En el siguiente archivo se emplean las tres nomenclaturas más comunes en los compuestos inorgánicos, pero haciendo mayor énfasis en los óxidos "Me+O-2" :Donde el oxigeno tendrá valencia de -2.
En el siguiente archivo se emplean las tres nomenclaturas más comunes en los compuestos inorgánicos, pero haciendo mayor énfasis en los óxidos "Me+O-2" :Donde el oxigeno tendrá valencia de -2.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. Conocer lo que son los ácidos y las bases no sólo es útil en una clase de
química, también para la vida cotidiana ya que muchos de ellos están
presentes en los alimentos.
Saber más de los ácidos y bases nos ayudará a distinguir mejor los
alimentos o materiales que pueden aliviarnos o causarnos daño. Por
eso vale la pena adentrarse en este rincón del mundo de la química.
3. Según Arrhenius
Ácido: es toda sustancia que en disolución
acuosa se disocia con formación de iones
hidrógeno.
Base: es toda sustancia que en disolución acuosa
se disocia con formación de iones hidroxilo.
Según Brönsted-lowry
Ácido: es toda especie química, molecular o
iónica, capaz de ceder un ión H+ a otra
sustancia.
Base: es toda especie química, molecular o
iónica, capaz de recibir un ión H+ de otra
sustancia.
ÁCIDOS & BASES
NH3 + H2O NH4+ + OH-
6. •Se encuentra junto con otras sustancias en el
jugo gástrico.
•Función: la digestión de los alimentos y la
activación de enzimas digestivos.
•Se produce de 2 a 3L de jugo gástrico al día.
•Su Ph es de 1,5 (muy ácido)
¿Cómo se produce?
- Se producen iones H+, se dirigen al estómago.
-Se mueven en el mismo sentido iones Cl-.
-Se unen en el estómago.
Problemas!
La acidez de estómago:
-Por cantidad masiva de HCl y el retorno masivo
de H+ a través de la membrana mucosa.
EL ÁCIDO CLORHÍDRICO EN NUESTRO ESTÓMAGO
7. PRODUCTOS ÁCIDOS Y BÁSICOS EN CASA
Es muy común el uso de sustancias
que contienen NH3.
El NH3 es una importante base débil
y exitoso producto de limpieza.
La sosa cáustica o NaOH es una
importante base en los detergentes
El Salfumán es un ácido barato
fuerte y volátil, para eliminar o
desincrustar caliza.
Detergentes y jabones consiguen
disolver la suciedad o impurezas de
un objeto sin corroerlo.
8. FIJARSE EN EL PH
•En geles y champús el Ph
óptimo es de 5.5 a 7 (un poco
ácido)
•Si el ph del producto es menor
a 4 o superior a 8 afectara al
cuero cabelludo y a la piel.
•Debido a las uniones entre
proteínas (puentes de H)
•Si el champú es alcalino:
rompe el cabello (quebradizo).
•Si el champú es ácido: quema
el cabello como la piel.
EL PH DE LOS PRODUCTOS, PARA LA PIEL