Este documento presenta un resumen del acta de una reunión de academia del Centro de Bachillerato Tecnológico de Timilpan. Los maestros discutieron varios problemas que afectan el rendimiento académico de los estudiantes, particularmente la falta de asistencia del 5-8% de los estudiantes diariamente. Se acordó implementar medidas como evitar el uso de celulares en clase, evaluar el trabajo diario en clase que no podrá recuperarse, y establecer consecuencias para estudiantes tardíos o que sal

1. SANTIAGUITO MAXDA, TIMILPAN, MEXICO
TEL. 712 108 81 09
CORREO ELECTRÓNICO: cbttimilpann@hotmail.com
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
SUBDIRECCION DE BACHILLERATO TECNOLOGICO
SUPERVISION ESCOLAR BT012
CBT TIMILPAN
“2016. Año del Centenario de la Instalación del Congreso Constituyente”
ACTA DE REUNIÓN DE ACADEMIA
Plantel: CBT TIMILPAN CCT: 15ECT0116I
Academia: PLANTEL
Sesión:
Ordinaria X Extraordinaria
Siendo las 9:00 hrs. del día 19 del mes de Octubre del año 2016, en el lugar que ocupa el CBT
Timilpan se reunieron los integrantes del cuerpo colegiado de Plantel con el propósito de tratar
asuntos relacionados con indicadores del logro académico, bajo la siguiente orden del día:
1. Bienvenida
2. Proyección de un Video (5 min.)“Trabajo en Equipo”
3. Exposición de problemáticas por materia y/o campo disciplinar
5. Solución a la Problematica
6. Acuerdos
Relatoría:
Se dio inicio con la Bienvenida a todos los docentes por parte de la Profra. Rosa María Espinoza
Cárdenas, Directora de la Escuela, posteriormente se proyectó un video de 5 minutos llamado “El Raton
y la Vaca” que hace alusión a los problemas que puede haber en una granja y que pueden afectar a
todos por pequeños que los miremos, haciendo una invitación a trabajar en equipo y a que nos sumemos
para reforzar las necesidades del plantel.
Posteriormente los docentes abordaron varios problemas que a diario presentan los alumnos,
reflejándose en indicadores académicos por debajo de la meta, por mencionar algunos son:
Distractores en clases por dispositivos móviles “Celulares”
Salidas constantes del Salón de clases “sanitario” “Tienda Escolar”
No realizan apuntes correctos
Solicitan puntaje por todo “asistencia, libreta, apuntes, puntualidad y buen comportamiento”
No Cumplen con tareas
Publicación de videos para descalificar al Plantel, a los docentes y a los mismos alumnos, entre otros.
Impuntualidad, entre otras.
Pero la problemática más grande es la inasistencia de entre el 5 y 8% de los alumnos diariamente.
A lo que comentaron los docentes que de esa manera les era imposible poder nivelar a los alumnos que
constantemente faltan, a los que tienen el mal hábito de la impuntualidad, a los que no cumplen con tareas
o investigaciones y a los que se están saliendo constantemente de clases.

2. SANTIAGUITO MAXDA, TIMILPAN, MEXICO
TEL. 712 108 81 09
CORREO ELECTRÓNICO: cbttimilpann@hotmail.com
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
SUBDIRECCION DE BACHILLERATO TECNOLOGICO
SUPERVISION ESCOLAR BT012
CBT TIMILPAN
“2016. Año del Centenario de la Instalación del Congreso Constituyente”
Para concluir se tomaron algunos acuerdos para evitar la inasistencia de los alumnos y la falta de cumplimiento y
compromiso con sus obligaciones como estudiantes, apoyándonos del acuerdo secretarial 444, Que entre las
competencias a que se refiere el presente Acuerdo se concluyó que las competencias genéricas son las que todos
los bachilleres deben estar en capacidad de desempeñar; las que les permiten comprender el mundo e influir en él;
les capacitan para continuar aprendiendo de forma autónoma a lo largo de sus vidas, y para desarrollar relaciones
armónicas con quienes les rodean, así como participar eficazmente en los ámbitos social, profesional y político. Dada
su importancia, dichas competencias se identifican también como competencias clave y constituyen el perfil del
egresado del Sistema Nacional de Bachillerato.
Propuestas y acuerdos
Para reforzar la categoría “Se autodetermina y cuida de si”, competencia “Se conoce y valora a si mismo y
aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue” tomando en cuenta tres atributos de
esta categoría: Enfrenta las dificultades que se le presentan y es conciente de sus valores, forlatezas y
debilidades. Analiza críticamente los factores que influyen en su toma de decisiones.
Asume las consecuencias de sus comportamientos y decisiones. Se acordó los siguiente:
 Se evitara el uso del celular. En casos urgentes los papas se comunicarán con el Orientador.
 Todas las actividades se hacen en clase y se califican en clase.
 Evaluar diariamente el trabajo en clase, el cual no se podrá recuperar en caso de inasistencias
 Los alumnos que no entren puntualmente a clases, no tendrá asistencia, pero si el derecho a ser
evaluado en la actividad de la materia y a la evaluación continua.
 Los alumnos que salen frecuentemente del salón de clases, tendrán su asistencia pero pierden el
derecho a ser evaluados en la actividad de la clase.
 Los alumnos que entren a clases después de 10 o 15 minutos, pierden derecho a su asistencia y a
su evaluación continua
 Se evitara en lo posible dejar tareas que les impidan el cumplimiento de ésta por falta de bibliografía
o falta de espacios para realizar la investigación (ciber o biblioteca)
 Se les informará a los alumnos con anticipación de estos acuerdos para su cumplimiento.