El documento analiza la importancia de utilizar diversas estrategias didácticas en lugar de una sola estrategia para evitar el estancamiento en el aprendizaje de los estudiantes. Señala que usar la misma estrategia repetidamente puede hacer que las clases sean aburridas y monótonas para los estudiantes. También destaca la necesidad de que los maestros sean innovadores y utilicen diferentes estrategias para satisfacer las necesidades de aprendizaje de los estudiantes. Finalmente, enfatiza que es responsabilidad del maestro conocer bien