El documento describe el pensamiento simbólico y su relación con la semiótica. El pensamiento simbólico nos permite transmitir información de generación en generación a través del uso de representaciones simbólicas. La semiótica estudia los sistemas de signos que permiten la comunicación humana, examinando sus dimensiones sintáctica, semántica y pragmática. El desarrollo de la semiótica se consolidó en los trabajos de Pierce y Saussure a principios del siglo XX, sentando las bases para comprender toda actividad humana en

1. ACTIVIDAD 6. PENSAMIENTO SIMBÓLICO
INVESTIGA Y RESPONDE LAS SIG. PREGUNTAS
1.¿Qué es el pensamiento simbólico? es la capacidad de
crear y manejar una amplia variedad de representaciones
simbólicas
2.¿Qué nos permite hacer el pensamiento simbólico?
Nos permite manejar una amplia variedad de
representaciones simbólicas.
Esta capacidad nos permite transmitir información de una
persona a otra, de un grupo social a otro, de una generación
a otra.
Nos permite conocer y aprender sin estar en contacto
directo con la realidad.
Permite el desarrollo de la cultura.
3.¿Cuál es el doble proceso cognitivo del pensamiento
simbólico? por un lado, representar mentalmente el objeto en
sí, y por otro representar la relación entre este y lo que
simboliza.
4.¿Qué es un signo y cuáles son sus características? Objeto,
fenómeno o hecho que, por una relación natural o
convencional, representa o evoca otro objeto, fenómeno o
hecho.
5.¿Qué es la semiótica? Ciencia que estudia los diferentes
sistemas de signos que permiten la comunicación entre
individuos, sus modos de producción, de funcionamiento y de
recepción.
6.¿Qué es un signo lingüístico? es una unidad lingüística que
puede ser percibida por el ser humano mediante los sentidos
y que permite representar completamente un evento
comunicativo en sus propios términos.
7.¿Cuál es la diferencia entre semántica y la semiología?
La semiótica se define como la ciencia que estudia las

2. propiedades generales de los sistemas de signos, como base
para la comprensión de toda actividad humana.
Oficialmente no hay diferencia entre ambos conceptos,
aunque el uso vincule más semiología a la tradición europea
y semiótica a la tradición anglo-americana.
8.¿Explica las ramas de la semiótica?
SINTAXIS: estudio de la dimensión sintáctica
SEMANTICA: estudia la dimensión semántica
PRAGMATICA: estudia la dimensión pragmática
9.¿Realiza un resumen del origen de la semiótica? fue
consolidada como una disciplina con los trabajos de Pierce
(1939-19149) y fortalecida por Saussure (1857-1913).Este ultimo
investigador, independiente a Pierce, pero en tiempos muy
cercanos, realizo aportaciones importantes para la semiótica
desde la lingüística. La intención es que esta unidad no se
centre en los investigadores que han descrito sobre los signos,
pero es importante conocer algunos datos para
contextualizar lo los conocimientos ejemplo, que los dos
autores que mencionamos produjeron sus ideas a principios
de 1900 y que en torno a esos tiempos había todo un
contexto que hizo posible el desarrollo de sus ideas.
Así como en los y tiempos en los que se consolido la semiótica
como ciencia hicieron posible su desarrollo , también los
antecedentes históricos que tenían los autores fueron un pilar
fundamental para su trabajo .Si bien la semiótica no era aun
una disciplina independiente, si había algunos trabajos
respecto(su objeto estudio).Podemos encontrar de los
griegos referencias al tema pasando la poca medieval y
continuando con el renacimiento , dándolos pensadores e
planteaban le problema de los signos sus significados