El documento presenta estrategias didácticas para desarrollar competencias docentes mediante el uso de las inteligencias múltiples. Se proponen actividades adaptadas a diferentes estilos de aprendizaje, incluyendo visual, auditivo y kinestésico, para reforzar el aprendizaje de los estudiantes. Se incluye una bibliografía con un video sobre inteligencias múltiples para apoyar estas estrategias.

1. TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO
Diplomado para la Formación de Competencias Docentes
MÓDULO 3: Estrategias didácticas para el desarrollo de competencias.
Actividad M3-2.2 A1 Inteligencias múltiples

2. TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO
Para apoyar el aprendizaje de los estudiantes reforzando todos los estilos podemos
seleccionar un tema en particular y proponer las siguientes actividades:
Estilo visual
 Presentación de un video sobre el tema seleccionado y se refuerza inteligencia
visual.
 Con base en el video realizar un mapa conceptual que se trata de una herramienta
visual que sirve para captar mejor los conceptos estudiados.
 Desarrollar una línea del tiempo la cual sirve para aprender esquemas y eventos
ocurridos a través de periodos de tiempo específicos y se refuerza la inteligencia
espacial.
Estilo Auditivo
 Realizar un debate entre alumnos con el docente como moderador y se refuerza la
inteligencia lingüística.
 Los alumnos se realizan preguntas concretas en binas sobre lo aprendido por medio
de otras técnicas de aprendizaje y se refuerza la inteligencia interpersonal.
 Realizar una práctica de clase o laboratorio en la cual las instrucciones a los
estudiantes son principalmente verbales y se refuerza la inteligencia kinestésica.
Estilo Kinestésico
 En el debate propuesto es posible realizar o actuar roles los cuales son
intercambiados entre los estudiantes, de esta forma se refuérzala inteligencia
intrapersonal.
 Sobre la presentación en vídeo previamente vista es posible realizar una actividad
donde los estudiantes dibujen el diagrama visto en el video o lo generen de sus
propias ideas y se refuerza la inteligencia espacial.
 En la práctica de claselos estudiantes la realizan utilizando herramientas apropiadas
para el tema y se refuerza la inteligencia kinestésica.
Bibliografía
Grupo Educare (productor). (2013). “Inteligencias Múltiples”.
https://www.youtube.com/watch?v=8FAdrYRIkq0