Este documento presenta una escala de evaluación para calificar un mapa conceptual creado por un alumno. La escala incluye cinco criterios de evaluación como la selección de conceptos fundamentales, el respeto de las reglas para mapas conceptuales, la redacción y ortografía, el establecimiento de conexiones entre ideas, y elementos creativos. Cada criterio se califica de 0 a 3 puntos y la suma total determina la calificación final del mapa conceptual.

1. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN PARA EVALUAR UN MAPA CONCEPTUAL
Alumno (nombres y apellidos): Fecha: Nota:
Asignatura:
Tema del mapa mental:
Escala de estimación:
0 Nulo (0 puntos) – 1 Deficiente (0.5 puntos) – 2 Aceptable (1 punto) – 3 Satisfactorio (2 puntos)
ESCALA DE ESTIMACIÓN
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
0 1 2 3
Selecciona las teorías/conceptos fundamentales de la
unidad seleccionada.
Respeta las reglas para la elaboración de un mapa
conceptual.
Hay una buena redacción y ortografía
Establece conexiones entre teorías y conceptos y sus
propias ideas.
Presenta elementos de creatividad u originalidad
Puntaje Total
Calificación