Actividad 2 - Línea del tiempo Parte 1
Juan Guillermo Burgos Ramírez
ID 100090628
Pablo Enrique Orjuela León
ID 100091278
Jaime Becerra Villabona
ID 100088640
Este documento compara las perspectivas de tres filósofos - Agustín de Hipona, Tomás de Aquino y Guillermo de Ockham - sobre cuatro temas: el origen del ser humano, la relación entre el cuerpo y el alma, la inmortalidad del alma y la relación entre la fe y la razón. Cada filósofo ofrece una visión única sobre estos temas, con Agustín viendo al ser humano como una creación de Dios, Tomás adoptando una perspectiva aristotélica y Ockham argumentando que la razón
Según el autor Fernando Rielo, la estructura del ser humano está compuesta por el cuerpo, el cerebro, el alma y el espíritu. El cuerpo debe estar abierto al espíritu para evitar un dualismo antropológico. El cerebro manifiesta la actividad consciente a través de procesos neuronales. El alma es el principio vital que da unidad a los componentes orgánicos. Finalmente, el espíritu unifica las facultades del alma y permite la unión con Dios y con los demás seres humanos.
El documento resume las concepciones filosóficas de Agustín de Hipona y Tomás de Aquino sobre la naturaleza humana durante la Edad Media. Según Agustín, el ser humano está compuesto de un cuerpo mortal y un alma inmortal que se acerca a Dios a través del intelecto y el amor. Tomás propone una visión unitaria donde el alma y el cuerpo se unen sustancialmente. El documento también examina cómo se entendía la teología como ciencia en la Edad Media.
El neoplatonismo fue una escuela filosófica y religiosa fundada por Plotino en el siglo III d.C. que buscó sintetizar las ideas metafísicas de Platón, especialmente su teoría de las formas. El neoplatonismo enseñaba que la realidad última es "lo Uno", del cual emanan distintos planos ontológicos hasta llegar al mundo material. El objetivo del ser humano es purificar el alma a través de la contemplación para ascender y unirse de nuevo con lo divino.
Este documento presenta una infografía sobre el estoicismo. Explica que el estoicismo es una doctrina filosófica que busca dominar las pasiones mediante la virtud y la razón, y que propone una filosofía de vida ética basada en la armonía con la naturaleza a través del uso de la razón. También describe las características y aportes de Séneca como representante del estoicismo, así como las ideas físicas y éticas fundamentales de esta corriente filosófica.
Este documento resume las principales características de cuatro corrientes filosóficas que influyeron en el trabajo colaborativo: la corriente platónica se enfoca en lo suprasensible e inmaterial y propone integrar las ideas de Platón y Aristóteles; la aristotélica estudia conceptos y formas de razonamiento mediante el silogismo; la estoica divide la filosofía en lógica, física y ética, y propone vivir de acuerdo a la naturaleza; la epicúrea tiene como objetivo la felicidad a
El estoicismo fue un movimiento filosófico fundado por Zenón de Citio en el siglo III a.C. que se desarrolló en tres fases: estoicismo antiguo, medio y nuevo o romano. Los estoicos creían que la libertad y tranquilidad se alcanzan viviendo de acuerdo a la razón y virtud, alejados de las comodidades materiales. En lógica desarrollaron la inductiva y dividieron la lógica en retórica y dialéctica. Consideraban que todos los acontecimientos están determinados y la libertad consist
El neoplatonismo fue una escuela filosófica que floreció en Alejandría durante los siglos II y III, fundada por Plotino. Se basaba en la doctrina de Platón y trataba de conciliarla con otros pensamientos antiguos. Plotino estableció la escuela neoplatónica en Roma después de estudiar en Alejandría. Las ideas principales del neoplatonismo eran que lo uno es la unidad absoluta del principio de todo lo existente y que la inteligencia engendra el alma como idea.
Este documento compara las perspectivas de tres filósofos - Agustín de Hipona, Tomás de Aquino y Guillermo de Ockham - sobre cuatro temas: el origen del ser humano, la relación entre el cuerpo y el alma, la inmortalidad del alma y la relación entre la fe y la razón. Cada filósofo ofrece una visión única sobre estos temas, con Agustín viendo al ser humano como una creación de Dios, Tomás adoptando una perspectiva aristotélica y Ockham argumentando que la razón
Según el autor Fernando Rielo, la estructura del ser humano está compuesta por el cuerpo, el cerebro, el alma y el espíritu. El cuerpo debe estar abierto al espíritu para evitar un dualismo antropológico. El cerebro manifiesta la actividad consciente a través de procesos neuronales. El alma es el principio vital que da unidad a los componentes orgánicos. Finalmente, el espíritu unifica las facultades del alma y permite la unión con Dios y con los demás seres humanos.
El documento resume las concepciones filosóficas de Agustín de Hipona y Tomás de Aquino sobre la naturaleza humana durante la Edad Media. Según Agustín, el ser humano está compuesto de un cuerpo mortal y un alma inmortal que se acerca a Dios a través del intelecto y el amor. Tomás propone una visión unitaria donde el alma y el cuerpo se unen sustancialmente. El documento también examina cómo se entendía la teología como ciencia en la Edad Media.
El neoplatonismo fue una escuela filosófica y religiosa fundada por Plotino en el siglo III d.C. que buscó sintetizar las ideas metafísicas de Platón, especialmente su teoría de las formas. El neoplatonismo enseñaba que la realidad última es "lo Uno", del cual emanan distintos planos ontológicos hasta llegar al mundo material. El objetivo del ser humano es purificar el alma a través de la contemplación para ascender y unirse de nuevo con lo divino.
Este documento presenta una infografía sobre el estoicismo. Explica que el estoicismo es una doctrina filosófica que busca dominar las pasiones mediante la virtud y la razón, y que propone una filosofía de vida ética basada en la armonía con la naturaleza a través del uso de la razón. También describe las características y aportes de Séneca como representante del estoicismo, así como las ideas físicas y éticas fundamentales de esta corriente filosófica.
Este documento resume las principales características de cuatro corrientes filosóficas que influyeron en el trabajo colaborativo: la corriente platónica se enfoca en lo suprasensible e inmaterial y propone integrar las ideas de Platón y Aristóteles; la aristotélica estudia conceptos y formas de razonamiento mediante el silogismo; la estoica divide la filosofía en lógica, física y ética, y propone vivir de acuerdo a la naturaleza; la epicúrea tiene como objetivo la felicidad a
El estoicismo fue un movimiento filosófico fundado por Zenón de Citio en el siglo III a.C. que se desarrolló en tres fases: estoicismo antiguo, medio y nuevo o romano. Los estoicos creían que la libertad y tranquilidad se alcanzan viviendo de acuerdo a la razón y virtud, alejados de las comodidades materiales. En lógica desarrollaron la inductiva y dividieron la lógica en retórica y dialéctica. Consideraban que todos los acontecimientos están determinados y la libertad consist
El neoplatonismo fue una escuela filosófica que floreció en Alejandría durante los siglos II y III, fundada por Plotino. Se basaba en la doctrina de Platón y trataba de conciliarla con otros pensamientos antiguos. Plotino estableció la escuela neoplatónica en Roma después de estudiar en Alejandría. Las ideas principales del neoplatonismo eran que lo uno es la unidad absoluta del principio de todo lo existente y que la inteligencia engendra el alma como idea.
El documento resume las filosofías del epicureísmo y neoplatonismo. El epicureísmo busca la felicidad a través del placer racional y la ausencia de dolor, y valora la amistad. El neoplatonismo intenta sintetizar ideas platónicas y aristotélicas, y propone que lo absoluto es la unidad de donde emanan todas las cosas de manera decreciente, desde la inteligencia hasta la materia. Ambas filosofías podrían aportar a la educación actual con su énfasis en la felicidad,
Max Scheler fue un filósofo alemán importante en el desarrollo de la fenomenología, ética y antropología filosófica. Utilizó la fenomenología para estudiar los fenómenos emocionales y valores, y elaboró una fundamentación personalista de la ética basada en modelos humanos. Distinguió tres tipos de saber: inductivo de las ciencias positivas, fenomenológico que captura la esencia de las cosas, y metafísico o de salvación, el más alto por referirse a valores divinos.
El documento resume diferentes corrientes filosóficas y religiosas del período Helenístico como los Cínicos, los Estoicos, los Epicúreos y el Neoplatonismo. También describe el misticismo en las religiones occidentales y orientales, donde los místicos buscan fundirse con Dios a través de la meditación y una vida simple. Finalmente, presenta una carta de Sofía a su amiga Hilde sobre celebrar su decimoquinto cumpleaños.
Max Scheler fue un filósofo alemán que desarrolló una teoría de los valores basada en la fenomenología. Propuso que los valores se presentan objetivamente en una jerarquía y polaridad fijas, y que son independientes de los bienes materiales. Distinguió cuatro grupos de valores - agrado, vitales, espirituales y religiosos - que van de menor a mayor. Su teoría ofreció una nueva fundamentación ética personalista que criticaba el enfoque formal de Kant.
El neoplatonismo fue una escuela filosófica que floreció en Alejandría durante los siglos II y III, cuyo fundador fue Plotino. Se trató de conciliar la doctrina de Platón con otros pensamientos antiguos. La triada neoplatónica central era la unidad absoluta (lo uno), de la cual emanaba la inteligencia que engendraba el alma como idea. Influenció al cristianismo primitivo, el islam, el judaísmo y el gnosticismo.
Este documento explora las diferencias entre la religión y la magia desde una perspectiva antropológica y sociológica. Explica que la religión está subordinada a seres divinos y utiliza cultos para invocar a dioses, mientras que la magia no está subordinada a seres divinos y utiliza técnicas para actuar directamente sobre fenómenos naturales. También señala que la magia existió antes que la religión y que la religión a menudo adopta prácticas mágicas, aunque la magia no necesita de
El documento resume la vida y el pensamiento del filósofo alemán Max Scheler. Tuvo tres períodos en su evolución filosófica: 1) influenciado por Rudolf Eucken y el idealismo; 2) desarrollo de la fenomenología y filosofía de los valores bajo Husserl; 3) distanciamiento del cristianismo y acercamiento a Spinoza y Schopenhauer. Scheler consideró a la persona como la expresión de lo divino y elaboró ideas sobre la comunidad, sociedad, impotencia del espíritu y la natur
Este documento discute las teorías filosóficas sobre el alma y la conciencia a través de la historia. Aborda las perspectivas de Platón, Aristóteles, Santo Tomás de Aquino, Descartes y otros sobre si el alma y el cuerpo son duales o una unidad. También explora cómo el humanismo marcó el paso del enfoque en el alma a la conciencia como centro de la experiencia humana.
El documento presenta el modelo antropológico de Fernando Rielo. Explica que el hombre tiene capacidades como la libertad y el sentido estético que no pueden explicarse por la evolución. Propone que estas capacidades proceden de la Divina Presencia Constitutiva que habita el espíritu humano, haciendo al hombre persona. Define la persona como la congénesis mística entre el espíritu creado y Dios.
El documento resume las filosofías de Aristóteles y Platón. Aristóteles fue discípulo de Platón y fundó su propia escuela llamada el Liceo. Desarrolló una filosofía del ser que conciliaba la filosofía de la naturaleza y el espiritualismo. Enseñó que la felicidad radica en la virtud y vivir de acuerdo a la naturaleza humana. La ética de Platón buscaba lograr el bien supremo del hombre a través del cultivo constante del alma. Defendió una conce
El estoicismo es una corriente filosófica fundada por Zenón de Citio que defendía que todo está determinado por la razón cósmica (logos). Los estoicos debían aceptar su destino y vivir de acuerdo a la naturaleza, eliminando las pasiones. La virtud y la resignación permiten alcanzar la tranquilidad aunque a veces aconsejaban el suicidio. Séneca fue un importante estoico romano que promovió la igualdad y el autodominio para alcanzar la felicidad.
El documento presenta una introducción a la antropología, definiéndola como la ciencia que estudia al ser humano desde perspectivas biológicas, culturales y sociales. Explica que la antropología se divide en disciplinas como la biológica, lingüística y cultural/social, cada una enfocada en un aspecto diferente pero con el objetivo común de estudiar la naturaleza social del hombre. Finalmente, concluye que la especie humana se considera única por su capacidad de transmitir y aprender conceptos abstractos, y no
Max Scheler fue un filósofo alemán importante en el desarrollo de la fenomenología, la ética y la antropología filosófica. Fue profesor en varias universidades alemanas y utilizó la fenomenología para estudiar los fenómenos emocionales y sus valores subyacentes, desarrollando una fundamentación ética personalista. También distinguió entre diferentes tipos de saber como el inductivo, el de la estructura esencial y el metafísico o de salvación.
El documento discute las teorías del monismo y el dualismo en la filosofía. Según el monismo, el ser humano está compuesto de una sola sustancia, ya sea material o espiritual. El dualismo sostiene que el ser humano está compuesto de un cuerpo material y un alma espiritual separados.
El Estoicismo fue fundado por Zenón de Citio en el 300 a.C. Se basa en alcanzar la felicidad a través de la virtud y el dominio de las pasiones, rechazando los bienes materiales. Considera que los seres humanos deben aceptar su destino determinista y vivir de acuerdo a la razón y la naturaleza.
El documento resume varias teorías que explican la relación entre la mente y el cuerpo. El dualismo sostiene que la mente y el cuerpo son entidades separadas, mientras que el monismo afirma que son la misma cosa. El documento también discute teorías más allá del dualismo y el monismo, como el funcionalismo, el dualismo de propiedades y el personalismo.
Este documento presenta un módulo de psicología general para estudiantes de educación. Explica brevemente la evolución histórica de la psicología desde las concepciones animistas y dualistas de los griegos antiguos hasta el desarrollo de la psicología como ciencia en los siglos XVII y XIX. También resume los objetivos del módulo de orientar el conocimiento psicológico hacia situaciones de la vida real y mejorar las relaciones humanas.
El documento discute el problema de la identidad mente-cuerpo a través de la historia. Examina las creencias antiguas sobre el alma en religiones como el hinduismo y el budismo, y en filósofos griegos como Platón y Aristóteles. También analiza cómo Descartes, Darwin y Freud cuestionaron la noción dualista de mente-cuerpo, proponiendo una continuidad evolutiva entre humanos y animales y la existencia de procesos mentales inconscientes.
Este documento resume las principales corrientes de pensamiento en psicología desde la Edad Media hasta la Edad Moderna. Menciona las ideas de filósofos como San Agustín, Santo Tomás de Aquino, Descartes, Spinoza y Leibniz, y cómo sentaron las bases del racionalismo. También examina las contribuciones de Bacon, Hobbes, Locke y Hume al empirismo y asociacionismo. Finalmente, analiza cómo Kant intentó conciliar racionalismo y empirismo a través del constructivismo.
La patrística fue el primer intento de unificar la religión cristiana y la filosofía entre los siglos I y VIII d.C. Los padres de la Iglesia como Agustín de Hipona defendieron el cristianismo y utilizaron la filosofía para explicar los dogmas. Agustín consideró que el hombre está formado por cuerpo y alma, y que el fin último del hombre es alcanzar a Dios para conseguir la felicidad. La escolástica continuó la coordinación entre fe y razón durante la Edad Media.
Revista completa sin_imagenes_historia_de_la_psicologia.compressedLagranayuda
El documento presenta un cuadro comparativo de importantes autores y sus aportes en las áreas de biología, fisiología, filosofía y psicología. Incluye figuras como Darwin, Piaget, Skinner, Descartes, Pavlov, Wundt, Ribot, Spencer y Anna Freud. El cuadro describe el contexto histórico, las fechas de vida y los principales aportes de cada autor al desarrollo del conocimiento en estas áreas.
La psicología se originó en la antigua Grecia cuando los filósofos buscaban explicaciones sobre el ser humano y su comportamiento. A través de los siglos, pensadores como Sócrates, Platón, Aristóteles y René Descartes realizaron importantes contribuciones. La psicología se desarrolló como una ciencia en el siglo XIX. En Colombia, la psicología surgió en el siglo XX con pioneros como Lizarazo y Quijada. Se formaron grupos de estudio psicoanalítico y conductista. Aunque Colombia
El documento resume las filosofías del epicureísmo y neoplatonismo. El epicureísmo busca la felicidad a través del placer racional y la ausencia de dolor, y valora la amistad. El neoplatonismo intenta sintetizar ideas platónicas y aristotélicas, y propone que lo absoluto es la unidad de donde emanan todas las cosas de manera decreciente, desde la inteligencia hasta la materia. Ambas filosofías podrían aportar a la educación actual con su énfasis en la felicidad,
Max Scheler fue un filósofo alemán importante en el desarrollo de la fenomenología, ética y antropología filosófica. Utilizó la fenomenología para estudiar los fenómenos emocionales y valores, y elaboró una fundamentación personalista de la ética basada en modelos humanos. Distinguió tres tipos de saber: inductivo de las ciencias positivas, fenomenológico que captura la esencia de las cosas, y metafísico o de salvación, el más alto por referirse a valores divinos.
El documento resume diferentes corrientes filosóficas y religiosas del período Helenístico como los Cínicos, los Estoicos, los Epicúreos y el Neoplatonismo. También describe el misticismo en las religiones occidentales y orientales, donde los místicos buscan fundirse con Dios a través de la meditación y una vida simple. Finalmente, presenta una carta de Sofía a su amiga Hilde sobre celebrar su decimoquinto cumpleaños.
Max Scheler fue un filósofo alemán que desarrolló una teoría de los valores basada en la fenomenología. Propuso que los valores se presentan objetivamente en una jerarquía y polaridad fijas, y que son independientes de los bienes materiales. Distinguió cuatro grupos de valores - agrado, vitales, espirituales y religiosos - que van de menor a mayor. Su teoría ofreció una nueva fundamentación ética personalista que criticaba el enfoque formal de Kant.
El neoplatonismo fue una escuela filosófica que floreció en Alejandría durante los siglos II y III, cuyo fundador fue Plotino. Se trató de conciliar la doctrina de Platón con otros pensamientos antiguos. La triada neoplatónica central era la unidad absoluta (lo uno), de la cual emanaba la inteligencia que engendraba el alma como idea. Influenció al cristianismo primitivo, el islam, el judaísmo y el gnosticismo.
Este documento explora las diferencias entre la religión y la magia desde una perspectiva antropológica y sociológica. Explica que la religión está subordinada a seres divinos y utiliza cultos para invocar a dioses, mientras que la magia no está subordinada a seres divinos y utiliza técnicas para actuar directamente sobre fenómenos naturales. También señala que la magia existió antes que la religión y que la religión a menudo adopta prácticas mágicas, aunque la magia no necesita de
El documento resume la vida y el pensamiento del filósofo alemán Max Scheler. Tuvo tres períodos en su evolución filosófica: 1) influenciado por Rudolf Eucken y el idealismo; 2) desarrollo de la fenomenología y filosofía de los valores bajo Husserl; 3) distanciamiento del cristianismo y acercamiento a Spinoza y Schopenhauer. Scheler consideró a la persona como la expresión de lo divino y elaboró ideas sobre la comunidad, sociedad, impotencia del espíritu y la natur
Este documento discute las teorías filosóficas sobre el alma y la conciencia a través de la historia. Aborda las perspectivas de Platón, Aristóteles, Santo Tomás de Aquino, Descartes y otros sobre si el alma y el cuerpo son duales o una unidad. También explora cómo el humanismo marcó el paso del enfoque en el alma a la conciencia como centro de la experiencia humana.
El documento presenta el modelo antropológico de Fernando Rielo. Explica que el hombre tiene capacidades como la libertad y el sentido estético que no pueden explicarse por la evolución. Propone que estas capacidades proceden de la Divina Presencia Constitutiva que habita el espíritu humano, haciendo al hombre persona. Define la persona como la congénesis mística entre el espíritu creado y Dios.
El documento resume las filosofías de Aristóteles y Platón. Aristóteles fue discípulo de Platón y fundó su propia escuela llamada el Liceo. Desarrolló una filosofía del ser que conciliaba la filosofía de la naturaleza y el espiritualismo. Enseñó que la felicidad radica en la virtud y vivir de acuerdo a la naturaleza humana. La ética de Platón buscaba lograr el bien supremo del hombre a través del cultivo constante del alma. Defendió una conce
El estoicismo es una corriente filosófica fundada por Zenón de Citio que defendía que todo está determinado por la razón cósmica (logos). Los estoicos debían aceptar su destino y vivir de acuerdo a la naturaleza, eliminando las pasiones. La virtud y la resignación permiten alcanzar la tranquilidad aunque a veces aconsejaban el suicidio. Séneca fue un importante estoico romano que promovió la igualdad y el autodominio para alcanzar la felicidad.
El documento presenta una introducción a la antropología, definiéndola como la ciencia que estudia al ser humano desde perspectivas biológicas, culturales y sociales. Explica que la antropología se divide en disciplinas como la biológica, lingüística y cultural/social, cada una enfocada en un aspecto diferente pero con el objetivo común de estudiar la naturaleza social del hombre. Finalmente, concluye que la especie humana se considera única por su capacidad de transmitir y aprender conceptos abstractos, y no
Max Scheler fue un filósofo alemán importante en el desarrollo de la fenomenología, la ética y la antropología filosófica. Fue profesor en varias universidades alemanas y utilizó la fenomenología para estudiar los fenómenos emocionales y sus valores subyacentes, desarrollando una fundamentación ética personalista. También distinguió entre diferentes tipos de saber como el inductivo, el de la estructura esencial y el metafísico o de salvación.
El documento discute las teorías del monismo y el dualismo en la filosofía. Según el monismo, el ser humano está compuesto de una sola sustancia, ya sea material o espiritual. El dualismo sostiene que el ser humano está compuesto de un cuerpo material y un alma espiritual separados.
El Estoicismo fue fundado por Zenón de Citio en el 300 a.C. Se basa en alcanzar la felicidad a través de la virtud y el dominio de las pasiones, rechazando los bienes materiales. Considera que los seres humanos deben aceptar su destino determinista y vivir de acuerdo a la razón y la naturaleza.
El documento resume varias teorías que explican la relación entre la mente y el cuerpo. El dualismo sostiene que la mente y el cuerpo son entidades separadas, mientras que el monismo afirma que son la misma cosa. El documento también discute teorías más allá del dualismo y el monismo, como el funcionalismo, el dualismo de propiedades y el personalismo.
Este documento presenta un módulo de psicología general para estudiantes de educación. Explica brevemente la evolución histórica de la psicología desde las concepciones animistas y dualistas de los griegos antiguos hasta el desarrollo de la psicología como ciencia en los siglos XVII y XIX. También resume los objetivos del módulo de orientar el conocimiento psicológico hacia situaciones de la vida real y mejorar las relaciones humanas.
El documento discute el problema de la identidad mente-cuerpo a través de la historia. Examina las creencias antiguas sobre el alma en religiones como el hinduismo y el budismo, y en filósofos griegos como Platón y Aristóteles. También analiza cómo Descartes, Darwin y Freud cuestionaron la noción dualista de mente-cuerpo, proponiendo una continuidad evolutiva entre humanos y animales y la existencia de procesos mentales inconscientes.
Este documento resume las principales corrientes de pensamiento en psicología desde la Edad Media hasta la Edad Moderna. Menciona las ideas de filósofos como San Agustín, Santo Tomás de Aquino, Descartes, Spinoza y Leibniz, y cómo sentaron las bases del racionalismo. También examina las contribuciones de Bacon, Hobbes, Locke y Hume al empirismo y asociacionismo. Finalmente, analiza cómo Kant intentó conciliar racionalismo y empirismo a través del constructivismo.
La patrística fue el primer intento de unificar la religión cristiana y la filosofía entre los siglos I y VIII d.C. Los padres de la Iglesia como Agustín de Hipona defendieron el cristianismo y utilizaron la filosofía para explicar los dogmas. Agustín consideró que el hombre está formado por cuerpo y alma, y que el fin último del hombre es alcanzar a Dios para conseguir la felicidad. La escolástica continuó la coordinación entre fe y razón durante la Edad Media.
Revista completa sin_imagenes_historia_de_la_psicologia.compressedLagranayuda
El documento presenta un cuadro comparativo de importantes autores y sus aportes en las áreas de biología, fisiología, filosofía y psicología. Incluye figuras como Darwin, Piaget, Skinner, Descartes, Pavlov, Wundt, Ribot, Spencer y Anna Freud. El cuadro describe el contexto histórico, las fechas de vida y los principales aportes de cada autor al desarrollo del conocimiento en estas áreas.
La psicología se originó en la antigua Grecia cuando los filósofos buscaban explicaciones sobre el ser humano y su comportamiento. A través de los siglos, pensadores como Sócrates, Platón, Aristóteles y René Descartes realizaron importantes contribuciones. La psicología se desarrolló como una ciencia en el siglo XIX. En Colombia, la psicología surgió en el siglo XX con pioneros como Lizarazo y Quijada. Se formaron grupos de estudio psicoanalítico y conductista. Aunque Colombia
El documento presenta una línea de tiempo que resume los principales hitos en el desarrollo histórico de la psicología desde la antigüedad hasta el siglo XX. Inicia con las primeras concepciones de la psicología en la época de los griegos y su influencia en filósofos como Platón y Aristóteles. Luego describe los aportes de figuras claves como Darwin, Kierkegaard, Heidegger y Vigotsky y cómo fueron transformando la comprensión de la conducta humana. Finalmente, resalta la fundación de la
Este documento presenta un resumen de los orígenes y desarrollo de la psicología a través de las diferentes escuelas que surgieron en el siglo XIX y XX. Aborda brevemente la psicología de la Ilustración alemana, la psicología francesa, la psicología rusa, la psicología británica y la psicología de la adaptación; destacando los principales autores y aportes de cada una para el establecimiento de la psicología como ciencia. Finalmente, expone que el texto argumentativo
Evaluación final. curso historia de la spicologiaunad
Este documento presenta una línea de tiempo sobre el desarrollo histórico de la psicología desde sus orígenes filosóficos hasta figuras clave del siglo XX. Incluye detalles sobre filósofos griegos como Platón y Aristóteles, la teoría de la evolución de Darwin, y psicólogos como Wundt, Pavlov y Vigotsky. El abuelo va narrando esta línea de tiempo a la familia durante sus vacaciones, resaltando los principales hitos y aportes de cada pensador al entendimiento de la conducta human
El documento describe la evolución del estudio de la mente y la conducta humana a través de la historia. Comenzando con explicaciones sobrenaturales de la enfermedad mental en la antigüedad, la psicología emergió como una ciencia a partir de 1879 con el establecimiento del primer laboratorio experimental por Wilhelm Wundt, quien estudió la conciencia a través de la introspección. Figuras clave como Platón, Aristóteles, Sócrates, San Agustín, Santo Tomás de Aquino, Descartes, Locke y Kant contribuy
La psicología comenzó dentro de la filosofía y ha evolucionado a lo largo de los siglos gracias a las contribuciones de importantes pensadores como Platón, Aristóteles, Descartes, Locke, Kant, Wundt, Pavlov, Freud, Skinner y Piaget. El documento describe brevemente las principales teorías y descubrimientos de estos pioneros de la psicología y cómo han ayudado a establecer las bases de esta ciencia.
Este documento resume los orígenes y desarrollo de la psicología desde la antigua Grecia hasta el siglo XX. Explica las primeras teorías sobre la psicología en filósofos como Sócrates, Platón y Aristóteles. También describe las contribuciones de figuras como Pavlov y su trabajo sobre el condicionamiento instrumental, así como las teorías del aprendizaje y principios como la percepción y continuidad. Finalmente, detalla a los principales precursores de la psicología moderna.
El documento describe la historia del origen de la psicología conductual. Comenzó con las ideas de Platón y Aristóteles sobre el cuerpo y el alma. Descartes propuso que el pensamiento es evidencia de la existencia del alma. Darwin sugirió una continuidad entre la mente humana y animal. John Watson defendió el estudio del comportamiento como objeto de estudio, influenciado por el trabajo de Ivan Pavlov sobre el condicionamiento. Más tarde surgieron dos variantes conductuales, una desarrollada por Skinner enfocada en las relaciones funcionales con el
Este documento resume la historia de la psicología desde sus orígenes filosóficos hasta su evolución como ciencia. Explica las características de la psicología pre-científica y los principales filósofos como Sócrates, Platón y Aristóteles. También describe el desarrollo de la psicología científica en Europa con figuras como Wundt, y en las islas británicas con el asociacionismo. Por último, resume brevemente los inicios de la psicología en Latinoamérica y Colombia.
1) La psicología se desarrolló inicialmente como rama de la filosofía y estuvo influenciada por concepciones del mundo como la cosmocéntrica, teocéntrica y antropocéntrica.
2) Algunos de los principales precursores de la psicología pre-científica fueron Tales de Mileto, Hipócrates, Sócrates, Platón, Aristóteles y John Locke. Ellos contribuyeron al estudio del alma, la mente y el origen del conocimiento.
3) La psicología evolucion
Evolución Histórica de Conceptos Médico-Psicológicos.pptxDavidRuiz890660
medicina evolutiva La medicina evolutiva utiliza lo que sabemos de la evolución para mejorar el entendimiento de nuestra salud, de por qué enfermamos, y cómo podemos prevenir y tratar mejor las enfermedades
1) El documento presenta una línea de tiempo de autores e influencias importantes en la psicología desde 540 a.C. hasta el siglo XIX.
2) Incluye filósofos como Empédocles, Aristóteles, Sócrates, Parménides, Heráclito y sus ideas sobre temas como los elementos, el alma, la percepción y la memoria.
3) También incluye psicólogos del siglo XIX como Wundt, considerado el primero en establecer un laboratorio de psicología experimental, marcando el
Este documento presenta una línea de tiempo detallada sobre la historia de la psicología desde la antigüedad hasta la actualidad. Comienza con las primeras concepciones del alma en la antigua Grecia y Roma, luego describe los desarrollos y retrocesos durante la Edad Media, el Renacimiento y la Ilustración. En el siglo XIX surgió la psicología científica con autores como Wundt y Freud, dando lugar a corrientes como el psicoanálisis y conductismo en el siglo XX. Recientemente
paradigmas , teorias y modelos en psicologiayaninamoran3
Este documento resume la evolución histórica de la psicología desde los filósofos griegos hasta el establecimiento de la psicología como ciencia a finales del siglo XIX. Se divide la historia de la psicología en dos periodos, el precientífico que abarca desde los griegos hasta mediados del siglo XIX y el científico desde 1879 en adelante. Durante el periodo precientífico, filósofos como Platón, Aristóteles y Descartes sentaron las bases conceptuales de la psicología a través de teorías sobre
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Este documento presenta un resumen de la historia de la psicología desde la antigüedad hasta la época contemporánea. Comienza con los primeros estudios filosóficos del alma en la antigua Grecia con figuras como Sócrates y Platón. Luego pasa a la época medieval dominada por la teología. Más adelante describe el surgimiento de la psicología como ciencia en el siglo XIX con pioneros como Wundt, James y la escuela de la Gestalt. Finalmente, revisa escuelas del siglo XX como
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Este documento presenta un resumen de los principales pensadores y conceptos en la historia de la psicología. Comienza con las definiciones de psicología propuestas por pensadores griegos como Sócrates y Platón, y continúa con Aristóteles, Descartes, Kant y Comte. Luego describe el surgimiento de la psicología científica con Wilhelm Wundt y las principales áreas de la psicología como la clínica, laboral, educacional y social. Finaliza con definiciones más modernas de psicología.
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1. Trabajo presentado por:
Juan Guillermo Burgos Ramírez
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ilusión de una posible realidad.
Empédocles (495 - 435 a.C)
Investiga sobre el embrión y el
oído.
Almas: Demonios inmortales
obligadas a transmigrar de un
cuerpo en otro hasta su
liberación. Corazón: Sede de
sensaciones + vida mental
Heráclito (530 - 515 a.C)
Se enfoca en el movimiento
como cambio constante de todo
elemento y fenómeno.
Dualidad y enfrentamiento de
opuestos para equilibrio
Universal.
Sócrates (470 - 399 a.C)
Padre de la filosofía.
Consideraba que la verdad solo
podía ser alcanzada por medio del
cuestionamiento y el diálogo.
Despierta el carácter analítico y
contemplativo de la filosofía
3. 0 D.C
San Agustín de Hipona (354 d. C - 430 d.C)
Estudios dirigidos al Alma y su acceso a Dios.
Diferencia grados y funciones del alma.
Memoria + Inteligencia + Voluntad = Alma
Su psicología parte del "pecado original".
Su obra "Confesiones" es una colección de 13
libros autobiográficos.
Santo Tomás de Aquino (1225 - 1274)
Punto cumbre de la escolástica.
Estructura primordial de los seres: Mineral,
vegetal, animal y de pensamiento (única del
hombre).
Potencias del alma: Estimativa, intelectiva,
vegetativa, sensitiva y memoria.
El conocimiento proviene de sentidos interiores
y exteriores.
Leonardo Da Vinci (1452 - 1519)
Recupera al hombre ideal y real
(hombre total).
Interés en la Anatomía y Fisiología.
Relaciona la actividad visual y
psíquica.
René Descartes (1546 - 1650)
Padre de la filosofía moderna
Combate prejuicios a través del
rechazo de verdades recibidas.
Se concentra en el estudio del
conocimiento humano.
Liga el pensamiento filosófico al
pensamiento matemático.
Blaise Pascal (1623 -
1662)
Se propone cambiar la
manera en la que se
manejaba el mundo.
Entrega el
conocimiento a la
ciencia.
Aportaciones:
4. 1800
WILHELM MAXIMILIAN WUNDT (1832-
1920)
• Medico, psicólogo y filosofo alemán.
• Padre de la psicología.
• Creador del primer laboratorio de
Psicología experimental.
• Hizo de la introspección el principal
método del laboratorio de psicología.
• De sus obras mas representativas están:
Fundamentos de psicología fisiológica en
1874
Alexander Romanovich Luria (1902-1977)
Neurólogo soviético
Fue uno de los fundadores de la neurociencia
cognitiva, partiendo de la neuropsicología.
enfatizó sobre la variedad del desarrollo
lingüístico y conceptual.
De sus obras mas representativas están: Afasia
traumática y Las funciones corticales
superiores del hombre.
Iván Petrovich pávlov (1849 –
1936)
Fisiólogo ruso
Padre del conductismo.
Famoso por la formulación de la
ley del reflejo condicionado.
De sus obras mas
representativas están:
Lecciones sobre el trabajo de
las principales glándulas
digestivas en 1997.
Burrhus Frederic Skinner (1904
- 1990)
Psicólogo estadounidense.
Mientas fue JOHN BROADUS
WATSON fue el iniciador del
Conductismo en forma teórica;
BURRHUS FREDERIC
SKINNER abrió un campo de
trabajo e investigación
Entre los experimentos más
célebres esta la llamada caja
de Skinner
De sus obras mas
representativas están; Las
conductas de los organismos
en 1938.
George Armitage Miller ( 1916
2001)
• Psicólogo estadounidense
• Fundador de la psicología
cognitiva.
• participó en el establecimiento
del Laboratorio de Ciencia
Cognitiva de Princeton en 1986.
• Famoso por el “numero mágico
de Miller”
5. REFERENCIAS
BIBLIOGRÁFICAS
APA
ORDENADAS
ALFABETICAMENTE
Autor Apellido(s) e inicial(es)
del nombre: sin nombre
Fecha de publicación: sin
fecha
Título del documento:
PSICOLOGÍA EVOLUTIVA
Editorial: sin editorial
Fecha de consulta: 20 MARZO
2021
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Autor Apellido(s) e inicial(es)
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Casado, A. Sel
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Título del documento: Tiki toki
tutorial
Editorial: sin editorial
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Psicología
Editorial: Pearson
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Autor Apellido(s) e inicial(es)
del nombre: sin nombre
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historia de la psicología
Editorial: sin editorial
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celebres, Miguel Ángel Bonaroti
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Título del documento:
Introducción a la Psicología
Editorial: Brujas
Fecha de consulta: 20 MARZO
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Autor Apellido(s) e inicial(es)
del nombre: Alberto, H.C.
Fecha de publicación: 28
SEPTIEMBRE 2011
Título del documento:
Creando una línea del tiempo
con Timetoast
Editorial: sin editorial
Fecha de consulta: 20 DE
MARZO 2021
Dirección URL:
https://tinyurl.com/3xvx3y5b
Autor Apellido(s) e inicial(es)
del nombre: sin nombre
Fecha de publicación: sin fecha
Título del documento: Blaise
Pasca
Editorial: sin editorial
Fecha de consulta: 20 MARZO
2021
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Autor Apellido(s) e inicial(es)
del nombre: Duarte Estrada, J.
Fecha de publicación: 2003
Título del documento:
DOCUMENTOS CONFIABLES:
UN POCO DE
SENTIDO COMÚN
Editorial: Coordinación de
Publicaciones Digitales
Fecha de consulta: 20 DE
MARZO 2021
Dirección URL:
https://tinyurl.com/yan2zp9j