Los estudiantes revisan sus informes de observación en la escuela y elaboran diagramas que muestran cómo los estudiantes estaban organizados en clase, ya sea en filas, equipos o grupos. Luego, describen las acciones de los profesores y estudiantes. El estudiante observó un grupo de 37 estudiantes organizados en 6 filas y 6 columnas, excepto la sexta columna que tenía 7 estudiantes. En la mayoría de las clases, los estudiantes permanecían en los mismos lugares, a menos que un profesor pidiera la form

1. En primer término los estudiantes revisan
su informe de la primera jornada de observación
y elaboran croquis que muestren las
formas de organización del grupo observado en
las distintas asignaturas, por ejemplo:
por filas, en equipos, en grupo. Además,
describen las acciones que realizaron los
profesores
y los alumnos.

2. En la jornada de observación, en
la esc. Sec. José María Morelos y
Pavón. Me asignaron el grupo de
3-”C”.
El grupo estaba
integrado por 37
alumnos , los cuales
estaban ubicados en:
• 6 columnas y 6 filas
excepto la sexta
columna ya que
esta tiene siete
alumnos.
• En todas las clases
están ubicados en el
mismo lugar, a
excepción de
cuando algún
profesor les pide que
formen equipos.

3. Organización
Posibilidades de Clases amenas
Ambiente de
comunicación entre Buena disciplina
trabajo y la
el profesor y sus Respeto
disciplina
alumnos
Interacción
• Buena relación No hubo
• Interacción presencia de Reacciones que
• Participación :
padres de familia suelen manifestar
• competencias supervisando los adolescentes
Distraídos
Atención a las Los profesores
monitorean el Vulnerables
características
trabajo de cada Incumplidos
individuales de los alumno, actitudes, Aplicados
alumnos etc.
Contentos