esta actividad de aprendizaje integra temas transversales de: Neurociencias, Arte, Matemáticas, Biología, Salud, etcétera. Esta actividad de aprendizaje se recomienda para los niños; y tiene la intención de promover el CUIDADO DE LA SALUD a través del distanciamiento físico entre personas en épocas de epidemias, como lo es caso del Coronavirus.

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Correo: jsnoyola@hotmail.com
BLOG : http://didacticadelasmatematicasylasciencias.blogspot.mx
Acertijo creado y diseñado por el
Mtro. Javier Solis Noyola
ACERTIJO-DIBUJO: «COLOREANDO A LA SANA DISTANCIA»
Identifica las trayectorias que unen a
los Números con los colores en el
laberinto. Posteriormente, solo
colorea los cuadros con números en la
cuadrícula, según el color que
corresponde a cada Número. Y
descubre el dibujo alusivo al mensaje.
Los dibujos de esta actividad de aprendizaje, fueron
diseñados por el Mtro. Javier Solis Noyola. Y representan
a las acciones preventivas más importantes para la
contención de la epidemia del Coronavirus.
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Correo: jsnoyola@hotmail.com
BLOG : http://didacticadelasmatematicasylasciencias.blogspot.mx
Acertijo creado y diseñado por el
Mtro. Javier Solis Noyola
SOLUCIÓN ACERTIJO-DIBUJO: «COLOREANDO A LA SANA DISTANCIA»
Identifica las trayectorias que unen a
los Números con los colores en el
laberinto. Posteriormente, solo
colorea los cuadros con números en la
cuadrícula, según el color que
corresponde a cada Número. Y
descubre el dibujo alusivo al mensaje.
Los dibujos de esta actividad de aprendizaje, fueron
diseñados por el Mtro. Javier Solis Noyola. Y representan
a las acciones preventivas más importantes para la
contención de la epidemia del Coronavirus.
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3. Correo: jsnoyola@hotmail.com
BLOG : http://didacticadelasmatematicasylasciencias.blogspot.mx
Acertijo creado y diseñado por el
Mtro. Javier Solis Noyola
SOLUCIÓN ACERTIJO-DIBUJO: «COLOREANDO A LA SANA DISTANCIA»
Identifica las trayectorias que unen a
los Números con los colores en el
laberinto. Posteriormente, solo
colorea los cuadros con números en la
cuadrícula, según el color que
corresponde a cada Número. Y
descubre el dibujo alusivo al mensaje.
Los dibujos de esta actividad de aprendizaje, fueron
diseñados por el Mtro. Javier Solis Noyola. Y representan
a las acciones preventivas más importantes para la
contención de la epidemia del Coronavirus.
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4. Correo: jsnoyola@hotmail.com
BLOG : http://didacticadelasmatematicasylasciencias.blogspot.mx
Acertijo creado y diseñado por el
Mtro. Javier Solis Noyola
SOLUCIÓN ACERTIJO-DIBUJO: «COLOREANDO A LA SANA DISTANCIA»
Identifica las trayectorias que unen a
los Números con los colores en el
laberinto. Posteriormente, solo
colorea los cuadros con números en la
cuadrícula, según el color que
corresponde a cada Número. Y
descubre el dibujo alusivo al mensaje.
Los dibujos de esta actividad de aprendizaje, fueron
diseñados por el Mtro. Javier Solis Noyola. Y representan
a las acciones preventivas más importantes para la
contención de la epidemia del Coronavirus.
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5. https://www.youtube.com/watch?v=prHuClGHtmY
https://www.youtube.com/watch?v=iotJ_R4vpzA
Coronavirus (COVID-19) -Distanciamiento social
Las Manos Limpias nos dan
Salud
¿QUÉ ES EL CORONAVIRUS?
Explicación para niños

6. https://es.slideshare.net/javiersolisp/acertijodibujo-descubriendo-
a-un-superhroe-que-lucha-contra-los-virus-a-travs-de-los-colores-
236154989
ACERTIJO QUE PROMUEVE LA PREVENCIÓN DE LA EPÍDEMIA DEL CORONAVIRUS
El Mtro. Javier Solis Noyola, crea y
desarrolla ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
“DESCUBRIENDO A UN SUPERHÉROE
QUE LUCHA CONTRA LOS VIRUS A
TRAVÉS DE LOS COLORES”. Esta
actividad de aprendizaje lúdico por
descubrimiento y motricidad fina,
promueve los pensamientos lógico y
creativo; ya que contempla procesos
mentales de: ATENCIÓN, MEMORIA,
IMAGINACIÓN, PERSPICACIA,
PERCEPCIÓN, INFERENCIA,
INTELIGENCIA VISO-ESPACIAL, Y
MOTRICIDAD FINA. Además, promueve
la REFLEXIÓN sobre El RIESGO
EPIDEMIOLÓGICO (COVID-19). Esta
actividad de aprendizaje integra temas
transversales de: Neurociencias, Arte,
Matemáticas, Biología, Salud, etcétera.
Esta actividad de aprendizaje se
recomienda para los niños; y tiene la
intención de promover la HIGIENE
PERSONAL (lavarse las manos), y el
CUIDADO DE LA SALUD.

7. Propósitos de compartir esta actividad de aprendizaje del
Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA
Soy el Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA y me dedico a divulgar de forma independiente la
didáctica de la matemáticas, ciencias y la tecnología. Colaboró en diversas universidades
impartiendo clases de matemáticas, ciencias y tecnología. También me dedico a formación
docente en áreas de: Diseño de Ambientes de Aprendizaje, Didáctica de las Matemáticas y
las Ciencias, Educación Basada en Competencias, etc.
Los propósitos de compartir esta presentación, son:
• Divulgar la didáctica de las matemáticas, ciencia y tecnología, de una manera lúdica y
creativa, para tener una mejor comprensión de los conceptos matemáticos, científicos y
tecnológicos que se aplican en los diversos sistemas y entornos en los que como seres
humanos interactuamos.
• Ser material didáctico significativo para los padres de familia, docentes y los alumnos;
principalmente, los niños y adolescentes.

8. Blog Virtual de Divulgación
Didáctica de las Matemáticas y las Ciencias
Mtro. Javier Solis NoyolaDel Mtro. JAVIER SOLIS
Acceso a sitio en internet:
http://didacticadelasmatematicasylasciencias.blogspot.com/
Blog virtual de Divulgación de la Didáctica de las Matemáticas y las Ciencias. Este sitio en internet es un espacio de divulgación de la
didáctica de las matemáticas, en el que se accede a diversos Objetos de Aprendizaje (Acertijos, retos, rompecabezas, juegos, etc.) creados y
desarrollados por el Mtro. Javier Solis Noyola