clase de matematicas, los fraccionarios, grado 3

1. DESARROLLO PUNTO # 8
AREA:MATEMATICAS
LOS FRACCIONARIOS
GRADO:3B
DURACION:2 CLASES
PRIMERA CLASE
 Se saluda, se hace una oración.
 Saco una sandía o patilla, comienzo de partirla en varios pedazos y
comienzo a repartirla, luego que se comieron el pedazo de patilla
comienzo a preguntar,
¿ Cuántas patillas traje?, ¿ En cuántos pedazos la partí ?. Comienzo a
escribir en el tablero el fraccionario 1/36. Y explico el porqué de ese
número.
 Después que saquen el cuaderno y que comiencen a escribir la
definición de fraccionario, el nombre de sus componentes, ósea,
Numerador y Denominador.
 Luego de escribir,cada uno vaa sacarsufruta y la a partir en los pedazos
que desee y los va a compartir con los compañeros que quiera.
 Siguiendo con la clase, comenzamos a hacer varios ejercicios, los
hacemos en el cuaderno y luego pasa cada estudiante al tablero y gana
punto positivo si le quedo bien.
 Para concluir se les deja varios ejercicios de tarea.
SEGUNDA CLASE
 Se saluda, se hace la oración.
 Llevo un video que lo presento por videobeen, los niños lo miran y
desarrollamos en el cuaderno, varios ejercicios que se presentan en el
video.

2.  Luego de terminar el video, nos hacemos en parejas desarrollamos una
guía que es entregable y calificable.
 Para terminar calificamos entre todos la guía y damos por visto y
evaluado en tema de los fraccionarios.
NOTA. En estas dos clases, tome como base el APRENDIZAJEVIVENCIA
que nos dice:
Modelode aprendizaje que implica la vivenciade una experienciaen la que el alumno
puede sentir o hacer cosas que fortalecen sus aprendizajes.